小学三四年级体育教案全册3.docx
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小学三四年级体育教案全册3
小学三四年级体育教案全册
本册教学目的和目标
教学目的:
在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:
“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
”
三、四、五年级教学目标:
〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫
生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,
掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,
有意识地培养学生各种优良品质,
充分发挥教师和学生两个方面的积极性,
不断提高教学质量。
一、
教师方面:
1、
认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、
认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点
明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3、
根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课
的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
4、
在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育
三个方面的任务。
5、
教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,
根据青少年的心理生理特点
及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
6、
教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、
注意精神文明的建设,并在
课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、
认真做好学生的学期、
学年体育成绩的考核和评定,
重视资料的积累和保管,
并且
定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养
和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面:
1、
学习目的明确,积极自觉的上好体育课。
注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本
知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、
上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按
教师要求,在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、
不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。
4、
在课堂上严格执行教师的各项要求,
不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教
师规定的各项保护措施。
5、
要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,
课后要按教师的要求如数送
还各种器材。
周次
计划进度
一
引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
1、队列队形;
2、游戏:
穿过小树林;
二1、基本体操;2、游戏:
守卫红旗;
1、基本体操;2、游戏:
报数比赛
三1、基本体操;2、游戏:
春种秋收;游戏课:
1、穿城门;2、夹球接力;
四1、技巧:
前滚翻起立接球;2、游戏:
绑腿接力;
1、技巧:
不同开始姿势的前滚翻:
2、复习前滚翻:
五1、徒手操;2、游戏:
改换目标;
1、徒手操;2、绕木棒运动;
六1、复习全套徒手操;2、游戏:
看谁反应快;
1、韵律活动;2、走:
改变速度的走;
七1、走:
改变速度的走;2、游戏:
单脚跳接力;
1、各种姿势的走;2、游戏:
绑腿接力;
八1、藤圈韵律操;2、游戏:
接力跑;
1、藤圈韵律操;2、游戏:
单双脚跳圈;
九1、技巧;仰卧起坐;2、游戏;快跳快跳;
1、韵律操;2、游戏:
抢种抢收;
十1、队列;行进间走;2、复习韵律操;
1、韵律操;2、游戏:
单脚跳接力;
十一1、游戏课:
1、踏石过河;2、攻关;
1、支撑跳跃;2、游戏:
攻关;
十二1、韵律活动;2、复习支撑跳跃;
1、技巧:
立卧撑;2、游戏;绑腿接力;
十三1、跳小绳;2、叫号赛跑;
1、跳双绳;2、游戏:
迎面接力;
十四1、走跑交替;2、游戏:
跳进去拍人;
1、跳大绳;2、游戏:
障碍赛跑;
十五1、跳大绳;2、分组进行跳小绳;
游戏课:
1、单脚跳接力;2、迎面接力;
十六1、走跑交替;2、跳小绳;
1、1分钟跳小绳;2、期末总结;
三年级体育教学进度表
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间
第一周
第一节
课型
一课时
内容
(室内课)1
:
