部编版四年级语文下册第三单元 达标检测卷2套附答案.docx
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部编版四年级语文下册第三单元 达标检测卷2套附答案.docx
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部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷2套附答案
部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
第一部分:
积累运用(35分)
一、看拼音,写词语。
(5分)
fán xīng mò lǜ jí zhōnɡ ménɡ lónɡ xiāo sǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择一个最正确的答案,把字母填在“( )”里。
(18分)
1.下列词语中加点字的读音有误的一项是( )
A.水瓶(píng)交叉(chā)B.花穗(suì)白桦(huà)
C.曝晒(bào)寂静(jì)D.毛茸茸(rónɡ)绣球(xiù)
2.下列词语中有错别字的一项是( )
A.徜徉 姗姗来迟B.朝辉 淀放
C.藤萝 波涛D.嫩绿 教练
3.“鹖”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同?
( )
A.鸫B.喝C.鸥D.易
4.下列短语中存在搭配不恰当的情况的一项是( )
A.涉过高山 灿灿的金晖B.洗净尘垢 洁白的流苏
C.闪着蓝光 银色的光华D.抖动翅膀 晶亮的雪花
5.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是( )
A.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
B.这场风雨来势迅猛,我们要做好防洪准备。
C.这些古代的石刻,由于风雨的侵蚀,字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
6.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.点点星光闪烁在夜空中,仿佛一双双亮晶晶的眼睛。
B.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
C.西湖,就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。
D.芦苇开花了,像一簇簇轻盈的羽毛,在风中摇曳。
7.下列同学对现代诗的表述不正确的一项是( )
A.小林:
读起来朗朗上口,有节奏感。
B.小红:
蕴含着丰富的想象。
C.小明:
每句诗字数都有固定的要求。
D.小芳:
表达诗人独特的感受,饱含着真挚的情感。
8.对课本内容理解有误的一项是( )
A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题:
对母爱的歌颂。
B.艾青的《绿》和宗璞的《西湖漫笔》都抒发了对“绿”的喜爱。
C.《白桦》是苏联著名诗人叶赛宁的一首抒情诗。
D.可以用“清新自然”一词概括《在天晴了的时候》给人带来的感受。
9.把下列句子排列成一首小诗,正确的一项是( )
①一群鱼儿游过来,玉盘碎成两三片。
②回过头来看一看,月亮还是圆又圆。
③天上月亮圆又圆,照在海里像玉盘。
④鱼儿吓得快逃开,一直逃到岩石边。
A.③①④②B.③②①④C.①④②③D.②③④①
三、填空题。
(12分)
1.《绿》的作者是_________。
课文表现的“绿”是大自然的景象,_________是绿的,____________是绿的,____________是绿的,_________________________________也是绿的。
2.母爱,悄悄生长在每一个生活细节里,在冰心的笔下,母爱更是无处不在。
她在月明的园中,__________________,__________________,是永不漫灭的回忆。
母爱是一把伞,遮蔽了人生的风雨,天上的风雨来了,________________________________;______________________________
___________________________________,我只躲到你的怀里。
3.诗歌是文学殿堂里的瑰宝,它传递着信息和勇气,正如艾青说的:
“诗是人类________________________,诗给人类以___________________________。
”诗不仅有内容美,还有音韵美,因为“诗和音乐一样,_____________________________________________”。
第二部分:
阅读理解(35分)
(一)植物的睡眠(16分)
你可知道,植物也需要睡眠?
