新人教版七年级下英语Unit10导学案I1.docx
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新人教版七年级下英语Unit10导学案I1
Unit10I’dlikesomenoodles.
SectionA1a--1c
学习目标
知识目标;
词汇:
would,I’d=Iwould,noodle,beef,mutton,cabbage,potato,special,yet
短语:
wouldlike,beefandtomatonoodles
句型—Whatkindofnoodleswouldyoulike?
—Beefandtomatonoodles.
能力目标1.学会订购自己喜欢的面条.2.了解面条的种类。
3.学习本课的知识点。
情感目标注意就餐礼
仪以及东西方文化的不同。
学习重点:
1
.学会一些食物名词。
2.用I’dlike…句型表达自己的喜好意愿。
学习难点:
1,学习与区分可数名词与不可数名词。
2,句型:
Whatkindofnoodleswouldyoulike?
I’dlike…
Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?
He’dlike...
一、自主学习
翻译:
面条__________牛肉_________羊肉_________卷心菜__________土豆__________
特色菜_________饮料_________大的___________尺寸___________碗____________
思考:
服务员招待顾客时问“您需要什么?
”英语中怎样表达?
____________________________________________
二、合作探究
活动一
与伙伴讨论并回答下面问题。
1.Arethereanynoodlerestaurantsinyouhometown?
_________________________________________
2.Whatkindofnoodlesdoyoulike?
__________________________________________
3.Doyoulikemuttoninnoodles?
_____________________________________________
活动二
1、听1b,选出正确的答案。
2、听录音第二遍,核对答案。
3、听录音第三遍,模仿读音,然后陈述。
ThemanorderSpecial______.Helikesthe_________init.
●点拨:
wouldlike用法(=want)
(1)wouldlikesth.想要……=wantsth
(2)wouldliketodosth.想要做某事=wanttodosth
(3)wouldlikesbtodosth.想要某人做某事=wantsbtodosth
如:
(1)她想去弹钢琴。
Shewouldliketoplaythepiano.
=Shewantstoplaythepiano.
(2)我父母想我学好英语。
MyparentswouldlikemetostudyEnglishwell.
=MyparentswantmetostudyEnglishwell.
(3)你想一些喝水吗?
Wouldyoulikesomewater?
=Doyouwantsomewater?
活动三
两人一组练习对话。
A:
Goodmorning.CanIhelpyou?
B:
Yes,please.
A:
Whatwouldyoulike?
B:
I’mnotsureyet.Arethereanyvegetablesinthebeefnoodles?
A:
Yes,therearesometomatoes.
B:
OK.I’dlikethebeefnoodles,please.
三、当堂检测------补全对话
A:
Goodmorning.
B:
Yes,please.
A:
B:
I’mnotsureyet.Arethereanyvegetablesinthebeefnoodles?
A:
therearesometomatoes.
B:
OK.I’dlikethebeefnoodles,please.
四、总结反思__________________________________________________
______________________________________________________________
Unit10I’dlikesomenoodles.
SectionA2a-2d
学习目标
知识目标:
词汇:
large,order,size,bowl,tofu,
短语:
takeone’sorder,onebowlof
句型:
—Whatkindofnoodleswouldyoulike?
—Beefandtomatonoodles.
MayItakeyourorder?
Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?
He’dlike…
能力目标:
能听懂有关谈论面食的对话,会运用餐馆点菜时的用语。
情感目标注意就餐礼
仪以及东西方文化的不同。
学习重点:
1
.学会一些食物名词。
2.用I’dlike…句型表达自己的喜好意愿。
学习难点:
灵活运用餐馆点菜时的用语
一、自主学习
翻译:
1.Whatkindofnoodleswouldyoulike?
________________________________________
2.MayItake/haveyourorder?
_____________________________________________________
3.We’dlikeonebowlofbeefsoup.___________________________________________________
4.Whatsizewouldyoulike?
_________________________________________________________
5.We’dalsolikegongbaochickenandsomemapotofuwithrice.____________________________
思考:
服务员询问顾客是否点菜时,可以怎么问?
