党政领导干部公开选拔领导干部考试面试技巧与题目精选.docx
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党政领导干部公开选拔领导干部考试面试技巧与题目精选
公开选拔领导干部考试面试技巧与题目精选
公开选拔领导干部考试面试的典型方法主要包括结构化面试、情景模拟、无领导小组讨论、文件筐测验等等,本章将就以上内容为考生提供详尽的分析与介绍。
第一节结构化面试
一、结构化面试概述
(一)结构化面试的含义
按照面试的结构化或标准化程度的高低可以将面试分为结构化面试和非结构化面试以及半结构化面试。
结构化面试是指依据预先确定的内容、程序、分值结构进行的面试形式。
面试过程中,主试人必须根据事先拟定好的面试提纲逐项对被试人测试,不能随意变动面试提纲,被试人也必须针对问题进行回答,面试各个要素的评判也必须按分值结构合成。
也就是说在结构化面试中,面试的程序、内容以及评分方式等标准化程度都比较高,使面试结构严密,层次性强,评分模式固定。
面试前,要根据具体职位的需要对人的素质的不同方面进行问题设计,有时还会预先分析这些问题的可能的回答,并针对不同的答案划定评价标准,以帮助主试人进行评定。
在面试中,主试人根据面试提纲逐项向被试人提出问题,被试人必须针对问题进行回答。
多个被试人都会面对同样的一系列问题,面试的内容具有可比性。
这样,对所有面试者来说比较公平。
由于被试人对同样问题进行回答,主试人根据统一的评分标准进行评价,操作起来比较方便而且也容易做出公正的评判。
目前,结构化面试因其直观、灵活、深入、具有较高的信度和效度而不断为许多用人单位接纳和使用,它作为现代人员素质测评中一种非常重要的方法也日益受到人们的重视。
但它在实际操作中还存在测评要素设计、评委评分一致性等问题。
(二)结构化面试的特点
结构化面试具有如下几个主要特点:
1.面试测评要素的确定要以工作分析为基础
在结构化面试中,测评要素并不是随意确定的,而是在系统的工作分析基础上由专家研究确定的。
面试的目的是要将对职位更合适的应考者选拔出来,如果没有对职位要求的工作分析,那么就无法确定与拟任职位的要求密切相关的录用标准,也就无法达到面试的最佳效果。
所以,以工作分析为基础确定测评要素是结构化面试的重要特点。
2.面试的实施过程对所有的应考者相同
在结构化面试中,不仅面试题目对报考同一职位的所有应考者相同,而且面试的指导语、面试时间、面试问题的呈现顺序、面试的实施条件都应是相同的。
这就使得所有的应考者在几乎完全相同的条件下进行面试,保证面试过程的公正、公平。
3.面试评价有规范的、可操作的评价标准
针对每一个测评要素,结构化面试有规范的、可操作的评价标准。
突出表现在每个要素都有严格的操作定义和面试中的观察要点,并且规定了每个评分等级(如优秀、良好、一般、较差)所对应的行为评价标准,从而使每位考官对应考者的评价有统一的标准。
评价标准中还规定了各测评要素的权重,使考官知道什么要素是主要的、关键的,什么要素是次要的、附属的。
应考者的面试成绩最终是经过科学方法统计出来的(即对每个要素去掉众多考官评分中的最高分和最低分,然后得出算术平均分,再根据权重合成总分)。
4.考官的组成有结构
在结构化面试中,考官的人数必须在2人以上,通常有7~9名考官。
考官的组成一般也不是随意决定的,而是根据拟任职位的需要按专业、职务甚至年龄、性别等,按一定比例进行科学配置,其中有一名是主考官,一般由他负责向应考者提问并把握整个面试的总过程。
总而言之,结构化面试具有试题固定、程序严谨、评分统一等特点。
从实践来看,结构化面试的测评效度、信度都比较高,比较适合规模较大,组织、规范性较强的录用面试,因此,结构化面试已经成为目前录用面试的基本方法。