每逢晴朗的夜晚,我们只要细心观察周围的植物,就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。
比如公园中常见的合欢树,它的叶子由许多小羽片组合而成,在白天舒展而又平坦,可一到夜幕降临时,那无数小羽片就成对成对地折合关闭,好像被手碰触过的含羞草叶子,全部合拢起来。
这就是植物睡眠的典型现象。
有时候,我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。
它们在白天有阳光时,每个叶柄上的三片小叶都张开着,但到了傍晚,三片小叶就闭合在一起,垂下头来准备睡觉。
花生也是一种爱睡觉的植物。
它的叶子从傍晚开始,便慢慢地向上关闭,表示白天已经过去,它要睡觉了。
以上只是一些常见的例子,会睡觉的植物还有很多很多,如白屈菜、含羞草、羊角豆……
不仅植物的叶子有睡眠需求,就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。
例如在水面上绽放的睡莲花,每当旭日东升之际,它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来,似乎刚从酣睡中苏醒;而当夕阳西下时,它又闭拢花瓣,重新进入睡眠状态。
由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显,才因此得名“睡莲”。
随着研究的深入,科学家认为,植物的午睡主要是由大气环境的干燥和火热引起的,午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能,为的是减少水分散失,以便在不良环境下生存。
花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同。
蒲公英在入睡时,所有的花瓣都向上竖起来闭合,看上去好像一个黄色的鸡毛帚。
胡萝卜的花,则垂下头来,像正在打瞌睡的小老头。
更有趣的是,有些植物的花白天睡觉,夜晚开放。
如晚香玉的花,不但在晚上盛开,而且格外芬芳,以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
植物睡眠在植物生理学中被称为“睡眠运动”,它( )是一种有趣的现象,( )是一个科学之谜呢!
1.给文中的括号内选择合适的关联词( )(2分)
A.尽管……还……B.不仅……而且……
C.虽然……但是……D.因为……所以……
2.下面对“植物的睡眠”的解释最恰当的一项是( )(2分)
A.植物午睡的情况。
B.植物的叶子能够闭合起来的现象。
C.植物的花朵在一定时间舒展开的花瓣会闭拢起来的现象。
D.植物的叶子或花朵表现出规律性的从舒展到闭拢的现象。
3.关于植物的睡眠,下面表述正确的一项是( )(2分)
A.植物的睡眠现象并不常见。
B.睡眠中的植物也一定会做梦。
C.植物的睡眠现象只发生在夜晚。
D.不只是植物的叶子有睡眠需求,花朵也要睡眠。
4.下面关于植物睡眠的说法正确的一项是( )(2分)
A.植物午睡主要是由大气湿润造成的。
B.晚香玉的花白天睡觉晚上开放是为了进行光合作用。
C.植物午睡为的是减少水分散失,以便在不良环境下生存。
D.植物午睡是植物在短期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能。
5.短文最后一个自然段有什么作用?
(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6.联系生活实际,说说你发现的植物的“秘密”。
(4分)
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)天上的街市(19分)
郭沫若
远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
1.诗中的“明星”的意思是什么?
( )(2分)
A.出名的星星。
B.明亮的星星。
C.演员、歌手等。
D.交际中有名的人。
2.诗歌前三节写到的实际景物有什么?
( )(2分)
A.天空 街市B.街灯 明星
C.街市 流星D.牛郎 织女
3.诗中“闲游”一词表现了什么?
( )(2分)
A.表现了牛郎织女生活得无聊,只能闲逛。
B.表现了牛郎织女生活得舒适,无所事事。
C.表现了牛郎织女生活得自在、舒适、幸福。
D.表现了牛郎织女生活得悠闲,整日游玩,不用干活。
4.最后一节为什么说“那朵流星”,而不说“那颗流星”?
(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5.诗中“定然”出现了多次,这样写有什么作用?
