标准教程HSK4第七课教案.docx
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标准教程HSK4第七课教案
一.教学重点
1.标准教程HSK第7课《最好的医生是自己》
2.重点词语:
流血,擦,严重,帅,出现,抽烟,后悔,反对,研究,超过,散步,指,说明,减肥,辛苦,烦恼,掉
次重点词语:
气候,咳嗽,窗户,空气,动作,大夫,植物,精神,教授,数字,肚子,感情,
3.重点语法:
(1)估计;
(2)来不及;(3)要是;(4)既...又/也/还...
(四)新课学习
1.生词学习
(1)擦cāV.towipe
导入:
教师表演“擦”的动作;
例句:
a.你的鼻子怎么流血了?
快用纸擦擦。
b.经理让服务员把所有桌子都擦干净。
c.她往脸上擦满了防晒霜。
练习:
问:
a.下课的时候,老师常常会做什么?
b.洗完手以后,我们常常会做什么?
(2)严重yánzhòngAdj.serious;grave
导入:
情景:
我一个学生生病了,病了很长时间
例句:
a.医生说我的腿伤得不严重,因此我仍然会参加明天的比赛。
b.他有严重的心脏病。
c.他可能还不知道情况的严重性。
练习:
问:
a.你生病了以后,你会等病变得严重以后才去医院检查吗?
学生造句
(3)动作dòngzuòN.action;movement
导入:
教师表演各种动作
例句:
a.我觉得抽烟这个动作看上去很帅。
b.他对自己的要求很高,希望比赛的时候把每个动作都做好。
c.每天都重复同样的动作和同样的行为让人感觉非常无聊。
练习:
问:
a.感觉累的时候,做哪些动作可以让我们身体放松?
b.你觉得舞蹈演员的动作怎么样?
学生造句
(4)出现chūxiànV.toappear;toemerge
导入:
直接翻译
例句:
a.长时间不运动,他的身体最近出现问题了。
b.大卫是个非常热情的人,他总是能在第一时间出现,帮助大家解决问题。
c.她穿着一条浅蓝色的长裙出现在生日聚会中。
练习:
问:
a.人类是什么时候出现的?
学生造句
(5)后悔hòuhuǐV.toregret
导入:
情景:
我昨天买了一条裙子,回家以后,我发现网上有一条一样的,但是更便宜,所以我想,如果我上网买就好了。
例句:
a.生气时不要急着做决定,因为这个时候做的决定可能让你后悔。
b.这么重要的会议我却迟到了,真后悔早上没有起早一点。
c.嫁给他我一点儿也不后悔。
练习:
讨论:
a.你最后悔的一件事是什么?
b.中国有句话叫:
世界上没有后悔药卖。
你知道是什么意思吗?
学生造句
(6)反对fǎnduìV.tooppose;toobjectto
导入:
直接解释:
非常不同意
例句:
a.家人一直反对我抽烟。
b.我本来以为她会反对我这么做,没想到她竟然支持我。
c.她勇敢地提出了反对意见。
练习:
问:
a.你反对什么?
b.如果你的家人不喜欢你男朋友,他们会不会反对你和他在一起?
如果反对你们结婚,你会怎么做?
分手吗?
学生造句
(7)研究yánjiūV.tostudy;todoresearch
导入:
直接翻译
例句:
a.研究发现,如果一个人睡觉的时间少于4小时,就会影响身体健康。
b.这个问题太复杂了,有时间我要好好研究研究。
c.历史学家研究历史,经济学家研究经济。
d.我还在考虑要不要读研究生。
练习:
问:
a.你的专业主要研究什么?
b.如果遇到比较难的问题,我们应该做什么?
学生造句
(8)超过chāoguòV.toexceed;tosurpass
导入:
情景:
跑步的时候……
例句:
a.研究发现,如果一个人一天静坐超过六小时,就会影响身体健康。
b.现在有超过三分之二的人同意这个计划。
c.通过一年的努力学习,这次考试,我终于超过了他,成为了第一名。
练习:
情景造句:
a.有的孩子长得特别快….
学生造句
(1)指zhǐV.toreferto
导入:
直接翻译
例句:
a.过去,人们认为健康就是指身体不生病。
b.第一印象是指在第一次见面时给别人留下的印象。
c.“绿色食品”,这里的“绿色”不是颜色,而是指健康、环保的食品。
练习:
问:
a.“一分钱一分货”是什么意思?
学生造句
(2)说明shuōmíngV.toexplain;toshow
导入:
我生病了,不能去工作,所以我打电话给老板,告诉他原因
补充词语:
说明书
例句:
a.教授用数字来说明健康有多么重要。
b.我向老板说明今天不能工作的原因。
c.遇到困难的时候,好朋友却不愿意给我帮助,这说明她并不那么在乎我。
练习:
问:
a.如果一个人的收入很高,可以说明什么?
b.如果最近我总是感冒,发烧,说明什么?
学生造句
(3)辛苦xīnkǔAdj.hard;toilsome
导入:
情景:
我爸爸每天的工作时间都超过十二个小时,你觉得他的工作怎么样?
例句:
a.散步比较轻松,不会像跑步那样辛苦。
b.如果我是个土豪,我还需要每天这样辛苦地工作吗?
c.辛苦你了,一会儿我来洗碗。
练习:
问:
a.你觉得什么工作最辛苦?
