全国联考理论知识卷.docx
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全国联考理论知识卷.docx
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全国联考理论知识卷
1.个体认知发展中,最早发生也是最早成熟的心理过程是()。
选 项:
A.动作B.感觉C.知觉D.条件反射
正确答案:
B
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
2.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于()。
选 项:
A.下丘脑B.脑干C.上丘脑D.小脑
正确答案:
A
您的答案:
A
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
3.巴甫洛夫所说的动力定型是指()。
选 项:
A.兴奋和抑制的相互诱导的过程B.一种神经过程引起另一种神经过程的现象C.强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象D.大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统
正确答案:
D
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
4.支配内脏器官的是()系统。
选 项:
A.植物神经B.运动神经C.中间神经D.感觉神经
正确答案:
A
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
5.大脑皮层中面积最大的区域是()。
选 项:
A.顶叶B.枕叶C.颞叶D.额叶
正确答案:
D
您的答案:
D
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
6.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()
选 项:
A.绝对感觉阈限B.感受性C.感觉阈限D.最小可觉差
正确答案:
B
您的答案:
B
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
7.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的()。
选 项:
A.恒常性B.整体性C.选择性D.理解性
正确答案:
B
您的答案:
B
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
8.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()。
选 项:
A.正后象B.互补现象C.负后象D.彩色对比
正确答案:
C
您的答案:
C
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
9.老年人听觉感受性降低的特点是首先丧失对()声音的听觉。
选 项:
A.低频B.中频C.高频D.低频和高频
正确答案:
C
您的答案:
C
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
10.最古老的感觉是()。
选 项:
A.味觉B.听觉C.嗅觉D.触觉
正确答案:
C
您的答案:
C
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
11.记忆过程有()。
选 项:
A.四个基本环节B.三个基本环节C.二个基本系统D.四个基本系统
正确答案:
B
您的答案:
B
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
12.大脑皮层角回严重受损会出现()的现象。
选 项:
A.看不懂B.说不出C.听不懂D.写不了
正确答案:
A
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
13.人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识过程,是()。
选 项:
A.概念B.意识C.言语D.思维
正确答案:
D
您的答案:
D
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
14.表象往往只反映事物的主要特征,这表明表象具有()。
选 项:
A.可操作性B.概括性C.直观形象性D.不稳定性
正确答案:
B
您的答案:
B
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
15.简单任务下注意的范围一般是()个对象。
选 项:
A.4~8B.4~6C.3~7D.5~9
正确答案:
D
您的答案:
D
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
16.由生理需要引起的,推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称()。
选 项:
A.内驱力B.诱因C.情绪D.兴趣
正确答案:
A
您的答案:
A
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
17.动机冲突有四种形式的说法是()提出的。
选 项:
A.冯特B.詹姆士C.勒温D.沙赫特
正确答案:
C
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
18.沙赫特认为在情绪产生中起决定作用的是()。
选 项:
A.认知过程B.环境刺激C.生理变化D.意志品质
正确答案:
A
您的答案:
A
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
19.“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明()对人有影响。
选 项:
A.激情B.压力C.应激D.心境
正确答案:
D
您的答案:
D
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
20.情绪能传递信息,沟通思想,这说明情绪具有()。
选 项:
A.适应功能B.信号功能C.语言功能D.概括功能
正确答案:
B
您的答案:
B
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
21.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。
选 项:
A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性
正确答案:
A
您的答案:
A
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
22.取决于后天学习,与社会文化有密切关系的能力叫()能力
选 项:
A.认知B.操作C.液体D.晶体
正确答案:
D
您的答案:
D
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
23.勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其()。
选 项:
A.情绪状态B.过去的经验C.个性特征D.所处的情境
正确答案:
D
您的答案:
D
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
24.麦独孤(W.McDougall)用()来解释人类的社会行为。
选 项:
A.认知过程B.社会影响C.学习D.本能
正确答案:
D
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
25.现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()。
选 项:
A.印象定位B.角色期待C.基本规范D.评价标准
正确答案:
B
您的答案:
B
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
26.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点.
