8B Unit 5 International charitie知识点解析.docx
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8BUnit5知识点解析
㈠重点短语
.havesomepocketmoneyleft→Sbhavesthleft某人剩下某物。
→Therebesth/sbleft.剩下…
〈知识链接〉⑴Shehasspentallhermoneyonthisbook.Nowshehasnoneleft. ⑵Hurryup.Thereislittletimeleft. 2.aflyingeyehospital飞行眼科医院,perform/dooperations做手术,teachthemnewskillsandshareourknowledge教他们新技术、分享我们的知识,watchtheoperationsonvideo观看手术录像,trainlocaldoctorsandnurses培训当地的医护人员
3.beusedasateachingcentre被用作教学中心→beusedas…被用作…→use…as…把…用作…
〈知识链接〉beusedas…→use…as…,e.g.EnglishisusedasthefirstlanguageintheUSA .
4.operateon150patients→operateon…=perform/doanoperationon…给…做手术
〈知识链接〉operate→operation→operatingroom手术室→operatingtable手术台
〈用法拓展〉operatev.操作,e.g.①canyouoperatecomputers?
②Thismachinedoesn’toperatewell.
5.beproudtobeabletohelpsomanypeople→proudadj.骄傲的;自豪的→priden.骄傲
〈知识链接〉⑴beproudtodosth因做某事而骄傲/自豪,I’mproudtobeamemberoftheteam.
⑵be/feelproudof…以…为骄傲/自豪,e.g.Heisproudofhisachievements.⑶be/feelproud+that从句,以…为荣,e.g.She’sproudthathersonhassomuchtalent.4.beableto+动词原形,常用于一般现在时、一般过去时,也与情态动词must,may或助动词will等连用,e.g.youmustbeabletospeakFrenchforthisjob.
〈比较〉can/could+动词原形,只用于一般现在时、一般过去时。
〈用法拓展〉able有才能的→ability能力→disabled残疾的,able→unable不能的→beunableto不能
6.maketheworldabetterplaceforchildren让世界成为孩子们的更好地方,receive/geteducation接受教育,workfarawayfromhome,workforoRBIS,workasadoctor当医生→workas…当…;从事…
7.makeadonationto…→makedonationsto…=donatemoneyto…向…捐款,dovoluntarywork做义工,raisemoneybysellingchristmascardsandorganizingotherfund-raisingactivities
8.makeflowcharts制作流程图,haveajoblikemary’s有一份像玛丽那样的工作,finishschool毕业,trainasanurse接受护士培训→trainas…接受…培训
9.doalotofresearchonit→researchn.研究,e.g.scientificresearch科学研究
㈡词汇解析
.国际慈善机构:
oRBIS奥比斯,oxfam乐施会→Hongkongoxfam香港乐施会,oxfamTrailwalker乐施会毅行者活动,UNIcEF联合国儿童基金会,worldVision世界宣明会,worldwideFundforNature=wwF世界自然基金会
2.indeedadv.的确,实在地,确实,用以加强肯定的语气。
e.g.⑴—Doyouagree?
—yes,indeed!
⑵Afriendinneedisafriendindeed.患难见友情;患难朋友才是真正的朋友。
3.部分动词、形容词加后缀可以变为名词,常见的有以下三种情况:
⑴部分动词+后缀ment→名词:
agree→agreement,advertise→advertisement=ad,develop→development,punish→punishment,improve→improvement
⑵部分动词+后缀ion→名词:
invent→invention,collect→collection,donate→donation,educate→education,celebrate→celebration,organize→organization,invite→invitation,connect→connection
⑶形容词+后缀ness→名词:
ill→illness,sick→sickness,rich→richness,kind→kindness,ugly→ugliness,careless→carelessness,fit→fitness,great→greatness,careless→carelessness
二.【重点句型】
.I’mnotusedtogoingoutbeforelunch.Don’tworry.Hobo,youusedtobeverykindtome.Letmehavelunchfirst.I’msoweakthatIcan’twalkfurther.→further是far的比较级。
2.Blindnessaffectsabout45millionpeoplearoundtheworld,mostlyinpoorcountries,andabout80percentofthesecasescanbecuredorprevented.
→80%ofthecasesofblindness
80%的失明病例
〈知识链接〉⑴affect=influencevt.影响→effectn.影响,常用短语haveabad/goodeffectonsb,e.g.①Smokingaffectsyourhealth.②Fightsinactionfilmshaveabadeffectonteenagers.
