程立祥上交教案.docx
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程立祥上交教案
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
第一课时Lesson1
一、教学内容
1、本课学习名胜景点和表示方位的词汇:
thePotalaPalace,theShaolinTemple,YellowMountain,theStoneForest,ElephantTrunkHill,north,south,west,east
2、本课围绕名胜景点进行表达方位用于的学习。
Whereis…?
It’sin..province.It’sinthesouth/north/west/eastofChina.
二、教学目标
1、能够初步听懂、会说、认读本课词汇。
2、能够围绕本课句型进行交际和表达。
三、教学重点和难点
1、本课的教学重点是:
方位的表达方式。
2、本课的教学难点是:
对所谈论地方的所在方位和省份的知识储备。
四、教学手段
1、教学录音磁带;
2、教学挂图;
3、学生和教师用单词卡片;
4、教师自制相关教具(如:
自制课件、小奖品等)。
五、教学方法
教学方法:
情景教学法、听说法、直接教学法、TPR
1、AsktheSstolookatthepictures,saytheminpairs.(Doyouknowthem?
Wherearethey?
)
Theteachershowthewords;inthenorth\south\east\westof...
2..AsktheSstolistentothetape2timesandstick.
3.AsktheSstrytochecktheanswersinpairs.
4.AsktheSstolistentothetapeforthethirdtime,andchecktheanswersinclass.Meanwhile,learnthenewwords:
5.practise:
1)Readthewords.
2)Lookatapartofthepicturesandsaythewords.
3)guessinggame
6.Listentopart(B)andrepeatit.
7.Makeanewdialogueaccordingtopart(B)
8.Actthedialogue.
9.Doasurvey.(askandreport)
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
六、教学步骤:
1.Showsomepictures:
ThePotalaPalace,theshaolinTemple,YellowMountain,TheStoneForest,ElephantTrunkHill.
AsktheSstolookatthepictures,saytheminpairs.(Doyouknowthem?
Wherearethey?
)
Theteachershowthewords;inthenorth\south\east\westof...
2..AsktheSstolistentothetape2timesandstick.
3.AsktheSstrytochecktheanswersinpairs.
4.AsktheSstolistentothetapeforthethirdtime,andchecktheanswersinclass.Meanwhile,learnthenewwords:
5.practise:
1)Readthewords.
2)Lookatapartofthepicturesandsaythewords.
3)guessinggame
6.Listentopart(B)andrepeatit.
7.Makeanewdialogueaccordingtopart(B)
8.Actthedialogue.
9.Doasurvey.(askandreport)
9.Homework
1)Copythenewwords
2)writeashortpassage
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
第二课时Lesson2
一、教学内容
1.本课学习名胜景点的词汇:
snow-cappedmountains,silk,Chinesetea,MountTai,TheMogaoCaves,MountEmei.
2.本课学习表达各地著名的事物的句型:
Whatis…famousfor/
It’sfamousfor…
二、教学目标
1.能够初步听懂、会说、认读本课词汇。
2.能够围绕本课句型进行交际和表达。
三、教学重点和难点
1.本课的教学重点是:
表达各地著名的事物。
2.本课的教学难点是:
在课本基础上进行扩展。
四、教学手段
1.教学录音磁带;
2.教学挂图;
3.学生和教师用单词卡片;
五、教学方法
教学方法:
情景教学法、听说法、直接教学法
1.LettheSslistentothetape,andpointtothepictures.
2.LettheSslistentothetape,andwritedownthenumbers.
3.LettheSschecktheanswersinpairs.
3.LettheSslistentothetape,andchecktheanswersinclass.
Theteachershowtheflashcards,theSsreadthem.
4.practise:
1)readthecards
2)showsomelettersofthewords,lettheSssaythewords
3)saythedirectionandprovinceofthefamousplaces,lettheSssaythefamousplacesthere.
5.Listentopart(B)andanswerthequestionwhereisBenfrom?
Whatfamouscitydid?
6.Homework:
1)recitethewords
2)finishthepassage.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
六、教学步骤:
1.1)ShowthecardstolettheSsreadthem.
2)sortgame
3)guessinggame
2.ShowthepicturesofGetReady.LettheSsreadthewordsinpairsandtrytosaywheretheyare.
