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高一语文必修二月考题
贵阳市育强中学第三校区
高一年级语文10月份月考试题
第Ⅰ卷(选择题,共30分)
一、(18分)
1.下列划线字注音全对的一项是( )
A.世人瞩目(zhǔ) 纳粹(suì)
婆娑起舞(suō)窒息(zhì)
B.衣衫褴褛(lánlǚ)赚钱(zuàn)
个性执拗(niù)揩泪(kāi)
C.不假思索(jiǎ)谄媚(chǎn)
倍受欺侮(wǔ)惺忪(xīn)
D.偌大京城(nuò)老茧(jiǎn)
扭转乾坤(qián)开辟(pì)
2.下列词语字形完全正确的一项是( )
A.雏菊 嬉笑 废墟 百花雕谢
B.胆却 吆喝 横亘 见机行事
C.足趾 玄色 欧打 温情脉脉
D.惊讶 漠然 翌年 不同凡响
3.下列句子中划线的熟语使用不正确的一项是( )
A.俗话说,一个巴掌拍不响,巴以问题闹成今天这样的局面,主要的责任方是以色列,但巴勒斯坦也有责任。
B.我拿他当最好的朋友,而他却利用我对他的信任出卖我公司的商业秘密,真是日久见人心。
C.一不做,二不休,众好汉相助晁盖,直杀尽江州军,方才回梁山泊去。
D.老模范刘师傅对工作非常认真细心,丁是丁,卯是卯,一点也不含糊。
4.下列加点的词意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
5.下列加点字解释不正确的一项是( )
A.以尔车来,以我贿迁 贿:
财物
B.于嗟女兮,无与士耽耽:
耽搁
C.女也不爽,士贰其行爽:
过错
D.忧心孔疚,我行不来疚:
痛苦
6、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.“骚体”又称“楚辞体”,得名于屈原的《离骚》,特点之一是多用“兮”字。
B.《离骚》是屈原的代表作,也是中国文学史上最长的一首现实主义的政治抒情诗。
C.《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚”。
“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。
D.屈原《离骚》一诗的主题是表达忧国忧民的爱国热情。
二、阅读下面的文言文,完成文后题目(共12分,每题3分)
伍子胥者,楚人也,名员。
员父曰伍奢,员兄曰伍尚。
其先曰伍举,以直谏事楚庄王,有显,故其后世有名于楚。
楚平王有太子名曰建,使伍奢为太傅,费无忌为少傅。
平王使无忌为太子取妇于秦,秦女好,无忌驰归,报平王曰:
“秦女绝美,王可自取,而更为太子取妇。
”平王遂自取秦女而绝爱幸之,生子轸,更为太子取妇。
无忌既以秦女自媚于平王,乃因谗太子建。
平王稍益疏建,使建守城父,备边兵。
无忌又日夜言太子短于王曰:
“太子以秦女之故,不能无怨望,且欲入为乱矣!
”平王乃召其太傅伍奢考问之。
伍奢曰:
“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?
”平王怒,囚伍奢,而使城父司马奋扬往杀太子。
太子建亡奔宋。
无忌言于平王曰:
“伍奢有二子,皆贤,不诛且为楚忧。
”王使人召二子曰:
“来,吾生汝父;不来,今杀奢也。
”伍尚欲往,员曰:
“楚之招我兄弟,非欲以生我父也,恐有脱者后生患。
二子到,则父子俱死。
何益父之死?
不如奔他国,借力以雪父之耻。
俱灭,无为也。
”伍尚谓员:
“可去矣!
汝能报杀父之仇,我将归死。
”尚既就执,子胥遂亡。
至昭关,昭关欲执之。
追者在后,至江,江上有一渔父乘船,知伍胥之急,乃渡伍胥。
伍胥既渡,解其剑曰:
“此剑直百金,以与父。
”父曰:
“楚国之法,得伍胥者赐粟五万石,爵执珪,岂徒百金剑邪!
”不受。
至于吴,吴王僚方用事,公子光为将。
伍胥知公子光有内志,欲杀王而自立,乃进专诸于公子光。
五年而楚平王卒,轸竟立为后,是为昭王。
公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立,是为吴王阖闾。
阖闾既立。
乃召伍员以为行人。
而与谋国事。
四年,吴伐楚,伍员大破楚军于豫章。
九年,阖闾悉兴师与唐、蔡伐楚,五战,遂至郢。
昭王出亡。
伍子胥求昭王,既不得,乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百,然后已。
太史公曰:
“怨毒之于人甚矣哉!
王者尚不能行之于臣下,况同列乎!
向令伍子胥从奢俱死,何异蝼蚁。
弃小义,雪大耻,名垂于后世。
故隐忍就功名,非烈丈夫孰能致此哉?
