届陕西省黄陵中学高新部高三上学期一轮复习第一次测试历史试题解析版.docx
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届陕西省黄陵中学高新部高三上学期一轮复习第一次测试历史试题解析版
一、选择题(40×1.5分,共60分)
1.史洋在对《古代希腊民主政治》自主学习过程中,完整地学习了一本书(如下图),他从中能够得出的正确结论是()
A.容易形成君主专制中央集权制度
B.由具有共同血缘和地域的公民团体组成
C.面积较大但人口稀少,农业经济发达
D.国土面积较小,全体国民直接参政
【答案】B
考点:
古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·城邦
2.关于雅典民主政治,苏格拉底说:
“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。
”这段话()
A.表明雅典人用抽签的方法雇用一些行业的人
B.实质上揭示了直接民主制度的弊端
C.认为抽签选举方式的危害小
D.管理国家事务比抽签雇人容易出错
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题主要考查雅典民主政治的特点。
从材料可知,材料说明的是苏格拉底认为,通过抽签方式选用一位舵手、建筑师、吹笛手等所造成的损失远远没有通过抽签方式选用一位国家领导人造成的损失大的多,实际是批判直接民主制的弊端,故B项正确,A项错误;C项与材料相反;D项表述的观点与题意不符合。
所以应选B。
考点:
西方人文精神的起源·苏格拉底的智慧·思想主张
3.从适用范围看,《十二铜表法》是罗马国家制定的()
A.适用于所有罗马人的法律B.调整国内民族关系的法律
C.调整公民内部关系的法律D.调整罗马人与外来人关系的法律
【答案】C
考点:
古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·《十二铜表法》
4.“历史上没有任何一个民族、任何一个国家像只有数十万人口的雅典那样对人类的政治发展作出过如此重大的贡献。
”主要是指雅典的()
A.奴隶制度B.民主制度
C.城邦制度D.专制制度
【答案】B
【解析】
试题分析:
雅典对人类政治发展做出的重大贡献是民主制度建设,故B项正确;隶制度属于人类文明的共有制度,排除A项;城邦制度是雅典的一大特色,但没有对人类政治发展产生深远影响,排除C项;专制制度与雅典政治制度无关,排除D项。
考点:
古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·民主制度
5.“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入,直到既定的人数到齐为止……开庭审理前,陪审员对案件一无所知,他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。
”古雅典的这一制度()
A.体现了其民主的运作方式B.表明公民只享有形式上的平等
C.保证了案件判决的公平公正D.为后世提供了完备的司法程序
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题考查获取和解读材料信息的能力,从题干中“直到既定的人数到齐为止”“开庭审理前,陪审员对案件一无所知”“了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述”的信息可以看出,这体现了雅典陪审法庭的运作方式,故A项正确;在陪审法庭的雅典公民都拥有表决的权力,这说明在权力行使上也是平等的,故B项错误;陪审团了解整个案情,进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述,而不是证据,这就决定了其案件判决无法保证公平公正,故C项错误;从题干中信息可以看出,雅典的司法审判存在问题的,因此不可能为后世提供了完备的司法程序,故D项排除。
所以答案选A。
考点:
古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治的特点
6.“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。
譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:
根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。
法官确认后才能受理。
”这一描述主要说明罗马法()
A.重视法律程序B.保留习惯旧俗
C.强调法官至上D.体现人人平等
【答案】A
【解析】
试题分析:
材料“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理”,这是强调罗马法律的原则性,即高度重视法律程序,后面则是举例,是对此进行具体说明,故A项正确,C项错误。
材料中没有体现出B项;罗马法律强调的是法律面前公民人人平等,而公民权是建立在奴隶制基础上的,具有局限性,不可能人人平等,故D项错误。
所以答案选A。
考点:
古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·重视法律程序