当然,作为一种测评方法,结构化面试也有其不足。
主要表现在考官实施时灵活性不够,通常不允许在必要时对某些应考者进行有针对性地追问,而另一方面,考官对一些已经有把握的方面却仍然要问事先拟定的问题。
结构化面试的另一个不足是实施时显得比较呆板,这样当应考者较多时考官容易疲劳。
5.结构化面试兼具面试与笔试的优点
笔试既包括人员选拔中的专业知识考试,也包括纸笔形式的某些心理测验。
一般而言,笔试由于命题、评分及评价的客观化程度高,误差相对容易控制,但对一些深层次的能力及个性表现则很难考查;而面试可以通过考官与应试者面对面的交流,对应试者提一些较深层次的问题,对应试者的实际能力以及性格特征进行综合评价,但传统的非结构化面试由于提问的随意性以及考官与应试者之间的相互影响,误差不易控制。
结构化面试既保持了面试中双向交流、综合评价、与工作实际结合紧密的优点,又吸收了
笔试中的一些客观化、标准化的措施,因此显著地提高了面试的信度与效度。
(1)结构化面试的题目事先都确定了评分标准,在面试过程中,不是只由一位考官进行评定,而是由7~9名考官独立评定,然后对所有考官的评定加以平均,这就避免了由一位考官决定应
试者命运的情形,且考官上岗前都须经过培训,因而减少了主观评分误差。
(2)结构化面试以工作分析为基础确定测评要素,使试题与工作内容紧密结合。
因此相对于非结构化面试而言,测评效度较为理想。
(3)结构化面试由于对每位应试者提同样的问题,给每位应试者回答问题的时间也基本相同,因此增加了公平性,减少了许多不必要的矛盾。
(4)结构化面试的情景。
有些情景性的题目如果过长,则应试者不易听清楚并记住有关条件,而过短又不能很全面地表现某一情景。
目前已出现用录像代替考官对情景描述的面试,这样既生动直观,又易于应试者设身处地的回答问题。
(三)结构化面试的要求
结构化面试对应考者、考官、考场等诸方面均有一定的要求,国家公务员录用面试作为一种典型的结构化面试,其基本要求如下:
1.对面试应考者的要求
在公务员录用考试中,进入面试的应考者是这样选拔出来的:
一是面试由政府人事部门向用人部门推荐;二是要按规定比例选拔候选人,一般要求面试应考者是拟任职位录用人数的3倍;三是要按候选人的笔试成绩,由高到低进行排序来确定进入面试的人员,应考者笔试成绩合格是进入面试的基本条件。
2.确定面试测评要素的要求
面试测评要素的确定,是确定面试方法、编制面试试题、实施面试的前提。
面试要测试哪些要素,要根据招考公务员的拟任职位、应考者的状况、测评的可行性等来确定。
例如,某省规定县级机关国家公务员招考面试的测评要素为政策、理论水平,敬业与求实精神,组织、协调能力,应变能力,语言表达能力,仪表举止。
3.对面试考官的要求
面试考官应具备较高的政治素质和业务素质,应有高度的责任感和使命感。
主考机关要负责面试考官的业务培训,使其掌握面试的内容、方法、操作要求、评分标准、面试技巧等。
面试考官资格管理制度建立后,原则上只有经规定的程序取得面试考官资格的人员才能担任面试考官。
4.对面试考场的要求
面试考场的选择和布置,对测评结果有一定的影响。
因此,应该按照面试实施的要求来布置考场。
5.制订面试实施方案的要求
面试主管机关在组织面试前,要制订面试实施方案,确保面试工作有组织、有计划、按程序进行。
面试实施方案的内容一般应包括:
面试的组织领导;考官评委(小组)的组成和培训;面试的方法、程序;面试试题的编制方法和印制;面试的时间、场所;有关面试的其他工作。
6.对面试考官小组组成的要求
面试考官小组一般由7~9人组成,在年龄上,最好老中青结合;在专业上,应吸收有业务实践、业务理论研究经验丰富且面试技巧方面有经验的权威人士。
