四五年级上册民族常识.docx
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四五年级上册民族常识
第一课中华大家庭
教学目标:
1、了解中国是一个多民族的国家;
2、知道汉族的人口、分布、民族特色、历史;
3、培养学生调查搜集资料的能力;
4、激发学生对祖国的热爱。
教学重难点:
知道汉族的人口、分布、民族特色、历史。
教学关键:
调查资料,交流
教学过程:
一、导入
我们生活在中华人民共和国这片土地上,你对我们的祖国了解吗?
今天,我们就来学习中华民族大家庭——汉族。
二、探究学习
1、认识我们的伟大祖国
56个民族,汉族人口最多,占总人口的92%
2、交流自己了解的汉族的资料
人口:
1042482187人
遍布全国各地
汉族的先民是华夏族,语言是汉语,是世界上使用人数最多的语言。
汉族的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等
三、交流
1、小组内互相补充自己还了解了哪些有关汉族的资料
2、教师补充
四、总结
本节课我们了解了汉族,知道了汉族的一些知识。
下节课,我们会了解东北华北地区的少数民族,请同学们课下提前调查。
第二课华北地区的民族
教学目标:
1、知道华北地区少数民族的人口、分布、民族特色、节日
2、培养学生调查搜集资料的能力
3、激发学生对祖国的热爱。
教学重难点:
知道华北地区少数民族的人口、分布、民族特色、节日
教学过程:
一、导入
复习汉族的相关知识
揭示课题
二、探究学习
1、蒙古族
人口4806849
分布区域主要聚居在内蒙古自治区,其余在辽宁,吉林,黑龙江,新疆,河北,河南,青海,甘肃,云南,
民族特色,生读书画出来,交流
2、达斡尔族达斡尔族最有代表性的服装是什么?
3、鄂温克族鄂温克族主要分布、人口
4、开放空间
了解、朗读
三、交流
四、总结
作业:
调查锡伯族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族的知识
第三课东北地区的民族
教学目标:
1、知道东北地区的民族的人口、分布、民族特色、节日
2、培养学生调查搜集资料的能力
3、激发学生对祖国的热爱。
教学重难点:
知道东北地区少数民族的人口、分布、民族特色、节日
教学过程:
导入
人口1920597人
分布区域
特点:
擅长在寒冷的北方种植水稻
非常注重礼节
问题:
满族人在生活习俗上有什么特点?
自己读文,圈画
5、赫哲族赫哲族最有代表性的服装是什么?
了解赫哲族的捕鱼方式与他们的生活环境有什么关系?
交流
总结
作业:
调查锡伯族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族的知识
第四课西北地区的民族〔上〕
教学目标:
1、知道回族、东乡族等少数民族的人口、分布、民族特色、历史;
2、培养学生调查搜集资料的能力;
3、激发学生对祖国的热爱。
教学重难点:
知道回族、东乡族等少数民族的人口、分布、民族特色、历史;
教学过程:
一、导入
反应上次作业,展示手抄报、
揭示本节课主题
二、探究学习
1、回族主要主要聚居在哪个自治区?
饮食有什么特点?
2、东乡族与哪几个民族生活习俗基本相同?
3、土族的节日是世界上最长的节日,你知道有多长吗?
4、撒拉族人民将什么动物作为吉祥物?
5、保安族一直沿用什么样的捕猎习俗?
6、裕固族使用几种语言?
三、交流
小组内交流自己查找到的资料
全班汇报刚刚的问题
四、总结
对学习态度进行总结
对小组合作进行总结
对资料的搜集进行总结
第五课西北地区的民族〔下〕
教学目标:
1、知道维吾尔族、哈萨克族等少数民族的人口、分布、民族特色、历史;
2、培养学生调查搜集资料的能力;
3、激发学生对祖国的热爱。
教学重难点:
知道维吾尔族、哈萨克族等少数民族的人口、民族特色、历史;
教学过程:
一、导入
揭示本节课课题:
西北地区的民族〔下〕
二、探究学习
1、维吾尔族居住区有哪些特色的水果和美食?
3.柯尔克孜族的分布和语言文字
柯尔克孜族哈萨克人最喜欢什么乐器?
冬不拉
柯尔克孜族人爱戴什么样的小毡帽?
5.“塔吉克〞在民间传说中指的是什么意思?
王冠的意思
6.乌孜别克族人喜欢弹什么琴?
斜格乃琴,三角形的
6.俄罗斯族人的盛大节日叫什么?
你知道是哪一天吗?
7.塔塔尔族人的小孩出生后要举行什么样的仪式?
三.交流
小组内交流自己查找到的资料
全班汇报刚刚的问题
四.画一画柯尔克孜族的小毡帽
五.总结
1、本节课你有什么收获?
2、作业:
调查西南地区少数民族资料
第六课西南地区的民族〔上〕
教学目标:
1、知道西南地区民族的人口、分布、民族特色、历史;
2、培养学生调查搜集资料的能力;
3、激发学生对祖国的热爱。
教学重难点:
知道西南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史;
教学过程:
一、导入
出示白族的图片,让学生观察其服饰
调查学生对白族的了解
揭示本节课课题:
西南地区的民族〔上〕
二、探究学习
1.白族最盛大的节日是什么节?
