三年级童话故事作文16篇.docx
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三年级童话故事作文16篇
三年级童话故事作文16篇
三年级童话故事作文:
小猪学样
星期六的早上,小猪出去散步,边走边吃香蕉。
吃完以后,就往身后一扔,香蕉皮在空中划出了一道优美的弧线,“啪”的一声,香蕉皮掉在了地上。
正巧,大象伯伯看见了,生气地叫住了小猪,教育小猪:
“你这么做是不对的,如果每个人都这样做的话,那么环境变得有多么糟糕啊!
”说着,大象伯伯用鼻子吸起香蕉皮,把香蕉皮扔进垃圾筒,小猪羞愧地脸红了。
说时迟,那时快,小猪看见小熊猫一不留意踩到了不知谁扔的西瓜皮,摔了个四脚朝天。
小熊猫气愤的说:
”谁扔的西瓜皮呀?
”小猪连忙跑过去,把小熊猫扶到了一边去。
小猪把地上的西瓜皮捡起来仍进垃圾桶。
小熊猫竖起大拇指夸小猪。
小猪说:
“其实我刚刚也乱扔了香蕉皮,是大象伯伯教会了我要保护环境。
”
三年级童话故事作文:
带眼镜的小猴
小猴铃铃是动物小学三班的班长。
不用说她的学习成绩是班上最好的了,但是她也有一个缺点,就是一点也不注意用眼卫生。
一天,铃铃在写作业,妈妈看她弓着背,胸贴着桌子,手快握到笔芯那儿去,走上去拍拍她的背说:
“坐直了!
看你眼睛快贴到纸上了”。
铃铃不耐烦地嘀咕说:
“人家学习好就行了嘛,烦死了!
”。
这天,铃铃像往常一样去了学校。
上课时,她突然觉得黑板上的字像一个个线团,模模糊糊看不清楚,她揉了揉眼睛,睁大眼睛仔细看,可还是不行。
她这才紧张起来,回家赶紧让妈妈带她去医院检查。
医生检查完后对铃铃说:
“你已经近视200度了,得配眼镜了”。
戴上眼镜的铃铃觉得干啥都不方便,就连玩儿也不能尽兴,这时她才开始后悔起来,但已经来不及了。
三年级童话故事作文:
牙再也不疼了
小猪最爱吃糖了,它起床要吃,睡觉要吃,做什么事情都离不开糖。
连零用钱都用来买糖了。
猪妈妈和猪爸爸十分着急,牙齿坏了可不好呀!
但小猪一点也不在乎。
一天,猪妈妈回到家,一看,吃惊的叫起来。
但她立刻冷静下来,立刻跑进
“贪吃虫”的房间,走了过去,对他说:
“你怎样又吃糖了,我跟你说过多少遍了,叫你不要吃糖。
”说着,她拿走糖果,把它放在衣柜上,心想:
这回你想吃也吃不到。
说着,猪妈妈哼这小曲去逛街了。
可谁明白,小猪向猪大伯借了一部梯子,爬上衣柜拿糖吃了。
过了很久,猪妈妈回来了,一看气得火冒三丈,把糖果一手就拿走,丢进了垃圾桶,一下子走进了房间,小猪还呆呆的站在那,不知说什么好。
第二天晚上,小猪的牙疼了起来,直叫:
“妈妈,妈妈,我牙疼,我牙疼。
”猪妈妈把小猪带到“动物市中心医院”问医生:
“我儿子怎样了。
”医生一检查,他有蛀牙了,“啊”。
医生给小猪吃了一颗虫药,问小猪:
“你以后还吃糖吗?
”小猪说:
“吃,我以后还吃糖。
”说着,他从口袋里拿出一颗糖,跑出了医院。
医生摇了摇头,又给猪妈妈一颗虫药。
猪妈妈回到家,看到小猪猛的吃糖,吃了一颗,就说:
“疼、疼、疼,妈妈,我的牙好疼,快救救我吧。
”猪妈妈试问他说:
“那你以后还吃糖吗?
”“不吃了,不吃了,我再也不吃糖了,快救救我吧。
”猪妈妈见他有悔改之心,便把医生给她的虫药给小猪吃下,小猪一下子就好了。
他大声说:
“我再也不吃糖了。
”
从此,小猪再也没吃过糖,牙齿也白白的了。
三年级童话故事作文:
织东西高手
在森林里,有一只小兔子叫:
“布奇”。
它的妈妈会织许多东西。
这天,兔妈妈又会给布奇织什么呢?
