文科生物必修3 第一至第四章2.docx
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文科生物必修3第一至第四章2
必修三《稳态与环境》
第一章人体的内环境与稳态
知识点总结
细胞内液(细胞质基质细胞液)
(存在于细胞内,约占2/3)、
1.体液 血 浆
细胞外液=内环境(细胞直接生活的环境) 组织液
(存在于细胞外,约占1/3) 淋巴等
2.内环境的组成及相互关系
细胞内液 组织液 血浆
淋巴(淋巴循环)
3、稳态:
指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
4、人体各个器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础。
5、机体维持稳态的主要调节机制:
神经——体液——免疫
6、功能上与内环境稳态相联系的系统:
消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统。
7、内环境稳态的意义:
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
考点:
呼吸道,肺泡腔,消化道内的液体不属于人体内环境,则汗液,尿液,消化液,泪液等不属于体液,也不属于细胞外液.
细胞外液的成分:
水,无机盐(Na+,Cl-),蛋白质(血浆蛋白)
血液运送的物质 营养物质:
葡萄糖 甘油 脂肪酸 胆固醇 氨基酸等
废物:
尿素 尿酸 乳酸等
气体:
O2,CO2 等
激素,抗体,神经递质 维生素
考点:
血红蛋白,消化酶不在内环境中存在.
理化性质(渗透压,酸碱度,温度)
渗透压血浆渗透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关。
人的血浆渗透压约为770kpa,相当于细胞内液的渗透压。
功能:
是维持细胞结构和功能的重要因素。
典型事例:
(高温工作的人要补充盐水;严重腹泻的人要注入生理盐水;海里的鱼在河里不能生存;吃多了咸瓜子,唇口会起皱;水中毒;生理盐水浓度一定要是0.9%;红细胞放在清水中会胀破;吃冰棋淋会口渴;白开水是最好的饮料;)
酸碱度 正常人血浆近中性,7.35--7.45
缓冲对:
一种弱酸和一种强碱盐H2CO3/NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO4
温度:
有三种测量方法(直肠,腋下,口腔),恒温动物(不随外界温度变化而变化)与变温动物(随外界温度变化而变化)不同.温度主要影响酶。
☆内环境的理化性质处于动态平衡中.
☆内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
☆直接参与物质交换的系统:
消化,呼吸,循环,泌尿系统
☆间接参与的系统(调节机制):
神经-体液(内分沁系统)-免疫
组织水肿形成原因:
1、过敏,毛细血管通透性增强,蛋白质进入组织液;
2、营养不良;
3、肾炎,蛋白尿,使血浆中的蛋白质含量低。
二、应会知识点
1、体温:
指人体内部的温度。
2、体温恒定的意义:
恒定的体温能够保证酶的活性适合于新陈代谢的需要,从而确保新陈代谢的正常进行。
3、内环境稳态的具体内容:
pH、温度、渗透压、理化性质和各种化学物质的含量等。
如:
血钙、磷含量降低会影响骨自主的钙化,导致儿童患佝偻病、成人患软骨病。
血钙含量过高会引起肌无力等疾病。
第二章;动物和人体生命活动的调节
第1节通过神经系统的调节
●神经调节是动物和人体生命活动的主要调节方式。
1、神经调节的结构基础和反射
神经调节的基本方式:
反射
反射:
指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
神经调节的结构基础:
反射弧
反射弧的组成:
感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(包括传出神经末梢、肌肉和腺体)
反射的条件:
有神经系统;有完整的反射弧(不能是离体的)
非条件反射:
先天的,低级的,大脑皮层以下中枢控制,(膝跳反射,眨眼)
反射
条件反射:
后天训练的,高级的,大脑皮层中枢控制的。
(望梅止渴)
神经系统的结构功能单位——神经元
神经冲动:
是指在神经系统中,以电信号的形式沿着神经纤维传导的兴奋。
神经冲动是怎样产生和传导的?