三月街
2.哈尼族擅长耕种什么?
梯田
3.你知道傣族主要居住在什么地方吗?
4.傈僳族过去的主要交通工具是什么?
溜索
5.佤族人喜爱什么样的装饰品?
筒帕
5.拉祜族素有什么样的美称?
“虎猎民族〞
6.纳西族有什么特色食品和服饰?
7.景颇族象征家庭财富的动物是什么?
8、交流
小组内交流自己查找到的资料
全班汇报刚刚的问题
三、总结
1、本节课你有什么收获?
第七课西南地区少数民族〔中〕
教学目标:
1、知道布朗族等西南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史;
2、培养学生调查搜集资料的能力;
3、激发学生对祖国的热爱。
教学重难点:
知道布朗族等西南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史;
教学过程:
一、导入
介绍布朗族的知识,
揭示本节课课题:
西南地区少数民族〔中〕
二、探究学习
1、布朗族主要分布、传统节日
2、阿昌族人制作的道具称为什么刀?
3、普米族居住的房屋叫什么?
(擎天柱)
4、怒族的鲜花节古时候称什么节?
〔仙女节〕
5、德昂族妇女有什么样的生活习俗?
〔系腰箍,扎裹腿的习俗〕
6、独龙族至今保存着什么样古老淳朴的社会风气?
〔披毯〕
7、基诺族中最具民族特色的乐器叫什么?
〔七柯〕
三、交流
小组内交流自己查找到的资料
全班汇报刚刚的问题
四、总结
你知道了哪些少数民族的知识?
第八课西南地区的民族〔下〕
教学目标:
1、知道西南地区民族的人口、分布、民族特色、历史;
2、培养学生调查搜集资料的能力;
3、激发学生对祖国的热爱。
教学重难点:
知道西南地区民族的人口、分布、民族特色、历史;
教学关键:
调查资料,交流
教学过程:
一、导入
检查上节课内容,小组比赛,看哪一组的记得多
揭示本节课课题:
西南地区的民族〔下〕
二、探究学习
1、藏族在生活习俗上有什么特点吗?
穿藏袍,吃糌粑,喝酥油茶和青稞酒,不吃鱼和飞禽
2、你知道苗族有多少个节日吗?
50多个,是节日最多的民族
3、彝族人过什么节日?
你听说过?
阿诗玛?
这个名字吗?
火把节
4、布依族居住的地方有什么著名的风景区?
黄果树大瀑布
5、侗族擅长土木建筑和纺织,你还知道其他方面的知识吗?
6、水族居住什么样的房屋?
有什么特点?
“干栏〞式的吊脚楼,防水,防潮,防虫子,冬暖夏凉
7、羌族人在建筑上有什么样的风格?
8、仡佬族的传统体育工程叫什么?
9、门巴族人的服饰有什么特点?
〔氆氇袍〕
10、珞巴族男女都喜欢佩戴什么装饰品?
〔竹管耳环,项链〕
三、交流
小组内交流自己查找到的资料
全班汇报刚刚的问题
四、总结
第九课中南地区的民族
教学目标:
1、知道壮族等中南东南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史;
2、培养学生调查搜集资料的能力;
3、激发学生对祖国的热爱。
教学重难点:
知道壮族等中南地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史;
教学关键:
调查资料,交流
教学过程:
一、导入
民族歌曲联唱
揭示本节课课题:
中南地区的民族
二、探究学习
1、在我国少数民族中人口最多的是那个民族?
〔壮族〕
2、瑶族人有什么样的习俗?
3、被称为土家族的两朵艺术鲜花指什么?
〔西朗卡铺,摆手舞〕
4、黎族主要居住的哪个省?
〔海南〕
5、仫佬族最忌讳吃什么?
〔猫,蛇肉〕
6、毛南族最擅长制作什么样的手工艺品?
7、京族捕鱼有什么特点?
〔一副高跷一张网〕
三、交流
小组内交流自己查找到的资料
全班汇报刚刚的问题
四、总结
1、你知道了哪些少数民族的知识?
第十课华东地区的民族
教学目标:
1、知道华东地区少数民族的人口、分布、民族特色、历史;
2、培养学生调查搜集资料的能力;
3、激发学生对祖国的热爱。
教学重难点:
知道华东地区民族的人口、分布、民族特色、历史;
教学关键:
调查资料,交流
教学过程:
一、导入
民族歌曲联唱
揭示本节课课题:
华东地区的民族
1、畲族妇女喜爱用什么饰品来装饰自己?
〔彩带,斗笠〕
2、高山族主要居住在我国哪个省?
〔台湾〕
二、交流、练习
1、小组内交流自己查找到的资料
2、全班汇报刚刚的问题
3、连线:
尝新节畲族
盘王节高山族
三月三瑶族
赶年京族
庙节毛南族
依饭节壮族
唱哈节土家族
封龙节黎族
播种节仫佬族
三、总结
1、你知道了哪些少数民族的知识?
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- 四五 年级 上册 民族 常识