六年级语文毕业考试真题集锦共9套含答案.docx
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六年级语文毕业考试真题集锦共9套含答案
*区小学六年级语文毕业检测试题
姓名班级___________座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
(时间:
90分满分:
100分)
一、拼音驿站。
(12分)
1.写一写。
读拼音,写句子,正确、规范地写在田字格里。
(4分)
shíniánshùmù,bǎiniánshùrén;chāliǔzhīēn,zhōngshēnnánwàng.
2.拼一拼。
看拼音,写词语。
(5分)
zhēngróngduànliànfěicuìzhànlánchōutì
cánbàopiězuǐchúchuāngróngyùdànshēng
3.标一标。
用“√”标出带点字的正确读音。
(3分)
喝彩(hēhè)正月(zhēngzhèng)思援弓缴(jiǎozhuó)
糊弄(húhù)教诲(huǐhuì)戛然而止(gájiá)
二、日积月累。
(11分)
4.填一填。
将下列词语填充完整。
(4分)
()无()席张()结()见()知()风()正()
()故()新各()己()群()群()独()心()
5.仿一仿。
依照例词仿写词语。
(3分)
邯郸学步(成语故事)
嫦娥奔月(神话故事)
不耻下问(关于学习)
6.接一接。
名句接龙。
(4分)
(1)一鼓作气,。
(2)使卵石臻于完美的,。
(3)学而不思则罔,。
(4)三人行,。
择其善者而从之,。
三、融会贯通。
(25分)
7.判一判。
判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)
(1)“甘瓜苦蒂,天下物无全美。
”这句话出自《墨子》,强调做事要做到十全十美。
()
(2)《十六年前的回忆》《凡卡》和《灯光》都用了倒叙的写作手法。
()
(3)“这不是粥,而是小型的农业展览会。
”这句话运用了打比方的表达方法,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
()
(4)《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的著名童话,他的作品还有《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》等。
()
8.选一选。
选择正确答案的序号填空。
(4分)
(1)《两小儿辩日》选自()
A.《论语》B.《列子·汤问》C.《孟子·告子》D.《师说》
(2)下列属于土家族民居的是()
A.土楼B.竹楼C.四合院D.吊脚楼
(3)我国第一位进入太空的宇航员是()
A.杨利伟B.刘伯明C.聂海胜D.景海鹏
(4)“水是眼波横”的下一句是()
A.眉眼盈盈处B.山是眉峰聚C.青天无片云D.流向出疏桐
9.改一改。
根据要求改写句子。
(4分)
(1)我们是为人民服务的。
我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
(两句合为一句)
(2)那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。
(改为拟人句)
(3)日子很快就过去了。
(改为夸张句)
(4)读《匆匆》一文,使我懂得了时间是一去不复返的,我们应该珍惜时间。
(修改病句)
10.用一用。
根据语境,运用所学的格言、名言或歇后语填空。
(4分)
(1)就要毕业了,我就要离开朝夕相处的老师和同学了,我想用“
”这句话作为感言送给我的老师,用“。
”这句话作为赠言送给我的好友。
(2)面对飞逝的时光,我常用“”这句话来勉励自己;一提及这几年来的生活,奶奶就深有感触说:
“如今的生活真是(歇后语)。
”
11.记一记。
回忆课文内容填空。
(9分)
(1)找出下面成语中的主人公,并将序号填在括号里。
(4分)
A.刘备B.文与可C.蔺相如D.廉颇
E.祖逖F.勾践G.岳飞H.曹操
负荆请罪()精忠报国()卧薪尝胆()完璧归赵()
闻鸡起舞()望梅止渴()三顾茅庐()胸有成竹()
(2)使弈秋诲二人弈,其一人,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为,思援弓缴而射之。
(3)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像,我的日子滴在的流里,没有声音,也没有影子。
(4)本学期,我们和作家一起领略了老北京过年的热闹;参观了被誉为“”的客家民居;认识了许多了不起的人物:
如两次获得诺贝尔奖的,独自在孤岛上顽强生存下来的,忠于革命,坚贞不屈的革命先驱者,工作劳苦生活简朴的……
四、阅读平台。
(17分)
12.趣味阅读。
(3分)
用菜作诗
有位厨师精通诗词,每做一道菜,都能对出一句优美的诗句来。
有一天,他做了四道菜,第一道菜是两个炖蛋黄,几根青菜丝;第二道菜,把熟鸡蛋白切成小块,排成一字形,下面铺了一片青菜叶子;第三道菜是清炒米饭一撮;第四道菜,一碗清汤上,上面飘着四个蛋壳。
(1)你知道这四道菜表示哪四句诗吗?