7.恩格斯指出:
“在社会发展某个很早的阶段,产生了这样的一种需要;把每天重复着生产、分配和交换产品的行为用一个共同规则概括起来,设法使个人服从生产和交换的一般条件。
这个规则首先表现为习惯,后来便成了法律。
”在古罗马,首次完成此举的历史意义在于()
A.在平民要求下设立,彰显民主政治的性质
B.保障平民利益,适应罗马帝国统治的需要
C.有章可循,限制贵族对法律知识的垄断
D.作为罗马的基本法,标志罗马法的成熟
【答案】C
【解析】
试题分析:
本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
从材料“这个规则首先表现为习惯,后来便成了法律”可知,这部法律是《十二铜表法》,根据所学知识可知,《十二铜表法》的意义在于有了成文法便有章可循,限制贵族对法律知识的垄断,故C项正确;材料体现的是成文法的意义,没有体现出民主政治,故A项错误;B项错误,法律是为了维护统治阶级的利益;D项错误,查士丁尼法典标志罗马法的成熟。
所以答案选C。
考点:
古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·《十二铜表法》
8.据史料记载,古罗马时期一高利贷者对一欠债人的儿子(作为抵押品的债务奴隶)滥施暴行,把他打得皮开肉绽。
愤怒的群众汇聚起来,一起跑进元老院,向元老们展示了这个少年被打伤的背脊,促使罗马元老院通过了废除债务奴隶的法案:
“除犯有罪行等待交付罚款者外,不得拘留任何人或施以镣铐枷锁;债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品”。
下列有关这段材料的表述正确的是()
A.罗马法的发展有利于缓和社会紧张程度
B.奴隶地位有所改善
C.材料体现的是公民法的内容
D.奴隶的斗争推动了罗马法的完善
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题考查阅读分析提取有效信息的能力。
材料主要反映了高利贷者和债务奴隶之间关系的事件,由此引发废除债务奴,维护罗马公民的利益,以法律的形式调整了社会不同阶级的关系,有助于缓和社会矛盾,因此A的表述符合题意,而BD不是材料主要反映的内容,C与题意无关,故选A。
考点:
古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法的作用
9.《法学总论》中说:
“奴隶处于主人的权力之下,这种权力源于万民法,因为我们可以注意到,无论哪个民族,主人对于奴隶都有生杀之权,奴隶所取得的东西,都是为主人取得的。
”这实质上反映了()
A.奴隶地位低下是万民法造成的
B.奴隶主的权力完全来自于万民法
C.罗马法维护的是奴隶主利益
D.万民法适用于任何民族
【答案】C
【解析】
试题分析:
本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
注意题干中的关键限定“实质”,法律是统治阶级利益的体现,罗马法维护的是罗马奴隶主阶级利益的,故C项正确。
奴隶地位低下是历史发展造成的,早在法律制定之前就已存在,排除A项;B、D两项说法太绝对,皆排除。
所以答案选C。
考点:
古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法的实质
10.对近代西方法律,有人曾这样评价:
“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时,他会发现这一切并不陌生,毫无疑问,其他国家的法律著作也同样如此。
”材料最能说明()
A.罗马法就是欧洲法
B.英、法、德三国法律相同
C.罗马法对西方各国法律产生了重大影响
D.世界近代法律制度具有一致性
【答案】C
【解析】
试题分析:
本题考查学生对材料的阅读能力。
由材料分析可知,英、法、德的法律都受到了罗马法的影响,故C项表述最符合题意。
A、B表述不正确,D表述不符合题意。
所以答案选C。
考点:
古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法的作用
11.白献竞教授在新作《地中海奇迹》中写道:
“古罗马……众多的英雄豪杰描绘出一幅波澜壮阔的历史画卷,帝国的辉煌给整个欧洲打下了不可磨灭的烙印。
”下列符合“不可磨灭的烙印”的是()
A.罗马法是西方人文精神的源头
B.罗马建成了地跨亚非两洲的大帝国
C.罗马制定了世界上第一部比较完整的近代成文法典
D.罗马法中蕴涵的人人平等等法律理念对后世影响深远
【答案】D
【解析】
试题分析:
本题考查解读史料获取信息的能力。
“帝国的辉煌给整个欧洲打下了不可磨灭的烙印”,可以看出主要是考察罗马帝国对近代欧洲的影响,罗马法成为后世近代欧洲法律的源头,故D项正确。
A、C错误,希腊文明是西方人文精神的源头,罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系;B项材料中没有体现出来。
所以答案选D。
考点:
古代希腊罗马政治文明·罗马法·罗马法起源
12.恩格斯说:
“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲。
”对此理解正确的是()
A.促进了西欧资本主义的发展
B.孕育了现代西方文明
C.加速了西欧封建制度的瓦解
D.维护了西欧统治秩序
