初一下学期家长会.docx
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初一下学期家长会
初一下学期家长会(2014-03-1)
各位家长:
大家上午好。
首先我代表初一8班全体师生欢迎各位百忙中来参加家长会。
感谢你们对我们工作的大力支持。
你们的到来就是对孩子的一种关心,你们的孩子会为此感到兴奋和感动。
每位家长都特别关注自己孩子的成绩,这也是理所当然,天经地义。
但家长要合理对待自己孩子的成绩,要用正确方法提高孩子的成绩,用打骂这种方法只会起到相反的效果,孩子会离你越来越远。
家长应该多关注孩子的学习,经常和孩子交流,能有时间尽量多陪陪孩子一块学习。
我的孩子上三年级,平时无论多么忙,我都会尽量抽出时间多陪陪孩子,尽可能拉近与孩子的距离。
多陪陪孩子吧,初中阶段是一个人性格培养最关键的时期,养成良好的习惯和性格将使孩子受益一生。
将来孩子上了高中全部住校,你想陪他也没机会了。
人的一生没有忙完的时候。
一、孩子的现状以及我们的措施
孩子是我们国家的未来,孩子也是我们晚年幸福生活的希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,现在的社会是竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。
人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。
现在多付出一点,尽自己的努力和职责;否则,在孩子升学时,我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼,在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼,在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼,有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才,自己也能有一个幸福的晚年。
这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。
实际上初中讲授的知识并不太多,只要认真去听,认真去学,没有哪个孩子跟不上的,就看他是否想学,这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。
孩子们的潜力是巨大的,但由于在小学,孩子没有升学压力,每个孩子都可以直接升入初中,所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性,也缺乏目的性,没有学习目标,一部分孩子把学习当作任务来完成,而没把学习当成是自己的事。
个别孩子由于在小学成绩不理想,对学习缺乏信心,以为自己已经没什么希望了。
其实,小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。
有些孩子初一入学成绩并不理想,但由于初中阶段的努力,照样能上重点高中;而有些孩子小学阶段成绩很棒,进入初中后,反而由于这样或那样的原因,比如:
学习不勤奋,或者学习方法不科学,导致初中阶段成绩下降。
目前,孩子的一些良好的习惯也还没有形成。
在校的表现如:
早上不能抓紧时间早读,上课不认真听讲,课后作业没有真正弄明白,甚至是抄袭作业。
在家的表现如:
周日等放假期间不能科学安排学习时间,作业不能保质保量完成,学习观念不强。
这需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。
对此,作为老师我们会更进一步加强引导,不以规矩,无以成方圆,一个孩子要想取得思想与学习的全面发展,必须强化纪律观念,强化时间观念,强化效率观念,指导孩子养成“什么时间干什么事,干什么事就要干好什么事”的良好习惯。
学校的规章制度,良好的教学条件,都是我们的孩子健康成长的保障。
同时也希望家长能督促孩子在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。
初中时期的孩子,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着被曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。
容易兴奋和冲动,神经敏感,不少孩子的早恋是发生在这一时期的,现在的孩子什么都懂,我们要高度重视,决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响,孩子自我抑制能力在这段时间最低。
所以我们一定要加强教育和引导。
二、几点建议
1、多关心,少责骂。
多关心他们的生活,关心他们的身体健康,关心他们的学习情况。
尽量不要采用打骂的方式。
衣食住行关注是每个家长都应该做得比较好的,那是身体健康,还应该关注一下孩子的心灵健康?
平时和什么人交往?
不在学校的时间他都在干什么?
是否交了一些不好的朋友?
平时读的书是否有不健康的?
这个年龄的孩子很容易辨不清是非而学坏。
你不关注、关心他,等你发现问题时,恐怕就已经晚了。
2、培养孩子良好的学习习惯。
其实孩子学习成绩的好坏很大程度上取决于学习习惯。
如听课习惯,有的同学听讲很认真,老师有时有一句话说的不合适,他们马上就能听出来并指出来,而很多学生上课瞪着眼却在走神,上课效率很低。
而回家做作业也是如此,有的同学用的时间长,未必是在专心做作业;有的同学说作业完成了,其实是了了草草,瞎编乱造完成的,根本达不到要求学习的效果。
家长要如果有能力的,要多帮帮孩子,能辅导的辅导一下,因为在学校学生一天到晚上课,很少有时间老师对他们进行个别辅导。
家长没有能力的,可以请周围邻居或亲戚朋友的孩子有空来帮帮孩子,不然,他们的学习以后将非常吃力。
其次,从这次期末考试来看,我们班有的科目成绩不是很好,说明学生不够重视。
告诉孩子,语数英和政史地生一样重要。
像生物地理学科,明年这时候就要小中考了,结束了就是孩子最后的中考成绩。
现在,好些孩子感觉才上初一,中考还很远,家长要经常督促提醒他们明年就相当于毕业班了。
3、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成作业,同时做好功课的复习巩固工作:
如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
4、要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。
我们要让学生明白:
一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。
5、要舍得在孩子的教育上投资,买点资料等。
请各位一定要重视家庭教育,现在城里的家长送孩子双休日去各种培训班、补习班,想想人家的孩子在学习的时候,你的孩子在干什么,那么到时产生差距便也不足为奇了。
我们都只有一个、最多的也不过是两个孩子。
如果孩子没有出息,我们将来的生活也不会轻松,因为孩子就是家庭的希望,家庭的未来。
要舍得在孩子的教育上投资,比如给孩子多买点书,买点资料等。
有时候老师推荐买些资料,要问清楚,只要不是撒谎,要给予支持,只要老师推荐的,肯定是老师精心挑选了的。
有的时候,孩子要订阅一些杂志之类的,那也都是扩大孩子的阅读量而订的,家长应该给予支持。
这些钱了了无几,再穷不能穷教育,不要让你的孩子在遗憾中度过一生。
6、要多和孩子谈心,交流。
要让孩子知道你作为家长,工作生活中也是非常不容易的,要让他多看到你们的辛苦,才会让他知道感恩父母,也会产生学习的动力。
你要多和孩子像朋友一样谈话,否则,如果孩子和你有了距离,将是很可悲的一件事情。
7、提醒孩子注意安全。
安全重于泰山。
家长也要多关心孩子的安全问题:
交通安全,用电安全等,提醒孩子加强自我保护。
8、饮水问题
家长可能不知道的
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。
7.父母可以把孩子作为世界的中心,但是不要忘了,父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题,这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。
9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母,提出更多的要求。