默写下来。
(2)这首诗的题目是《》,作者是朝诗人。
13.练一练。
阅读文章,完成练习。
(14分)
三个人一双眼睛
星期日,百货大楼,熙熙攘攘。
从楼上并排走下三个人。
中间是一个很漂亮的男孩子,约摸有八九岁。
他左手牵着爸爸,右手牵着妈妈。
爸爸和妈妈是两个盲人。
很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。
所有目睹的人立刻停止了脚步,闪开了一条路。
喧闹声像绷断了琴。
一步、两步、三步……那男孩的眸子多明亮啊,漆黑漆黑的。
他们一边走,一边说着,还有笑在三张脸上流。
渐渐地,远了。
三个人一双眼睛。
还有笑在脸上流。
而我,两只脚却像生了根,纹丝不动了许久,思绪的羽翼却飞向了远方。
不知过了多长时间,我才像从酣睡中惊醒,身躯抖动了一下,呼吸也震颤了。
三个人一双眼睛。
还有笑在脸上流。
我不知为了什么,竟跑下楼,去追赶他们。
我想更准确地看清他们的长相。
我想望望小男孩的眼睛,摸摸他的头,再捧起他闪着炽炽光彩的小脸,还想和他的爸爸妈妈握握手。
我要询问他们关于这个世界、关于生活的很多问题。
三个人一双眼睛。
还有笑在脸上流。
我跑到街中央,车流和人流淹没了那三个人。
我惘然若失。
我突然觉得天空从来没有像这样蓝过,生活从来没有这样美好过。
新鲜的阳光在这个世界上流着,正如新鲜的笑在那三张脸上流着。
哦,我为什么竟哭了?
(1)请联系上下文先找出下列词语的近义词和反义词,再说说它们的意思。
(6分)
近义词反义词
熙熙攘攘:
()()
纹丝不动:
()()
惘然若失:
()()
(2)倾心交流。
(5分)
①当人们看到这一家三口并排从楼上走下时,都有什么反应?
为什么?
②文中几次写“三个人一双眼睛,还有笑在脸上流。
”这句话,这样写有什么好处?
③“我”为什么竟哭了?
(3)找出文中描写男孩眼睛的句子写下来,并说说作者形容男孩眼睛的词,
表达了作者怎样的情感?
(3分)
五、真情表达。
(选做一题,文中不得出现真实的校名、姓名,不少于500字)(35分)
1.题目:
我为有这样的××感到
要求:
把题目补充完整,“××”可以是“老师”、“同学”、“邻居”等。
“”
可以是“骄傲”、“自豪”、“高兴”、“难过”等,要通过一两件事写出这个人的特点,表达要有真情实感。
2.今年的“六一”儿童节前,学校举行了“诗词展演”活动。
请你把演出的盛况或活动中给你留下深刻印象的人或事。
选一侧面写信告诉远方的亲朋好友。
书信的格式要正确、规范。
答案:
1.十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
2.峥嵘锻炼翡翠湛蓝抽屉残暴撇嘴橱窗荣誉诞生
3.hèzhēngzhuóhùhuìjiá
4.座虚灯彩微著华茂革鼎抒见策力出裁
5.叶公好龙画蛇添足女娲补天精卫填海锲而不舍温故知新
6.再而衰,三而竭
并非锤的打击,而是水的且歌且舞
思而不学则殆
必有我师焉其不善者而改之
7.
(1)×
(2)×(3)√(4)√
8.
(1)B
(2)D(3)A(4)B
9.
(1)因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
(2)那一摞碗在少年的头上跳起摇摆舞来。
(3)日子眨眼间就过去了。
(4)《匆匆》一文,使我懂得了……时间。
10.
(1)十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情,我将永远珍藏在心里
(2)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
孙猴子的脸——说变就变
11.
(1)DGFCEHAB
(2)专心致志有鸿鹄将至
(3)针尖上一滴水滴在大海里时间
(4)老舍世界民居奇葩居里夫人鲁滨孙李大钊周总理
12.
(1)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
(2)绝句唐杜甫
13.