省级以上面试考官小组的组成一般由负责考录工作的代表、用人单位的主管领导、业务代表和专家学者等组成为宜;市、县级面试考官小组一般由组织、人事、用人部门,纪检、监察部门,业务骨干等组成为宜。
7.其他要求
公务员录用面试还需遵守以下几个方面的原则:
(1)面试应考者机会均等原则。
在面试中公平性和公正性显得尤为重要。
公平性体现在对应考者用“一把尺子”衡量,机会均等;公正性体现在考官评分要客观、公正,克服主观随意性。
(2)回避原则。
根据有关规定,凡与应考者有直接利害关系的人员,面试时应予回避。
例如:
面试考官或组织者与应考者有夫妻关系、直系血亲关系、夫妻双方的近亲属关系、儿女姻亲关系等,都应回避。
(3)监督原则。
监督的目的是保证面试在平等竞争的条件下进行。
对面试全过程实施监督,是顺利完成面试工作的保证。
一是组织监督,在面试中,请纪检、监督、公证等部门参加;二是新闻舆论监督,新闻舆论部门的工作人员有权以适当方式了解和报道面试工作情况;三是应考者监督,应考者是最好的监督者,因其亲身经历了面试的全过程,对面试的组织程序、考官水平及试题等情况有申诉控告权,主考部门应设立相应的机制(如举报、意见箱等),认真听取他们的意见并根据有关规定和程序做出处理。
试题一作为一名领导干部,“党性强、有能力、肯干事”是立身之本。
请你就这三个方面谈谈你的认识。
[答题要点]:
1.这三个方面是有机的整体,缺一不可。
党性是根本,能力是基础,干事是目的。
这三个方面涵盖了对领导干部的整体要求。
2.党性强,就是讲政治,就是德的体现;有能力,就是有干事创业的素质和本领,就是有才;肯干事,就是德才的发挥与体现,就是绩。
3.这三个方面,最重要的是党性强。
试题二假如你是一名副职,若“一把手”安排工作往往一杆子插到底,你将如何对待这个问题?
[答题要点]:
有两种情况:
如果是“一把手”工作方法上的问题,那么:
①首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度,应给予理解。
②自己对分管工作应主动超前进行考虑,积极、主动地向“一把手”提建议,以自己的实际行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。
试题三胡锦涛同志多次强调了反腐败斗争的极端重要性,要求各级领导干部必须以身作则。
如果你走上副厅级领导岗位,应如何做到廉洁自律?
[答题要点]:
1.充分认识反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争,自觉反腐倡廉。
2.牢记全心全意为人民服务的宗旨,正确运用党和人民赋予的权力,绝不以权谋私。
3.加强党性修养和锻炼,模范遵纪守法,保持清正廉洁。
4.自觉接受党组织和群众的监督,经常自重、自盛自警、自励,提高抗腐蚀的能力。
试题四 如果你定上副厅级领导岗位,作为领导班子中的一名成员,应如何贯彻民主集中制原则?
[答题要点]:
1.充分认识民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。
2.牢固树立集体领导的观念,既要坚持重大问题集体讨论决定,又要根据集体决定和分工,切实履行自己的职责。
3.摆正自己的位置,正确处理好自己与正职和其他领导的关系。
试题五、关于腐败问题
1、你对反腐败的看法?
2、古人云:
公生明,廉生威。
请结合实际谈谈你的看法。
3、在改革开放的形势下,每个干部都面临着抵制腐朽思想侵蚀的严峻考验。
你如果成为一名公务员,将怎样经受住这一考验?
4、在改革开放的形势下,每个干部都面临着抵制腐朽思想侵蚀的严峻考验。
你如果成为一名公务员,将怎样经受住这一考验?
5、有人说:
腐败是经济的润滑剂。
你怎么看?