(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6.诗人展开了大胆的想象,请你概括出诗人想象的内容以及想象过程。
(5分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
第三部分:
习作表达(30分)
在本单元的学习中,同学们了解了诗歌,并收集、创作了诗歌,感受到了诗歌的魅力,请以“我爱诗歌”为话题,写一篇文章,可以谈谈你喜欢的一些诗歌以及你对诗歌的理解。
要求:
1.要有自己的想法和见解。
2.语句要通顺,不少于350字。
3.题目自拟。
第三单元达标检测卷
第一部分:
积累运用
一、繁星 墨绿 集中 朦胧 潇洒
二、1.C 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B7.C 8.A 9.A
三、1.艾青 刮的风 下的雨 流的水 阳光
2.藤萝的叶下 母亲的膝上 鸟儿躲到它的巢里
心中的风雨来了
3.向未来寄发的信息 朝向理想的勇气 生命全在节奏
第二部分:
阅读理解
(一)1.B 2.D 3.D 4.C
5.总结全文,点明中心。
6.示例:
霜降之后的青菜比平时好吃,是因为经过霜降的青菜会将自身的淀粉物质转化为糖分,口感就变得更好。
(二)1.B 2.B 3.C
4.“那朵流星”中的“朵”字常用于花,花是美好的象征,“那朵流星”表现了天上的生活像花朵一样美好。
5.用断定的语气肯定想象的内容,表明作者坚信这样的理想世界是存在的,他对美好的未来充满信心,从而使读者受到感染和鼓舞。
6.诗人想象了牛郎织女在天上幸福、美满的生活。
想象过程:
街灯(明星)→天上美丽的街市→街市上陈列的珍奇物品→牛郎织女的幸福生活。
第三部分:
习作表达(略)
部编版四年级语文下册第四单元达标检测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
第一部分:
积累运用(33分)
一、看拼音,写词语。
(5分)
hū huàn mǐn jié zhōnɡ hòu yǒnɡ měnɡ jǐnɡ jiè
( ) ( ) ( )( ) ( )
二、选择一个最正确的答案,把字母填在“( )”里。
(20分)
1.下列词语中加点字的读音有误的一项是( )
A.职业(zhí)磨蹭(cenɡ)B.草稿(ɡǎo)遭殃(yānɡ)
C.侮辱(wū)耳聋(lónɡ)D.奢侈(shē)窥视(kuī)
2.“琰”字的意思最有可能与下列哪个词有关?
( )
A.火焰B.炎热C.玉石D.王冠
3.下面词语中有错别字的一项是( )
A.贪玩 尽职B.解闷 满月
C.淘气 既将D.成绩 高傲
4.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )
A.屏幕 屏风 屏息凝视B.折腾 折断 枝折花落
C.厌恶 可恶 深恶痛绝D.看家 看见 东瞅西看
5.下列句中加点词语表达的感情不同于其他三项的一项是( )
A.我一看这姿态,想道:
“好一个高傲的动物!
”
B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
C.老师看着沾沾自喜的同学,语重心长地说:
“谦虚才能使人进步。
”
D.小芳介绍道:
“我家的小鱼可淘气了,总爱在水草丛里东躲西藏。
”
6.填入下列句中横线处的词语恰当的一项是( )
钟南山爷爷在工作中如________一般,勤恳地为人民服务。
A.千里马B.老黄牛C.领头羊D.变色龙
7.对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛。
(比喻)
B.母鸡下蛋后的叫声很大,就是聋人也会被它吵得受不了。
(夸张)
C.这样的一只母鸡难道不让人喜欢吗?
(设问)
D.它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。
(拟人)
8.下面这段话采用对比的表现手法,主要是为了说明( )
鹅的步态,更是傲慢了。
大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
A.鹅的步态非常傲慢。
B.鸭的步调急速。
C.鹅的步调比鸭慢。
D.鹅与鸭的步态各不相同。
9.“不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗”,这句话写出了猫( )的特点。
A.胆小B.贪玩C.勇猛D.尽职
10.将下面的句子插入语段中,位置最恰当的一项是( )
最后分别的时候,我感到莫大的痛苦。
①爱尔莎和我一起生活了三年。
②我搂住它的脖子,吻着它;它好像也觉察到什么似的,用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。
③之后,它恋恋不舍地向森林走去,一次又一次回过头来看,直到我们互相看不见了为止。
A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③之后
三、按要求完成下列各题。
(8分)
1.根据课本内容填空。
(5分)
(1)动物是我们人类的朋友。
在丰子恺先生笔下,我们看到了一只____________的白鹅。
老舍先生则为我们刻画了性格______________的猫和________________________________的母鸡。
(2)罗隐的《蜂》一诗中“______________________,______________________?