学生造句
(4)感情gǎnqíngN.affection;love
导入:
直接翻译
例句:
a.夫妻说说一天的工作能加深感情。
b.我和男朋友的感情一直非常好。
c.每个人对自己的家乡都有一种很深的感情。
d.他的话伤害了他们的感情。
练习:
问:
a.东方人和西方人表达感情的方式一样吗?
有什么不同?
学生造句
(5)烦恼fánnǎoAdj.worried;vexed
导入:
直接解释:
让人觉得不开心的事情,或者心情
例句:
a.听轻音乐能让我忘记烦恼。
b.我很烦恼,因为无论我做什么,他都不满意。
c.每个人的生活中都会有烦恼的事情。
d.她烦恼工作的压力太大,而收入很低。
练习:
讨论:
a.对于土豪来说,他的烦恼是什么?
b.你最近在烦恼什么?
你会怎么对待自己的烦恼?
学生造句
(6)掉diàoV.indicatingtheresultofanaction
导入:
动作:
擦黑板
结构:
V+掉
例句:
a.老师把黑板上的字擦掉。
b.听孩子谈谈学校里有意思的事,一天的烦恼就跑掉了。
c.收拾房间的时候,不需要的东西,就应该扔掉。
练习:
给动词,学生造句
a.吃b.洗c.花
2.语法学习
(1)估计gūjìV.toestimate;toreckon
导入:
如果你不确定某种情况
动词,表示根据某些情况,对事物做大概的推断
例句:
a.我还不习惯北方的气候,估计是天气太干。
b.你有没有去问问小王?
估计他应该有办法。
c.机场通知飞机晚点一个小时,估计他下午六点才能到上海。
练习:
完成句子
a._______________________,我们还是下次再去吧。
b.我现在就过去,_________________________________。
c.你可以上网买书,_________________________________。
“估计”VS“可能”
A.当它们后面的词语是动词时,“估计”和“可能”可以互相替换;
例句:
今天的工作估计/可能完不成了,因为出了点儿问题。
当它们后面是小句时,只能用“估计”
例句:
a.我估计这次考试考得不错。
b.我这次考试估计/可能考得不错。
B.“可能”可以做形容词,前面加“最”、“很”等程度副词,“估计”没有这个用法。
例句:
a.他这么多天没来上课,最可能的原因是他已经回国了。
b.他很可能还不知道这件事。
练习:
选词填空
Pleasechoosetheproperwordtofillintheblank.
可能估计
a.那个饭馆儿去晚了人特别多,要等很长时间,现在去______来不及了。
b.还有一分钟比赛就结束了,我_____他们没机会再进球了。
c.已经这么晚了,老师______休息了,你别打电话了。
d.我觉得这是不______的事情,网上的消息不能完全相信。
e.你看,那个人最______想做什么?
a.今天的天气怎么样?
b.为什么周末老师不出去玩?
c.一个同学的汉语说得特别好…
讨论:
a.什么时候会下雨啊?
b.为什么你上周生病了?
c.现在从这儿坐飞机到休斯顿,几点能到?
(2)来不及V.tohavenotenoughtimeto;tobetoolateto
导入:
提问:
如果现在只有五分钟,你觉得你可以写完一个故事吗?
动词,表示因为时间短,无法赶上。
可以单独使用,也可以后面带动词。
例句:
a.等你身体出现问题了,后悔就来不及了。
b.今天来不及开会了,明天我们再找时间说这个问题吧。
c.你不是和同学约了下午两点见面吗?
再不走就来不及了。
练习:
完成句子
a.电影八点开始,__________________________________。
b.我本来打算去图书馆还书,__________________________。
c.__________________________,原来飞机十点才起飞。
d.不管什么时候开始学习,_____________。
e.我昨天_____________就来上课了。
f.如果我现在跟你说对不起,____________?
情景造句
a.早上起晚了…
b.平时不锻炼身体…
c.考试题又多又难…
(3)要是yàoshìConj.if;supposing
导入:
直接解释:
如果
连词,表示“如果、如果是”的意思,常用“要是…(的话),就…”结构。
“要是”后面的句子提出一种假设,“就”后面的句子表示在假设的情况下采取的行动或出现的结果。
例句:
a.要是你想来中国的大学留学,那么就需要先学习汉语。
b.要是质量比别人的好的话,那么价格贵一点也是可以接受的。
c.你要是回家晚了,妈妈会着急的。
练习:
完成句子
a._______________________,20分钟就能到。
b._____________________,可能不够,再买两瓶吧。
c.你要是没有时间,______________________。
d.__________________,就不会和你结婚了。
(4)既…又…Adv.both…and…
导入:
情景:
你买了一条新裙子,你非常喜欢,说说原因。
“既…又/也/还…”,连接动词性结构或形容词(前后两个结构通常相同),表示并列关系,同时具有两方面的情况,或者都表示积极意义,或者都表示消极意义。
例句:
a.散步既可以活动身体,又可以减肥。
b.会说话的人既容易交到朋友,也容易获得成功。
c.他做事既不认真,动作还慢,这个工作这么重要,还是让别人做吧。
练习:
完成对话或句子
a.A:
这两件衣服太漂亮了,你打算买哪件?
B:
_____________________________________。
b.来中国学习汉语,______________________________。
c.我们都愿意跟他交朋友,_________________________。
讨论:
a.散步有哪些好处?
b.成功需要哪些条件?
c.你喜欢和什么样的人交朋友?
a.你觉得昆明的环境怎么样?
b.你觉得中国人给你什么印象?
c.你会说什么语言?
d.你上个周末做了哪些事情?
e.你觉得星巴克的咖啡怎么样?
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