高三《生活与哲学》二轮复习教学案第二单元探索世界与追求真理.docx
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高三《生活与哲学》二轮复习教学案第二单元探索世界与追求真理
高三政治复习学案
第二单元探索世界与追求真理
【复习目标】:
复习过程中,可以通过以下方式,梳理本专题的基础知识和原理。
1、记住一句话:
世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是客观的、可以认识和利用的。
2、理解一个规律。
规律具有客观性、普遍性,人在规律面前不是无能为力的。
3、明确意识活动的特征和能动作用。
意识的特征(目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性)。
意识的能动作用(表现在三个方面,能动地认识世界,能动地改造世界,对人体的生理活动具有调节和控制作用)。
4、识记理解实践是认识的基础的表现(实践是认识的来源、动力、检验标准和目的归宿)。
5、领会真理的三性:
客观性、条件性和具体性。
6、理解追求真理是一个过程(认识具有反复性和无限性)。
7、重点把握五对关系(物质与意识的辩证关系、实践与认识的辩证关系、规律的客观性与主观能动性的辩证关系、真理与谬误的关系、绝对运动与相对静止的关系)。
第一学时考纲细化抓基础
一级
二级
三级
考点具体内容
联系实际知识运用
第二单元探索世界
哲学的物质概念
自然界的物质性
自然界是物质的;自然界先于人和人的意识而存在;人类产生之后,人们能够有意识地改造自然,但自然仍不以人的意识为转移。
承认物质的客观性。
尊重客观实在。
人类社会的物质性
人类社会是物质的。
从产生上看,人类社会是物质世界长期发展的产物,是物质世界自身运动而产生的一种特殊现象。
从存在上看,人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成它的基本要素地理环境、人口因素和生产方式是客观的物质的要素。
从发展上看,人类社会的发展是一个自然历史的过程,这一过程是客观的有规律的,不以人的意志为转移。
节约能源资源,保护环境,促进人与自然、人与社会的和谐发展。
运动概念
运动和物质的关系
密切联系、不可分割:
物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动。
物质是运动的主体。
寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推而岁成焉。
绝对运动与相对静止
静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态。
运动是绝对的、无条件、永恒的;静止是相对的、有条件的、暂时的。
动中有静,静中有动。
物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
坐地日行八万里、巡天遥看一千河。
规律
规律的概念
事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
经济的运行与货币发行。
规律的客观性和普遍性
客观性:
规律是不以人的意志为转移的,它不能被创造、也不能被消灭。
普遍性:
自然界、人类社会、人的思维,其运动变化和发展都是有规律的。
没有规律的物质运动是不存在的。
西南干旱的思考。
物质决定意识
意识的起源
意识是物质世界长期发展的产物。
意识一开始就是劳动的产物,社会的产物,一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,生物的反映形式是人类意识产生的前提。
先有物质世界,后有人类,才有人脑,才产生意识。
意识产生的生理基础
意识是高度发达的物质系统——…人脑的机能。
人脑之所以能.产生意识,是因为人脑结构的复杂性和组织的严密性。
人脑与电脑的区别。
意识的内容与形式
意识的内容来自客观存在,意识有正确与错误之分,但都是人脑对客观存在的反映;意识的内容是客观的,形式是主观的。
意识的形成离不开社会实践。
人们对地震的认识来自于地震。
美国决定用无人机去研究龙卷风。
意识的作用
意识能动性的特点
意识活动具有目的性和计划性;意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
国家制定全面建设小康社会目标。
意识能动性的表现
人能够能动地认识世界:
认识事物外部现象,还能把握事物的本质和规律;不仅能认识现在,还能追溯过去,预测未来。
人能够能动地改造世界:
①意识对改造客观世界具有指导作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
转变经济发展方式。
二级
三级
考点具体内容
联系实际知识运用
客观规律与意识的能动作用
尊重客观规律与发挥主观能动性
尊重客观规律,按客观规律办事,离不开发挥人的主观能动性;发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
坚持全面协调可持续发展。
北京人买碳灰植树造林。
一切从实际出发、实事求是
①是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本质固有的而不是主观臆造的规律性。