选 项:
A.马斯洛B.詹姆士C.罗杰斯D.米德
正确答案:
C
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
27.个体社会化从掌握()开始。
选 项:
A.道德规范B.语言文字C.行为准则D.国家概念
正确答案:
B
您的答案:
B
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
28.看球赛时“足球流氓”扮演的社会角色属于()。
选 项:
A.规定性角色B.自觉性角色C.功利性角色D.开放性角色
正确答案:
D
您的答案:
D
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
29.在印象形成过程中,个体把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形成()。
选 项:
A.第一印象B.刻板印象C.总体印象D.客观印象
正确答案:
C
您的答案:
A
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
30.根据凯利的三维理论,如果(),就可能将行为归因于行为主体。
选 项:
A.特异性低、共同性低和一致性高B.特异性高、共同性低和一致性低C.特异性低、共同性高和一致性高D.特异性高、共同性高和一致性低
正确答案:
A
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
31.对不可控因素的归因,使人们较可能对未来的行为做出()的预测。
选 项:
A.较准确B.不变C.不准确D.变化
正确答案:
A
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
32.容易导致归因变得越来越具有情境性的因素是()。
选 项:
A.社会角色改变B.时间推移C.自我服务倾向D.观察位置
正确答案:
B
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
33.一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。
选 项:
A.正相关B.负相关C.零相关D.不确定
正确答案:
B
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
34.关于羞耻,正确的说法是()。
选 项:
A.是一种负罪的情绪体验B.公共场所会易化羞耻感C.是一种消极的情绪体验D.羞耻者往往有良心上的自我谴责
正确答案:
B
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
35.与成就动机关系最密切的是()
选 项:
A.个人能力B.人格特点C.抱负水平D.水平智力
正确答案:
C
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
36.个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()。
选 项:
A.强度B.外显度C.方向D.深度
正确答案:
D
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
37.测谎仪是一种()测量仪器。
选 项:
A.投射B.思维能力C.认知能力D.行为反应
正确答案:
D
您的答案:
D
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
38.下列说法中错误的是()。
选 项:
A.瞳孔的变化能反应个体的情绪变化B.经过训练人能够较为自如地控制自己的面部表情C.面部表情和实际的情绪状态一致D.人对目光很难做到随意控制
正确答案:
C
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
39.根据美国学者安德森的研究,个体最令人喜欢的品质是()。
选 项:
A.善良B.热情C.真诚D.聪明
正确答案:
C
您的答案:
C
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
40.同事之间通过网络聊天工具(如QQ软件)进行的沟通属于()。
选 项:
A.虚拟沟通B.现实沟通C.大众沟通D.媒体沟通
正确答案:
B
您的答案:
B
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
41.关于暗示,错误的说法是()。
选 项:
A.被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示B.年龄越小的个体越容易接受暗示C.有人格魅力的暗示者暗示效果较好D.总的说来男性和女性在易受暗示性方面没有差异
正确答案:
D
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
42.“一切事物不是发明,就是模仿”,这是()的观点。
选 项:
A.詹姆士B.艾尔乌德C.马斯洛D.塔尔德
正确答案:
D
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
43.“男女搭配,干活不累”,是一种()现象。
选 项:
A.社会比较B.社会惰化C.社会干扰D.社会助长
正确答案:
D
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
44.根据印度学者古普塔的一项研究。
浪漫爱在()年以后开始慢慢褪色。
选 项:
A.3B.5C.7D.11
正确答案:
B
您的答案:
B
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
45.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()。
选 项:
A.希望品质B.意志品质C.目标品质D.能力品质
正确答案:
C
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
46.下列说法中正确的是()。
选 项:
A.成熟是训练的前提条件B.训练决定机体成熟C.训练是机体成熟的前提条件D.训练对个体的成熟没有影响
正确答案:
A
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
47.主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫()。
选 项:
A.整合B.同化C.顺应D.平衡
正确答案:
B
您的答案:
B
