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阅读活动实施方案
后河第九小学阅读活动实施方案
2017.9|
一、活动目的:
启动“书香校园”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。
二、活动目标:
1、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组:
组长:
王长坡
组员:
各班语文老师
四、营造浓浓的书香校园氛围:
1、在每隔一周升旗仪式上读通过多种形式,(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。
)倡议全体师生多读书,读好书。
2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:
中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
五、主要读书活动:
(一)教师读书活动
1、“漫步书海,品味人生”。
每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》,做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海,享受阅读”。
教师和学生同阅读一本书,共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。
低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动
1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。
利用每天课前10分钟诵读古诗。
一、二年级:
语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首;《三字经》、《百家姓》1篇。
三、四年级:
《弟子规》优秀古诗文20首;红诗。
五、六年级:
《论语》唐诗、宋词。
2、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。
语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。
可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。
要求每人认真阅读一本好书或美文,不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓,字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,形式多样,可以用文章式、卡片式或小报式,自由创意。
(范围:
五六年级学生)
4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。
建议每位学生与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动。
要求读后与家长共同制作“读书信息卡”,包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。
5、以班级为单位召开一次主题班会,以《我读书,我快乐》为题,本次主题班会各班要有具体的实施方案,各班详细的活动记实材料学校存档。
六、读书活动的落实措施:
1、时间落实。
我校各年级每周开设1节阅读指导课,并列入课表,专时专用;每天确保学生课外阅读的时间30分钟。
2、保证阅读数量。
要求一、二年级采取听读和自读结合的做法,每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。
3、各班建立组织。
各班建立班级读书会的组织机构,并将学生分成若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个别致的名字,想一句读书口号。
4、各班建立图书角。
充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书,保证学生有书可读,有好书可读。
5、活动落实。
“自信来自鼓励,习惯决定人生。
”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动,使课外阅读成为一种有组织的集体活,让尽可能多的学生乐在其中,尽情地展示自己的语文才能。
活动的形式多种多样,如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会,好的读书笔记的展评,定期出版读书手抄报等。
予以公布表扬表现好的学生,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。
学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
六、组织和制度保障
1、成立阅读活动领导小组
2、完善制度,精心组织
学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划,建立长效的管理机制,完善教师读书的奖励机制(期末将评选优秀读书笔记、读书心得),并将读书活动与教师培养计划和教师个人年终考核相结合,使读书活动计划落到实处。
七、后河镇第九小学各年级阅读活动任务分解