引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
目的2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、唱歌:
开
二、师生问好:
1、教师语言要
始
三、宣布本次
清晰。
学生坐在教
部
课的内容
教
室
2、讲解课堂要
室里按自己
1
10
小
分
和任务:
求任务。
的座位坐好。
四、点名;
一、讲解本学期
体育课的要求
和任务内容。
1、教室讲解
二、游戏是儿童
语言要清
的良师益友。
晰。
1、做游戏可
2、要求:
基
以全面锻
①、学生认真
本
炼身体。
遵守纪律。
部
2、做游戏可
②、养成良好
学生坐在教
分
以使大脑
的坐立行的正
室里按自己120
小
灵活。
教
室
确姿态。
的座位坐好。
3、做游戏可
③、能够自觉
以培养优
做到无故旷
良品德。
课,迟到,有
4、做游戏可
事要请假。
以使心情
愉快。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
5、做游戏可
以调解脑
力疲劳。
重点:
对游戏好
基
处的理解和认
本
识。
部
二、游戏:
教
室
1、教师讲解
1、学生认真
36小
分
(抓手指)
游戏的方
听讲游戏
/
规则:
法和规则。
方法和规
4
1、手放平。
2、教师做示
则。
2、食指尖必须
范。
2、学生练
顶着手掌
3、学生练习
习。
心。
和游戏。
3、学生进行
3、听到教师口
游戏。
令后才能
抓手指。
结一、总结本次
束课的情况。
教室
教师总结本次
学生按教室
部二、下课。
可的情况。
的座位坐好。
14
小
分
场
地
设
计
教
学
回
顾
三年级体育课教案
三年级体育课教案
时间
第一周第二节
课型
一课时
内容
1、队列队形;
2、游戏:
穿过小树林;
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
目的
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、课堂常规:
组织:
1、教师语言要
1、体委整队、
清晰。
1、学生站成
师生问好、报告
×××××
2、教师讲解课
四列横
1
人数、检查服
×××××
堂要求和任
队。
准
装。
×××××
务。
2、学生和教
1
备
2、宣布课的内
×××××
3、教师带领学
师一同做
部
容和任务。
◎
生一起做游
游戏。
分
二、准备活动:
戏。
3、学生认真
10
小
1、小游戏;
4、教师讲解徒
听讲看示
“抓人”
手操的动作
范。
2
2、小型徒手
四列横队,
和要求。
4、学生精神
操。
体操队型
5、师生一同练
饱满。
3、专项准备活
习。
动。
1
一、队列队形:
1、教师讲动
1、学生认真
1、集中注意力
作方法和
听动作方
基
联系;
要领。
法和要
本
(有效与无效)
2、教师做正
领。
3
部
2、快快集合;
确的示范。
2、学生
练
-18
中
分
3、稍息、立正、
3、教师个别
习。
4
向右看齐;
指导。
3、分组练
5、变换队形;
4、找好学生
习。
做表演。
4、动作
一
致,精神
饱满。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点:
动作自
然,协凋准确。
难点:
重心前后
稳定,节奏一
致。
二、游戏:
穿过小树林;
规则:
1、教师讲解
1、学生认真
1、必须站在
游戏方法
听游戏方
起跑线后,
和规则。
法和规
拍手后才
2、教师做正
则。
2
能起跑。
确示范。
2、学生练习
-
10
中
2、不得碰到
3、教师做正
和比赛。
3
下树,如碰
确评定胜
3、分组比
到扶起后
负。
赛。
才能其跑。
一、放松;
结
束二、小结;
部
分三、下课
场
地
八个小木柱;
设
四个标志物;
计
时间第二周第一节
1、教师总结
1、认真听讲
本次课的
情绪饱
情况。
满。
12
小
2、下课。
2、下课。
教
学
回
顾
三年级体育课教案
三年级体育课教案
课型一课时
内容
1、基本体操:
第八套广播体操(
1-4)节;2、游戏:
守卫红旗;
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,
对养成正确的身体姿势,
促进
目的
身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、课堂常规:
组织:
1、教师语言要
1、学生站成
1、体委整队、
清晰。
四列横
师生问好、报告
×××××
2、教师讲解课
队。
1
人数、检查服
×××××
堂要求和任
2、学生认真
准
装。
×××××
务。
听队列的
备
2、宣布课的内
×××××
3、教师讲解徒
要求。
部
容和任务。
◎
手操的动作
3、师生一同
1
分
二、准备活动:
和要求。
练习。
1、队列练习;
4、师生一同练
4、动作一
10
小
2、小型徒手
习。
致,精神
操;
四列横队,
饱满。
2
专项准备活动;
体操队型
1
一、第八套广播
1、教师讲解
1、学生认真
体操(1-4)节;
动作要求
听动作要
第一节,伸展运
和方法。
领和方法
基
动;
2、教师做完
2、学生练
本
第二节,扩胸运
整的正确
习。
3
部
动;
的示范。
3、分组练
-18中
分
第三节、踢腿运
3、教师个别
习。
4
动;
指导。
4、动作一
第四节,体侧运
4、找好学生
致,精神
动;做表演。
饱满。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数时
强
重点:
各节的动
作要领及要求。
难点:
动作的准
确性和优美大
方。
基
三、游戏;
本
守卫红旗