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
48.维果茨基认为教学与发展的关系是()。
选 项:
A.发展要走在教学的前面B.教学要走在发展的前面C.发展和教学应齐头并进D.发展和教学相互决定
正确答案:
B
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
49.基本上能掌握母语全部发音的年龄是(),
选 项:
A.8个月左右B.1岁左右C.2岁左右D.3岁左右
正确答案:
D
您的答案:
D
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
50.精神分析理论认为儿童游戏()。
选 项:
A.是儿童认知水平的反映B.能促进儿童人格和情绪的健康发展C.是对未来生活所必需的技能的排演和练习D.通过游戏获得愉快、
正确答案:
B
您的答案:
A
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
51.不属于幼儿认同对象的是()。
选 项:
A.哥哥姐姐B.父母C.弟弟妹妹D.老师
正确答案:
C
您的答案:
C
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
52.第一逆反期的反抗对象主要是()。
选 项:
A.老师B.祖辈C.父母D.同伴
正确答案:
C
您的答案:
C
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
53.延迟满足是指()。
选 项:
A.能够按问题的难易程度做出适宜的反应B.抑制欲望的即时满足,学会等待C.能够控制自己的情绪D.抑制某些行动
正确答案:
B
您的答案:
A
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
54.处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是()
选 项:
A.尚不能进行道德判断B.进行道德判断时主要依据行为的物质后果C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配D.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
正确答案:
D
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
55.自我意识的第二次飞跃发生在()。
选 项:
A.幼儿期B.青年期C.少年期D.更年期
正确答案:
C
您的答案:
C
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
56.青春发育期的主要特点是()
选 项:
A.身心稳定发展B.心理发展无显著变化C.身心发展迅速而又不平衡D.心理迅速发展并直达成熟
正确答案:
C
您的答案:
D
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
57.在柯尔伯格的道德发展理论中,好孩子定向阶段的特征是()。
选 项:
A.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚B.认为每个人都有自己的意图和需要C.以他人的意图进行判断D.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
正确答案:
C
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
58.青年期自我概念的特点是()。
选 项:
A.结构更加趋同化B.更加取决于同龄人的影响C.抽象性日益增强D.处于社会自我阶段
正确答案:
C
您的答案:
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
59.“男女同化”人格是指()。
选 项:
A.一种变态的人格B.男性更加“男性化”,女性更加“女性化”C.一种不成熟的人格D.男性“女性化”,女性“男性化”
正确答案:
D
您的答案:
D
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
60.早期的德国心理学家包括()
选 项:
A.J·华生B.W·詹姆士C.W·冯特D.H·艾宾浩斯
正确答案:
CD
您的答案:
CD
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
61.反射弧的组成成份包括()。
选 项:
A.感受器B.中枢神经C.效应器D.传入神经
正确答案:
ABCD
您的答案:
ACD
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
62.声音的性质包括()。
选 项:
A.饱和度B.音调C.音色D.频率
正确答案:
BC
您的答案:
ABC
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
63.错觉的性质包括()
选 项:
A.是对客观事物歪曲的知觉B.只要具备产生错觉的条件,错觉就一定会发生C.只要知道错觉产生的原因,就可以克服错觉D.错觉所产生的歪曲带有固定倾向
正确答案:
ABD
您的答案:
ABD
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
64.关于色觉异常,正确的说法包括()
选 项:
A.是遗传原因造成的B.色觉缺陷者对明度非常敏感C.男性比女性多D.色盲\"认出\"颜色属于知觉过程
正确答案:
BC
您的答案:
ABC
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
65.遗忘的主要原因包括()。
选 项:
A.信息错构B.信息干扰C.自然衰退D.意识抑制
正确答案:
BC
您的答案:
BC
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
66.关于概念,正确的说法包括()。
选 项:
A.是以词来标示和记载的B.是思维活动借以进行的单元C.是人脑对客观事物本质属性的反映D.是对客观事物的整体反映
正确答案:
ABC
您的答案:
AB
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
67.下列说法中正确的包括()。
选 项:
A.语言是一种社会现象B.言语是一种心理活动C.言语要借助语言实现D.言语是一种符号系统
正确答案:
ABC
您的答案:
ABCD
