高中语文 第13课 张衡传课时演练 新人教版必修4.docx
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高中语文第13课张衡传课时演练新人教版必修4
2021-2022年高中语文第13课张衡传课时演练新人教版必修4
一、基础积累
1.对下列加点词语的解释不正确的一项是( )
A.讽议左右 讽议:
讽刺议论
B.衡乃诡对而出诡对:
不用实话对答
C.京师学者咸怪其无征无征:
没有应验
D.视事三年视事:
官员到职工作
解析:
讽议:
对国家的政事提出意见。
答案:
A
2.对下列各句中加点词的意义及用法,判断正确的一项是( )
①乃作《思玄赋》以宣寄情志 ②验之以事,合契若神
③遂乃研核阴阳 ④乃令史官记地动所从方起
A.①②相同,③④相同
B.①②不同,③④相同
C.①②相同,③④不同
D.①②不同,③④不同
解析:
以:
①连词,表目的;②介词,用。
乃:
①②副词,于是,就。
答案:
B
3.下列句中加点词与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是( )
A.衡少善属文 B.吾得兄事之
C.且庸人尚羞之D.宁许以负秦曲
解析:
C项中的“羞”与例句中“奇”用法相同,为形容词的意动用法。
A项,形容词作动词,擅长;B项,名词作状语,以兄长的礼节;D项,动词的使动用法,使……背负。
答案:
C
4.下列文言句式与其他三项不同的一项是( )
A.尤致思于天文阴阳历算
B.饰以篆文山龟鸟兽之形
C.游于三辅
D.自书典所记,未之有也
解析:
D项为宾语前置句,A、B、C三项均为状语后置句。
答案:
D
5.下列全都表现张衡“从容淡静”“不慕当世”的一项是( )
①不好交接俗人 ②阳嘉元年,复造候风地动议 ③举孝廉不行,连辟公府不就 ④帝引在帷幄,讽议左右 ⑤精思傅会,十年乃成 ⑥大奖军邓骘奇其才,累召不应
A.①③⑥B.②④⑤
C.①②⑥D.③④⑤
解析:
②是科学方面的成就,④与张衡无关;⑤说明张衡在文学上精心专为。
答案:
A
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面的文字,完成6~10题。
张衡字平子,南阳西鄂人也。
衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。
虽才高于世,而无骄尚之情。
常从容淡静,不好交接俗人。
永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。
时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。
精思傅会,十年乃成。
大将军邓骘奇其才,累召不应。
衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。
安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。
遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。
顺帝初,再转复为太史令。
衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。
自去史职,五载复还。
阳嘉元年,复造候风地动仪,以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。
中有都柱,傍行八道,施关发机。
外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。
其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。
如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。
振声激扬,伺者因此觉知。
虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。
验之以事,合契若神。
自书典所记,未之有也。
尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。
后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。
自此以后,乃令史官记地动所从方起。
6.下列加点词语的解释不正确的一项是( )
A.合盖隆起,形似酒尊 尊:
同“樽”,酒器
B.虽一龙发机,而七首不动虽:
即使
C.后数日驿至驿:
驿站
D.寻其方面,乃知震之所在方面:
方向
解析:
驿:
驿站上传送文书的人。
答案:
C
7.下列各组加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析:
A项,用;因为。
B项,比;从。
C项,的;它(指丸)。
D项,于是,就。
答案:
D
8.以下句子分别编为四组,全都说明张衡为人的一项是( )
①不慕当世,所居之官辄积年不徙 ②精思傅会,十年乃成 ③举孝廉不行,连辟公府不就 ④大将军邓骘奇其才,累召不应 ⑤遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正 ⑥少善属文,游于三辅
A.①③⑥B.②④⑤
C.①③④D.②⑤⑥
解析:
②是说张衡创作《二京赋》;⑤是说张衡对天文、气象、历法等方面的研究;⑥是介绍张衡年轻时写文章、游学的情况。
答案:
C
9.下列叙述不符合文意的一项是( )
A.张衡学识广博,自然科学知识超越前人,这正是他发明创造的重要前提。
他的孜孜不倦的求学精神,值得我们学习。