”
(节选自《史记·伍子胥列传》)
7.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()
A.秦女好,无忌驰归报平王好:
美丽
B.无忌既以秦女自媚于平王媚:
讨好
C.不能无怨望望:
盼望
D.赐粟五万石,爵执珪爵:
赏赐爵位
8.下列句子分别编为四组,全都表现伍子胥“胆识才干”的一组是()
①楚之招我兄弟,非欲以生我父也②不如奔他国,借力以雪父之耻
③此剑直百金,以与父④乃进专诸于公子光
⑤伍员大破楚军于豫章⑥乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百
A.①③④B.②⑤⑥C.①④⑤D.②③⑥
9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.楚平王是个荒淫昏愦的国君,他不顾廉耻,只顾自己享乐,把本来是儿媳的秦女据为己有,还听信谗言,杀害忠臣和骨肉,终于给楚国带来灾难。
B.伍奢是个忠于职守的忠臣,他做太子建的太傅,就坚决维护太子建的利益,敢于当面揭露楚平王的罪恶,即使激怒平王,惹来杀身之祸也在所不惜,终于同长子一起被杀。
C.伍子胥是一个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。
在关键时刻,他一眼就看出楚王的阴谋,作出正确的抉择;在吴国,他帮助阖闾登上王位,取得他的信任,终于实现了借力报仇的愿望。
D.江上渔父是个贪图富贵的人,他偶然中救了伍子胥,当伍子胥以百金宝剑相赠时,他看不上眼,说:
“如果抓住了伍子胥,可得粟五万石,爵执珪,哪里只是百金剑呢?
”却不知道眼前被救的人就是伍子胥,错过了好机会。
10.联系全文,下列对文末司马迁一段话的认识,不正确的一项是()
A.以史家的眼光,评价伍子胥的大丈夫之“忍性”与“大谋”
B.强调隐忍以行,方可成就功名,伍子胥正因能“弃小义”,故而能“雪大耻”。
C.借用楚亡吴兴的史实,说明君王“亲贤远佞”的重要性。
D.启示后人,怨则生悲,无论身份贵贱,都不可产生怨毒之心。
第Ⅱ卷(非选择题,共120分)
三、(共20分)
11.翻译上文划线的句子。
(6分)
(1)王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?
(2)伍奢有二子,皆贤,不诛且为楚忧。
12.阅读下面这首词,完成后面的问题。
(6分)
苏幕遮(范仲淹)
碧云天,黄叶地。
秋色连波,波上寒烟翠。
山映斜阳天接水。
芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思。
夜夜除非,好梦留人睡。
明月楼高休独依。
酒入愁肠,化作相思泪。
(1)上片描写的秋景有哪些特点?
答:
(2)下片“夜夜除非,好梦留人睡”这句诗的含义是什么?
答:
13.默写(8分)
(1),。
今我来思,雨雪霏霏。
(2)__________________,____________________。
女也不爽,士贰其行。
(3)____________________,老使我怨。
________________,隰则有泮。
(4)长太息以掩涕兮, 。
(5)亦余心之所善兮, 。
四.现代文阅读(共24分)
玉米的馨香
邢庆杰
那片玉米还在空旷的秋野上郁郁葱葱。
黄昏了。
夕阳从西面的地平线上透射过来,映得玉米叶子金光闪闪,弥漫出一种辉煌、神圣的色彩。
三儿站在名为“秋种指挥部”的帐篷前,痴迷地望着那片葱郁的玉米。
早晨,三儿刚从篷内的小钢丝床上爬起来,乡长的吉普车便停到了门前。
乡长没进门,只对三儿说了几句话,就匆匆忙忙地走了。
三儿便在乡长那几句话的余音里呆了半晌。
明天一早,县领导要来这里检查秋收进度,你抓紧把这片站着的玉米搞掉,①必要时,可以动用乡农机站的拖拉机强制割。
乡长说。
三儿知道,那片惟一还站着的玉米至今还未成熟,它属于“沈单七号”,生长期比普通品种长十多天,但玉米个儿大籽粒饱满,产量高。
三儿还是去找了那片玉米的主人——一个五十多岁,瘦瘦的汉子。
三儿一说明来意,老汉眼里便有浑浊的泪滴落下来。
②俺还指望这片玉米给俺娃子定亲哩,这……汉子为难地垂下了瘦瘦的头。
三儿的心里便酸酸的。
三儿也是一个农民,因为稿子写得好,才被乡政府招聘当了报道员,和正式干部一样使用。
三儿进了乡政府之后,村里的人突然都对他客气起来。
连平日里从不用正眼看他的支书也请他撮了一顿。
所以三儿很珍惜自己在乡政府的这个职位。
三儿回到“秋种指挥部”的帐篷时,已是晌午了。
三儿一进门就看见乡长正坐在里面,心便剧烈地顿了一顿。
事情办妥了?
乡长问。
三儿呆呆地望着乡长。
是那片玉米,搞掉没有?
乡长以为三儿没听明白。
下午,……下午就刨,我、我已和那户人家见过面了。
三儿都有点儿结巴起来。
乡长狐疑地盯了他一会儿,忽然就笑了。
乡长站起来,拍了拍三儿的肩膀说,你是不会拿自己的饭碗当儿戏的,对不对?