②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来;把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
③一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理,是我们党制定路线、方针、政策的理论依据。
必须反对:
一是夸大意识能动作用的唯意志主义;二是片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
从中国的国情出发,坚持走中国特色的社会主义道路。
保护环境,提倡低碳经济。
第二单元追求真理
实践
实践的概念
实践是人们改造客观世界(自然界和人类社会)的一切物质性活动。
有两层基本含义:
一是以人为主体,二是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
工人、农民的生产实践活动。
实践的特点
实践具有客观物质性;实践具有主观能动性;实践具有社会历史性。
调整经济结构。
改革经济体制。
实践是认识的基础
实践是认识的来源
认识是主体对客体的能动的反映,在实践活动中,人们借助于一定的工具作为手段,同客观物质对象发生关系,使客观物质对象发生某种改变,并从中获得对客观事物的认识。
有西南干旱,我们才有对西南干旱的认识。
实践是认识发展的动力
认识产生于实践的需要,实践的发展为人们提供了日益完善的认识工具,实践锻炼和提高了人的认识能力。
生产的需要推动科技的发展。
实践是检验真理的唯一标准
认识本身无法成为判断标准。
客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它。
主观和客观联系起来加以比较和对照的东西(实践)才能检验主观认识与客观事物是否相符合。
90年来我党的光辉历程,证明了中国特色社会主义道路的正确性。
实践是认识的目的
认识从实践中来,最终还要回到实践中去。
认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿。
认真贯彻科学发展观,全面建设小康社会。
真理
真理的
客观性
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。
客观性是真理最基本的属性。
因为真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律,真理的内容不依赖于人的主观意志;检验真理的标准是客观的社会实践。
市场在资源配置中起基础性作用。
真理的
具体性
任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
真理的具体性表明真理与谬误往往是相伴而行。
效率优先与关注公平,注重公平。
真理的
条件性
任何真理都有自己的适用范围和条件。
如果超出了自己的适用范围和条件,真理就会变成谬误。
只要再多走一小步,真理就会变成谬误(超越条件)。
真理和谬误
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。
谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映。
真理与谬误的界限,不容混淆。
它们之间相互依存、互为前提、相互转化,是对立统一的关系。
在人们探索真理的过程中,错误是难免的。
认识过程
认识的
反复性
认识受到各种条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。
原因:
①从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。
②从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程。
从快速发展经济到又好又快发展经济。
认识的
无限性
人类认识是无限发展的。
追求真理是一个永无止境的过程。
原因:
①认识的对象是无限的变化着的物质世界。
②作为认识主体的人类是世代延续的。
③作为认识基础的社会实践是不断发展的。
必须与时俱进:
开拓创新,在实践中认识、检验和发展真理。
人的认识必须与时俱进。
网络构建提能力
第二学时真题训练找规律
考点一:
世界的物质性
1、(2012高考浙江卷27)我国地质地貌复杂,气候类型多样,自然灾害频发。
因此,科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。
这里包含的道理有
①地理环境是社会物质生活条件的基本要素②地址气候变化虽然复杂但一定有内在规律
③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾④顺从自然是防灾减灾的根本出路
A.①②B.③④C.②③D.①④
【答案】A【解析】自然灾害属于自然界的客观现象,不以人的意志为转移,③说法错误,同时防灾减灾工作的关键在于,充分发挥主观能动性,认识自然规律、尊重客观规律,利用自然规律,而不是一味顺从自然。
答案选①②。
【考点定位】物质的同一性、意识的能动作用、规律的客观性
2、(2010高考海南卷18)在哲学讨论课上,一位同学说“物质是永恒的”,另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。
这两种说法并不矛盾,是因为他们所说的“物质”和“事物”是