B.张衡创作《二京赋》“因以讽谏”,可见他具有忧国忧民之心,“精思傅会,十年乃成”,可见他严谨的创作态度。
C.张衡在科技上的才能和成就,来源于他对理论的精心研究,对科学实验的非常重视,对技术精益求精的精神,对科学事业的坚强决心和毅力。
D.张衡为人“从容淡静,不好交接俗人”“不慕当世,所居之官辄积年不徙”,不仅影响了他在仕途上的发展,也影响了他的学业和科学研究。
解析:
张衡的“为人”对仕途有影响,但不能说对学业和科学研究有影响。
答案:
D
10.翻译文中画线的句子。
(1)中有都柱,傍行八道,施关发机。
译文:
____________________________________________________________________
(2)自书典所记,未之有也。
译文:
___________________________________________________________________
(3)京师学者咸怪其无征。
译文:
__________________________________________________________________
解析:
(1)都:
大;施:
设置。
(2)未之有也,宾语前置句。
(3)无征:
没有应验。
答案:
(1)中间有根粗大的铜柱,周围有八条通道,设置机关打开机器。
(2)从古籍的记载中还看不到这样的仪器。
(3)京城有学问的人都埋怨它不灵验。
(二)课外阅读
阅读下面的文字,完成11~15题。
王丹,字仲回,京兆下邽人也。
哀、平时,仕州郡。
王莽时,连征不至。
家累千金,隐居养志,好施周急。
每岁农时,辄载酒肴于田间,候勤者而劳之。
其堕懒者,耻不致丹,皆兼功自厉。
邑聚相率,以致殷富。
其轻黠游荡废业为患者,辄晓其父兄,使黜责之。
没者则赙①给,亲自将护。
其有遭丧忧者,辄待丹为办,乡邻以为常。
行之十余年,其化大洽,风俗以笃。
丹资性方洁,疾恶强豪。
时,河南太守同郡陈遵,关西之大侠也。
其友人丧亲,遵为护丧事,赙助甚丰。
丹乃怀缣一匹,陈之于主人前,曰:
“如丹此缣,出自机杼。
”遵闻而有惭色。
自以知名,欲结交于丹,丹拒而不许。
会前将军邓禹西征关中,军粮乏,丹率宗族上表二千斛。
禹表丹领左冯翊,称疾不视事,免归。
后征为太子少傅。
时大司徒侯霸欲与交友,及丹被征,遣子昱候于道。
昱迎拜车下,丹下答之。
昱曰:
“家公欲与君结交,何为见拜?
”丹曰:
“君房②有是言,丹未之许也。
”
丹子有同门生丧亲,家在中山,白丹欲往奔慰。
结侣将行,丹怒而挞之,令寄缣以祠焉。
或问其故,丹曰:
“交道之难,未易言也。
世称管、鲍,次则王、贡;张、陈凶其终,萧、朱隙其末③,故知全之者鲜矣。
”时人服其言。
客初有荐士于丹者,因选举之,而后所举者陷罪,丹坐以免。
客惭惧自绝,而丹终无言。
寻复征为太子太傅,乃呼客谓曰:
“子之自绝,何量丹之薄也?
”不为设食以罚之,相待如旧。
其后逊位,卒于家。
(《后汉书·卷二十七》)
[注]①赙:
拿钱财帮助别人办理丧事。
②君房:
侯霸的字。
③次则王、贡;张、陈凶其终,萧、朱隙其末:
王吉、贡禹均为后汉昭宣时琅邪人,二人志同道合。
张耳、陈余,两人初为刎颈之交,后兵戎相见。
萧育、朱博,初萧育举荐朱博,后有隙,不能相终。
11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.其堕懒者,耻不致丹,皆兼功自厉 自厉:
自我发奋
B.禹表丹领左冯翊,称疾不视事 视事:
办公
C.而后所举者陷罪,丹坐以免 坐:
受牵连获罪
D.家公欲与君结交,何为见拜 见拜:
看到就拜见
解析:
“见拜”意思是“拜见我”。
答案:
D
12.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析:
C项,“为”,均为“给”的意思。
A项,“于”,前者介词,“向”;后者介词,到。
B项,“而”,前者表修饰关系;后者表承接关系。
D项,“之”,前者为助词,可译为“的”;后者为代词,他,代侯霸。
答案:
C
13.以下六句话分别编为四组,全都表现王丹“资性方洁”的一组是( )
①王莽时,连征不至 ②没者则赙给,亲自将护 ③自以知名,欲结交于丹,丹拒而不许 ④禹表丹领左冯翊,称疾不视事,免归 ⑤而后所举者陷罪,丹坐以免 ⑥不为设食以罚之,相待如旧
A.①②⑤ B.①③④
C.②③⑥D.②⑤⑥
解析:
②是说王丹“好施周急”;⑤只是陈述王丹被“免”这一事实;⑥表现王丹的宽容。
答案:
B
14.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.王丹乐善好施,常常在农忙时慰劳那些勤劳者,对此,那些懒惰者感到耻辱,互相激励,最终都富裕起来;那些家里死人的,也等着王丹来办理,甚至乡邻们都习以为常。
B.河南太守陈遵为朋友的父亲办丧事提供了很多财物,自以为名气大,想同王丹结交,但王丹却拒绝了他。
C.大司徒侯霸派儿子在路旁迎接王丹,王丹以礼相待,下车答礼,但最终仍然没有答应侯霸结交的要求。
D.王丹受牵连获罪被免职,但他处事坦然,对向自己举荐士人的门客只是以不安排饭菜作为处罚,仍然待之如故。
解析:
“那些懒惰者感到耻辱,互相激励”有误,应是“那些懒惰的人因得不到王丹的赏赐而感到羞耻”“整个城邑大家都互相效仿”。
答案:
A
15.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其轻黠游荡废业为患者,辄晓其父兄,使黜责之。
译文:
____________________________________________________________________
(2)寻复征为太子太傅,乃呼客谓曰:
“子之自绝,何量丹之薄也?