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。
材料反映的是古希腊古罗马的文化对西方现代文明的产生与发展起到了深远的影响,故B项错误;ACD项说法错误;所以答案选B。
考点:
古代希腊罗马政治文明·罗马法·罗马法影响
13.《近代英国史》中说:
“到了1688年……,历史的钟摆才又摆了回来,找到了一个新的重心。
此后历史就以这个新的重心为基点,开始向前发展。
”这个“新的重心”在政治方面的表现是()
A.工业革命B.君主立宪
C.殖民帝国D.光荣革命
【答案】B
【解析】
试题分析:
注意题干材料中的关键信息“此后历史就以这个新的重心为基点,开始向前发展”及限定“政治方面的表现”,故B项正确。
A项是经济方面的,排除;C项直到18世纪中期才出现,排除;D项虽然是政治方面的内容,但不符合题干材料,题干材料主要涉及的是君主立宪制。
所以答案选B。
考点:
欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·君主立宪制
14.著名学者钱乘旦先生认为:
“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度,这个制度保证社会有宽松、和平的环境,让人们追求个人的目标,最大限度地发挥创造能力。
”就此理解18世纪英国领先世界的最大优势在于()
A.海外贸易B.和平环境
C.宪政制度D.地理位置
【答案】C
【解析】
试题分析:
本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
材料反映了英国在光荣革命后所建立的政治制度对国家发展的作用,光荣革命后英国率先建立资本主义的君主立宪制度,故C项正确;ABD项是优势,但不是最大优势。
所以答案选C。
考点:
欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·君主立宪制
15.下图反映的是威廉和玛丽接受《权利法案》,对此理解正确的是()
A.“议会至上”、“王在法下”的秩序已然形成
B.英国资产阶级取得彻底胜利
C.资产阶级跪读《权利法案》体现“王在法上”
D.英国最终以宪法保障了民主
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。
根据所学知识可知,1689年《权利法案》的颁布,标志英国确立君主立宪制政体,“议会至上”、“王在法下”的秩序已然形成,故A项正确,C项错误;B项是指1688年光荣革命;D项错误,《权利法案》不是宪法。
所以答案选A。
考点:
欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·《权利法案》
16.19世纪30年代,工业资产阶级运动领袖托马斯·阿特伍德说:
“……大贵族在下院有充分的代表权……工业和商业却几乎全无代表!
它们是国家最重要的利益所在,是国家财富与力量的源泉,……因此,改革这种状况对国家的昌盛极为重要。
”为此进行了()
A.光荣革命B.颁布《权利法案》
C.1832年议会改革D.责任内阁的设立
【答案】C
【解析】
试题分析:
注意题干材料中的时间“19世纪30年代”、“工业资产阶级”、“下院”、“改革”等关键信息,可以判断是1832年议会改革,故C项正确。
A项是1688年;B项1689年;D项18世纪。
所以答案选C。
考点:
欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·1832年议会改革
17.2008年以来,英国深陷经济危机泥潭,布朗可谓是内外交困,大失人心,最终于2010年辞职。
布朗辞职的直接原因是()
A.英国女王伊丽莎白二世对其不信任
B.议会对布朗政府的不支持
C.保守党的反对
D.国际社会对他不支持
【答案】B
【解析】
试题分析:
根据英国君主立宪制的规定,在下院大选中获胜的多数党的领袖为首相,首相进行组阁,首相及其内阁成员对议会负责,假如议会对内阁不信任,首相须解散内阁,重新选举新的多数党领袖组阁,故B项正确;ACD项不正确。
所以答案选B。
考点:
欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·君主立宪制
18.从1887~1897年,英国内阁占用议会会议的时间平均达到84.5%,议员个人很少有提出议案的机会;在许多重大问题上,议会只规定一般原则,而由内阁去制定具体的实施细则,而且议会通过投不信任票来监督和控制内阁做法的有效性也变得极其微弱了。
上述现象表明()
A.议会的权力和作用被削弱B.议会的立法权力正在丧失
C.英国的政治制度正在发生变化D.议会对内阁起到了限制作用
【答案】A
【解析】
试题分析:
从关键词“84.5%”“微弱”可以看出本题主要讲述议会权力的弱化,故A项正确。
B不符合史实。
政治制度本身没变,只是权力对比发生了变化,排除C。
内阁不能限制议会,是议会限制内阁,只是限制的权力弱化,排除D。
考点:
近代西方民主政治的确立与发展·英国代议制的确立与完善·议会地位的变化
19.美国历史学家布卢姆曾说:
“独立战争后人们最初反对君主制和贵族政治的思想,引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府……新的宪法则建立了一个国家的平等公民联合起来的联邦。