答题思路:
a、承认腐败问题b、腐败的后果c、产生的根源d、措施e作为公务员应该如何做。
(1)承认腐败问题:
我国存在腐败问题,但是腐败问题也不是我国特有的现象,这是一个世界性的问题。
首先我们应该看到反腐败工作已经取得的显著成果,同时应该明确腐败现象屡打不止甚至有愈演愈烈的倾向,并不是反腐败而造成的。
(2)产生的根源:
部分干部政治素质不过硬,体制不完善。
腐败现象屡禁不止,只能说明我们的制度还存在漏洞,让势图腐败的分子还有机可乘,是我们的打击力度还不够大,以致腐败分子有恃无恐。
(3)腐败的后果:
腐败非但不是润滑剂,而是社会的大毒瘤与癌细胞,它侵袭着我们社会健康的肌体,危害着国家发展的事业。
就象厦门远华特大走私案,是我国目前已知最大规模的、涉及金额达数十亿美元的腐败丑闻,腐蚀了我们的政协委员、市长、海关关长等多少的国家干部,给国家造成了多么巨大的损失。
因此,腐败问题得不到根本的解决,我国在社会主义现代化建设的道路上,必将遭受严重的挫折,甚至是亡党亡国。
腐败问题是一个具有政治性的问题,党风正,则民风纯,腐败堕落,必然背离了全心全意为人民服务的宗旨,服务人民也就成了一句空话,将被人民群众所唾弃。
我们党和国家的就会面临信誉危机。
(3)产生的根源:
部分干部政治素质不过硬,体制不完善
(4)治理腐败的措施,重点在防治。
加强干部的政治理论学习;完善体制、条款,减少腐败滋生的土壤;加强打击力度。
健全监督机制,完善法律法规,防患于未然,一经发现,势必严惩,加大打击力度。
(5)作为公务员,更应以史为鉴,在腐败问题上保持清醒的认识,树立正确的与人生观和价值观,利益观、地位观与权力观,牢记为人民服务的宗旨,勤政为民,廉洁奉公。
首先a加强学习,树立正确的世界观、人生观和价值观,增强拒腐防变的能力。
b严格遵守有关规章制度,自觉接受组织和群众监督,防微杜渐,保持清正廉洁。
c积极与腐败现象作斗争。
为官应出自公心,这样才能处理问题,明了,公正,了然于心。
若自身又廉洁,则能在同事和下属中确立威望,树立威信,这是对每一位干部的要求,也是为官者成功的准则。
试题六、权利失去监督,必然会导致腐败,请你谈谈对这句话的理解?
答:
(这也是道理论题,还是象上面的路子,少说理论,多说例子说明。
)
(1)权利失去监督,必然会导致腐败,这是个不争的事实(这样的题目千万不要辩证,直接开门见山)。
权利失去监督,必然会导致腐败,已经成为了一个社会的共识,从我们国家的监督体制就可以看出来了(接下来就可以说国家的监督的种类)。
对于权利的监督,主要是以下几个方面:
①行政激光内部的监督——监察局。
②政党监督——纪律检查委员会。
③审判监督和检察监督——法院检查院。
④立法监督——人大。
⑤社会监督--人民和舆论都算这一类。
(2)(接着就讲不监督就腐败的例子,用什么呢,我觉得用监督别人的机关的腐败来说,就是检查院)。
近几个月来不断传出有中高级检察官被纪检部门和司法机关处理的消息,这些以查处贪官为己任的检察官们为何也沦为贪官?
重要原因之一就是权力缺乏有效监督,产生更强的侥幸心理。
在我国,职务犯罪属于检察院的自侦范围,而检察院还承担对其他司法机关的监督权。
检察院、检察官握有很大的权力,它不仅仅是一个检控刑事犯罪的机关,同时也是一个监督司法机关、监督其他机关的机关。
如果权力变得越来越大,而相应的监督机制跟不上,这种权力会走向腐败。
虽然我国有宪法、刑法、人民检察院组织法、检察官法,中国共产党的党内监督条例等分门别类的条文,但许多规范没有办法落实到具体案件、具体情况中去。
所以……(回到题目就可以了)。
试题七俗话说:
“大丈夫一言既出,驷马难追”。
你是怎么理解的。
答:
主要是讲信用,诚信问题,当然得在坚持原则的前提下,同时要说公务员要怎么做。
试题八、近来,外国的安然公司,安达信等做假帐事件闹得沸沸扬扬。
朱总理到某高校视察时,题辞时竟写到:
“不作假帐”,你对此有何看法。
答:
当前世界的信用危机问题,要建立信用制度,同时加大立法、执法,严惩做假帐者,这样才有利于发展经济。
(是对反腐败、加强法律意识和提高职业道德的三个要求。
)
试题九、有人说朋友是“信用无则交易断”,又有人说“害人之心不可有,防人之心不可无”,你怎么看?