”用问句的形式既赞美了蜜蜂勤劳的品格,也表达了对不劳而获者的不满。
2.选一个情景,照样子写句子,注意冒号的作用。
(3分)
例:
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:
用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
小猪很懒 小狗活泼好动
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
第二部分:
阅读理解(37分)
(一)蜜蜂(16分)
蜜蜂属膜翅目,蜜蜂科。
蜜蜂一般为黄褐色或黑褐色,属完全变态昆虫,一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。
蜜蜂群由蜂王、工蜂、雄蜂组成。
工蜂在这个群体中数量最多,一般为2万~5万只。
工蜂是最勤劳的,儿歌中唱的“小蜜蜂,整天忙,采花蜜,酿蜜糖”,说的就是工蜂。
除了采花粉、酿蜜外,筑巢、饲喂幼虫、清洁环境等,也都是工蜂的任务。
从春季到秋末,在植物开花的季节,蜜蜂天天忙碌不息。
冬季是蜜蜂唯一的短暂休闲时期。
但是,寒冷的天气、蜂巢内的低温对蜜蜂是不利的,因为蜜蜂是变温动物,它的体温随着周围环境温度的改变而改变。
机智的小蜜蜂想出了特殊的办法来抵御严寒。
一般来说,当蜂巢内的温度低到十几度时,它们会在蜂巢内互相靠拢,结成球形团在一起,温度越低团得越紧。
这样可以让蜂球的表面积缩小,密度增加,防止降温过快。
据测量,在最冷的时候,蜂球内的温度仍可维持在24摄氏度左右。
同时,它们还通过多吃蜂蜜和加强运动来产生热量,以提高蜂球内的温度。
天气寒冷时,蜂球外表的温度比球心低,此时在蜂球表面的蜜蜂向球心钻,而球心的蜜蜂则向外转移,它们就这样互相照顾,不断地交换位置,度过寒冬。
在过冬结球期间它们是怎样去取食存放在蜂房中的蜂蜜的呢?
聪明的小蜜蜂自有妙法。
它们不需要解散球体,各自爬出取食,而是通过互相传递的办法吃到蜂蜜。
这样可使蜂球内的温度不变化或少变化,以利于蜜蜂安全过冬。
1.“小蜜蜂,整天忙,采花蜜,酿蜜糖”中的“小蜜蜂”指的是( )(2分)
A.蜂王B.工蜂C.雄蜂D.幼虫
2.“工蜂在这个群体中数量最多,一般为2万~5万只。
”这句话运用的说明方法是( )(2分)
A.打比方B.列数字C.作比较D.举例子
3.蜜蜂唯一的短暂休闲时期是什么季节?
( )(2分)
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
4.蜜蜂在冬天是怎样抵御严寒的?
(6分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5.“据测量,在最冷的时候,蜂球内的温度仍可维持在24摄氏度左右”中的“左右”可以去掉吗?
为什么?