2、兴奋在神经纤维上传导
●兴奋:
是指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
●兴奋在神经纤维上的传导(一个神经元):
以电信号(神经冲动)的形式沿着神经纤维的传导是双向的;
●静息时内负外正;兴奋时内正外负,兴奋的传导以膜内传导为标准。
静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流
局部电流
膜外:
未兴奋部位 兴奋部位
膜内:
兴奋部位 未兴奋部位(与传导方向相同)
●传导方式:
电信号(神经冲动);
●传导方向:
双向;不定向
3、兴奋在神经元之间的传递(多个神经元):
神经元之间为突触传导。
是单向传导
●突触小体:
指神经元轴突末梢膨大呈杯状或球状的结构。
内有突触小泡,小泡内有神经递质。
●突触:
指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构。
包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。
突触的结构突触前膜轴突末梢膨大的突触小体的膜
突触间隙
突触后膜细胞体或树突的膜
突触小泡(神经递质)→突触前膜→突触间隙→突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制
由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以是神经元之间的兴奋是单向传递。
在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程,递质通过是以扩散的方式,所以比神经纤维上的传导速度慢。
兴奋在细胞间的传递是单向的,只能由上一个神经元的轴突 下一个神经元的树突或细胞体。
而不能反过来传递。
传递过程:
突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质——递质。
当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元兴奋或抑制。
这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。
因为兴奋通过突触时是单向的,所以兴奋在反射弧上的也是单向的
4、神经系统的分级调节
位于脊髓的低级中枢受脑中的相应的高级中枢的调控.
①、大脑:
即大脑皮层。
是调节机体活动的最高级中枢。
②、小脑:
有维持身体平衡的中枢
③、脑干:
有调节呼吸运动和循环的中枢
④、下丘脑:
内分泌腺活动的调节中枢(血糖平衡.肾上腺激素,性激素,甲状腺激素的分泌)、体温调节中枢、水平衡(渗透压感受器)、生物的节律行为
⑤、脊髓:
调节身体运动的低级中枢,(如婴儿排尿、排便、膝跳反射、缩手反射中枢)
5、大脑的高级功能:
1)大脑皮层;高级反射中枢,是神经系统最高级部位。
2)语言功能:
是人脑特有的高级功能,包括与语言、文字有关的全部智力活动,涉及听、说、读、写。
3)语言中枢功能障碍:
⑴、W区功能障碍:
不能写字;⑵、V区功能障碍:
不能看懂文字;
⑶、S区功能障碍:
不能讲话;⑷、H区功能障碍:
不能听懂话;
学习和记忆相互联系,不可分割,短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是海马区有关;长期记忆与新突触的建立有关.
第2节通过激素的调节(体液调节)
1、促胰液素(人类发现的第一种激素)的发现
2、激素调节:
指由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质对人和动物体的生命活动的进行调节一种方式。
激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO2的调节。
3、人体主要内分泌腺及其分泌的激素
⑴、下丘脑:
分泌促甲状腺激素释放激素(TRH);
抗利尿激素(作用于肾小管、集合管,促进其对水分重吸收)
⑵、垂体:
分泌生长激素(GH)、促甲状腺素(TSH)等。
生长激素分泌异常:
①、成年前分泌不足:
人患侏儒症;②、成年前分泌过多:
人患巨人症;③、成年后分泌过多:
人患肢端肥大症
⑶、甲状腺:
分泌甲状腺激素(化学本质是一种含碘的氨基酸衍生物,其合成需要碘。
)
⑷、胸腺:
分泌几十种胸腺素。
⑸、胰岛:
分布在胰腺组织中,主要由A、B两种细胞构成。
分泌激素有:
①、胰岛A细胞:
主要分泌胰高血糖素;②、胰岛B细胞:
主要分泌胰岛素
⑹、肾上腺:
分泌肾上腺素和去甲肾上腺素。
⑺、性腺:
包括卵巢(女性)、睾丸(男性)。
分泌:
性激素(卵巢分泌雌激素和孕激素,睾丸分泌雄性激素)
4、血糖:
即血液中的葡萄糖。
是组织细胞新陈代谢的主要能源物质。
人体正常血糖浓度;0.8-1.2g/L(80-120mg/dl)
5、血糖平衡的调节
血糖平衡起主要作用的两种激素:
胰高血糖素及肾上腺素与胰岛素。
血糖调节主要是体液调节(激素调节),其次是神经调节(神经-体液调节)
血糖浓度升高—胰岛素(胰岛B细胞分泌)—葡萄糖氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质
血糖浓度降低—胰高血糖素(胰岛A细胞分泌)—糖原分解、脂肪转化为葡萄糖
⑴、血糖来源:
食物:
主要来源(主要由小肠消化吸收);转化:
肝糖原水解、细胞糖异生。
⑵、血糖去路:
①、呼吸作用:
氧化分解供能;②、转化储存:
肝脏、骨骼肌细胞内转化成糖原;③、转化储存:
大量转化为脂肪,储存在皮下等处。
⑶、生理功能:
①、血糖过低:
头昏、心慌、四肢无力、严重时会导致死亡。
②、血糖过高:
形成糖尿。
有关血糖病知识
●低血糖:
血糖浓度50-60mg/dl,长期饥饿或肝功能减退;导致血糖的来源减少。
头昏、心慌、
●高血糖:
指空腹时血糖含量超过130mg/dL,高于160mg/dl出现尿糖
●糖尿病:
血糖含量超过160—180mg/dL时,尿中有糖出现的现象。
●病因:
胰岛B细胞受损,胰岛素不足,糖进入细胞出现障碍,糖氧化利用发生障碍,糖异生增多,
导致高血糖,能量供应不足,饥饿而多食,血糖升高,导致糖尿。
●三多一少:
多尿、多饮、多食,增重少。
6、反馈调节:
是指在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作。
体温调节是反馈调节。
意义:
反馈调节是生命系统中非常普遍的体调节机制,它对于集体维持稳态具有重要意义。
包括正反馈和负反馈。
7、甲状腺激素分泌的分级调节(右图)
例题1:
当你站在寒风中瑟瑟发抖时,你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应?
