幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业29895C770372.docx
- 文档编号:13431457
- 上传时间:2023-06-14
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:14.86KB
幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业29895C770372.docx
《幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业29895C770372.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业29895C770372.docx(3页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业29895C770372
幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业2
在幼儿园中,对幼儿进行()管理,能使其养成良好的生活习惯、生活态度,提高幼儿的生活自理能力。
A:
教育
B:
社会
C:
制度
D:
生活
答案:
D
学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和排球。
是中班幼儿参加()的要求。
A:
参观
B:
操作
C:
上课
D:
体育活动
答案:
D
在教师的引导和帮助下,中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜,学着自己整理床铺等。
这体现了中班幼儿()。
A:
使命感增强
B:
责任意识萌芽
C:
任务意识萌芽
D:
自我服务能力增强
答案:
D
活动中频率最高的,也是组织班级活动最重要、影响最大的因素是()关系。
A:
幼儿与幼儿
B:
幼儿与教师
C:
教师与教师
D:
教师与活动
答案:
A
使幼儿生活有规律、有节奏、有劳有逸,并使整个幼儿园生活、学习保持正常、稳定的节奏。
这体现了幼儿园的()生活功能。
A:
认知发展功能
B:
身体锻炼功能
C:
一日生活引导功能
D:
卫生保健实施功能
答案:
C
混龄班对认知发展稍迟缓的幼儿发展的优势是()。
A:
获得了再学习的机会
B:
锻炼组织领导能力
C:
可做跨越年龄的学习
D:
提高社会性
答案:
A
教师通过班级()逐步学会把教育的实际经验提高到一定的理论高度,有助于形成新的教育理论。
A:
工作计划
B:
工作实施
C:
工作评估
D:
工作总结
答案:
D
幼儿逐步养成“四净”习惯:
桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净,这属于()习惯。
A:
睡眠
B:
来园离园
C:
饮食进餐
D:
清洁卫生
答案:
C
让幼儿了解饮食起居方面的安全常识。
,不将异物放入口、鼻、耳内,玩大型玩具注意安全等是大班幼儿生活常规中的()。
A:
行为习惯
B:
喝水常规
C:
晨间人园
D:
安全意识
答案:
D
目标指引法是教师以行为结果作为目标,引导幼儿的(),规范幼儿行为方式的一种管理方法。
A:
思维方式
B:
行为方向
C:
思维方向
D:
行为方式
答案:
B
特殊儿童中心活动安置形态特点是()。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 活动 设计 指导 19 在线 作业 29895 C770372
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)