那就看一看下面讲的吧!
这天,小兔子去上学了。
刚进了校门口,小动物们都问它,这天它妈妈又给布奇织什么了。
小兔子说:
“我们进教室再说吧!
”小动物们都说:
“行!
”小兔子布奇和小动物们进到教室里。
只见小兔子拿出一个大盒子,里面装着一个粉红色的围巾。
大家都觉得小兔子布奇的妈妈对小布奇好好呀!
大家在一齐商量,让自己的妈妈们也去给大家织东西。
但是大家还是让小兔子布奇的妈妈“织东西高手”来给大家织东西。
小兔子布奇好幸福,小朋友你们幸福吗?
三年级童话故事作文:
说谎话的小猫
森林里住着一只小猫,他平常不跟小动物们接触。
一次,他出去散步,一只小鸟看见小猫吓了一跳,说:
”从哪里来的小老虎啊?
”小猫听见了,对小鸟说:
“我不是老虎,但我是老虎的表弟。
”小鸟说:
“你能不能帮我们劝劝你表哥,别再吃我们这些小动物了!
”小猫说:
“没问题。
我们走吧!
”
小猫和小鸟走了一段路,来到一个湖边。
小猫看见一只水鹕的嘴里叼着一条又肥又胖的鱼,馋得直流口水。
小猫实在忍不住了,就露出锋利的牙齿,对着水鹕吼道:
“快把鱼拿过来!
”水鹕问:
“为什么?
”小鸟连忙说:
“他但是老虎的表弟呀!
”水鹕只好把鱼给小猫。
小猫吃饱了,他们又继续前进。
小鸟一边飞一边喊:
“老虎的表弟来了!
”小动物们吓得躲了起来,只有小松鼠在树上说:
“老虎老虎我不怕,老虎不会把树爬。
”这句话可把小猫气坏了。
小猫说:
“你这该死的老鼠什么时候跑到森林里把尾巴长得那么粗?
”话刚说完,几下就窜上了树,多亏小松鼠跑得快,才躲过了小猫的追捕。
小鸟带着小猫来到老虎的家门口,小猫叫道:
“表哥,我来看你了!
”老虎出来,说:
“你是谁?
我怎样不认识你?
”老虎转动了一下眼珠,“但是,送上门来的美餐我为什么不要?
”老虎向小猫扑去,小猫吓得爬到了一棵大树上。
小鸟最后明白了小猫的话是骗人的,小动物们也不相信他了。
小猫觉得自己错了,十分后悔,就下决心改正。
小动物们和小猫成了好朋友。
三年级童话故事作文:
星座射击赛
有一天射手座说:
“我们举行一个射击赛吧。
”其他星座答应了。
它们决定让双鱼座和处女座当裁判,射手座、天蝎座、双子座等其他星座当参赛队员。
规则是每两人一组,胜利的人进入总决赛。
失败的人将被淘汰。
初赛时射手座以优异的成绩超过了别人。
他想我都这么历害了,不用参加射击训练了。
于是他天天躺在家里睡大觉。
其他星座都拼命地训练射击。
一个月后决赛到了,令人吃惊的事发生了。
第一名是金牛座,射手座的成绩很差,是十二星座中最差的一个。
三年级童话故事作文:
乱扔垃圾
一天,小猴做完了作业,闹着妈妈带他玩。
妈妈没办法,说:
“好好好,我带你去玩。
”小猴听了,十分高兴,一蹦三尺高。
时间过的飞快,转眼间就到了中午。
小猴的肚子已经发出“咕噜,咕噜”的声音,便对妈妈说:
“我肚子饿了,给我买一根香蕉吧。
”说完,妈妈就带着小猴买了一根又黄又嫩的香蕉。
小猴拿着香蕉,迫不及待的剥开香蕉皮,然后狼吞虎咽似的吃完了香蕉,把香蕉扔到了青绿的草地上。
妈妈看了,说:
“你怎样能乱扔垃圾呢?
'小猴听了,无所谓的说:
“这有什么关系?