所以,孩子哭闹,不要着急把孩子抱起来,父母最好让自己有事情做,让孩子看着自己动作麻利地做事。
12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”,“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”。
他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理,耐心的征求孩子的意见。
不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。
杀鸡给猴看的结果是:
猴子也学会了杀鸡。
21.孩子的成长有三个关键期:
第一个在3岁前后,第二个在9岁前后,第三个在13岁前后。
如果错过了成长的关键期,后患无穷。
22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。
孩子三岁前后,就必须建立自食其力的勇气和习惯。
凡是自己能够做的,必须自己做,凡是自己应该做的,当尽力去做。
24.人的一生充满了大量的暗恋。
如果孩子暗恋某个异性,请不要嘲笑他。
“暗恋是世界上最美丽的爱情。
”(苏格拉底语)
25.父母给孩子讲道理是必要的,但给13岁前后的孩子讲道理时,要注意自己讲话的姿态,姿态比道理更重要。
否则,孩子会厌恶,反抗。
孩子会说:
你讲的话都是对的,但你讲话的那个样子很令人讨厌。
26.心底秘密是人成长,成熟的标志。
如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
27.在孩子3岁前后,他的身边最好有一个无为的放任型父母。
在孩子9岁前后,他的身边最好有一个积极的权威型父母。
在孩子13岁前后,他的身边最好有个消极的民主型父母。
有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。
28.必须留意你的孩子的学习成绩,但也不必太在意他的名次。
倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。
有些孩子学习成绩好,性格也好,有些孩子学习成绩很好,但性格却自私,缺乏同情心,没有生活情趣。
30.孩子的成长需要同伴,让孩子有自己的朋友,但不要有太杂乱的伙伴,在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
32.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:
守望。
教育不是管,也不是不管。
在管与不管之间,有一个词语叫“守望“。
33.告诉你的孩子:
认真听讲的孩子偶尔成绩好,认真自学的孩子永远成绩好。
毁掉孩子一生的11种教育方法
1、从孩子婴儿时期开始,就对他有求必应,要什么给什么。
这样当他长大后,就会理所当然地认为:
万物皆备于我。
2、当他口出污言秽语时,尽管讥笑他。
这要他的词汇会越来越不成体统,说出话来把人气个半死。
3、永远不对他进行精神道德教育,让他自己混到成年时再说,让他自己去决定一切。
4、避免对孩子说他犯了错误,免得孩子有时候会感到内疚。
这样他将来出去偷东西,或者因为其它原因犯罪而被逮捕的时候,会感到全世界都在同他作对,他反倒成了受害者。
5、把他随手乱丢的一切东西都替他收拾好,千万不能让孩子自己动手,免得他累着。
这样他会养成习惯,遇事把一切责任都推给别人。
6、不论好坏书刊,任其自看,不闻不问,更不予干涉。
而家里倒是收拾得干干净净,餐具也做了彻底的清毒,但就是不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。
7、父母经常吵架,恶言相加,根本不顾忌孩子在场。
这样,将来父母感情破裂,离婚时,孩子不至于感到意外。
8、孩子要用多少零用钱都照给不误,不要让自己干活挣钱,也别叫他节省,何如能让他和父母当年一样受苦受累呢?
9、对他在饮食、起居方面的无理要求,总是姑息迁就,否则万一他生气了,着急了,那可不得了。
10、当他和邻居,老师或警察发生冲突时,家长坚定不移地站在孩子一边,让孩子知道:
那些人都是对你不公平的。
11、当孩子闯了大祸以后,慎重地声明说:
“这点鸡毛蒜皮的小事,未免小题大做了吧?
”。
优秀的孩子是这样培养的
教育篇:
1.多听听孩子的声音!
——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!
2.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。
3.严肃指出孩子的错误!
4.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。
5.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。
6.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
7.要常换位思考!
对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?
8.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!
9.从来不说孩子比别的孩子差。
10.绝不用辱骂来惩罚孩子。
11.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。
12.不要吓孩子。
以免造成孩子过分胆小、怕事。
13.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。
14.让孩子正确树立心目中的偶像。
成长篇:
1.给孩子一些私人空间。
2.给孩子选择的机会和权利。
3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4.让孩子做想做的事。
5.让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8.把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。
9.及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。
12.随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!
及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。
13.多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。
14.不要给孩子贴上“笨”的标签。
15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18.关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。
19.先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。
20.在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。
21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22.了解孩子有哪些朋友,这很重要。
学习篇:
2.孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。
4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。
9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。
慢养孩子静待花开
谢谢大家,我就说这些,如果有问题可以单独交流,暂时没有问题的希望以后多关注孩子的教育,平时有空时可以到学校或给老师打电话随时了解孩子的在校情况,希望我们能对教育孩子达成一个共识,那就是关心但不溺爱,严格但不粗暴,尊重但不放纵。
最后,感谢各位家长,祝各位身体健康,工作顺利,阖家欢乐!
也预祝咱们班在期末考试中大捷!
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