答:
第一句话说朋友间没有信任就很难继续交往,其实就是个诚信的问题。
诚信乃立身之本,一个人,如果失去了别人的信任,将在这社会寸步难行。
作为一名公务员,如果失去了领导,同事或者是群众的信任,他的工作将无法展开。
所以一定要勤勤恳恳做事,踏踏实实做人。
第二句话应该算是中国的一种古训,有些讲究中庸之道。
前半部分我很赞成,也就是说,在做人行事的时候,一定不能危害到别人的利益。
在工作中,也要和领导同事友好相处,竞争中要本着公平的原则,不能使用不正当的手段。
但对后半部分我保留自己的意见。
如果我们在工作中一直保持着“防人之心”,对领导或是同事都是戒备警惕的态度,那么工作将很难顺利展开。
所以我比较赞成开诚布公,只要我把工作中的事做好了,可以考虑的都考虑到了,大可以“君子坦荡荡”,不需要再有什么“防人之心”。
试题十、当今社会围观者对落水者冷漠,医生对患者冷漠,问该如何开展尊重生命的教育,应从哪几方面着手?
答:
(1)从人权角度。
(2)抓精神文明入手,营造人们之间相互关心,相互帮助的氛围。
(3)加强社会公德和职业道德教育。
(4)加强法制教育。
试题十一、加强精神文明建设从我做起,请你结合实际,谈谈对这句话的理解?
(这就是传说中的理论题,碰到这样的题目多数考生的第一感觉就是没话说,这样的问题光说理论几句就完,那怎么办?
上有政策下有对策,举例子最好举公务员的)
答:
(1)(理论来了)社会主义精神文明是建立在社会主义公有制基础上,以马克思主义指导为精神文明,它表现为教育、科学、文化知识的发达和人们社会主义思想觉悟及道德水平的提高.党中央和邓小平同志多次指出,我们要建设的社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明,两个文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。
把物质文明建设和精神文明建设作为统一的战略目标,始终不渝地坚持两手抓,是建设社会主义的战略方针,只有这样才能实现把我国建设成为“富强、民主、文明的社会主义强国”的奋斗目标.精神文明这么重要,那么如何才能快速的提高全民族的精神文明呢?
答案就是从我做起,从自身做起.社会是由千千万万个人组成的,一个人的行为无形中影响了周围的人,这样的影响是呈发射的几何基数增长的,特别当一个人是公众任务的时候,这样的影响就更明显了.
(2)接下来就是吹的项目了:
比如说:
人民的好卫士——任长霞,他的个人思想觉悟和道德水平就马上感染了全国的人民,“公安、公安,心中只有‘公’,人民才能‘安’”。
这是任长霞对公安工作担负神圣使命的深刻理解,更是她心目中不可动摇的信念和追求。
在二十多年的从警生涯中,任长霞忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律,以打击犯罪、保护人民为己任,攻坚克难,孜孜以求,不断加强学习,刻苦钻研业务,处处追求卓越。
她曾荣获全国“五一”劳动奖章、“全国青年岗位能手”、“中国十大女杰”、全国“三八红旗手”、“全国优秀人民警察”等殊荣。
20XX年4月担任登封市公安局局长后,她发誓:
“打恶除暴,保一方平安,扫除阴霾,让群众切实感受到共产党领导下的天下是何等繁荣与稳定。
”在她的带领下,一个个大案要案被侦破,一个个犯罪团伙被打掉,还了登封60多万群众“一片晴朗的天空”。
(例子嘛不要求背下来,大概了解就可以,最重要的就是要回答的流利。
)
试题十二、道德本来是一个有些模糊的概念,但浙江大学现在有一个道德分,给这方面表现突出的同学进行奖励,并给加道德学分,你对这件事怎么看?
