小学廉洁文化进校园活动总结.docx
- 文档编号:13732187
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21.22KB
小学廉洁文化进校园活动总结.docx
《小学廉洁文化进校园活动总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学廉洁文化进校园活动总结.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
小学廉洁文化进校园活动总结
小学廉洁文化进校园活动总结
篇一:
库勒拜乡中学“廉洁文化进校园”
活动总结
教师以廉育人是中华民族的优良传统,廉洁文化是校园文化的重要组成部分,校园文化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质,都是廉洁文化的应含之意。
为此,在廉洁文化进校园的一年活动期中,我校开展了一系列活动,努力使“廉洁文化进校园”活动真正落到实处,让“廉洁文化”深入师生的大脑。
一、成立活动领导小组,提高组织活动的有效性。
1、首先,我们成立了“廉洁文化进校园”活动领导小组,定期召开活动的有关会议,针对不同年龄段学生身心特点,探讨并制定适应学生接受能力的廉洁教育的具体活动方案,使廉洁文化进生心前先入师心。
2、在全体教师中开展“廉洁从教”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动,与教师写一份《我要做廉洁从教的教师》。
通过活动促进我校教师依法执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表,做一名人民满意的教师。
二、丰富“廉洁文化进校园”形式,整合活动实效性。
为了大力推进校园廉洁文化建设。
我们通过各种生动活泼的廉洁宣传教育方式,让廉洁思想和廉洁知识进校园、上课堂、进家庭,培养广大教师及学生、家长的廉洁理念和廉洁行为,形成“以廉为荣,以贪为耻”的校园廉洁文化氛围。
1、周一升旗时,学校进行了主题为“以廉育人、诚信守法”的宣传教育。
2、开展了一次“树师德师风、倡廉政从教”为主题的班会,在学生中召开了以“讲廉政故事”学生通过收集格言又一次受到了廉洁文化的教育和熏陶。
3、一个个鲜活的、生动有趣的故事,提高了学生对社会中腐败现象的认识,提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性,帮助他们在头脑中根植了“廉洁公正”的理念,帮助他们树立了“廉洁光荣,腐败可耻”的意识,达到了我们宣传教育的目的。
4、在学科教学中,不同层次渗透敬廉崇洁思想。
充分利用现有校园文化平台,加载精神境界、价值观念、道德修养、人格品德、廉洁操守等知识,切实在思想品德相关课程中溶入廉洁教育内容,使小学生一边学知识,一边学做人,进一步扩大校园文化的内涵,提升校园文化品位。
5、组织一场主题班会,活动中渗透敬廉崇洁思想。
为进一步深化敬廉崇洁主题,切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中,各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。
孩子们积极参与,充分准备,活动形式丰富多彩,有讲故事的,有唱歌的,有小品表演的孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义,通过活动,孩子们明白了,敬廉崇洁应从小事做起,从身边事做起,从我做起。
总之,廉洁文化进校园活动是一项长期的,坚持不懈的工作,我校将把此项活动继续深入开展下去,抓住一切可教育的机会,利用一
切可教育的时间,扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育活动,努力培养一批清正廉洁,正气高扬的社会主义事业接班人。
哈巴河县库勒拜乡中学
篇二:
赵市中心
赵市中心
为认真贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,20XX年,我校以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育、廉洁教育和师德教育为核心,以教育教学活动为依托,以育人为宗旨,教育为主线,遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律,结合中学生思想道德教育的整体规划,充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用,多渠道多角度开展工作,积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑,取得了一定的成绩。
现汇报如下:
一、领导重视,措施到位。
根据苏州市关于廉洁文化进校园活动的指示精神,我校积极发动,把思想统一到活动部署上来。
校行政党支部召开会议,商讨20XX年“廉洁文化进校园活动”事宜。
利用周一的政治学习时间,召开了全校教职工廉洁文化进校园动员会,贯彻了《赵市中心小学20XX年开展廉洁教育实施方案》,要求全校教师在此项活动中一定要以严肃认真的态度,以对祖国未来人才负责任的态度积极行动起来,把廉洁教育活动抓紧、抓好、抓出成效。