()
A.MayIhelpyou?
B.MayItakeyourorder?
二、合作探究
活动一
1.观察2a的图片,回答下列问题:
Whatcanyouseeinthepicture?
Whichbowlissmall?
Whichbowlismedium?
Whichbowlislarge?
Whatsizeofbowlsdoyouoftenwantwhenyoueatnoodles?
2.听2a和2b的录音,完成相应的练习。
2、以小组为单位,交流答案,相互检查。
3、在教师的引导下,结合2a和2b的内容,小组间同学练习本课句型。
活动二
1.观察2d的图片,回答:
Aretheeatingnoodles?
Whataretheyeating?
2.读2d回答:
WhatdoSallyandTomwanttodo?
AretheyinawesternrestaurantoraChineserestaurant?
3.三人一组练习对话,并展示。
●点拨
(一)1.Whatkindofnoodleswouldyoulike?
(你想要哪种面条?
)
.本句是特殊疑问句,用来询问某人想要什么种类的东西,经常用
Whatkindof+名词+wouldyoulike?
Eg:
Whatkindofskirtwouldyoulike?
(你想要什么样的裙子?
)
你想要什么样的鞋子?
_____________________________________________
你想要什么样的牛奶?
______________________________________________
kind
名词,表“种类”,常见的短语有:
akindof一种;
allkindsof各种各样的differentkindsof不同种类的
Whatkindof...什么种类的..
形容词,表示“善良的,有爱的,仁慈的
bekindtosb=befriendlytosb+begoodtosb对某人友好
kindof+形容词=alittle有点
翻译:
一种花_______________________各种各样的蔬菜____________________________
不同种类的饺子_______________________一位善良的老人_____________________________
有点高________________________________有点重____________________________________
2.We’dlikeonebowlofbeefsoup.
“one/abowlof”意思为一碗,前面还可以加上“small,medium,large”变成“asmall/medium/largebowlof”表示一小/中/大)碗。
acupof一杯...twoboxesof两杯...apieceof一片/张...
threebottlesof三瓶...abagof一袋...
翻译一杯茶______________________________一碗牛肉面_____________________________
两瓶水____________________________四盒牛奶_______________________________
三、当堂检测(见导学测评:
基础题)
四、总结反思________________________________________________________
__________________________________________________________________
Unit10I’dlikesomenoodles.
SectionAGrammarFocus-3c
学习目标
知识目标:
归纳本单元的目标语言
能力目标:
能运用目标语言询问他人想点什么菜,回答自己想要点什么菜。
情感目标:
注意就餐礼仪以及东西方文化的不同。
学习重点:
归纳本单元的目标语言。
学习难点:
灵活运用餐馆点菜时的用语
一、自主学习
填一填
写出你所知道的包括本课中的食物的可数和不可数名词。
可数potato(es)__________________________________________________________
_____________________________________________________________________
不可数mutton___________________________________________________________
_______________________________________________________________________
既是可数,有时又是不可数:
cabbage__________________________________________
________________________________________________________________________
想一想
Isthereanymeatinthetomatoandeggsoup?
中的is可以换成are吗?
为什么?
_______________________________________________________________
二、合作探究
活动一
1.读GrammarFocus,两人一组练习并背诵。
2.完成3a,然后在小组中核对答案并练习对话。
3.完成3b,然后在小组中核对答案
●知识超市
(一)I’dlikebeefnoodleswithcarrots.
with在此句中意思是“有、加有”,是介词;have意为“有”,是动词。
做一做有have/with填空。
Theboy_____longhairismyfriend.Theboy_____longhair.
Thesedumplings_____meatinthemJimlikesdumplings_____meatinthem..
此外,with还可以表示“和...一起”,是介词
翻译Ioftenplaysoccerwithmyclassmatesafterschool.
___________________________________________________
TheteacheriscomingwithlotsofEnglishpapers.
______________________________________________________
I’dlikesomegreenteawithsomesugar.