①抽象与具体的关系 ②普遍与特殊的关系 ⑧客观与客体的关系 ④整体与部分的关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A【解析】哲学上的物质和事物是共性和个性、抽象与具体、普遍与特殊、一般与个别的关系。
【考点定位】物质的概念
考点二:
物质、运动与静止
1、(2011高考浙江卷26)每天都会有新的盐分进入海水,海水中也有一些盐分进入海床沉积层、新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消,海水的平均溶盐浓度保持稳定。
这表明
①量变是质变的必要准备②质变是量变的必然结果
③静止是一种特殊的运动④物质是运动的物质
A.①②B.③④C.②③D.①④
【答案】B【解析】从题干关键信息“互相抵消”、“保持稳定”,可知题干中并没有涉及新事物的产生,所以没有体现量变与质变的关系,①②与题意无关。
在互相抵消与保持稳定中,海水的性质在一定范围内保持状态基本不变,这体现了事物的绝对运动与相对静止的统一,③④符合题意。
答案为B。
2、(2011高考江苏卷26)传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。
银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。
该现象包含的哲理是
A.静止是运动的特殊状态B.机械运动是最基本的运动形式
C.物质是运动的承担者D.静止是物质具体形态的存在方式
【答案】A 【解析】银幕上的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的,说明静止是一种特殊的运动状态,A项正确
考点三:
物质运动的规律
1、(2012高考安徽卷10)荀子曰:
“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。
”下列诗句中与此寓意相近的是
A.会当凌绝顶,一览众山小(唐·杜甫)B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽(南北朝·王籍)
C.两句三年得,一吟双泪流(唐·贾岛)D.草木本无意,荣枯自有时(唐·孟浩然)
【答案】D 【解析】引言体现的哲学道理是事物的运动变化是有规律的。
A项体现的是实践与认识的关系;B项体现的是矛盾的对立统一;C项体现的是意识的能动性;D项体现的是规律的客观性。
2、(2012高考江苏卷28)图中漫画《破旧立新》启发人们办事情要
A.分工协作B.勇于创新
C.尊重规律D.依靠群众
【答案】C 【解析】破旧立新并不是简单的弃旧,而是要在继承旧的基础上有所发展和创新,C项应选。
A、B、D三项均与题旨不符。
实践是认识发展的动力,③观点不科学;④观点正确但不符合题意。
3、(2010高考全国课标卷39)阅读材料,完成下列各题。
材料 20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间,美国极力推动文化产业发展,涌现出“百老汇”、“好莱坞”等知名文化品牌,目前已成为世界第一文化产业大国;90年代亚洲金融危机期间,日本和韩国注重发展文化产业,迅速成为文化产业大国。
有人据此认为:
经济不景气成就文化产业发展是一条规律。
当前,世界经济不景气,对于我国部分省市落实文化强省(市)发展战略,推动文化产业跨越式发展,也许是不可多得的“良机”。
运用哲学知识,对材料一中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。
解析:
本题考查了哲学生活的相关知识,意在考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。
审设问,首先要坚持一分为二的观点看问题,然后结合材料分析经济结构调整为文化产业发展提供契机,是美日韩的经验但不是规律。
答案:
文化产业的发展需要相应的条件。
经济不景气时,经济结构调整的压力和人们对精神文化的需求,为文化产业发展提供了契机。
美日韩的例子也说明了该推断有一定的合理性。
规律是事物运动的本质、必然、稳定的联系。
经验有一定的事实基础,但不同于规律。
把有限的经验提升为普遍规律,是不严谨的。
考点四:
物质决定意识
1、(2011高考全国课标卷22)医学临床实践表明,人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联,有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换档装置”出现故障有关。
这进一步佐证了
①意识活动的内容和形式是由人脑决定的 ②意识是人脑加工改造的产物,其本质是大脑的机能
③人脑是意识形成的物质基础 ④人脑是思维活动的生理基础
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
【答案】D 【解析】意识源于客观事物,排除①。
意识的本质是人脑对客观事物的反映,不选②。
题中说明人的思维活动离不开人脑,人脑是意识的生理基础。
故选D项。
2、(2011高考全国大纲卷31)以前,人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力”。
近来,科学家在实验中发现,照射到一片叶子上的光,能够让整株植物作出相应的反应。
科学家认为,植物可以用“电化学信号”在叶子之间传递光强和光质信息,这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。