学校成立了廉洁文化进校园领导组。
支部书记、校长任组长,各科室负责人为领导小组副组长,成员由各年级组长、各班班主任担任,德育组、大队部负责此项工作的联系、协调和落实。
同时,为保证活动的有效开展,支部制定了《赵市中心小学党员廉洁自律制度》、《赵市中心小学领导干部廉洁自律制度》等制度。
活动中,校主要领导、党员教师以身作则,带头做“廉洁文化进校园”教育活动的组织者和实践者,全校广大党员、教职工和青少年学生都积极地参加到此项活动中来,为进一步开展“廉洁文化进校园”活动提供了可靠的保障。
二、活动开展,形式多样。
为了把廉洁文化进校园活动扎实、有效地推向深入,我校提出了分层教育原则。
(一)在领导层面。
学校在中层以上干部中开展“率先垂范,廉洁从教”为主题教育活动,进一步落实学校的党风廉洁责任制,做到严守党纪、廉洁从政,正确行使人民赋予的权力。
通过教育活动提高学校领导干部的廉洁意识和反腐防变的自觉性,促使领导干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,努力办好人民满意的教育。
(二)在教师层面。
在全体教职员工中,学校开展了“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。
与教育系统行风建设、社会满意工程、师德创优活动、教师职业道德建设相结合,全体教师
在教师层面已开展的活动有:
1、一次师德、师风廉洁从教公开承诺。
2、一次学廉洁知识、读廉洁诗篇、唱廉洁歌曲系列活动。
3、举行了班主任、青年教师沙龙活动。
4、两次师德师风教育讲座。
5、开展了一次“廉洁从教、服务学生”征文。
6.党员教师创先争优公开承诺。
(三)在学生层面。
“廉洁文化进校园”教育活动,学生是主体。
为了使廉洁意识深入到学生头脑中,我校积极开展了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“三心教育“即责任心、感恩心、进取心等为主题的教育活动,把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设,与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来,以浅显的事例、生动的形式,开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育,培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念,努力成为有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。
具体开展的活动有:
1、利用每周一早晨升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动,组织学生学习以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料,开展基础道德教育。
2、以班级为单位举行以廉洁文化为主题的课外阅读活动。
阅读,如历史上名人清官的故事、廉洁警句、对联等。
3、班主任、品德教师上好廉洁专题课,利用晨会课、班队课
品德课,开展“崇廉憎腐”道德教育。
4、举行了不同主题的教育讲座,让学生接受廉洁文化的熏陶,在内心深处播下廉洁的种子。
5、开展了以“如何做一名敬廉崇洁的好学生”为主题的主题班队会,引导学生联系社会实际,从而认清腐败现象的本质、根源和危害,自觉反腐倡廉。
6、各班出版了一期以廉洁文化内容为主题的黑板报,营造良好的学习氛围,让学生自己动脑思考,动手制作。
6、组织全校学生观看了常熟市第十二届中小学生爱国主义影片展的有关影片,同时参加了征文活动,有多人次获奖。
同时把廉洁教育与献爱心活动结合起来,每学期的开学典礼上都要举行“手拉手、同在蓝天下”爱心募捐活动,全体学生积极捐款,在帮助别人的同时,体验到付出的快乐。
我们还利用本地的教育资源对学生进行教育,每年的清明节组织学生到常熟烈士陵园接受革命传统教育,教育学生要珍惜今天这来之不易的幸福生活。
参加社会实践活动、参观社会实践基地、到敬老院慰问孤寡老人等活动,让学生做一个遵纪守法、勤俭节约、有志向、有抱负的社会主义小公民。
通过廉洁文化进校园活动,师生自觉抵制各种腐朽思想侵蚀的廉洁守法意识明显增强,党员廉洁自律意识明显提高,一个积极向上,廉洁和谐的气氛正在我校形成。
篇三:
廉洁文化进校园活动总结
廉洁文化进校园活动总结
为认真贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,上半年,我校以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育、廉洁教育和师德教育为核心,以教育教学活动为依托,以育人为宗旨,教育为主线,遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律,结合中学生思想道德教育的整体规划,充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用,多渠道多角度开展工作,积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑,取得了一定的成绩。