答:
首先我很赞同浙江大学的做法。
虽然道德很难量化,但一个人的道德风尚和思想素质是可以从他的具体行为中体现出来的。
我们中国以前提倡的“拾金不昧”,“一方有难,八方相助”,就是道德风尚的具体体现,而最近印尼海啸发生后,我国掀起的从中央到地方,从官员到儿童的捐助之风,也体现出了我们整个国民的人道主意思想和全球意识,这也是国民道德的具体体现。
所以道德的难以量化并不影响道德学分制度的可行。
其次,在大学生中提倡道德教育也非常必要。
以前江泽民总书记也说过要“以德治国”,证明道德修养是国民的大事。
而现今社会在经济上高速发展,使很多地方或者是人都忽视了精神文明建设的重要性。
大学生在心理素质和道德修养方面也确实存在着很多的问题,所以道德学分作为一种奖励机制,对学生们起了一个良好的鼓励和引导作用,是十分必要的。
试题十三如果这次你没有被录取怎么办?
分析:
这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己,从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。
答:
我以为,既来之,则安之。
即敞开心怀,坦然处之,不以成败论英雄,只要经过自己的奋斗,对得起自己的努力,不必十分在乎最后的结果。
既不因通过而沾沾自喜,也不因失利而丧失信心。
应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点,避免在今后工作中再出现类似的问题。
就这点来说,就是一种收获和胜利。
试题十四、能谈谈你的优点和缺点吗?
分析:
这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己,从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。
考生回答时除了注意上面三个要点外,还应注意以下几点:
(1)尽管这是你的主观评价,受个人自信程度、价值取向等影响很大,也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符,但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。
例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善,那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明,且能够充分利用非言语符号,但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。
(2)作为一个“社会人”,考生实际具有的优点是很多的,如:
勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。
人际沟通能力,甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点,但考生一定要突出重点:
非常出色的特质和与报考职位相关的优点。
若考生反复强调的优点其实很一般,就会适得其反了。
同样谈缺点也应从这两点出发,不过具体处理却恰恰相反;一个是“避实就虚”,谈一谈无关紧要的小缺点,而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷,另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点,例如考生报考某局资料室档案管理员,就可以坦然相告自己组织大型社会活动能力较差。
此外还有一个“投机”的办法,就是谈自己的“安全缺点”,就是那些在某些场合是缺点,但在另外一些场合下又可能是优点的缺点,如你与那些对工作不负责任的人很难相处,经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。
不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”,所以应慎用!
(3)谈论优点应注意表情、神态、语调等,请“低调”处理。
有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力;谈论自己的缺点不要停留于缺点本身,可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。
(4)不要泛泛而谈,可以结合事例具体说明——尽管考官未明确要求。
(5)谈优点不要超过三个(具体或强调谈论的优点);谈缺点只谈一个并不少。
试题十五、你认为你自己有哪些优点,你认为你比较适合做哪些工作?
答:
我从不认为自己有特别突出的优点,我认为自己大学5年最重要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。
我是学建筑设计的,在设计上,尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时,经常牵涉到一些复杂问题的简单化,经常需要从整体到局部,从局部到整体的反复验证,以便能够把握住问题的主要矛盾,找出合适的解决方法。
我觉得这对我十分有益。
另外在建筑的学习中,人的因素是很重要的——建筑是因为人而存在的,经常需要考虑人的感受和感觉,所以尊重人已经成为我思考问题的一个习惯。
以上两点我认为非常重要,而这两点已经扩充到我对待生活的各个方面。
总的来说,我觉得自己分析和解决问题的能力较强,口头语言和文字表达能力还不错,我觉得我能够胜任秘书或其他岗位的工作。
试题十六、你上任后,在布置工作时遇到下级反对,将如何处理?
答题参考要点:
(1)首先冷静分析下级反对的具体情况(多数人反对,还是少数人、个别人反对)。
(2)若是决策失误,要进一步调查研究,实施跟踪决策,修订原决策方案。
(3)若是下级对此项决策不够理解,应加强宣传,分析比较,做好工作,取得支持。
(4)若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难,应积极帮助解决。
试题十七、请你谈谈如何在班子中当好“配角”。
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