(1)门庭若市门可罗雀形容人来人往,非常热闹。
根深蒂固摇摇欲坠一点也不动。
怅然若失得意洋洋失意的样子,心里好像失掉了什么东西的样子。
(2)①立刻停止了脚步,闪开了一条路。
安静下来。
被这一家三口三个人一双眼睛震撼了,感动了。
②三次,这是反复的写法,强调了这一家人带给作者的震惊和感动。
③我被他们感动了,同时也重新体会到了生活的美好。
(3)那男孩的眸子多明亮啊,漆黑漆黑的。
表达作者对小男孩的喜爱,被小男孩的纯真所吸引。
*市*区小学六年级毕业考试
语文试卷
(时间:
90分满分:
100分)
一、展示积累。
(44分)
1.细心拼一拼,认真写一写,请把你最漂亮的字展示出来。
(8分)
zhēngróngduànliànfěicuìchéngfá
chúchuāngdànshēngwǔrǔchōutì
2.用“~~~~~”选择正确的读音、生字。
(6分)
脊梁(jíjǐ)歧(qíqǐ)途悄然落地(qiāoqiǎo)
枯(燥躁)(坚艰)难再接再(厉励)
3.成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝,也很有意思,你也来试试看。
(7分)
(1)将成语补充完整(1分):
精兵()政专心()志
(2)成语加减法(3分):
()顾茅庐+()步登天=()面楚歌
()全十美-()丝不苟=()霄云外
(3)用一个成语替换下面句中画线部分,使表达更简洁。
(2分)
她的语言表达能力特强,一有话题便有很多的话,说也说不完。
()
《桂林山水》描写形象生动,读后仿佛亲身到了桂林游玩一般。
()
(4)对对子(1分):
宝剑锋从磨砺出,。
4.古诗是我们民族文化的精华,请你用合适的诗句填空。
(3分)
“诗中有人”,在“,”的诗句中看到了鄙视流俗、贞节自守的王冕;“诗中有理”,在陆游的“,
”的诗句中懂得书本上学到的东西一定要通过实践才能变成真正的学问;“诗中有情”,在“,”的诗句中感受到朋友间的依依惜别之情。
5.精彩语言积累。
(6分)
(1)操千曲而后,观千剑而后。
(2)使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的。
(3)日初出沧沧凉凉,及其日中如,此不为热而远
者凉乎?
(4)“过去的日子如,被了,如,被
;我留着些什么痕迹呢?
”这段话选自的散文《》。
6.回忆小学阶段在课本中认识的人物,你还记得他们吗?
把名字填在括号里。
(5分)
(1)主持修筑京张铁路,长了中国人民的志气,灭了帝国主义威风的()。
(2)有胆有识,才智过人,巧妙地向曹操“草船借箭”的()。
(3)古代罗马杰出的奴隶起义领袖,堪称“奴隶英雄”的()。
(4)在鞋铺当学徒遭受着悲惨生活,把希望寄托在爷爷身上的()。
(5)自己有五个孩子,还收养邻居两个孩子的善良的穷人()。
7.六年的学习让你掌握了不少知识,综合能力也有了很大的提高,请你试一试吧。
(9分)
(1)我漫步在校园里,看到校园的景色真美呀!
请写出四个描写景色优美的成语。
(2分)
(2)校园绿化面积越来越大了,你能帮老师设计一条爱护花草树木的标语。
(2分)
(3)来到阅览室,低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。
(2分)
(4)最近,学校要组织开展“关于学业负担与压力”的辩论会。
正方辩题是:
学业负担与压力有利于小学生学习;反方辩题是:
学业负担与压力不利于小学生学习。
(3分)
你选择方辩题,请陈述你的理由说服对方:
二、自主悟读。
(26分)
(一)课内阅读。
(11分)
居里夫人的美名,从她发现镭那一刻起就流传于世,迄(qì)今已经百年。
这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
她一生共得了10项资金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。
她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
她一如既往,埋头苦干到67岁离开人世,离开心爱的实验室。
直到她身后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。
1.在文中找出三个“名”的词语,再根据意思选填到相应的括号里。
(3分)
名声()美好的名声()名气和钱财()
2.在文中找出最能说明她不重“名”的句子画上“~~~~~~”;不重“利”的句子画“——”。
(2分)
3.回顾课文内容,根据句意选择加横线的三个词语填在括号里。
这是她用全部青春、信念、生命换来的荣誉。
(6分)
(1)直到她身后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。
()
(2)她美丽健康的容貌在悄悄地隐退。
()
(3)社会对女性歧视,更加重了她……但她什么也不管,只是默默地工作。
()
(二)课外阅读。
(15分)
低头与昂首
富兰克林被称为美国之父。
在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。
在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。
富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。
老前辈看到他这副样子,笑了笑说:
“很疼吧?
