《新闻纪录片创作》教学大纲.docx
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《新闻纪录片创作》教学大纲
《新闻纪录片创作》教学大纲
课程编码:
1212104102
课程名称:
新闻纪录片创作
学时/学分:
32/2
先修课程:
《新闻采访与写作》、《出镜记者与现场报道》、《电视专题片》
适用专业:
新闻学
开课教研室:
新闻教研室
一、课程性质与任务
1.课程性质:
本课程是新闻学专业的专业选修课。
2.课程任务:
本课程按照纪录片创作的实践流程,从创作原则、确立选题、运筹调研、方案建构、导演拍摄、人物塑造、叙事策略、剪辑制作等八个方面对新闻纪录片的创作进行理论讲解,并结合多部优秀新闻纪录片作范例式解读,帮助学生掌握新闻纪录片的制作技能。
教学过程中,既重视学生的理论认识的提高,又以实训的方式锻炼学生的动手能力,特别重视培养学生对社会生活的观察,以提高他们的认识、分析和判断能力,并以此为基础,过渡到具备使用精准、美观的影像独立地记录生活和表现生活的能力。
二、课程教学基本要求
作为新闻学专业学生的创作课程,在前期《新闻采访与写作》、《出镜记者与现场报道》和《电视专题片》的基础上,本课程教学中,要求以基本的纪录片创作理论为依据,在较为系统地掌握纪录片创作的全流程的基础上,通过对经典新闻纪录片制作案例的剖析,并提供全程化的新闻纪录片制作实训指导,使学生掌握新闻纪录片制作的基本技能,能够独立承担常见新闻类纪录片的制作任务。
本课程考核形式为考查,综合成绩构成为:
末考成绩(灵活考试)(70%)+平时成绩(平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等)(30%)。
成绩评定采用百分制,60分为及格。
三、课程教学内容
第一章创作原则
1.教学基本要求
使学生了解纪录片的概念和基本属性,掌握纪录片的一般分类,懂得纪录片创作的基本原则。
2.要求学生掌握的基本概念、理论
通过本章教学,使学生了解纪录片的基本概念,学会区分不同类型的纪录片,并初步理解纪录片的一般创作原则。
3.教学重点和难点
教学重点是纪录片的概念。
教学难点是纪录片的本质属性以及纪录片的基本创作原则。
4.教学内容
第一节从纪录片定义看纪录片本质属性
一、纪录片的定义
二、纪录片的本质属性
第二节从纪录片功能看纪录片创作实训原则
一、从纪录片的政治意义看创作实训原则
二、从纪录片的文化价值看创作实训原则
三、从纪录片的经济功能看创作实训原则
第二章确立选题
1.教学基本要求
使学生了解纪录片选题的时代演进,掌握纪录片的片种类型,懂得纪录片确立选题的基本原则。
2.要求学生掌握的基本概念、理论
通过本章教学,使学生了解纪录片的片种类型,学会区分不同类型的纪录片,并理解掌握纪录片选题的一般原则。
3.教学重点和难点
教学重点和难点是纪录片的类型划分。
4.教学内容
第一节从历史思潮看纪录片选题的时代性
一、国际纪录片思潮运动
二、国内纪录片思潮演变
三、从历史思潮看选题原则
第二节从片种类型看纪录片选题的坐标系
一、新闻纪录片
二、历史文化纪录片
三、理论文献纪录片
四、自然环境纪录片
五、人文社会纪录片
六、人类学纪录片
第三节纪录片选题确立原则
一、现实性
二、趣味性
三、创新性
第三章运筹调研
1.教学基本要求
使学生了解纪录片创作团队的人员组成,掌握纪录片创作调研的基本环节和工作方法。
2.要求学生掌握的基本概念、理论
通过本章教学,使学生了解纪录片创作团队的职责分工,并初步掌握纪录片运筹调研的一般方法。
3.教学重点和难点
教学重点和难点是掌握纪录片运筹调研的一般方法。
4.教学内容
第一节团队生成:
志同道合热情坚韧
一、编导
二、摄像
三、专家顾问
四、剪辑
五、录音师
六、场记
七、制片人
第二节外围调查:
收集资料绸缪初访
第三节初次访问:
把握全局留意关键
第四章方案建构
1.教学基本要求
使学生了解和掌握纪录片文案准备中的主题提炼、结构谋划、叙述表达等方法。
2.要求学生掌握的基本概念、理论
通过本章教学,使学生了解纪录片主题的概念,并掌握纪录片的基本文体样式和结构特征,学习规范的纪录片剧本写作方法。
3.教学重点和难点
教学重点是纪录片剧本的写作,难点是掌握纪录片主题提炼和布局谋篇的一般方法。
4.教学内容
第一节提炼主题
一、纪录片主题的界定
二、纪录片主题提炼的原则
第二节文体斟酌
一、阐释式
二、旁观式
三、介入式
四、自反式
五、诗意式
六、口述式
第三节结构意识
一、初虑蓝图——外部结构意识
二、预谋张力——内部结构意识
第四节剧本方案
一、剧本的作用
二、剧本的写作
第五章导演拍摄
1.教学基本要求
使学生了解纪录片导演的基本工作,掌握纪录片的风格形成和拍摄制作技巧。
2.要求学生掌握的基本概念、理论
通过本章教学,使学生辨析掌握纪录片“情景再现”和“虚构”的概念,并掌握纪录片的拍摄制作、风格叙事和意义传达的一般方法。
3.教学重点和难点
教学重点是纪录片叙事风格、记录方式和拍摄手法,难点是辨析“情景再现”和“虚构”在纪录片意义表达中选择依据。
4.教学内容
第一节纪实风格和影像叙事
一、情境化记录