(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(二)狗(21分)
巴 金
小时候我害怕狗。
记得有一回在新年里,我到二伯父家去玩。
在他那个花园里,一条大黑狗追着我跑过几块花圃。
后来我上了楼,才躲过这一场灾难,没有让狗咬坏我的腿。
以后见着狗,我总是逃,它也总是追,而且屡屡望着我的影子狺(yín)狺狂吠。
我愈怕,狗愈凶。
怕狗成了我的一种病。
我渐渐地长大了。
有一天不知道因为什么,我忽然觉得怕狗是件很可耻的事情。
看见狗我便站住,不再逃避。
我站住,狗也就站住。
它望着我狂吠,张大嘴,做出要扑过来的样子。
但是它并不朝着我前进一步。
它用怒目看我,我便用怒目看它。
它始终保持着我和它之间的距离。
这样过了一阵子,我便转身走了。
狗立刻追上来。
我回过头,狗马上站住了。
它望着我恶叫,却不敢朝我扑过来。
“你的本事不过这一点点。
”我这样想着,觉得胆子更大了。
我用轻蔑的眼神看它,我顿脚,我对它吐出骂话。
它后退两步,这次倒是它露出了害怕的表情。
它仍然汪汪地叫,可是叫声却不像先前那样“恶”了。
我讨厌这种纠缠不清的叫声。
我从地上拾起一颗石子,对准狗打过去。
石子打在狗的身上,狗哀叫一声,似乎什么地方痛了。
它马上掉转身子夹着尾巴就跑,并不等我的第二颗石子落到它的头上。
我望着逃走的狗,轻蔑地冷笑了两声。
从此狗碰到我的石子就逃。
(有改动)
1.短文是按( )的顺序叙述“我”对待狗的态度变化的。
(2分)
A.看狗—怕狗—打狗—笑狗B.怕狗—看狗—打狗—笑狗
C.打狗—看狗—怕狗—笑狗D.怕狗—看狗—笑狗—打狗
2.“我”为什么害怕狗?
( )(2分)
A.因为狗总是爱追“我”。
B.因为“我”天生就怕长毛的动物。
C.因为小时候“我”被狗咬坏了腿。
D.因为小时候“我”在二伯父家被一条大黑狗追过。
3.长大后“我”为什么不怕狗了?
( )(2分)
A.因为“我”喜欢上了狗,发现了狗的好处。
B.因为“我”长大了,身体变得强壮了,狗很怕“我”。
C.因为“我”觉得怕狗很可耻,有了对付狗的办法。
D.因为狗看见“我”,只会对着“我”狂吠,并不会把“我”怎么样。
4.长大后,再看见狗时,“我”是怎样表现的?
( )(2分)
A.追它,打它,与狗对叫。
B.不再害怕狗,与它和平相处。
C.渐渐喜欢上了狗,和狗成了好伙伴。
D.用轻蔑的眼神看它,顿脚,骂它,用石子打它。
5.文中重点描写的狗是一只什么样的狗?
(4分)
_________________________________________________________________
6.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7.如果“狗”就是我们要面对的困难,作者对待狗的做法给了你什么启示?
(5分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
第三部分:
习作表达(30分)
观察一种自己熟悉或喜欢的动物的外形、生活习性等,把观察到的有条理地写下来。
要写出动物的特点,表达自己的真情实感。
第四单元达标检测卷
第一部分:
积累运用
一、呼唤 敏捷 忠厚 勇猛 警戒
二、1.C 2.C 3.C 4.C 5.C 6.B7.C 8.A 9.C 10.B
三、1.
(1)傲慢 古怪 负责、慈爱、勇敢、辛苦
(2)采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜
2.示例:
小猪要是懒起来,能比谁都懒:
该吃东西时,人们要把东西端到它跟前;吃饱了,它一动也不动,躺在那里只管睡大觉。
第二部分:
阅读理解
(一)1.B 2.B 3.D
4.互相靠拢,结成球形团在一起;通过多吃蜂蜜和加强运动来产生热量;互相照顾,不断地交换位置。
5.不可以去掉。
因为“左右”表示温度大约维持在24摄氏度,并不是确切的数字,去掉“左右”就可能与实际情况不符。
这体现了说明文语言的严密性、准确性。
(二)1.B 2.D 3.C 4.D
5.文中重点描写的狗是一只欺软怕硬的狗。
6.这篇短文表达了作者对狗的厌恶之情。
7.示例:
只要我们勇敢面对,就没有解决不了的困难。
第三部分:
习作表达(略)
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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