1、教师讲解
1、学生认真
部
规则:
游戏的方
听游戏的
分
1、没有被教
法和规则。
方法和规
导的人不
2、教师做正
则。
得随意进
确的示范。
2、学生练
210中
入圈内。
3、教师正确
习。
-
2、叫号时要
评定胜负。
3、分组比
3
清楚、响
赛。
亮,松手时
红旗必须
竖直。
一、放松;
结
束二、小结;
部
三、下课
分
场
地
设
计
1、教师总结本
1、认真听讲
次课的情况。
情绪饱满。
2、下课。
2、下课。
12小
教
学
回
顾
三年级体育课教案
三年级体育课教案
时间
第二周
第二节
课型
一课时
内容
1、基本体操:
第八套广播体操(
5-8)节;2、游戏:
报数比赛
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
目的
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数时
强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、
师生问好、报告
×××××
1
人数、检查服
×××××
1、教师语言
1、学生站成
准
装。
×××××
要清晰。
四列横队。
备
2、宣布课的内
×××××
2、教师讲解
2、学生认真
部
容和任务。
◎
课堂要求
听队列的
1
分
二、准备活动:
和任务。
要求。
1、队列练习;
3、教师讲解
3、师生一同
10
小
2、小型徒手
徒手操的
练习。
操;
四列横队,
动作和要
4、动作一致,
2
3、专项准备活
体操队型
求。
精神饱满。
动;
4、师生一同
练习。
1
二、第八套广播
1、教师讲解
1、学生认真
体操(5-8)节:
动作要求
听动作要
第五节,体转运
和方法。
领和方法
基
动;
2、教师做完
2、学生练习。
本
第六节,全身运
整的正确
3、分组练习。
3
部
动;
的示范。
4、动作一致,
-18
中
分
第七节,跳跃运
3、教师个别
精神饱满。
4
动,
指导。
第八节,整理运
4、找好学生
动,
做表演。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
重点:
各节的动
作要领及要求。
难点:
动作的准
确性和优美大
方。
三、
游戏:
基
报数比赛
1、教师讲解
1、学生认真
本
规则:
游戏的方
听游戏的
部
1、必须按教
法和规则。
方法和规
分
师的要求
2、教师做正
则。
顺序报数。
确的示范。
2、学生练习。
2
1
中
中间不得
3、教师正确
3、分组比赛。
-
0
有间隔。
评定胜负。
3
2、报错数时
必须改正
报数才可
以接着下
面报数。
一、放松;
1、教师总结本
1、认真听讲情
结
次课的情况。
绪饱满。
束
二、小结;
2、下课。
2、下课。
1
2
小
部
分
三、下课
场
预
地
设
计
计
三年级体育课教案
三年级体育课教案
时间
第三周
第一节
课型
一课时
内容
1、基本体操:
第八套广播体操(
1-8)节;2、游戏:
春种秋收
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
目的
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、
师生问好、报告
×××××
1
人数、检查服
×××××
1、教师语言
1、学生站成
准
装。
×××××
要清晰。
四列横队。
备
2、宣布课的内
×××××
2、教师讲解
2、学生认真
部
容和任务。
◎
课堂要求
听队列的
1
分
二、准备活动:
和任务。
要求。
1、队列练习;
3、教师讲解
3、师生一同
10
小
2、小型徒手
徒手操的
练习。
操;
四列横队,
动作和要
4、动作一致,
2
3、专项准备活
体操队型
求。
精神饱满。
动;
4、师生一同
练习。
1
一、第八套广播
1、教师讲解
1、学生认真
体操(1-8)节:
动作要求
听动作要
(全套练习)
和方法。
领和方法
基
2、教师做完
学生练习。
本
整的正确
2、分组练习。
3
部
重点:
各节的动
的示范。
3、动作一致,
-18中
分
作要领及要求。
3、教师个别
精神饱满。
4
指导。
4、找好学生
做表演。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
难点:
动作的准
确性和优美大
方。
二、游戏
基
(春种秋收)
1、教师讲解
1、学生认真
本
规则:
游戏的方
听游戏的
部
1、必须按教师
法和规则。
方法和规
分
的要求去做,击
2、教师做正
则。
掌后第二个人
确的示范。
2、学生练习。
2
1中
才能起跑。
3、教师正确
3、分组比赛。
-
0
2、交换物必须
评定胜负。
3
放在圈内,如,
滚出圈外要拾
回来放好在继
续跑。
一、放松;
1、教师总结本
1、认真听讲情
结
次课的情况。
绪饱满。
束
二、小结;
2、下课。
2、下课。
12小
部
分
三、下课
场
地
设
计
小沙包—20个
四个标志物
教
学
回
顾
三年级体育课教案
三年级体育课教案
时间第三周第二节课型一课时
内容
游戏课;1、穿称门;2、加球接力;
1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。
目的
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、发展速度,提高身体的协调能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、
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- 小学 三四 年级 体育 教案