你知道吗?
这是你今天最大的收获。
一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头。
”富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。
一支高昂的曲子,它的过门常常是低调的,这在音乐上叫做“软起首”,一开始就把调定得老高,后面的旋律就无法进行,再美的歌也唱不出来。
要想把一颗钉子钉进木板,先要把它的头削尖。
低头,既是把自己摆在一个恰当的位置上,也是对他人的一种尊重。
什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人,你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?
因此,你再优秀再有名,也没有人愿意与你合作。
低头是我们做人的“软起首”,但这并不意味着把自己不当人。
低头不应该是流水,越流越低。
一支曲子,越唱越低,就会唱不下去;一颗钉子,后面越来越小,也同样钉不牢木板。
有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的。
有这样一个故事:
有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试。
每进去一个人,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光,主考官问:
“这是什么滋味?
”捂着脸出来的人都落选了,他们是低头的人。
后来,有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,主考官问:
“这是什么滋味?
”年轻人定了定神,以同样的速度,同样的力量,给主考官同样一记耳光,说:
“就是这个滋味。
”出人意料的是,这个年轻人被录用了。
富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂头被录用,这不是互相矛盾之结论吗?
不,其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时,我们应该是富兰克林,而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。
也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。
1.用“——”画出本文的中心句。
(2分)
2.第二自然段中加点词语“低头”的含义是;第四自然段加点词语“昂头”的含义是。
(4分)
3.第4自然段中画波浪线的句子是句,在文中的作用是
(2分)
4.根据课文内容,选择合适的选项。
(4分)
短文列举富兰克林的事例是为了说明();列举年轻人的事例是为了说明()。
A.做人应该有尊严,昂首做人B.低头处世,谦虚做人
5.结合课文内容或生活实际,说说你对“低头处世,昂首做人”的理解。
(3分)
三、真情表达。
(选做一题,文中不得出现真实的校名、姓名)(30分)
1.以“坚持”为话题,选择发生在你身上的事写一篇作文。
注意做到内容具体,表达自己的真情实感。
题目自己定。
2.题目:
最美丽的
先在横线上填上合适的词语,如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”……,把题目补充完整,然后作文。
要表达真情实感,做到语句通顺,内容具体(不少于500字)。
答案:
一、1.峥嵘锻炼翡翠惩罚橱窗诞生侮辱抽屉
2.jǐqíqiǎo燥艰厉
3.
(1)简致
(2)三一四十一九
(3)滔滔不绝身临其境
(4)梅花香自苦寒来
4.不要人夸好颜色只留清气满乾坤。
纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。
劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。
5.
(1)晓声识器
(2)且歌且舞
(3)探汤近者
(4)轻烟微风吹散薄雾初阳蒸融了朱自清匆匆
6.
(1)詹天佑
(2)诸葛亮(3)斯巴达克(4)凡卡(5)桑娜
7.
(1)鸟语花香千姿百态五颜六色枝繁叶茂
(2)小花多可爱,请你别伤害。
(3)书犹药也,善读之可以医愚。
读书破万卷,下笔如有神。
(4)示例:
正;小学生自觉性较差,学习习惯还没有形成,所以学习中会没有目标,不够积极,那么,适当的学业负担与压力会促进小学生更好地学习,会变成动力。
二、
(一)1.名誉美名名利
2.不重“名”:
将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
不重“利”:
将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国。
3.