3.LettheSslistentothetape,andpointtothepictures.
4.LettheSslistentothetape,andwritedownthenumbers.
5.LettheSschecktheanswersinpairs.
6.LettheSslistentothetape,andchecktheanswersinclass.
Theteachershowtheflashcards,theSsreadthem.
7.practise:
1)readthecards
2)showsomelettersofthewords,lettheSssaythewords
3)saythedirectionandprovinceofthefamousplaces,lettheSssaythefamousplacesthere.
8.Listentopart(B)andanswerthequestions:
(whereisBenfrom?
What
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
youhear?
Whatisitfamousfor?
)
9.makeanewdialoguewithotherplaces
10.lettheSsshowtheirsmallcardsanddescribethem.(province,inthe…,famousfor…)
Homework:
copythewords
Writeashortpassageaboutafamousplace
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
第三课时Lesson3
一、教学内容
1.本课围绕名胜景点和方位进行读写交流活动。
2.本课围绕名胜景点和方位进行复习。
二、教学目标
1.能够正确理解表达各地位置、省份和著名的事物的文段。
2.能够围绕本单元主要交际句型进行交际和表达。
三、教学重点和难点
3、本课的教学重点是:
阅读,交流,书写。
4、本课的教学难点是:
对所谈论地方的所在方位和省份的段落书写。
四、教学手段
1.教学录音磁带;
2.教师自制课件
3.学生和教师用单词卡片;
五、教学方法
教学方法:
情景教学法、听说法、直接教学法
lettheSsdiscussthem.(name,province,inthenorth…ofChina,famousfor…)
3.ReadpartA,underlinethedirectionoftheplaces,andfillintheblanks.
4.checktheanswers,listentothetapeandreadit.
5.playtheguessinggamewiththecardsinthegroup.
6.groupwork:
Everyonechooseoneplace,andtrytosay.(province,direction,famousfor……)
7.choosesomegroupstoshow.
8.TheteachergivethecluestoasktheSstowritesomesentencesaboutonefamousplaces.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
六、教学步骤:
1.1)Readthewords
2)readthewordsandmatchthem
3)guessinggame
2.ShowthepicturesofpartA,lettheSsdiscussthem.(name,province,inthenorth…ofChina,famousfor…)
3.ReadpartA,underlinethedirectionoftheplaces,andfillintheblanks.
4.checktheanswers,listentothetapeandreadit.
5.playtheguessinggamewiththecardsinthegroup.
6.groupwork:
Everyonechooseoneplace,andtrytosay.(province,direction,famousfor……)
7.choosesomegroupstoshow.
8.TheteachergivethecluestoasktheSstowritesomesentencesaboutonefamousplaces.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
第四课时Lesson4
一、教学内容
1.本课围绕名胜景点和方位进行知识扩展阅读活动和交流活动。
2.本课以学科融合的形式进一步围绕名胜景点和方位进行复习。
3.通过儿歌学习字母tion组合在词汇中的读音。
二、教学目标
1.能够正确理解语篇。
2.能够就著名城市的位置,省份,著称的事物展开讨论,并进行适当扩展。
3.能够正确读出单词中tion的发音,并能够朗读儿歌。
三、教学重点和难点
1.本课的教学重点是:
阅读,讨论,语音学习。
2.本课的教学难点是:
对所谈论地方的扩展性讨论。
四、教学手段
1.教学录音磁带;
2.教师自制课件
3.学生和教师用单词卡片;
五、教学方法
教学方法:
情景教学法、听说法、直接教学法
1、LettheSsreadthem,andsaythepronunciationof“tion”.
2.Readthechantbythemselves,thenlistentothetapeandsaythechant.
3.ShowthemapofChina.AsktheSs“WhereisChina?
”ShowthemapofAsiatohelptheSsunderstand“ineastAsia”.
4.Showsomequestions;
1)IsChinathesecondbiggestcountryintheworld?
2)Whichcountryhasthelargestpopulationintheworld?
Howmanypeoplearethere?
3)WhatisBeijingfamousfor?
LettheSsreadandtrytoanswer.
