学前教育专业学生专业技能考核题库.docx
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学前教育专业学生专业技能考核题库.docx
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学前教育专业学生专业技能考核题库
娄底潇湘职业学院学前教育专业学生专业技能考核题库
学前教育专业技能抽查设置两个模块,专业基本技能和岗位核心技能。
其中专业基本技能模块设65道技能测试题,岗位核心技能模块设15道测试题。
整个专业技能试题库设置80道技能测试题。
测试时,每位学生在两个模块中各项技能项目J1、J2、J3、J4、H1中抽一题进行考核。
一、专业基本技能模块
(一)幼儿歌曲弹唱
1.试题编号:
J1-1小星星
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
2.试题编号:
J1-2粉刷匠
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
3.试题编号:
J1-3洋娃娃和小熊跳舞
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(5)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
4.试题编号:
J1-4数鸭子
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
5.试题编号:
J1-5好妈妈
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
6.试题编号:
J1-6雪绒花
(1)任务描述
在20分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(5)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
7.试题编号:
J1-7新年好
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
8.试题编号:
J1-8山谷回音真好听
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(5)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
9.试题编号:
J1-9娃娃哈
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
10.试题编号:
J1-10泥娃娃
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
11.试题编号:
1-11卖报歌
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(5)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
12.试题编号:
J1-12小杜鹃
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
13.试题编号:
J1-13红蜻蜓
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(5)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
14.试题编号:
J1-14宝宝要睡觉
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
15.试题编号:
J1-15夏天到
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
16.试题编号:
J1-16小燕子
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
17.试题编号:
J1-17小象
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
18.试题编号:
J1-18小雪花
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
19.试题编号:
J1-19愉快的梦
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
20.试题编号:
J1-20摇篮曲
(1)任务描述
在60分钟内完成歌曲的和弦编配、伴奏织体、前奏尾声等编配内容,在钢琴上正确弹奏出旋律并演唱
(2)实施条件
考核场地在钢琴室,全程进行录音
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
幼儿歌曲弹唱
伴奏编配
(30分)
和声编配与音型织体符合歌曲风格。
前奏与尾声编配合理
22-30
13-21
1-12
0
弹唱技能
(30分)
弹奏方法正确、歌唱音色音准好、吐字清晰,节奏稳定。
22-30
13-21
1-12
0
整体配合(20分)
弹唱配合和谐,音乐表达准确,有情感表现力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
弹唱富有童趣,仪表自然、端庄。
16-20
9-15
1-8
0
(二)舞蹈
21.试题编号:
J2-1梦的眼睛
(1)任务描述
在60分钟内,根据本首幼儿歌曲即兴创编幼儿舞蹈并表演
(2)实施条件
舞蹈房、音响设备
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
创编项目(80分)
创编形式(30分)
编舞形式符合制定要求(律动、歌表演、集体舞、音乐游戏、动律操)。
22-30
13-21
1-12
0
动作编排(30分)
动作与节奏配合得当、动作衔接顺畅。
22-30
13-21
1-12
0
风格体现(20分)
动作符合音乐风格,动作韵律感强,有一定的表现力与感染力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
基本功扎实,表现力好。
16-20
9-15
1-8
0
22.试题编号:
J2-2小跳蛙
(1)任务描述
在60分钟内,根据本首幼儿歌曲即兴创编幼儿舞蹈并表演
(2)实施条件
舞蹈房、音响设备
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
创编项目(80分)
创编形式(30分)
编舞形式符合制定要求(律动、歌表演、集体舞、音乐游戏、动律操)。
22-30
13-21
1-12
0
动作编排(30分)
动作与节奏配合得当、动作衔接顺畅。
22-30
13-21
1-12
0
风格体现(20分)
动作符合音乐风格,动作韵律感强,有一定的表现力与感染力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(20分)
基本功扎实,表现力好。
16-20
9-15
1-8
0
23.试题编号:
J2-3小苹果
(1)任务描述
在60分钟内,根据本首幼儿歌曲即兴创编幼儿舞蹈并表演
(2)实施条件
舞蹈房、音响设备
(3)考核时量
60分钟
(4)评分细则
项目
内容
评价标准
基本符合
多数符合
少数符合
不符合
得分
创编项目(80分)
创编形式(30分)
编舞形式符合制定要求(律动、歌表演、集体舞、音乐游戏、动律操)。
22-30
13-21
1-12
0
动作编排(30分)
动作与节奏配合得当、动作衔接顺畅。
22-30
13-21
1-12
0
风格体现(20分)
动作符合音乐风格,动作韵律感强,有一定的表现力与感染力。
16-20
9-15
1-8
0
职业素养(2
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 学前教育 专业 学生 专业技能 考核 题库