植物“记住”光线中的信息并作出反应,进一步佐证了
①任何物质都有反应特性 ②意识是一种特殊的反应形式
③不同形式的物质具有同样的反应特性 ④物质的不同反应形式之间具有联系性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B 【解析】意识是客观事物在人脑中的反映,不是一种特殊的反应形式,排除②;不同形式的物质的反应特性不同,③错误。
植物用“电化学信号”在叶子之间传递光强和光质信息,这体现了物质的反应特性和普遍联系的观点,①④当选。
3、(2012高考重庆卷38)龙是中华民族的图腾,我们都是龙的传人。
阅读材料,回答问题。
材料一 1878年中国正式发行第一套邮票,主图为蟠龙,被称为大龙邮票,具有重要的收藏和欣赏等价值。
在近年的一次拍卖会上,一枚面值5分银(相当于1.5625克银)的大龙邮票成交价格高达17920元。
材料二 在中国传统文化中,龙象征高贵与力量,彰显昂扬向上、自强不息的精神;在西方基督教文化中,Dragon(中文译为“龙”)是罪和异教的象征。
20世纪末以来,随着中国经济的高速发展,包括国防力在内的综合国力不断增强,西方某些人常用Dragon歪曲地指代中国龙,用Dragon的庞大身躯和残暴特性来暗示中国的强大和对别国的威胁,鼓吹“中国威胁论”。
中西方关于龙的认识有明显差异,请说明其哲学依据。
(10分)
解析:
设问要求从哲学常识角度分析中西方关于龙的认识具有明显差异的依据,属于发散性设问,可以从唯物论和认识论两大角度进行分析。
答案:
①物质决定意识,意识是对物质的反映。
由于取材于现实世界中的原型不同,中西方关于龙的认识也不同;立场、世界观、人生观、价值观等差异,影响了中西方关于龙的认识的差异。
②实践决定认识。
社会历史、知识与文化背景等的差异导致社会实践活动的差异,而社会实践活动的差异决定了中西方关于龙的认识具有差异性。
考点五:
意识的能动作用
1、(2012高考安徽卷9)“把落叶看成美妙的音符,就没有了悲秋之感。
”图中体现的哲学道理是
A.意识具有目的计划性
B.意识具有直接现实性
C.意识具有主观能动性
D.意识具有科学预见性
【答案】C 【解析】对落叶的看法体现了意识的主观能动性,C项入选。
A、D两项为意识的特点,与题意中“看成音符、悲秋之感”不符合。
B项错误,实践活动具有直接现实性,意识活动没有这个特点。
2、(2011高考上海卷5)一直以来,科学界认为生命以磷、碳、氧、氮、氢、硫6种元素为基础而生存,生命体不能将砷元素作为生命结构的组成部分。
生物学家最新研究发现了一种新的细菌“GFAJ1”,在其DNA中磷的位置却可以由砷代替。
从哲学的角度讲,这一重大发现说明
A.客观事物不依赖于人的意识而存在,但可以不断地被人类所认识
B.意识具有能动地改造世界的能力和作用,这是意识能动性的表现
C.客观存在的事实不是一成不变的,它随着人的认识的发展而发展
D.科学实验是带有创造性的实践活动,它可以创造出新的客观规律
【答案】A 【解析】所谓的“新细菌”本来就在自然界中存在,只是人们刚刚发现。
因此,材料中的内容说明人可以不断地认识事物的现象、本质与规律。
A项符合题意。
材料中的“发现”与B项中的“改造”不一致,B项不选;C、D两项中的观点错误。
3、(2012高考山东卷31)阅读材料,回答问题。
雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,放射着夺目的光芒。
在新的历史条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时代内涵。
今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识,雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志原者精神。
结合材料,运用物质与意识辩证关系的知识,谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。
(6分)
考点六:
客观规律与意识的能动作用
1、(2012高考广东卷32)在某报社“走基层、转作风、改文风”活动总结会上,与会人员分享了“接地气抓活鱼”、“一头汗两腿泥才能写出好新闻”等心得体会。
这集中反映了
①一切从实际出发的工作要求 ②群众观点和群众路线
③量变引起质变的辩证过程 ④客观精神的外化和表现
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】A 【解析】本题考查一切从实际出发、群众观点和群众路线。
“接地气抓活鱼”“一头汗两腿泥才能写出好新闻”等强调新闻工作者要深入基层实践、深入了解人民群众的实际情况才能写出好的新闻作品,反映了一切从实际出发的工作要求,也体现了群众观点和群众路线,①②入选;量变与质变的关系在材料中没有体现,③不选;④属于客观唯心主义观点,不符合题意,不选;故选A项。
2、(2012高考全国课标卷19)“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是
①善于听取他人意见,是促进认识发展的重要途径②避免重蹈他人覆辙,才能使自己在生活中不犯错误
③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展④自觉总结历史经验教训,有利于把握社会发展规律
