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教学进度表11页精选文档
吴家井乡九年制学校
2014—2015学年第二学期
学科:
体育与健康
年级:
一、二年级
任课教师:
祁民
吴家井乡九年制学校
2014—2015学年第二学期
学科:
体育与健康
年级:
三、四年级
任课教师:
祁民
吴家井乡九年制学校
2014—2015学年第二学期
学科:
体育与健康
年级:
五年级
任课教师:
祁民
吴家井九年制学校2014—2015学年度第二学期教学进度表
学科:
体育与健康年级:
一、二科任教师:
祁民
周次
起止时间
教学内容
备注
1
3月2日—3月6日
队列练习
2
3月9日—3月13日
走和跑:
自然走直线跑
3
3月16日—3月20日
队列队形:
稍息立正广播操(1--3)
4
3月23日—3月27日
广播操(4--6)广播操(7--8)
5
3月30日—4月3日
立定跳远沿着线走跑
6
4月6日—4月10日
踏石过河投掷羽毛球
7
4月13日—4月17日
跳跃游戏排球比多
8
4月20日—4月24日
蹦跳步迎面接力
9
4月27日—5月1日
前滚翻持轻物掷远
10
5月4日—5月8日
期中考试
11
5月11日—5月15日
篮球活动踏跳步
12
5月18日—5月22日
30米绕物跑前滚翻
13
5月25日—5月29日
玩短绳S型绕柱跑迎面接力
14
6月1日—6月5日
小鸭子夺旗游戏:
拍球比多
15
6月8日—6月12日
前滚翻快速跑
16
6月15日—6月19日
自然快跑
17
6月22日—6月26日
打球游戏律动组合:
邀请小司机
18
6月29日—7月3日
单脚跳接力
19
7月6日—7月10日
复习
20
7月13日—7月17日
考试
2014——2015学年度第二学期
一二年级体育教育教养目的
教 育
教养
1、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。
2、学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。
3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展,体验参加体育活动的乐趣。
一、二年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。
吴家井九年制学校2014—2015学年度第二学期教学进度表
学科:
体育与健康年级:
三、四科任教师:
祁民
周次
起止时间
教学内容
备注
1
3月2日—3月6日
队列练习走和跑
2
3月9日—3月13日
迎面接力跳跃
3
3月16日—3月20日
绕物接力跑看谁先起跑
4
3月23日—3月27日
投掷轻物前后、左右滚动
5
3月30日—4月3日
立定跳远沿着线走跑
6
4月6日—4月10日
踏石过河投掷羽毛球
7
4月13日—4月17日
跳跃游戏排球比多
8
4月20日—4月24日
蹦跳步迎面接力
9
4月27日—5月1日
前滚翻持轻物掷远
10
5月4日—5月8日
期中考试
11
5月11日—5月15日
篮球活动踏跳步
12
5月18日—5月22日
30米绕物跑前滚翻
13
5月25日—5月29日
玩短绳S型绕柱跑迎面接力
14
6月1日—6月5日
小鸭子夺旗游戏:
拍球比多
15
6月8日—6月12日
前滚翻快速跑
16
6月15日—6月19日
自然快跑
17
6月22日—6月26日
打球游戏律动组合:
邀请小司机
18
6月29日—7月3日
单脚跳接力
19
7月6日—7月10日
复习
20
7月13日—7月17日
考试
2014——2015学年度第二学期
三四年级体育教育教养目的
教 育
教养
培养对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一,为达到这个目标,将其归纳为:
“乐中练,动中练,玩中练”。
这里的“练”是发展能力的手段,而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的生动体验。
教学手段:
主要是激趣,首先让学生喜欢上体育课,让学生在学中玩,玩中学多以游戏进行教学。
1、帮助学生建立良好的学习行为和学习方法。
要求学生先从自身行为做起,再到怎样学习,最后到提高技术技能。
激发学习兴趣,养成自主学习的习惯和方法。
2、大力鼓励和奖励学生,鼓励他们好好学习,开发他们的想象思维和创造能力,培养他们的灵活性和敏捷性。
把学习和生活紧密的连接在一起。
3、掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能,发展体育的运动能力,促进身体的正常发育,能自觉地锻炼身体。
吴家井九年制学校2014—2015学年度第二学期教学进度表
学科:
体育与健康年级:
五年级科任教师:
祁民
周次
起止时间
教学内容
备注
1
3月2日—3月6日
队列练习走和跑
2
3月9日—3月13日
迎面接力跳跃
3
3月16日—3月20日
绕物接力跑看谁先起跑
4
3月23日—3月27日
投掷轻物前后、左右滚动
5
3月30日—4月3日
立定跳远沿着线走跑
6
4月6日—4月10日
踏石过河投掷羽毛球
7
4月13日—4月17日
跳跃游戏排球比多
8
4月20日—4月24日
蹦跳步迎面接力
9
4月27日—5月1日
前滚翻持轻物掷远
10
5月4日—5月8日
期中考试
11
5月11日—5月15日
篮球活动踏跳步
12
5月18日—5月22日
30米绕物跑前滚翻
13
5月25日—5月29日
玩短绳S型绕柱跑迎面接力
14
6月1日—6月5日
小鸭子夺旗游戏:
拍球比多
15
6月8日—6月12日
前滚翻快速跑
16
6月15日—6月19日
自然快跑
17
6月22日—6月26日
打球游戏律动组合:
邀请小司机
18
6月29日—7月3日
单脚跳接力
19
7月6日—7月10日
复习
20
7月13日—7月17日
考试
2014——2015学年度第二学期
五年级体育教育教养目的
教 育
教养
1、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。
2、学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。
3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展,体验参加体育活动的乐趣。
一、二年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。
希望以上资料对你有所帮助,附励志名言3条:
:
1、世事忙忙如水流,休将名利挂心头。
粗茶淡饭随缘过,富贵荣华莫强求。
2、“我欲”是贫穷的标志。
事能常足,心常惬,人到无求品自高。
3、人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。
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- 教学 进度表 11 精选 文档