”妈妈不跟小猴多说,拉着他走了。
第二天,小猴妈妈再次来到草地上。
这次,妈妈带小猴放风筝。
妈妈帮小猴
把风筝往天上一扔,小猴拿着手中的线,边走路,边看着风筝。
突然,只听“砰"的一声,小猴在草地上滑了一跤.小猴爬了起来,一看,原先是香蕉皮,小猴十分生气,说:
"是谁在草地上乱扔垃圾,害的我跌了一跤……"妈妈听了哈哈大笑,说:
"这不就是你昨日扔的香蕉皮吗"小猴听了,恍然大物.把自己扔的香蕉皮放进了垃圾筒里.
三年级童话故事作文:
铅笔和笔擦
一天,笔盒里传来了吵闹声,原先是铅笔和笔擦吵得很激烈。
铅笔气呼呼地说:
“每次我写出来的漂亮的字都被你擦没了,凭什么?
”笔擦也生气了,大声地说:
“没有我帮你擦掉错字,小主人会拿你撒气,把你扔掉的。
”铅笔不服气,说:
“不可能,我们走着瞧!
”
之后,铅笔写字的时候,一有错字,笔擦就不肯帮忙,本子上的错字越来越多。
小主人生气了,真的把铅笔扔掉了。
这时,笔擦拉住铅笔说:
“你看,我们各有各的用处吧。
”铅笔脸红了,感到很不好意思,后悔当初没听笔擦的话。
之后,铅笔和笔擦成为了最好的合作伙伴,它们不吵了。
笔盒里又一团和气了。
三年级童话故事作文:
不讲卫生的小猫――菲菲
猫妈妈有个儿子叫菲菲,十分不爱干净,同伴们都称他“邋遢大王”,他听了总是一副无所谓的样貌。
这可把猫妈妈急坏了。
一天上午,菲菲和同伴佳佳踢足球,一向踢到中午才回家,肚子饿得“咕咕”叫。
刚走进家门,他就大声叫了起来:
“妈妈,我饿!
”这时,他突然发现桌上放着一盘鲜鱼,就伸过手去抓,刚要抓到手,被猫妈妈止住了,要他去冼手间把手冼干净再来吃。
可菲菲怎样也不听,说:
“我饿嘛,我饿嘛!
我就是要吃。
”说着,用力推开猫妈妈的手,抓起一条鱼就往嘴里塞。
到了晚上,菲菲一向在床上滚来滚去,嘴里不停地叫:
“唉,我好痛,好痛,我实在受不了了……”猫妈妈也吓慌了,赶忙从床上爬起来,骑着自行车带菲菲去了医院。
狗医生给菲菲做了全面检查,说:
“必须是寄生虫在作怪。
”菲菲痛苦地问:
“寄生虫为什么只在我的肚子里呀?
”猫妈妈和狗医生异口同声地说:
“因为你不讲卫生,饭前便后不冼手,所以才会有寄生虫。
”
菲菲最后明白了,不讲卫生最终受害的是自己。
第二天,菲菲对猫妈妈说:
“妈妈,我再也不想要寄生虫了!
”:
丑姑娘和美姑娘
在一户穷人家里有一个很美的姑在一户富人家里有一个很丑的姑娘,从前,
娘。
富人家那个姑娘虽然丑,但是她很善良,经常帮忙一些穷人家。
而穷人家里的姑娘虽然美,但是她很骄傲。
有一天,她们相遇了。
美的姑娘对丑的姑娘说:
“你家虽然很富有,但是富有有什么用?
你照样还是比我丑。
”丑姑娘没有说话。
她们继续往前走,突然看见一个人昏倒在地。
丑姑娘立刻跑上前去把那个人扶起来,叫仆人一齐扶他回家。
回到家后,那个人醒了。
丑姑娘就叫人送他回家。
那个人回到家后,把丑姑娘的样貌画了下来。
第二天,美姑娘听人说英俊的王子要来她们的村庄选妻子,于是,美姑娘开始盛装打扮起来,期望能被王子选中。
当她化妆得了已经很晚了。
她刚走到村口,就看见王子已经选了丑姑娘。
原先,丑姑娘是王子的救命恩人。
丑姑娘跟王子回了城堡,过着幸福的生活。
而美姑娘才过了几天就流落街头了。
这就是对美姑娘的报应。
三年级童话故事作文:
兔大夫治病
兔大夫是个名医,而且心肠好。
一天,兔大夫要去对面的一个被传染了疾病的动物村,给动物们治病。
兔大夫带着大药箱,翻山越岭,急急忙忙地前往动物村。
走着走着,他来到了山腰。
忽然,一群老鼠把兔大夫折磨透了,有的咬兔大夫的手,有的咬兔大夫的尾巴……这时,小猫来帮忙了,小猫把一只只老鼠咬得稀巴烂,兔大夫连声感谢。
过了这座小山。
兔大夫来到了平原。
它遇到了一条小河,小鸭一摇一摆,驮着兔大夫过了小河。
兔大夫在其他居民的帮忙下,最之后到了动物村。
他连一口气都没有喘,就开始给奄奄一息的小狗,以及动物村里所有生病的动物治病。
马村长代表所有的动物前来感谢,兔大夫笑着说:
“朋友之间,就就应互相帮忙,互相关心的。
”
三年级童话故事作文:
文具家族里的童话
书包村里有一间漂亮的房子,那就是文具盒。
文具盒里面住着快乐的一家,有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们各有各的本领。
铅笔姐姐穿着美丽的外衣,她又高又瘦,头上还带着一顶小巧玲珑的帽子,她的肚子里全部都是食物,铅笔姐姐的脚还能够写字呢!