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】B 【解析】本题考查与认识有关的知识。
①体现了“他人意见”是促进认识发展的重要途径,入选;②中“才能使自己在生活中不犯错误”的说法绝对,不选;③错误,人类社会历史的发展是客观的,有其自身规律,而“思想动机”属于主观范畴,不能对人类社会历史发展起决定作用;④本身正确且符合题意,入选;故选B项。
3、(2010高考江苏卷35)重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。
面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化,为了进一步完善党的执政方式,提高党的执政能力,中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。
结合材料,运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。
【解析】:
设问中的“辩证唯物论”的要求对范围进行了限制,考生只能在唯物论的理论中选取相关知识原理。
唯物论的主要原理包括世界是物质的(物质与意识的辩证关系),物质是运动的,运动是有规律的,规律是客观的以及对应的一切从实际出发、按规律办事的方法论。
这些理论与材料中建设学习型政党有联系的是:
物质和意识的辩证关系,把握规律,按规律办事等。
【答案】①物质决定意识,意识对改造客观世界具有指导作用。
这要求我们一切从实际出发,实事求是,充分发挥主观能动性。
建设学习型政党就是要从实际出发,制定和执行正确的路线、方针、政策。
②规律是客观的,不以人的意志为转移。
这要求我们遵循客观规律,按照客观规律办事。
建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律,并以此作为行动的依据。
考点七:
实践
1.(2012年全国大纲文综,29)早期人类的生产生活往往依赖河流,视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。
工业革命后,人类以河流的主人自居,肆意开发利用河流,遭到了河流的报复。
今天,人们重新认识人与河流的关系,致力于追求人与河流的和谐。
由此可见①实践是物质性的活动,实践对认识具有决定作用②实践具有目的性,认识的最终目的是形成理性认识③实践具有历史性,认识必然打上历史和时代的烙印④实践是有意识的活动,认识是促进实践发展的动力
A.①②B.①③C.②③D.③④
【答案】B【解析】本题考查实践知识。
实践是人们改造客观世界的物质性活动,实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性特点;肆意开发的实践,遭到报复使得人们重新认识人与河流的关系,体现实践具有客观物质性和实践对认识具有决定作用,①正确;认识的最终目的是实践,②错误;不同时期人们认识的差异,说明实践具有历史性,认识必然打上历史和时代的烙印,③正确;实践是认识发展的动力,④表述错误。
2.(2O09年海南单科,22)2O09年3月28日20时3O分到21时3O分,全球24个时区的2OO0余座城镇以熄灯一小时的方式“接力”参加了世界自然基金会发起的旨在节能减排保护人类地球家园的“地球一小时”活动,我国从东到西众多城市的公众积极参与了这一活动,“地球一小时”活动节约的能源虽然有限,但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践,就会对全球节能减排事业作出巨大的贡献。
这说明①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动
A.①②B.①③C.②③D.③④
【答案】B【解析】本题考查实践的特征。
实践活动具有客观物质性、主观能动性、社会历史性等特点。
②的说法违背了实践的客观物质性;④的说法违背了实践的主观能动性;①③正确。
考点八:
实践是认识的基础
1.(2012年安徽文综,11)2011年诺贝尔生理学奖获奖者发现了免疫系统激活的关键原理,革命性地改变了人们对人体免疫系统的认识,为传染病、癌症等疾病的防治开辟了新道路。
这说明
①科学认识能够创造理想的世界 ②改造世界是认识的目的和归宿
③事物的发展取决于认识的深化 ④真理在发展中不断地超越自身
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C【解析】实践是改造客观世界的物质性活动,是认识的目的和归宿。
题干中“对人体免疫系统的认识,为传染病、癌症等疾病的防治开辟了新道路”说明了②。
“革命性地改变了人们对人体免疫系统的认识”体现了④。
①错误,认识自身不能创造世界;③不正确,事物的发展不是取决于认识的深化,而是取决于事物自身不断变化发展的内在规律。
2.(2012年江苏政治,29)一方水土养一方人,故乡牵挂着我们的一生。
然而,只有离乡的人才会想回乡;只有离乡的人才会发现故乡愈难回,乡愁便愈深。
这说明①实践是认识的来源 ②文化对人的影响是深远持久的③认识来自实践的需要 ④优秀文化能增强人的精神力量
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】A 【解析】乡愁、乡思源于人们所处的客
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