”
译文:
________________________________________________________________
答案:
(1)那些轻浮狡猾、游手好闲、不务正业、为害乡里的人,王丹就晓谕(告诉)他们的父兄,让他们处罚他。
(2)不久王丹又被征召入朝为太子太傅,于是他把门客叫来对他说:
“你自己跟我断绝关系(离开我),为什么把我王丹想得那么薄情呀?
”
参考译文:
王丹,字仲回,是京兆下邽人。
汉哀帝、汉平帝时在州郡做官。
王莽篡政时期,接连征召都不去。
家里积存了很多钱,隐居家中修养心志,乐善好施。
每年农忙时就把酒菜用车拉到田间,等着劳作的人经过就慰劳他们。
那些懒惰的人因为得不到王丹的赏赐而感到羞耻,都加倍努力,自我发奋。
于是整个城邑大家都相互效仿,以至变得很富裕。
那些轻浮狡猾、游手好闲、不务正业、为害乡里的人,王丹就晓谕他们的父兄,让其父兄处罚他们。
对死去的人,王丹就提供丧事所需的财物,并且亲自操办。
那些家里死人的,就都等着王丹给办理,乡邻们都习惯了。
这样做了十几年,这个地方的风气极为和谐,风俗也变得淳厚了。
王丹天性正直高洁,非常厌恶豪强恶人。
当时,和王丹同郡的河南太守陈遵是关西有名的豪杰。
他的友人死了父亲,陈遵为他办理丧事,提供了很多财物。
王丹拿着一匹缣,放在主人面前,说:
“这一匹缣,是我家里人用织机织出来的!
”陈遵听了露出了惭愧的神色。
自认为名气很大,就想和王丹结为好朋友,王丹拒不答应。
正巧前将军邓禹去关中西征,缺乏军粮,王丹率领宗族献上了二千斛。
邓禹上表举荐王丹任左冯翊,王丹以有病为理由不到职工作,被罢免官职回家。
后来被征聘为太子少傅。
当时大司徒侯霸想跟王丹交朋友,等到王丹被征入朝时,派儿子侯昱在路上迎候。
侯昱在车下迎接下拜,王丹下车答礼。
侯昱说:
“家父想跟您结交,你为什么拜见我?
”王丹说:
“君房说过这话,但我没有答应他呀。
”
王丹的儿子有一位同学死了父亲,那同学家住在中山,王丹的儿子跟王丹说要去吊唁。
找了伴儿正要出发,王丹生气地打了他,让他寄些缣帛表示吊唁之意。
有人问他这样做的原因,王丹说:
“交朋友的难处,不容易讲清楚啊!
世人都称说管仲、鲍叔牙,其次则是王吉、贡禹;但张耳、陈余最后兵戎相见,萧育、朱博后来也反目为仇,有始有终的好朋友实在不多见啊!
”当时的人都信服他的话。
起初有门客向王丹推荐了一位士人,王丹就向朝廷举荐,后来被举荐者犯了罪,王丹受牵连获罪被免去官职。
那位门客又羞惭又害怕地跟王丹断绝了关系,而王丹一直没说什么。
不久王丹又被征入朝为太子太傅,于是他把门客叫来对他说:
“你自己跟我绝交,为什么把我王丹想得那么薄情呀?
”以不给他安排饭菜作为处罚,然后就跟原来一样对待他。
王丹后来就退休了,死于家中。
三、语言运用
16.阅读下面文字,按要求回答问题。
目前,中国在科学仪器的研究和制造方面与发达国家相比差距巨大,对外依赖度过高,应对遏制能力脆弱,失去了科技发展的优先权、主动权,为此中国科学院呼吁国家启动实施“张衡工程”,尽快掌握科学仪器的核心技术,促进中国科技自主创新。
请结合这段背景材料,为“张衡工程”写一段宣传语。
解析:
必须合乎材料的内容,在语言上尽量多用短句、对称句,有鼓动性。
答案:
(示例)启动“张衡工程”,振兴科学仪器事业,实现科技自主创新。
17.(xx天津高考)请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。
我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,______,______。
无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
解析:
本题考查的是仿写句式的能力。
首先要做到跟原句的“与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符,其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南水乡”的呼应。
答案:
与岑参同赏“梨花” 与柳永泛舟钱塘22068250CA僊363098DD5跕208515173关348858845衅3318481A0膠R,407749F46齆2478560D1惑327377FE1翡305057729眩7w3095178E7磧
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