橡皮妹妹也很爱打扮,她穿着一件花花绿绿的衣裳,橡皮妹妹矮矮的、胖胖的,颜色个性鲜艳,美丽极了!
橡皮妹妹总是第一个去帮忙铅笔姐姐在小朋友的本子上写错了字,每一次,
她,她把错别字擦得干干净净的,她们俩真是一对好姐妹呀!
每一次,铅笔姐姐受伤的时候,小刀弟弟总是穿着一件绿衣服,准备给自己的姐姐治伤,铅笔姐姐的伤在小刀弟弟的治疗下果然好了,他们真是互相帮忙的姐弟呀!
他们互相帮忙,成了一个和谐的大家庭。
三年级童话故事作文:
森林运动会
森林里住着许多动物,有长耳朵的小兔子,有可爱的小松鼠,有凶猛的老虎有狡猾的狐狸,还有傻乎乎的小棕熊。
。
。
一年一度的森林运动会开始了!
项目各种各样,有跑步,有跳远,还有体操等等。
小兔子,小棕熊打老虎和狐狸都报名了跑步,小松鼠做裁判。
比赛开始了,小兔子如封般向前跑去,领先了,大老虎也不甘示弱,小棕熊跑得十分慢,但是,狐狸才是最后的。
狡猾的狐狸想了一俄跟坏主意,它从口袋里陶出几块石头,往地上撒。
结果小棕熊拉这大老虎和小兔子的手一齐向前跑。
到了终点,小松鼠说:
“小棕熊第一名。
小兔子第二名,大老虎第三名。
”它们三个动物异口同声地说:
“小棕熊,谢谢你。
”全场的观众欢呼起来。
小棕熊对它们俩说:
“不用谢,这是我就应做的。
”
三年级童话故事作文:
动物运动会
从前,小狗,小兔,小花猫还有小灰马在森林里举行了运动会。
小花猫说:
“我来当裁判“,大家异口同声的说:
”好!
”。
小狗,小灰马,小兔站在起跑线上,小花猫说,开始。
跑呀跑小灰马第一名,小狗第二名,小兔地三名,小灰马傲慢地说,“你们两个有比我跑得快吗!
”小狗说,有本事咱们来比看门,小灰马说:
“比看门有什么好的。
”小狗听了,愤怒了起来。
小兔子说:
“小灰马我们来比赛跳远”。
结果小灰马输了。
小兔说:
“每个动物都有各自的本领,比如吗有跑步快的本领,狗有看门的本领,我有跳的本领,小花猫有抓老鼠的本领。
”小灰马听了,不好意思地笑了。
从此,小灰马再也不骄傲了。
三年级童话故事作文:
小白兔与大灰狼
森林里,住着一只聪明的小白兔,叫白白。
还住着一只想吃了白白的大灰狼,叫笨笨。
白白是一只聪明的小白兔,而笨笨则是一只很笨的大灰狼。
有一天,笨笨又想吃白兔肉了。
于是他找到在草地上打滚的白白,一下子就扑了过去,将白白用绳子绑住,然后高兴地回家了。
.
回到家以后,笨笨把白白又绑在一根柱子上,想把白白煮着吃。
但柴没了,它只好出去砍柴。
时间一分一秒地过去了,白白想:
我得想个办法逃走。
聪明的白白立刻想到一个好办法。
笨笨回来了,白白立刻抖声音说:
“大……“大灰狼叔叔,如果你把我种……种到地里,就……就能够像种苹果一样结出好多个我来啦!