”材料反映出美国制定新宪法的主要目的是()
A.反对君主制和贵族政治B.实现普通公民的平等
C.加强中央政府的权力D.加强地方政府的权力
【答案】C
【解析】
试题分析:
本题考查美国联邦制。
独立战争胜利后的美国,只是一个由13个州组成的松散联盟,即“邦联”,也就是材料所说的“行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府”,所以美国制定1787年宪法,变邦联制为联邦制,加强了中央政府的权力,故C项正确,D项错误;A项不符合美国的历史;B项材料中没有体现出来;所以答案选C。
考点:
欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法
20.1786年华盛顿在写给友人的信中说:
“在我看来,邦联只是个有名无实的空架子,而在其名下的议会亦是徒有虚名,其政策措施多不被人们所关注、执行。
”为此,他主张()
A.加强中央集权B.取消地方自治权
C.实行三权分立D.推行两党制
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“在我看来,邦联只是个有名无实的空架子,而在其名下的议会亦是徒有虚名,其政策措施多不被人们所关注、执行”表明华盛顿不满邦联体制而强调要加强中央集权,故A项正确,BCD三项出现在1787年宪法制定之后。
所以答案选A。
考点:
欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法
21.有关下列人物相同点的说法,正确的是()
A.都由选举产生
B.都可以解散议会
C.都对议会负责
D.任期都是四年一届,连任不超过两届
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题主要考察的是获取和解读图片能力。
两幅图片分别是美国总统和英国首相,根据所学知识可知,两者都是由选举产生的,故A项正确;BC项符合英国首相;D项符合美国总统。
所以答案选A。
考点:
欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法
22.托克维尔在《论美国的民主》中说:
“一个立宪君主的意见如遭作为立法机构的两院的反对,他就不能进行统治,这在欧洲已成定论。
但是大家知道,美国有好几位总统曾在立法机构失去多数,但并未被迫放弃权力,也未给社会造成严重的灾难。
”由此可以判断()
A.美国的民主制度优于欧洲的立宪君主制
B.立宪君主制度只能给社会带来灾难
C.美国总统的行政权相对于立法权是独立的
D.只有总统制才能确保社会秩序稳定
【答案】C
【解析】
试题分析:
本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
由题干材料可以看出,欧洲的立宪君主制决定君主受制于拥有立法权的议会,而美国的总统不受制于美国的议会,是相对独立的,故选C项。
民主制度没有优劣之分,关键看是否符合国情,排除A项;B、D两项说法太过绝对,排除。
所以答案选C。
考点:
欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法
23.美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重,主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。
对这一论断理解准确的是()
A.美国继承了英国民主的分权制传统,实践了卢梭的社会契约学说
B.美国继承了英国民主的议会制传统,实践了卢梭的社会契约学说
C.美国继承了英国民主的内阁制传统,实践了孟德斯鸠的三权分立学说
D.美国继承了英国民主的议会制传统,实践了孟德斯鸠的三权分立学说
【答案】D
【解析】
试题分析:
从材料信息分析,结合所学英国和美国的政体知识可以判断美国继承了英国的议会制的传统,但是在实施的过程中具体实行了行政、立法和司法三权分立的制度,这一学说溯源于孟德斯鸠,故D项正确;ABC项不符合。
所以答案选D。
考点:
欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·议会制;欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·三权分立
24.丁晓东在《美国政制的政治哲学意义》中写到:
“美国是现代历史上第一个与古代政制决裂而建立在自然权利基础上的国家,这使得美国政制有别于当时的其他任何国家,包括英国。
”这实际上肯定美国实行()
A.民主宪政B.民主共和C.中央集权D.两党政治
【答案】B
【解析】
试题分析:
注意题干中的关键信息“美国是现代历史上第一个与古代政制决裂‘美国政制有别于’其他任何国家,包括英国”,由此判断使美国实行了一种新的民主制度,那就是民主共和,故选B项,ACD项不符合。
所以答案选B。
考点:
欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法
25.《西方政治制度史》中提到:
“总统虽由两院议员选择产生,并在某些方面受到议会两院制约,仍拥有巨大的权力。
”材料反映的是哪一国的政治制度()
A.英国B.美国C.法国D.德国
【答案】C
【解析】
试题分析:
根据法国1875年宪法的规定,法国总统由参议院和众议院联席会议选出,故选C项。
英国和德国没有总统,排除A、D两项;美国总统是由选民选出,排除B项。
所以答案选C。
考点:
欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·法国共和制的确立
26.从1870年到1940年,法兰西第三共和国一共更换了108届内阁,每届内阁平均存在时间约为8个月。
造成内阁频繁变动的原因在于()
A.内阁对议会没有形成权力制衡B.总统职权不完全受宪法制约
C.两大政党轮流组阁D.立法与行政权力合一
【答案】A
【解析】
试题分析:
法国的政体是共和制,宪法规定总统经众议院同意有权任命内阁,经参议院同意有权解散众议院,在议会与内阁和总统关键职位中,可见,总统职权并不是完全受宪法制约;而法国也并不是两党制,而是多党制,立法与行政权不合一,是分权,即B、C、D三项说法是错误的,正确选项为A。
考点:
欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·法国共和制的确立
27.《大国崛起》:
“1789年之后……法国经历了四次大规模的革命,两个帝国,两个王朝,还有两个共和国。
……在反复的革命和复辟过程中形成的共和派与君主派,在相持了半个多世纪后,终于不再选择激烈的对抗。
”斗争的结果是法国()
A.确立了君主立宪政体B.法律上确立了共和政体
C.两派的政治权利均分D.资本主义发展严重受阻
【答案】B
【解析】
试题分析:
注意题干中的关键信息“1789年”、“半个多世纪后”,由此可判断是1875年第三共和国宪法的颁布,从法律上正式确立了共和政体,法国进入资本主义进一步发展时期,故答案选B项。
由前面分析判断A、D两项说法错误,排除;资产阶级共和派掌握了众议院、参议院、内阁和总统等关键职位,故C项说法错误。
考点:
欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·法国共和制的确立
28.法国有权批准参与下图会议的是()
A.总统B.参议院C.众议院D.内阁
【答案】A
【解析】
试题分析:
依据1875年法兰西第三共和国宪法规定,总统有缔结条约的权力,故答案选A项。
参议院和众议院拥有立法权,经众议院同意总统有权任命内阁,经参议院同意总统有权解散众议院,排除B、C两项;内阁归属总统任命,排除D项。
所以答案选A。
考点:
欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·法国共和制的确立
29.《自由引导人民》于1831年在卢森堡宫展出数月后即被收起,官方理由是它“太革命了”。
从1874年起它才被送入卢浮宫,并被永久性展出。
这体现了法国政局的变化是()
A.巴黎公社的建立B.普法战争法国的战败
C.共和政体的确立D.保王势力的消失
【答案】C
【解析】
试题分析:
《自由引导人民》在1831年和1874年被不同对待体现了法国政局的变化,而作品本身体现的“自由”是对专制的否定,最后被“永久性展出”,体现了以自由为核心内容的共和政体的确立,故C项正确;AB项是1871和1870年;D项错误,错在“消失”。
所以答案选C。
考点:
欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·法国共和制的确立
30.1905年,在内忧外患的形势下,为了挽救自己的统治危机,清政府首次派出以王公大臣为首的考察团去欧、美、日等国考察政治,此次考察团出洋,对德国的宪政考察尤为仔细,收获颇多。
对德国宪政最感兴趣之处在于()
A.实行议会制度,议员由选民选举产生
B.宪政之下,皇帝掌握国家大权
C.宰相由议会选举产生,不能世袭
D.德国宪政促进了德国资本主义经济发展
【答案】B
【解析】
试题分析:
五大臣出洋考察,对德国的君主权力专制色彩浓厚最感兴趣,清末宪政仿照德国宪政,实质实行君主专制,故选B项。
封建统治者不可能让人民拥有权力,排除A项;C项说法错误,宰相由皇帝任命,排除;清政府不希望发展资本主义,不可能对德国资本主义经济发展感兴趣,排除D项。
考点:
近代西方资本主义政治制度的确立与发展·资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展·德国
31.1871年《德意志帝国宪法》第十五条规定:
“联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。
”此规定表明()
A.国家元首由选举产生B.国家行政权属于宰相
C.国家权力中心为议会D.宰相只对国家元首负责而不对议会负责
【答案】D
【解析】
试题分析:
材料中没有提到国家元首的产生方式和国家行政权力的归属,也没有体现国家权力中心,故排除ABC;而由“由皇帝任命的帝国宰相”说明皇帝给了宰相权力,所以宰相只对国家元首负责,不对议会负责,故选D。
考点:
近代西方资本主义政治制度的确立与发展·资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展·德国
32.从英国《权利法案》到美国《1787年宪法》,再到《法兰西第三共和国宪法》以及《1871年德意志帝国宪法》,这种现象反映了资产阶级民主道路的一
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