(1)生命
(2)青春(3)信念
(二)1.也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。
2.低头处世,谦虚做人做人应该有尊严,昂首做人
3.过渡承上启下
4.BA
5.为人处世时我们要谦虚,放低姿态,但并不是丢弃尊严,低声下气,该争取时也应昂首做人。
*市*区小学六年级毕业考试
语文试卷
姓名班级___________座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
(时间:
90分满分:
100分)
一、基础知识。
(47分)
(一)单项选择。
(将序号填入括号内)(14分)
1.按音序下面城市排在第一位的是()(2分)
上海广州重庆北京
A.上海B.广州C.重庆D.北京
2.下面“宁”字读nìng的是()(2分)
A.宁愿B.安宁C.宁静
3.正确选项是()(2分)
王师傅雕刻的工艺(),他用自己毕生的(),()钻研,制作的工艺构思(),他的雕刻艺术,受到了人们的称赞。
A.精巧精力精心精湛B.精力精心精巧精湛C.精湛精力精心精巧
4.恰当的关联词语是()(2分)
()没有春天的播种,()没有秋天的收获。
A.即使……也……B.如果……就……C.只有……才……
5.选择下列句子的修辞手法()(2分)
她们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,而又那么谦虚。
A.比喻B.排比C.拟人
6.在下面各组词语中,全部正确的一组是()(2分)
A.哀思荣誉翡翠义味深长
B.静谧锻练忧虑卓有成效
C.朦胧考验残暴发愤图强
D.顽强眯缝书藉精兵减政
7.“答应别人的事就一定要做到”与这句话意思不一样的是()(2分)
A.答应别人的事能不做到吗?
B.答应别人的事非做到不可!
C.答应别人的事非做到不可吗?
D.答应别人的事不能不做到。
(二)填空。
(按要求填)(23分)
1.快乐小字典。
(3分)
“望”字共()画,用音序查字法应先查();用部首查字法,应先查()部,再查()画。
“望”在字典里的解释有:
①名望;②意料;③看;④闻、听等。
“望而止步”的意思是()(把序号写在括号里)。
2.写出下列词语中的同音字。
(共3分)
zhū()连()位()联璧合
shì()利()放()务繁忙
3.词语小超市。
(共3分)
(1)写出三个表示高兴的成语:
()()()
(2)写出含有反义词的成语三个:
()()()
(3)写出三个表示动作的成语:
()()()
4.句子模仿秀。
(4分)
例:
幸福是句简单的问候,让人感到温暖,让人激荡起对生活的无尽追求。
(1)幸福是(),(),()。
(2)幸福是(),(),()。
5.艺海拾贝。
(10分)
(1)时间对于每个人来说都是极其珍贵的,请你写出所知的惜时名言。
(1分)
(2)有时候,有些人对自己所处的环境,正在做的事,反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清”,宋代诗人的《题西林壁》中的诗句“”就说明了这个问题。
(2分)
(3)古人所写的诗中有不少写到了“月”,如“海上生明月,天涯共此时”,请你写一句含“月”的诗句:
。
(2分)
(4)人固有一死,或,或。
(2分)
(5)《将相和》中的“将”指(),“相”指(),全文通过三个小故事,即、、说明了将相之间要。
(3分)
(三)按要求改写句子。
(5分)
1.乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
(缩句)(1分)
2.碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。
(改成反问句)(1分)
3.妈妈对我说:
“我今天有事,你和爸爸先吃饭。
”(改为转述句)(1分)
4.每个学生都应该明确学习态度。
(修改病句)(2分)
(四)口语交际。
(5分)
今年4月份永州市冷水滩区申报全国文明卫生城市成功。
假如你参加了这次庆祝活动,请你按要求完成以下任务。
1.如果你是本次活动的主持人,请你设计一段简洁的开场白。
(不超过60字)(3分)
2.请你帮永州电视台写一则广告词。
(2分)
二、阅读短文。
(23分)
(一)阅读短文,完成练习。
(8分)
这天下午,不到半个小时,路路的脸红了三次。
教室里挂黑板报的钉子掉了,同学们想自己钉上,可是没有钉锤,路路想起了传达室陈爷爷那里有,就跑去借。
路路猛地推开传达室的门,大喊:
“喂,钉锤呢?
”陈爷爷正在看报纸,从老花眼镜上看了她一眼,雪白的胡子动了动,没理她。
路路的脸憋得通红,慢慢地走回教室,低着头对同学们说:
“没借来,陈爷爷不理我。
”
维维拉着路路的手,说:
“走,咱们再去借一次。
”走到传达室门口,维维敲敲门,听见陈爷爷回答,才走进传达室,说:
“陈爷爷,您把钉锤借给我们用用,行吗?
”陈爷爷点点头,打开工具箱,把钉锤递给维维。
维维说:
“谢谢您!
”这时路路躲在维维身后,陈爷爷看了她一眼,她羞愧地低下了头,脸红得像块红布。
后来,路路去传达室还钉锤,她学着维维的样子,有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷,陈爷爷高兴地捋(lǚ)捋胡子,说:
“这才是好孩子!
”
路路扬起脸笑了,脸红得像一朵
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