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
68.关于梦,正确的说法包括()。
选 项:
A.梦是一种特殊的意识状态B.睡眠中一般人人都做梦C.心情平静的时候睡觉不做梦D.梦剥夺会对个体的身体产生不良影响
正确答案:
ABD
您的答案:
ABD
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
69.关于注意分配的条件,正确的说法包括所从事的几种活动()。
选 项:
A.必须使用同一个心理资源B.必须有一些是非常熟练的C.必须有一些已经达到了自动化的程度D.一般不能使用同一感觉通道,同一种心理操作
正确答案:
BD
您的答案:
BCD
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
70.符合马斯洛需要层次理论的说法包括()。
选 项:
A.层次越高的需要出现越晚B.层次越低的需要出现越晚C.层次越低的需要力量越强D.层次越高的需要力量越强
正确答案:
AC
您的答案:
AC
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
71.关于动机,正确的说法包括()。
选 项:
A.动机产生的心理基础是需要B.内驱力是生理性动机C.不良的动机一定会产生消极效果D.动机可以直接测量
正确答案:
AB
您的答案:
AB
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
72.激情的特点包括()。
选 项:
A.反应强烈B.持续时间长C.会使人的认识范围变窄D.会使人的分析能力降低
正确答案:
ACD
您的答案:
ACD
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
73.气质是心理活动动力性质的心理特征的综合,心理活动的动力特征表现在神经过程的()等方面
选 项:
A.暂时性和持久性B.强度和速度C.稳定性和灵活性D.内向性和外向性
正确答案:
BC
您的答案:
BC
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
74.性格的意志特征可以从意志品质的()上来考察
选 项:
A.自觉性和自制性B.现实性和精确性C.果断性和坚韧性D.独立性和依存性
正确答案:
AC
您的答案:
AC
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
75.关于自尊,正确的说法包括()。
选 项:
A.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果B.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和C.自尊需要的满足会导致自信D.自尊是自我概念的一部分
正确答案:
ABCD
您的答案:
ABC
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
76.按照不同的分类标准,心理咨询师的角色包括〔)。
选 项:
A.成就角色B.功利性角色C.表现性角色D.规定性角色
正确答案:
ACD
您的答案:
ACD
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
77.印象形成的中心品质模式认为,人们经常仅仅根据对象的几个()的特征对其形成总体印象。
选 项:
A.概括性B.新奇C.对个体意义大D.重要
正确答案:
CD
您的答案:
CD
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
78.个体归因时遵循的主要原则包括()。
选 项:
A.不变性原则B.折扣原则C.情感一致性原则D.协变原则
正确答案:
ABD
您的答案:
ABD
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
79.挫折-侵犯学说的要点包括()。
选 项:
A.人在受挫折后,一定会产生侵犯行为B.侵犯强度同目标受阻强度呈正比C.抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比D.如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小
正确答案:
BCD
您的答案:
BCD
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
80.有利于增加利他行为的因素包括()。
选 项:
A.有吸引力的外貌B.内疚体验C.利他行为的榜样D.利他的技能
正确答案:
ABD
您的答案:
ACD
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
81.能使人变得更有吸引力的特点包括()。
选 项:
A.俊俏或帅气的外貌B.为人真诚、热情C.有才但偶犯小错误D.有才但自视过高
正确答案:
ABC
您的答案:
AB
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
82.人际沟通的过程包含的要素有()。
选 项:
A.信息B.背景C.反馈D.通道
正确答案:
ABCD
您的答案:
ABCD
结 果:
√
得 分:
1分
答案解析:
83.在态度转变的P-O-X模型中,(),则系统处于平衡状态。
选 项:
A.如果三种关系都是否定的B.如果三种关系都是肯定的C.如果三种关系中两种是否定的.一种是肯定的D.如果三种关系中两种是肯定的,一种是否定的
正确答案:
BC
您的答案:
AB
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
84.下列说法中正确的包括()。
选 项:
A.分心会削弱说服效果B.预警会促进态度转变C.已成为既定事实的态度不易转变D.自尊水平高的接受者的态度不易转变
正确答案:
CD
您的答案:
ABD
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
85.一个人要与周围的人建立良好的人际关系,遵循的原则一般应该包括()。
选 项:
A.相互性原则B.平等原则C.交换性原则D.自我价值保护原则
正确答案:
ABCD
您的答案:
AB
结 果:
×
得 分:
0分
答案解析:
86.影响喜欢的因素包括()。
选 项:
A.熟悉程度B.外貌C.人格品质D.才能
正确答案:
ABCD
您的答案:
BCD
结 果:
×
得 分:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 联考 理论知识