”“对呀!
我怎样就没想到呢?
”笨笨听了一边说一边把绑白白的绳子解开,挖了个坑,把白白放下去。
又跑到屋里提水,白白立刻从坑里跳出来逃跑了。
边跑边喊:
“大灰狼叔叔,看来你吃不成兔子肉了!
”聪明的白白又一次“狼”口逃生!
三年级童话故事作文:
羊猴赛跑
早上,天气晴朗阳光明媚,动物王国里举行了一场赛跑。
小羊和小猴也参加了,他们听着发哨声响,小羊它们跑了起来。
它们争先恐后你追我赶。
小羊和小猴跑得很快,只见他们跑到了队伍的最前面,不相上下。
突然小猴不留意踩到了小羊的脚,小羊摔了一跤,小猴也赶紧停了下来,对小羊说:
“对不起。
”小羊说:
“没关系。
”“我背你吧。
”小猴对小羊说。
小猴背起了小羊向终点走去,小动物们都超过了它们,小猴还是坚持不懈地背着小羊走到了终点。
它们虽然是最后到达了终点,但观众们都为它们的行为感动,国王也给它们颁了一个精神奖。
.
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。
努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。
同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面:
、深入学习课改理论,积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。
()备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
()上课关。
()作业关。
首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。
()考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
()质量关。
、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。
二、常规教学方面:
加强教研组建设。
兴教研之风,树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一.指导思想:
本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二.主要工作及活动:
.加强理论学习,推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。
.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。
三.具体安排:
二月份:
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份:
、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份:
、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份:
、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份:
、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。
面实施素质教标,全根本,点,以课堂教核心,彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导,认真学课程改革精神,以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。
点加强本学期教研组重对教师评课的指导,学生活学生的内在学习动机养,调动,培养提高学生的语文素动启发,开展里的活提高。
和小学小学语进新教动研究和“会化,定规范化,系统期举行主题教学沙龙诊式行”,促师的成长,加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。
养学生激发学观念,习语文以课改、为中心,组织教师学课程标准,转变教学深入课堂教学研究,生主动探究意识,培创新精神和实践能力生语文,努力提高学素质。
,以老量。
开合作智用,重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新,不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设,让“语文组”,充分发挥学科、骨干教师的动。
讨,开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙,提高教能力,和评课能力,合主题教研活动,对例进行互动研务。
,每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服,提高课堂效真实实是走场交流教细读,学心得。
让备课不再,形式主义,而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课,分,赏析文,进行文本发展。
促进个合实践能力,性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划,开多样的赛活动活动,激发学生学习兴趣,在自主活动中生的综指标。
、检测、加强学习质量调查工作,及时分析,寻项教学,确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。
把关,示范、当好“领头羊
(一)骨干教师水平。
继续进年低段(课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、,语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示,重视团队合作智慧。
教研绕“探性语文课堂教学模式主题,深入开展精读学有效性研讨活动。
1-2级)则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效,切我校语的专业文老师教研活的探讨。
分层、有序地开展动,使教研活。
师的业动,以师徒结、开展“对”活老带新,不断提高教务素质成绩。
争取出学习,
(二)年轻教师取经、。
成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径,根教学需要,有选择性局部模仿,从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、为了提高教学质量,教师迅,年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。
上模仿课的内容可观看名盘、视1
高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一
基础。
观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级,为高的文科历史教学打下基础,为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。
求靠拢高三教高二的,研究形念,紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化,力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。
教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。
教师要认真学习和材。
提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明》的》和《照《教按学大纲考试说要求,认真完成高二单科复习工作。
坚持学为主,落实基础知位,适史地政科的综合要求,培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础,。
从学的能力生的实际出发,落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、教学依据和不会。
找到方了两次,不管题的能分学生然与家也很自极主动,学习比较积,课后觉,当长的监督分不开。
部解答问力较强遇到什么题,只要读,就能法,有也怎么教别学生处理不法,稍老师教学生只。
有的能接受给的方有一点变动的问题就了。
个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌,加之有人进方法死生由于容,少能掌握数学基人。
人40全班共人,其中男生15,女生学生的础较一般,多数学生所学内部分学反映要慢一些,学习板,没行辅导缺乏学习的主动性,握学习。
能跟学生,课上活泼,发,上课讲,完作业
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- 三年级 童话故事 作文 16