5.Aftercheckingtheanswersabove,lettheSsreadagainanddotheexercises.(T,F),thencheckthemingroupandclass.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
六、教学步骤:
1.Showthewords(dictionary,policestation,railwaystation)
LettheSsreadthem,andsaythepronunciationof“tion”.
2.Readthechantbythemselves,thenlistentothetapeandsaythechant.
3.ShowthemapofChina.AsktheSs“WhereisChina?
”ShowthemapofAsiatohelptheSsunderstand“ineastAsia”.
4.Showsomequestions;
1)IsChinathesecondbiggestcountryintheworld?
2)Whichcountryhasthelargestpopulationintheworld?
Howmanypeoplearethere?
3)WhatisBeijingfamousfor?
LettheSsreadandtrytoanswer.
5.Aftercheckingtheanswersabove,lettheSsreadagainanddotheexercises.(T,F),thencheckthemingroupandclass.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
6.Listenandread(A).
7.Writesomenamesoffamouscitiesonthepaperinthegroup.Everyonechooseonecard,thenaskthequestions.
8.writedowntheinformationaboutthecitythathadbeenchosen.
Reporttotheothers.
9.Homework:
1)Findoutthewordswith“tion”
2)writesomesentencesaboutafamouscity.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
第五课时Lesson5
一、教学内容
1围绕“过年”的故事进行阅读。
2.进行文化知识渗透。
二、教学目标
1.能够正确理解故事。
2.根据线索简单复述故事。
三、教学重点和难点
1.本课的教学重点是:
阅读故事,正确理解。
简单复述。
2.本课的教学难点是:
词汇的理解,故事的复述。
四、教学手段
1.教学录音磁带;
2.教师自制课件
3.教学挂图
五、教学方法
教学方法:
情景教学法、听说法、直接教学法
1.ShowsomepicturesofNewYear.LettheSsdiscussit.
2.showthefirstpictureofthestory,Whoishe?
Whereishe?
Whathappenedthere?
3.Ssreadthefirstparagraphandsaytheanswers.
4.showotherquestions:
whocanhelpthem?
Whyatlast,themonsterranbacktotheocean?
5.Ssreadthestoryandfindouttheanswers.Underlinethenewwords.
6.discusstheanswersandnewwordsinthegroup.
7.Ssanswerthequestionsandlearnthenewwordstogether.
8.Listentothetapeandreadthestory.
9.Orderthesentences,checktheanswers.
10.Retellthestoryaccordingtotheorderedsentences.(addsomesentences)
11.Homework:
1)Listentothetapeandreadthestory.
2)Retellthestory.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
六、教学步骤:
1.ShowsomepicturesofNewYear.LettheSsdiscussit.
2.showthefirstpictureofthestory,Whoishe?
Whereishe?
Whathappenedthere?
3.Ssreadthefirstparagraphandsaytheanswers.
4.showotherquestions:
whocanhelpthem?
Whyatlast,themonsterranbacktotheocean?
5.Ssreadthestoryandfindouttheanswers.Underlinethenewwords.
6.discusstheanswersandnewwordsinthegroup.
7.Ssanswerthequestionsandlearnthenewwordstogether.
8.Listentothetapeandreadthestory.
9.Orderthesentences,checktheanswers.
10.Retellthestoryaccordingtotheorderedsentences.(addsomesentences)
11.Homework:
1)Listentothetapeandreadthestory.
2)Retellthestory.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
第六课时Lesson6
一、教学内容
1.围绕本单元重点词汇和句型进行复习巩固。
2.进行听说读写四项能力方面的训练。
二、教学目标
1.能够正确理解和表达景地、所在省份,在中国的位置,著名的事物。
2.能够围绕本单元重点内容完成段落书写。
三、教学重点和难点
1.本课的教学重点是:
听说交际,写作练习。
2.本课的教学难点是:
段落的书写。
四、教学手段
1.教学录音磁带;
2.教师自制课件
3.学生和教师用单词卡片;
五、教学方法
教学方法:
情景教学法、听说法、直接教学法
1.Sortgame
Readtheflashcards
2.TShowthepicturesofpartA,
theSs
discussthemingroup.
3.Sslistentothetape,andmatch.
4.discusstheanswerswiththe
partners,
listenagainandcheckthe
answersinclass.
5.playa
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- 程立祥 上交 教案