现汇报如下:
一、领导重视,措施到位。
根据区教工委关于廉洁文化进校园活动的指示精神,我校积极发动,把思想统一到活动部署上来。
三月五日上午校主要领导在党员活动室召开会议,商讨“廉洁文化进校园活动”事宜。
下午全校教职工共同参加了廉洁文化进校园动员会,贯彻了《凤鸣中学开展廉洁教育实施方案》,提出了《凤鸣中学廉洁教育总体目标》,要求全校教师在此项活动中一定要以严肃认真的态度,以对祖国未来人才负责任的态度积极行动起来,把廉洁教育活动抓紧、抓好、抓出成效。
学校成立了廉洁文化进校园领导组。
支部书记、校长任组长,各科室负责人为领导小组副组长,成员由各年级组长、各班班主任担任,团委、政教负责此项工作的联系、协调和落实。
同时,为保证活动的有效开展,支部制定了《凤鸣中学教师廉洁制度》、《凤鸣中学党员廉洁自律制度》、《凤鸣中学领导干部廉洁自律制度》、《凤鸣中学廉洁自律制度和措施》等制度。
活动中,校主要领导、党员教师以身作则,带头做“廉洁文化进校园”教育活动的组织者和实践者,全校广大党员、教职工和青少年学生都积极地参加到此项活动中来,为进一步开展“廉洁文化进校园”活动提供了可靠的保障。
二、宣传到位,氛围浓厚。
为创设廉洁校园文化氛围,营造健康优美的校园文化环境,我校从净化、美化校容校貌入手,悬挂倡廉敬廉标语,制作了一批以名人廉洁警句为主要内容的宣传牌,做到廉洁文化与校园文化的有机结合,达到潜移默化的教育效果。
在学校前院醒目位置,高悬一大幅标语“扬清正廉洁之风,办人民满意教育”,校园内还办起了四个廉洁教育橱窗,十余个版面。
学校还建设了“廉洁文化进校园专题页”,内容丰富,有廉洁教育计划,诚信、廉洁、节俭故事,师生规范守则;有廉洁漫画系列,名言警句,古代廉洁故事等。
草坪上设置了10块警示牌,均双面制作,一面为廉洁警示语,一面为文明规范教育提示,既美化了校园,又起到了警示教育作用。
初中部二楼,我们建立了“廉洁文化进校园”教育活动室,室内设置了廉洁教育专栏,内容有党和国家领导人反腐倡廉论述摘选、学习材料、管理制度。
活动室内,展示了学校廉洁教育内容和活动状况,有规章制度、警示和楷模、廉洁三字经、字画等等。
活动室还布置了资料柜,存放了内容丰富的廉洁文化教育活动资料。
陈列有廉洁读物、影像资料、学生致家长的劝廉信,以及学生搜集整理的廉洁小报、征文等。
在各班级教室内,走廊里布置了图文并茂、丰富多彩的黑板报。
我校通过营造浓厚的廉洁文化氛围,使廉洁教育可感、可触、可亲、可信、充分发挥了廉洁文化的渗透力、亲和力、吸引力、感染力,起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。
三、活动开展,形势多样。
为了把此次廉洁文化进校园活动扎实、有效地推向深入,我校提出了分层教育原则。
(一)在学生层面。
“廉洁文化进校园”教育活动,学生是主体。
为了使廉洁
意识深入到学生头脑中,我校积极开展了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“知感恩、懂忠孝”等为主题的教育活动,把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设,与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来,以浅显的事例、生动的形式,开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育,培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念,努力成为有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。
在学生层面已开展的活动有:
1、利用每周一早晨升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动,组织学生学习以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料,开展基础道德教育。
2、在全校范围内广泛征集了一批以廉洁文化为主题的课外阅读材料,如历史上名人清官的故事、廉洁漫画、廉洁警句、对联等。
3、班主任、政治教师上好廉洁专题课,结合思想政治课,结合党纪条规和法律法规的学习,开展“崇廉憎腐”道德教育。
4、校团委与政教处共同举办了一系列以廉洁文化为主题的课外活动,如漫画、征文、演讲赛等形式,增强了教育的吸引力和感染力。
5、各班开展了以“如何做一名敬廉崇洁的好学生”为主题的主题班会,组织学生开展了专题讨论,引导学生联系社会实际,从而认清腐败现象的本质、根源和危害,自觉反腐倡廉。
6、各班出版了一期以廉洁文化内容为主题的墙报、板报和宣传栏,营造良好的学习氛围,让青少年学生自己动脑思考,动手制作,接受廉洁文化的熏陶,在内心深处播下廉洁的种子。
7、学校组织学生观看了影片《暖春》、《王怀忠的两面人生》、《王长江专题报告会》、《党的好干部、人民的贴心人》等教育宣传片。