这些反应是通过怎样的调节机制实现的?
通过甲状腺激素分泌的分级调节,如下图所示:
当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑。
下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),TRH运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH)。
TSH随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。
当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少,使得甲状腺激素的分级调节的反馈调节。
8、激素调节的特点
⑴、微量和高效;⑵、通过体液运输(故临床上通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病);⑶、作用于靶器官、靶细胞(甲状腺激素,胰岛素除外)
●靶器官、靶细胞:
⑴、靶器官:
能被特定激素作用的器官。
⑵、靶细胞:
能被特定激素作用的细胞。
注意:
激素一经靶器官、靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。
9、人体重要的内分泌器官及激素(重点掌握)
器官
激素种类
作用
激素失调症
下丘脑
⑴促甲状腺激素释放激素
⑵促性腺激素释放激素
(3)抗利尿激素
⑴、作用于垂体,促进垂体合成分泌促甲状腺激素
⑵、作用于垂体,促进垂体合成分泌促性腺激素
(3)、下丘脑神经细胞合成,垂体释放,作用于肾小管、集合管,促进其对水分重吸收。
垂体
⑴、生长激素
⑵、促甲状腺素
⑶、抗利尿激素
⑴、促进机体生长
⑵、促进甲状腺激素合成及释放
⑶、下丘脑神经细胞合成,作用于肾小管、集合管,促进其对水分重吸收。
生长激素释放激素(CRH)分泌异常:
①、成年前分泌不足:
人患侏儒症;②、成年前分泌过多:
人患巨人症;③、成年后分泌过多:
人患肢端肥大症
甲状腺
甲状腺激素
⑴、促进生长发育
⑵、促进新陈代谢:
产热效应,提高组织的耗氧量,增加产热。
甲状腺激素分泌异常:
①、婴幼儿时期缺乏:
发育不良,尤其脑发育有缺陷,人患呆小症。
②、成年后缺乏:
食欲不振,体态臃肿,代谢缓慢,智力衰退,反应迟钝等。
③、成年后过多:
甲亢症状。
④、若饮食缺碘,则可能患甲状腺增生肿大(地甲症)。
睾丸
卵巢
性激素
⑴、促进性器官发育,维持其成熟状态。
睾丸里产生雄性激素:
可促进男子主性器官和副性器官发育、成熟,并维持其成熟状态。
卵巢里产生雌激素:
刺激和促进子宫、输卵管、阴道、外阴等生殖器官的发育、成熟,并维持其成熟状态。
卵巢里产生的孕激素:
与雌激素配合,两者协同完成女子的月经和生殖生理过程。
⑵、促进第二性征出现
胸腺
胸腺素
与免疫有关。
培育T淋巴细胞:
骨髓的淋巴干细胞通过血液进入胸腺中分化发育成T淋巴细胞。
肾上腺
肾上腺激素
促进新陈代谢;心跳加速;升血糖;
胰岛
⑴、胰高血糖素
⑵、胰岛素
⑴、促进肝糖原水解成葡萄糖,促进脂肪、氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。
⑵、抑制肝糖原水解成葡萄糖,抑制脂肪、氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。
促进肝糖原合成和葡萄糖氧化分解及葡萄糖向脂肪、氨基酸等非糖物质的转化。
胰岛素分泌异常:
⑴胰岛素分泌不足,机体糖代谢障碍,细胞吸收和利用葡萄糖困难,出现高血糖,进而发生糖尿。
⑵胰岛素严重不足,机体患糖尿病。
第3节神经调节与体液调节的关系
1、神经调节与体液调节的比较
体液调节:
激素等化学物质(激素、CO2、H+、乳酸,和K+,组织胺,等调节因子)通过体液运送的方式对生命活动进行的调节称为体液调节。
(激素调节是其主要内容)。
单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。
人和高等动物体内,神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式。
神经调节和体液调节的特点比较表
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
2、神经调节与体液调节的关系:
①:
不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节
②:
内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
3、神经调节和体液调节的协调
4、水盐平衡调节(神经,体液调节)
重点知识:
●抗利尿激素(保水):
下丘脑分泌,垂体释放
●下丘脑渗透压感受器;大脑皮层是渴觉中枢
●水的平衡由神经系统和激素共同调节
5、体温调节
重点知识点:
●调节方式:
神经调节、体液调节、神经—体液调节
效应器
神经中枢
传入神经
传出神经经
第4节免疫调节
一、应该牢记的知识点
1、免疫:
是机体识别“自己”排除“非己”以维持内环境的平衡和稳定的一种特殊的保护性生理功能。
简单地说就是:
机体免除疾病的机能。
2、免疫的分类:
分为非特异性免疫和特异性免疫
⑴、非特异性免疫特点:
①、长期进化形成,是免疫的基础。
②、具有先天性,生来就有。
③、不具专一性,不具特殊针对性。
④、出现快,作用范围广,强度较弱。
⑵、特异性免疫特点:
①、以非特异性免疫为基础。
②、具后天性,出生后形成。
③、具专一性,具特殊针对性。
④、出现慢,针对性强,强度较强。
3、免疫分为;体液免疫(主要是B细胞起作用)、细胞免疫(主要是T细胞起作用)
4、免疫系统的组成
⑴、免疫器官:
是免疫细胞生成、成熟或集中分布的地方,包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体。
⑵、免疫细胞:
吞噬细胞、淋巴细胞(包括:
T淋巴细胞(在胸腺中成熟)和B淋巴细胞(在骨髓中成熟))
⑶、免疫活性物质:
抗体、淋巴因子、溶菌酶等
5、免疫系统的功能:
防卫功能、监控和清除功能(癌症问题)。
6、免疫的三道防线:
非特异性免疫(先天免疫):
第一道:
皮肤、黏膜。
(痰,烧伤)
第二道:
体液杀菌物质(如溶菌酶)、吞噬细胞(伤口化脓)。
特异性免疫(获得性免疫):
第三道:
体液免疫和细胞免疫(最主要的免疫方式),其中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞(T淋巴细胞和B淋巴细胞)。
7、抗原:
指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。
主要是外来物质,如病毒、细菌表面的蛋白质等。
抗原的本质:
蛋白质或糖蛋白;
抗原的特性:
异物性(外来物质),大分子性(相对分子质量很大),特异性(只与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合)
8、抗体:
指浆细胞(效应B细胞)分泌的特异性免疫球蛋白。
本质:
球蛋白,专门抗击抗原的蛋白质,
存在:
主要存在于血清中,其它体液中也含有。
(特异性)
功能:
抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀,从而抑制抗原的繁殖或对人体细胞的黏附(并不能直接杀死抗原)最后被吞噬细胞吞噬消化。
9、体液免疫过程:
(抗原没有进入细胞)
记忆B细胞的作用:
可在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖和分化,产生浆细胞从而产生抗体。
(有的记忆细胞可以保留一辈子,如天花病毒,有的则很短,如流感病毒)
抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀,最后被吞噬细胞吞噬消化
10、细胞免疫过程:
(抗原进入细胞)
记忆T细胞(二次免疫)
侵入细胞的抗原T细胞
效应T细胞与靶细胞密切结合,使靶细胞裂解死亡
产生
淋巴因子
11、
过敏反应:
再次接受过敏原
免疫失调疾病自身免疫疾病:
类风湿关节炎、系统性红斑狼疮,风湿性心脏病
免疫缺陷病:
艾滋病(AIDS)-HIV先天性免疫缺陷病
12、免疫失调引起的疾病—过敏反应
⑴、概念:
是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。
是免疫系统过于强大的结果。
⑵、特点:
发作迅速、反应强烈、消退较快。
一般不会破坏组织细胞,不引起组织损伤。
具有明显的遗传倾向和个体差异。
⑶、过敏原:
是指引起过敏反应的物质。
如花粉、鱼虾、牛奶、蛋类、室内尘土、青霉素、磺胺、奎宁等。
13、免疫学的应用
①免疫预防:
注射疫苗,种痘,注入抗原激发产生抗体(人工免疫)
②免疫治疗:
注入抗体,淋巴因子,胸腺素等,
③移植器官:
器官被认为是抗原,起排斥作用的主要是T淋巴细胞
14、有关艾滋病的知识点(AIDS)
●HIV病毒,攻击人类的T淋巴细胞,最终导致人类的免疫系统全部丧失,而最后直接死于病毒感染或恶性肿瘤等疾病.