____________________________________________________
他喜欢里面有糖果的蛋糕。
_______________________________________________________
活动二
.利用所学的语言项目,在小组中做调查并汇报结果。
Name
Whatkindoffoodwouldyoulike?
Jimwouldlikesomehamburgers..____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
●知识链接:
餐馆实战口语
1.请给我菜单。
MayIhaveamenu,please?
2.是否有中文菜单?
DoyouhaveamenuinChinese?
3.在用晚餐前想喝点什么?
Wouldyoulikesomethingtodrinkbeforedinner?
4.可否让我看看酒单?
MayIseethewinelist?
5.我可以点酒吗?
MayIorderaglassofwine?
6.餐厅有哪几类酒?
Whatkindofwinedoyouhave?
7.我可以点餐了吗?
MayIorder,please?
8.我可以点与那份一样的餐吗?
CanIhavethesamedishasthat?
9.我正在节食。
I’monadiet.
10.买单。
MayIhavethebill?
三、当堂检测(见导学测评:
基础题)
四、总结反思
____________________________________________________________
______________________________________________________________
Unit10I’dlikesomenoodles.
SectionB1a-1d
学习目标
知识目标1.读记下列单词:
dumpling,porridge,tea,greentea,rice,soup,onion,
fish,pancake
2、进一步掌握可数名词和不可数名词。
3、掌握重要句型:
Iwanttoordersomefood.
Whatkindofdumplingswouldyoulike?
Ilikedumplings,fishandorangejuice.
Idon’tlikeonion,greenteaorporridge.
能力目标:
能听懂内容更丰富的关于点菜的对话,能填写点菜单。
情感目标:
礼貌点菜
学习重点:
归纳本单元的目标语言。
学习难点:
灵活运用餐馆点菜时的用语。
一、自主学习
分一分
meat,tea,onion,dumpling,juice,porridge,soup,pancake,fish
可数名词:
______________________________________________
不可数名词:
____________________________________________
既是可数又是不可数名词:
________________________________
译一译
Ilikedumplings,fishandorangejuice.__________________________________
Idon’tlikeonion,greenteaorporridge._________________________________
相一想
观察1a中的图片,回答下面的问题。
Whatarethepeopledoing?
____________________________________________
Whatfoodcanyouseeinthepicture?
___________________________________
__________________________________________________________________
二、合作探究
活动一
1.完成1a,在小组内核对答案,小组长组织齐读。
2.完成1b,并在小组内调查。
A:
Whatfooddoyoulike?
B:
Ilikefish,porridgeandsoup.
A:
Whatfooddon’tyoulike?
B:
Idon’tlikedumplings,greenteaorpancakes.
3.填写调查表
Name
Whatfooddoyoulike?
Whatfooddon’tyoulike?
4.调查报告:
Tomlikesdumplings,fishandonions.Hedoesn'tlikemeat,pancakesorgreentea.___________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
活动二
1、听1c的录音,用正确的内容填好1c中的表格。
2、听录音第二遍,核对答案。
3、听录音第三遍,模仿读音,然后填写空格
A:
Hello,Houseofdumplings!
B:
Hello.Iwanttoordersome_______,please.
A:
Sure.B:
I’dlike_____,_____and_____,please.
A:
Uh-huh.B:
Andsixteen___________.
A:
What_____ofdumplings______you_______?
B:
Muttonandcarrotdumplings,please.
A:
OK._________else?
B:
Oh,yes.I’dlikesome_________.
A:
OK.Thenwhatkindofsoupwouldyoulike?
B:
Tomatosoup.
A:
OK.Wouldyoulikeany_________?
B:
Onelarge________________andonesmall_________________.
A:
OK.What’syour_________,please?
B:
15PeaceRoad.
A:
Andwhat’syour______________?
B:
398-2845.
A:
398-2845?
B:
Yup.
A:
Thankyou.That’llbethirty-twoRMB.
●知识超市
Ilikedumplings,fishandorangeju
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