8、在初、高中学生中,倡议学生给家长写一封劝廉信,达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果,让学校和家庭、社会共同筑起拒腐倡廉的防线,推动学校廉洁文化教育向系统化、持续化发展,努力促进学校家庭社会廉洁之风的形成。
(二)在教师层面。
在全体教职员工中,学校开展了“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。
与教育系统行风建设、社会满意工程、师德创优活动、教师职业道德建设相结合,全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表,做一名人民满意的教师,通过教师在日常生活中的言传身教,使学生在潜移默化中树立廉洁的意识。
在教师层面已开展的活动有:
1、一次学廉洁知识、读廉洁诗篇、唱廉洁歌曲和廉洁书法的系列活动。
2、一次廉洁知识教育讲座。
3、一次师德、师风廉洁从教公开承诺。
4、签订一份“廉洁从教”责任书。
5、开展了一次“廉洁从教、服务学生”征文。
6、提炼一句“廉洁从教”格言。
(三)在领导层面。
学校在中层以上干部中开展“率先垂范,廉洁从教”为主题教育活动,进一步落实学校的党风廉洁责任制,做到严守党纪、廉洁从政,正确行使人民赋予的权力。
通过教育活动提高学校领导干部的廉洁意识和反腐防变的自觉性,促使领导干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,努
力办好人民满意的教育。
通过廉洁文化进校园活动,一个全新的德育体系已经建构,马克思主义的世界观、人生观和价值观已在广大学生头脑中扎根、发芽,师生自觉抵制各种腐朽思想侵蚀的廉洁守法意识明显增强,党员廉洁自律意识明显提高,一个积极向上,廉洁和谐的气氛正在我校形成。
燕山教委20XX年廉洁文化进校园总结
学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地,担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。
在中小学全面开展廉洁教育,是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分,是加强青少年思想道德教育的必然要求。
一年来,教委党委以前进二小为试点,全面推进廉洁文化进校园工作。
通过抓德育课堂教学、抓校园文化建设、抓师德建设、抓党组织团队建设、抓党务公开、校务公开、教育收费等专项检查,全面促进了学校的廉洁文化建设,取得了良好的育人成效。
一、树立正确的校园廉政文化理念,筑牢反腐倡廉的思想防线
廉政文化作为一种潜在的力量,为反腐倡廉提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。
教委坚持把思政治建设放在干部队伍建设的首位,以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施,坚持不懈地抓实干部的政治理论学习,提高思想素质,以达到政治上、思想上的清醒、坚定。
----坚持理论武装,提高思想素质。
党委始终坚持两级中心组学习制度。
在学习内容上,坚持系统的科学理论的学习,使干部树立正确的世界观、人生观和价值观,增强廉洁自律的自觉性。
先后学习了胡锦涛在中纪委二次会议上的讲话、《北京市关于进一步加强中小学反腐倡廉建设的意见》、《燕山教委20XX年党风廉政廉政建设工作要点》、组织教委副科级以上干部观看了警示教育片《背叛》等,引导干部树立“以廉为荣、以贪为耻”的思想理念。
----加大宣传力度,提高思想认识。
党委为进一步推进廉洁文化进校园工作,于5月16日在前进二小召开了现场会。
学习了前进二小的工作经验;党委郝书记对今后的工作提出了明确的目标要求及工作任务。
同时纪委的张书记对教委的工作提出了很好的建议。
此次现场会,提高了广大干部对廉洁文化进校园工作的认识,明确了在中小学开展廉洁教育的重大意义,增强了廉洁教育的紧迫感、责任感和使命感。
二、建立良好的校园从教风尚,践行“行为世范”的表率
学校是精神文明建设的摇篮,好的校风能激发和凝聚师生的内在动力,催人奋进。
党委坚持把廉政教育与党员先进性教育相结合、与教师职业道德教育相结合,不断树立党员干部和广大师生“崇廉尚洁”的思想道德观,促进校风、教风、学风的根本好转,建立“廉洁从政、诚信守法”的良好风尚。
----党委在全体党员中开展了以“提升职业精神,做素质教育先锋”为主题的征文活动;开展“以爱岗敬业为荣,以不思进取为耻”;“以做学生表率为荣,以讽刺挖苦学生为耻”等教风建设,引领教师立足本职、爱岗敬业、无私奉献,发挥典型示范作用。
----组织教师深入学习重新修改的《中小学教师职业道德规范》,使师德规范深入每位教师心中,成为每一个教师的自觉行为,逐步树立正确的教育观、质量观和学生观,提高教师廉洁从教的意识,发挥教师的表率作用,为廉洁教育营造良好的氛围。
同时,充分发挥教师志愿者的作用,为贫困、学困学生进行义务辅导、补课等爱心帮助,树立教师良好的社会形象。
----深入学习魏书生、孟二冬、甘兰佑及四川抗震救灾中优秀教师的事迹,净化教师的心灵,升华教师的精神境界,培育教师的教育情怀。
构筑一方净土,让廉洁之花在校园绽放
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 廉洁 文化 校园 活动 总结