⑴、病毒:
HIV,RNA作遗传物质。
⑵、病理:
HIV病毒攻击免疫系统,破坏T细胞,免疫功能完全丧失。
⑶、传播途径:
性传播,血液传播,母婴传播。
⑷、预防措施:
①、洁身自好,不性滥交;②、不共用牙刷、剃须刀。
③、不用未经消毒的器械纹眉、穿耳。
④、不使用未经严格消毒的医疗器械。
⑤、不输入未经严格检验的血液或血制品。
第三章:
植物的激素调节
第1节植物生长素的发现
一、生长素的发现
二、生长素的产生、运输和分布
1、植物的向光性:
指在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象。
2、植物向光性原理:
由于生长素分布不均匀造成的。
单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧生长不均匀,从而造成向光弯曲。
3、苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等也都具有生长素效应。
4.生长素在植物体内的产生、运输和分布是怎样的?
⑴、生长素合成部位:
主要是幼嫩的芽、叶和发育的种子。
合成生长素的原初底物是色氨酸。
色氨酸经过一系列反应可转变成生长素
⑵、运输:
表现为极性运输——只能从形态学上端运输到形态学下端,不能反过来。
运输方式为主动运输。
⑶、分布:
各个器官中都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位。
5.、植物激素:
由植物体内产生的,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物
第2节生长素的生理作用
一、生长素的生理作用
1、生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息;
2、生长素的作用:
表现出两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长):
既可促进生长也可抑制生长;既能促
进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。
3、生长素的应用:
a.促进细胞的生长(伸长);
b.促进果实发育(培养无籽番茄:
花蕊期去掉雄蕊(未授粉),用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头);
c.促进扦插枝条生根(用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根);
d.防止果实和叶片脱落(喷洒水果,柑,桔);
e.顶端优势:
顶端产生的生长素运输给侧芽抑制侧芽的生长,去除顶端优势就是去除顶芽
f.除草剂(高浓度抑制植物生长,甚到杀死植物)
4、植物体各个器官对生长素的最适浓度不同:
茎>芽>根;
敏感度不同;根>芽>茎
根的向地性与顶端优势中的生长素的作用原理相同,都是体现两重性。
茎的背地性与向光性中的生长素的作用原理相同,生长素促进生长。
顶端优势:
顶芽产生的生长素向下运输在侧芽附近积累,侧芽对生长素浓度比较敏感,因此受到抑制,顶芽不断生长,侧芽被抑制的现象(松树)
说明:
生长素的极性运输是主动运输;生长素具有两重作用.
应用:
棉花摘心促进多开花,多结果.园林绿篱的修剪.
解除顶端优势就是去除顶芽(棉花摘心)
第3节其他植物激素
1、植物激素:
由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
特点:
内生的,能移动,微量而高效
2、植物生长调节剂:
人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质(2.4-D,NAA,乙烯利)
植物生长调节剂的应用
优点:
容易合成;原料广泛;效果稳定
第四章:
种群和群落
第1节种群的特征
一、种群密度的调查方法
1、种群:
一定区域内同种生物所有个体的总称
群落:
一定区域内的所有生物
生态系统:
一定区域内的所有生物与无机环境
地球上最大的生态系统:
生物圈
2、种群密度:
指种群在单位面积或单位体积中的个体数量。
种群密度是种群最基本的数量特征。
3、种群密度调查方法有哪些?
⑴、标志重捕法(调查取样法、估算法):
●在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后再进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,估算种群密度。
●种群数量=第一次捕获并标志数×第二次捕获数÷第二次捕获中有标志数
⑵、样方法:
●在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计算每个样方内个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估算值。
●常用取样方法:
五点取样法、等距离取样法。
4、种群密度调查方法注意事项
⑴、标志重捕法(调查取样法、估算法):
适用于活动能力比较强的生物种群密度的调查。
重捕时间的确定要注意:
间隔不可过长,以免因种群内部个体的出生和死亡引起误差。
⑵、样方法:
适用于活动能力较弱的生物种群密度调查。
样方多少、大小的确定要有代表性,不可偏重过密集或稀疏。
⑶、具有趋光性的昆虫,可以采用黑光灯灯光诱捕的方法。
6、种群有哪些特征?
包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等。
4、什么是出生率和死亡率?
⑴、出生率:
单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。
如1983年我国年平均千人出生18.62人,即1.862%
⑵、死亡率:
单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
⑶、出生率和死亡率是种群大小和密度变化的主要决
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