⑵mostlyadv.主要地;大部分地;一般地,e.g.we’remostlyoutonSundays.我们星期天一般不在家。
⑶percent百分数,如:
80%读作eightypercent。
当百分数作主语时,谓语动词的形式由百分数后面的名词而定,与“就近原则”相似。
e.g.①71%oftheearthiscoveredwithwater.②Twentypercentofthestudentsarefromthecountryside. 3.However,manypeopledonothavethemoneyformedicaltreatment.没钱医治
〈知识链接〉⑴medicinen.医学;内服药,e.g.chinesemedicine中药,traditionalchinesemedicine中医,take/havethemedicine服药,studymedicine学医⑵medicine→medicaladj.医学的;医疗的,e.g.medicalhistory病史,medicalrecords病历,medicalexamination体检,medicalexaminer法医,medicaltreatment医治⑶treat①vt.治疗→treatmentn.治疗,underthetreatment在治疗中②vt.对待treatsbas…=regardsbas…把…看作…;把…视为…,①Don’ttreathimasachild.②PeopleregardjetLeeasatalentedactor.
4.manyofourpatientsaresopoorthattheycan’taffordtotraveltohospital,sowehavetogotothem.我们的许多病人很穷,连去医院的钱都没有,所以我们得去他们那里。
〈知识链接〉⑴affordsth买得起…;有时间做…,通常与can,could,beableto连用,一般用于否定句、疑问句中。
e.g.canweaffordanewcar?
⑵affordtodosth有足够的钱做某事,e.g.①wecan’taffordtobuyanewhouse.②cantheyaffordtogoabroadthissummer?
5.Bytraininglocaldoctorsandnurses,wehopetohelpevenmorepeople.→by介词,通过。
6.you’vedonesuchanimportantjobthatpeoplemustbereallygratefultoyou.
〈知识链接〉begratefultosbforsth因某事而感激某人→grateful=thankful,注意不要把grateful写成greatful。
e.g.I’mgratefultoyouforyourhelpandsupport.
7.However,themostimportantthingforusisthatwecanhelppeopleseeagain.that引导的表语从句。
8.Thankyouverymuchforyourtime,Drma.Isthereanythingelseyou’dliketosaytoourreaders?
马医生,感谢你抽时间接受我们的采访。
你还有别的话要对我们的读者说吗?
9.modernmedicineisdevelopingsoquicklythatwecantreatandcuremosteyeproblemsandimprovethelivesofpatients.现代医学发展如此之快,以至于我们能治疗并治愈绝大多数眼疾,从而改善病人的生活。
注意so…that…结构中so后面形容词或副词的使用规则。
〈知识链接〉⑴life→lives生活;生命,loseone’slife/lives丧生,saveone’slife/lives挽救某人的生命,物主代词或名词所有格的单复数决定了life/lives。
e.g.losehislife,savetheirlives ⑵improve改进;改善;提高,e.g.youneedmorepracticetoimproveyourEnglish. 10.Allweneedisenoughmoneytocarryonwithourwork.我们所需要的足够的钱,以继续我们的工作。
→Allweneed是Allthatweneed的省略。
〈知识链接〉carryonwithsth=carryondoingsth=continuetodosth=continuedoingsth继续做某事,e.g.Theycarriedonworking,thoughtheywereverytired. 11.wehopepeoplewillsupportourworkbysendingdonationstooRBIS. =wehopepeoplewillsenddonationstooRBIStosupportourwork.
2.Drmasaidthat80%ofthecasesofblindnesscanbeeitherpreventedorcured.
〈知识链接〉either⑴任何一个,e.g.youcanparkoneithersideofthestreet.
⑵either…or…要么…要么…;不是…不是…;或者…或者…,作主语时谓语动词的形式遵循“就近原则”。
e.g.①Ithinkshe’seitherEnglishorAmerican.②I’llbuyeitheracameraoramP3playerwiththemoney.③Thisafternoonhewilleitherstayathomeorgotothecinema.④Eitherhecouldnotcomeorhedidnotwantto.他要么是不能来要么是不想来。
⑤EitherheoryouaregoingtobeinvitedtoattendthepresentationthiscomingFriday. ⑶either也,①Petercan’tandIcan’teither.②—Sandywon’tgothere.—Iwon’tgothere,either.=Neither/NorwillI.=meeither.
〈用法拓展〉Neither+助动词+主语,某某也不。
So+助动词+主语,某某也如此。
3.AfterlearningfromtheoRBISdoctors,thelocaldoctorscanthenhelppeopleintheirareas.