三儿无声地点了点头。
乡长急急地走了。
三儿目送着乡长远去后,就站在帐篷前望着这片葱郁的玉米。
天黑了,那片玉米已变成了一片墨绿。
晚风拂过,送来一缕缕迷人的馨香,三儿陶醉在玉米的馨香中,睡熟了。
第二天一大早,乡长和县里的检查团来到这片田地时,远远地,乡长就看到了那片葱郁的玉米在朝阳下越发地蓬勃。
乡长就害怕地看旁边县长的脸色。
县长正出神地望着那片玉米,咂了咂嘴说,好香的玉米呵。
乡长刚长出了一口气,县长就笑着对他说,这片玉米还没成熟,你们没有搞“一刀切”的形式主义,这很好。
乡长心里一块石头落了地,脸上一片灿烂,心想待会儿见了三儿那小子一定表扬他几句。
乡长将县长等领导都让进了帐篷。
乡长正想喊三儿沏茶,才发现篷内已经空空如也。
三儿用过的铺盖整整齐齐地折叠在钢丝床上,被子上放着一纸“辞职书”。
乡长急忙跑出帐篷,四处观望,却没有看到一个人影,一阵晨风吹过,空气里充满了玉米的馨香。
乡长吸吸鼻子,眼睛湿润了。
14.下面对原文的理解,不准确的两项是()(4分)
A.作者寥寥几笔刻画了“那片玉米的主人”的形象,意在表现农民生活的艰辛,引起读者的关注和同情。
B.文中人物语言不多,但富于个性,比如画线句中,①透着权力的强硬,②体现出农民生活的艰难。
C.小说矛盾斗争的双方是乡长的权力和玉米主人的愿望,斗争的场所在三儿心中,三儿的行为是作者的理想。
D.三儿是小说的主人公,但年龄外貌都没有交待,个性不鲜明,因为作者只把他当成一个理想的符号,不注重他的个性刻画。
E.小说结尾三儿辞职,显示现实中形式主义作风的严重,体现了作者强烈的批判意识;但乡长的表现让我们看到希望。
15.文中主人公三儿出场时间不长,但作者却刻画了他丰富复杂的内心世界,请按事件发展顺序写出三儿的心理变化过程:
__________________________________________(2分)
16.文中加点语段运用了什么手法?
对表现三儿这个人物有什么作用?
试作具体分析。
(4分)
答:
_________________________________________________________________
17.从小说的人物关系中,概括乡长这一形象的特点。
(6分)
①与领导:
_______________________________________________________________
②与百姓:
________________________________________________________________
③与三儿;_________________________________________________________________
18.三儿眼中的玉米叶子有着“辉煌、神圣的色彩”,三儿“陶醉在玉米的馨香中,睡熟了”,这两处描写在文中有什么作用?
请任选一处作答。
(4分)
答:
_________________________________________________________________
19.文章以“玉米的馨香”为题,并在行文中多处描写到玉米的馨香,结合文章内容分析其含意。
(4分)
答:
_________________________________________________________________
五、语言表达(共16分)
20.仿照例句“假如生命是„„,不要„„,要„„”的句式,写两个类似的句子,每个句子不得超过30字。
(6分)
假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
①
②
21.由方块汉字组成的中国人的姓名构成了一种独特的文化风景。
下面四组姓名,除了都富有时代感之外,每组都还有其独特的文化内涵。
请选择其中一组,分别归纳出它们各自命名的用意。
(4分)
(1)解放前:
张仁孝黄守义杨明礼李智信
(2)解放前:
游福贵黄长禄贺万年郝有财
(3)建国初期:
王建国李解放马新华李翻身
(4)改革开放后:
程玛丽郭汤姆何安娜梅丽莎
22.一位读者到新华书店去买书,下面是他们的对话:
(6分)
读者:
请问有没有《现代汉语词典》?
营业员:
卖完了。
读者:
还有哪一家书店可能有这本字典?
营业员:
不知道。
读者:
贵店什么时候再到货?
营业员:
不知道。
营业员的三次回答非常明确,也是实事求是的。
但是读者听起来却感受到十分不舒服,心里总有些不是滋味。
营业员的回答能否换一种说法(可以说得略长些),基本意思相同,却能让读者感到亲切?
试着把营业员的三次回答换一换。
六、作文(任选一题,60分)
1.美国的西点军校在世界上名气很大,它不仅培养了一批批优秀的军事人才,也培养了无数商界的精英。
在这所学校里有一个久远的传统,就是学生遇到军官问话时,只有四种回答:
“报告长官,是!
”“报告长官,不是!
”“报告长官,不知道!
”“报告长官,没有借口!
”除此之外,不能多说一个字。
关于“没有借口”,也许你也有感慨,或者有自己的看法。
请就“借口”或“没有借口”为话题,写一篇作文。
[注意]①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
2、阅读下面一首小诗,根据要求作文。
母亲呵
你是荷叶
我是红莲
心中的雨点来了
除了你
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
——冰心
请以“母亲”为话题写一篇记叙文,内容自选,标题自拟,800字左右。
贵阳市育强中学第三校区
高一年级语文10月份月考试题
班级:
姓名:
总分:
一、二、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、(6分)
11、
(1)
(2)
12、
(1)
(2)
13、
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
14、()
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
(1)
(2)
(3)
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