《语文课程标准》(2011版)把课外阅读放到了极其重要的位置,义务教育阶段要求学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。
学会运用多种阅读方法。
能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。
能借助工具书阅读浅易文言文。
义务教育阶段课外阅读总量应在400万字以上。
根据《语文课程标准》(2011版)要求,对实施后河镇第八小学阅读活动进行任务分解。
小学诵读篇目
一年级第一学期
《江南》(汉乐府)《古朗月行》(李白)《鹿柴》(王维)《赋得古原草送别》(白居易)《回乡偶书》(贺知章)
一年级第二学期
《村居》(高鼎)《咏鹅》(骆宾王)《锄禾》(李绅)《悯农》(李绅)《江上渔者》(范仲淹)《长歌行》(汉乐府)《敕勒歌》(北朝民歌)《赠汪伦》(李白)
二年级第一学期
《静夜思》(李白)《长行歌》(汉乐府)《登鹳雀楼》(王之涣)《咏柳》(贺知章)《早发白帝城》(李白)《绝句》(杜甫)《早春呈水部张十八员外》(韩愈)《塞下曲》(卢纶)
二年级第二学期
《春夜喜雨》(杜甫)《春晓》(孟浩然)《游子吟》(孟郊)《江南好》(白居易)《泊船瓜洲》(王安石)《题西林壁》(苏轼)《三衢道中》(曾几)《四时田园杂兴》(范成大)
三年级第一学期
《山行》(杜牧)《枫桥夜泊》(张继)《夜书所见》(叶绍翁)《竹石》(郑燮)《九月九日忆山东兄弟》(王维)《梅花》(王安石)《凉州词》(王之涣)《出塞》(王昌龄)
三年级第二学期
《夏日田园杂兴》(范成大)《清明》(杜牧)《塞下曲》(卢纶)《望庐山瀑布》(李白)《绝句》(杜甫)《滁州西涧》(韦应物)《望天门山》(李白)《春日》(朱熹)
四年级第一学期
《水调歌头》(苏轼)《望洞庭》(刘禹锡)《峨眉山乐歌》(李白)《风》(李峤)《元日》(王安石)《江雪》(柳宗元)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(陆游)《饮湖上初晴后雨》(苏轼)
四年级第二学期
《江南春》(杜牧)《春日偶成》(程颢)《池上》(白居易)《小儿垂钓》(胡令能)《小池》(杨万里)《凉州词》(王翰)《别董大》(高适)《江畔独步寻花》(杜甫)
五年级第一学期
《寻隐者不遇》(贾岛)《所见》(袁枚)《题秋江独钓图》(王士禛)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(李白)《清平乐村居》(辛弃疾)《芙蓉楼送辛渐》(王昌龄)《送元二使安西》(王维)《浪淘沙》(刘禹锡)《乡村四月》(翁卷)
五年级第二学期
《游园不值》(叶绍翁)《宿新市徐公店》(杨万里)《七律长征》(毛泽东)《四渡赤水出奇兵》(毛泽东)《清平乐六盘山》(毛泽东)《六月二十七日望湖楼醉书》(苏轼)《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)《蜂》(罗隐)《己亥杂诗》(龚自珍)
六年级第一学期
《闻官军收河南河北》(杜甫)《示儿》(陆游)《大风歌》(刘邦)《冬夜读书示子聿》(陆游)《观书有感》(朱熹)《书湖阴先生壁》(王安石)《惠崇春江晓景》(苏轼)《题临安邸》(林升)《春望》(杜甫)《送杜少府之任蜀州》(王勃)《登幽州台歌》(陈子昂)
六年级第二学期
《夏日绝句》(李清照)《如梦令》(李清照)《渔歌子》(张志和)《石灰吟》(于谦)《墨梅》(王冕)《马诗》(李贺)《饮酒》(陶潜)《白雪歌送武判官归京》(岑参)《望岳》(杜甫)《无题》(李商隐)《天净沙•秋思》(马致远)
小学课外阅读篇目
一年级第一学期
必读书目:
《猜猜我有多爱你》《三字经》(国学)
选读书目:
《小布头奇遇记》《亲爱的笨笨猪》《舒克和贝塔历险记》
一年级第二学期
必读书目:
《不一样的卡梅拉》《中国神话故事》《三字经》(国学)
选读书目:
《小魔怪要上学》《7号梦工厂》《长花的男孩》《中华歌谣100首》
二年级第一学期
必读书目:
《安徒生童话》《弟子规》(国学)
选读书目:
《大头儿子和小头爸爸》《我的妈妈是精灵》《凯琪的包裹》《民间故事三百篇》
二年级第二学期
必读书目:
《格林童话》《弟子规》(国学)
选读书目:
《小哥儿俩探险记》《安娜的新大衣》《寓言故事三百篇》《我是一棵树》
三年级第一学期
必读书目:
《三毛流浪记》《稻草人》《增广贤文》(国学)
选读书目:
《我的宠物是恐龙》《繁梦大街26号》《严文井童话》《一千零一夜全集》
三年级第二学期
必读书目:
《中国寓言故事》《宝葫芦的秘密》《增广贤文》(国学)
选读书目:
《丁丁历险记》《我家来了外星人》《高士其科普童话》《希腊神话和传说》
四年级第一学期
必读书目:
《成语故事》《昆虫记》《笠翁对韵》(国学)
选读书目:
《我不知道我是谁》《希腊神话》《窗边的小豆豆》
《绿野仙踪》《花背与小乌龟》
四年级第二学期
必读书目:
《草房子》《三国演义(少儿版)》《笠翁对韵》(国学)
选读书目:
《苹果树上的外婆》《秘密花园》《柳林风声》《高士其科普童话》
五年级第一学期
必读书目:
《伊索寓言集》《水浒传(少儿版)》《三十六计》(国学)
选读书目:
《布鲁诺与布茨丛书》《青鸟》《小王子》《动物大逃亡》《追踪小绿人》
五年级第二学期
必读书目:
《上下五千年》《寄小读者》《三十六计》(国学)
选读书目:
《假如给我三天光明》《凯蒂的幸福时光》《小时候》《爱的教育》《等你敲门》
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