向奥比斯的医生学习之后,当地的医生们就可以帮助所在地区的人了。
〈知识链接〉after作介词时,后接名词、代词或动词-ing形式。
当after引导的时间从句的主语与主句的主语一致时,可以省略从句的主语,并将谓语动词变为动词-ing形式:
Afterdoing…。
before/when/while/as等时间状语从句的连词也如此。
e.g.Afterheworkedfortenhours,hefeltquitetired.=Afterworkingfortenhours,hefeltquitetired. 14.Atthattime,manychildren’sliveswerechangedbecauseofthewar.
5.Pollutionissuchaseriousprobleminmanypartsoftheworldthatmoreactionoughttobetakentopreventit.
→oughtto+动词原形=should+动词原形
三.【语法详解】usedto,beusedto,so…that,such…that
㈠usedto,beusedto的用法
⒈usedto+动词原形,过去常做某事;否定式为usednottodosth或didnotusetodosth;疑问式为Did…usetodosth?
或Used…todosth?
Therebe与usedto的用法为:
肯定式Thereusedtobe….;否定式Thereusednottobe…或Theredidnotusetobe…;疑问式Usedtheretobe…?
e.g. ⑴Sheusedtoliveonherown.→否定式:
①Sheusednottoliveonherown.②Shedidn’tusetoliveonherown.→疑问式:
①Didsheusetoliveonherown?
②Usedshetoliveonherown?
⑵Thereusedtobeaclocktower.→否定式:
①Theredidn’tusetobeaclocktower.②Thereusednotbeaclocktower.→疑问式:
①Didthereusetobeaclocktower?
②Usedtheretobeaclocktower?
⒉beusedtosth习惯某事,beusedtodoingsth习惯做某事,也可以表达为get/becomeusedtosth,get/becomeusedtodoingsth。
e.g.①Danielis/gets/becomesusedtothelifeinthecity.②Sheis/gets/becomeusedtogettingupearly. ㈡so…that,such…that的用法 ⒈so,such的用法:
⑴so是副词,修饰形容词或副词原级;such是形容词,修饰名词或名词短语。
⑵such修饰含有名词单数、名词复数和不可数名词的名词短语,即:
①sucha/an+形容词+名词单数②such+形容词+名词复数③such+形容词+不可数名词。
注意以下特殊情况:
such修饰名词单数时可以转换为so,但是词序不同,即:
sucha/an+形容词+名词单数=so+形容词+a/an+名词单数。
当名词前有many,much,few,little这四个词修饰,只能用so,即somany/few+名词复数,somuch/little+不可数名词;简言之,so修饰“两多”、“两少”。
例如:
①suchaman②suchanexcitingfilm=soexcitingafilm③suchexcitingfilms不能说成soexcitingfilms④suchfineweather不能说成sofineweather⑤somany/fewbooks不能说成suchmany/fewbooks⑥somuch/littlepollution不能说成suchmuch/littlepollution。
⒉so…that…,such…that…如此…以至于…,引导结果状语从句,两者在意思上可以互换。
such修饰名词或名词短语;so修饰形容词或副词原级。
当so前面的动词是连系动词时,so后面用形容词原级;当so前面是行为动词时,so后面用副词原级;即:
连系动词+so+形容词原级,行为动词+so+副词原级。
so或such的使用是中考的一个重要考点。
⑴Theproblemissodifficultthatwecan’tworkitout.=Itissuchadifficultproblemthatwecan’tworkitout.
注意:
so…that…转换为such…that…,必须保持意思不变。
⑵manypatientsaresopoorthattheycan’taffordtogotohospital. ⑶modernmedicineisdevelopingsoquicklythatwecantreatandcuremosteyeproblems. ⑷Drmahasdonesuchanimportantjobthatpeoplemustbereallygratefultohim.
⒊so…thatsbcan’t/couldn’t…,such…thatsbcan’t/couldn’t…引导的结果状语从句的否定式,可与too…forsbtodo或not+形容词或副词原级+enoughtodosth互换。
⑴Thebookcostsomuchthatshecouldn’tbuyit.=Thebookcosttoomuchforhertobuy. ⑵Heransoquicklythatnobodycouldcatchupwithhim.=Herantooquicklyforanybodytocatchupwith.
注意简单句too…forsbtodo中的动词不定式之后不能再接宾语。
⑶Thechildwassoyoungthathecouldn’tgotoschool.=Thechildwastooyoungtogotoschool. =Thechildwasnotoldenoughtogotoschool.
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