二、影像叙事和镜头表现能力
第二节情节化与碎片化记录
一、情节化记录:
完整而起伏的故事性流程呈现
二、碎片化记录:
生命状态摹写和情感意绪表达
第三节旁观式与介入式拍摄
一、旁观式拍摄
二、介入式拍摄
第四节隐喻、换喻与象征暗示
一、影视象征概说
二、象征与隐喻、换喻
三、当下影视象征手法解读与建言
第五节情景再现与意义重构
一、关于“情景再现”和“虚构”的概念再辨析
二、“情景再现”
三、意义重构——“虚构”的表意方式和学理依据
第六章人物塑造
1.教学基本要求
使学生了解纪录片中任务的重要地位,掌握纪录片中人物形象的表现手法。
2.要求学生掌握的基本概念、理论
通过本章教学,使学生掌握纪录片拍摄制作中人物经历关键节点的记录方法。
3.教学重点和难点
教学重点是掌握纪录片中人物经历关键节点的记录方法,难点是对人物经历关键节点选择依据的把握和运用。
4.教学内容
第一节人物与时代、环境、自身的关系
一、个人与时代的关系
二、个人与环境的关系
三、人与自身的关系
第二节人物性格、品质与命运关系
一、客观条件映衬品质境界
二、现实命运对应性格意志
第三节记录人物经历关键节点
一、关注反映人物与时代环境关系、凸显人物性格特征的关节点
二、结合观众兴趣和传播效果把握关节点
三、重视人物感情、意绪的情感型关节点
第七章叙事策略
1.教学基本要求
使学生了解和掌握纪录片中叙事结构、运行节奏、情节以及细节的重要地位和作用,学会从整体上把握和安排纪录片的结构。
2.要求学生掌握的基本概念、理论
通过本章教学,使学生掌握纪录片的结构、节奏、细节、情节的基本概念,掌握从整体上把握和安排纪录片结构方法。
3.教学重点和难点
教学重点是理解和掌握纪录片的结构、节奏、细节、情节,难点是对上述结构组成部分的整体把握和协调应用。
4.教学内容
第一节结构拧力
一、叙事思路,有物有序
二、层次清晰,严整一体
第二节节奏动力
一、内部节奏和外部节奏
二、内外统一推动节奏转换
三、运用节奏表达思想
第三节细节魅力
一、细节的叙事功能
二、细节的运用规则
第四节情节张力
一、悬念
二、矛盾
第八章剪辑制作
1.教学基本要求
使学生了解和掌握纪录片中后期制作的基本内容,学会以常规的流程任务意识完成纪录片的后期制作。
2.要求学生掌握的基本概念、理论
通过本章教学,使学生掌握纪录片后期制作的基本流程和任务,并掌握后期剪辑的一般技巧。
3.教学重点和难点
教学重点是掌握纪录片后期制作的基本流程和任务,难点是在细节上重视后期剪辑的基本规范,保证成片的制作质量。
4.教学内容
第一节研究素材纸上剪辑
一、团队参与研读素材
二、整理素材做好场记
三、梳理思路纸上剪辑
第二节初剪粗编审查调整
一、粗剪的层次规范
二、审察调整粗剪版
第三节精雕细琢深入编辑
一、细化复杂的叙事剪辑
二、精心处理表现性剪辑
三、用心推敲蒙太奇节奏
四、适当配乐,注意音响,慎用特技
第四节推敲解说斟酌配音
一、解说词的功能:
从表象补充到灵魂揭示
二、解说词的艺术品格:
通俗而不排斥韵致,细节关照,语句精辟
三、解说词与画面关系:
为看而写、不重复、“贴”画面
四、斟酌作品风格做好配音
四、学时分配表
1.讲授内容及学时分配
章序
内容
课时
备注
一
创作原则
2
二
确立选题
2
三
运筹调研
2
四
方案建构
2
五
导演拍摄
2
六
人物塑造
2
七
叙事策略
2
八
剪辑制作
2
合计
16
2.实践内容及学时分配
序号
项目名称
内容提要
学时
必/选开
1
确立选题
1.组建制作团队;
2.确定拍摄对象范围和片种类型;
3.建立工作机制,规划时间任务安排。
2
必开
2
策划调研
1.选定拍摄对象;
2.收集相关制作所需信息;
3.讨论形成初步制作方案。
4
必开
3
方案剧本
1.撰写完成策划制作方案;
2.撰写完成简式分镜头脚本。
2
必开
4
素材采集
分工协作,完成实地拍摄任务。
2
必开
5
后期制作
1.讨论完成粗剪,体现创作意图;
2.分工精剪、合成,完成影片后期制作。
4
必开
6
展播评议
1.影片交流展映;
2.制作PPT,阐述创作意图、过程和制作心得;
3.师生评议。
2
必开
7
公映推广
1.组成公映活动领导团队;
2.拟定公映活动方案;
3.举办供应活动,推广作品,赢得关注。
选开
合计
16
五、主用教材及参考书
(一)主用教材:
《纪录片创作实训》主编:
赵玉亮出版社:
中山大学出版社出版时间:
2014年。
(二)参考书:
1.《纪录片创作六讲》主编:
王竞出版社:
世界图书出版公司出版时间:
2014年。
2.《纪录片创作完全手册(第4版)》主编:
迈克尔·拉毕格(何苏六等译)出版社:
中国传媒大学出版社出版时间:
2005年。
3.《纪录片也要讲故事(第2版)》主编:
[美]伯纳德(孙红云译)出版社:
清华大学出版社出版时间:
2011年。
4.《这样创作纪录片-人类学视野中的纪录片研究》主编:
陈刚出版社:
中国国际广播出版社出版时间:
2008年。
5.《纪录片解读》主编:
石屹出版社:
复旦大学出版社出版时间:
2012年。
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