四年级体育上册第八周上课学习上课学习教案分析.docx
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四年级体育上册第八周上课学习上课学习教案分析
四年级体育上册第八周教案分析
时间
课时
内容
、队列:
报数;2、复习走:
各种姿势的走;
目的
、通过这节课的学习,可以培养学生的有意注意和认真的态度,以及纪律性和良好的精神面貌。
2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。
3、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
、队列:
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
2
0
小
基
本
部
分
一、队列:
(报数)
重点:
声音、短处、宏亮。
难点;连贯、精神饱满。
、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
、
学生认真听讲动作方法和要领。
2、
学生集体练习。
3、
学生分组练习。
3/4
5
中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、
走:
各种姿势的走;
重点:
下上肢的协凋,放松,自然。
难点:
抬头,挺胸,自然大方。
、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
、
学生认真听讲动作方法和要领。
2、
学生集体练习。
3、
学生分组练习。
3/4
2
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
、总结本次课的情况。
2、下课。
、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
3
小
场
地
设
计
时间
课时
内容
、韵律活动;2、队列:
报数
目的
、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。
2、学生的有意注意和认真的态度,以及纪律性和良好的精神面貌。
3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
、队列:
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
2
0
小
基
本
部
分
一、韵律活动
节奏,游戏
形式:
本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏。
、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
、
学生认真听讲动作方法和要领。
2、
学生集体练习。
3、
学生分组练习。
3/4
5
中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、队列:
(报数)
重点:
声音、短处、宏亮。
难点;连贯、精神饱满。
、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
、
学生认真听讲动作方法和要领。
2、
学生集体练习。
3、
学生分组练习。
3/4
2
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
、总结本次课的情况。
2、下课。
、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
3
小
场
地
设
计
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- 四年级 体育 上册 第八 上课 学习 教案 分析