小学校园环境绿化美化规划方案.docx
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小学校园环境绿化美化规划方案
2022年小学校园环境绿化美化规划方案
学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分,为进一步加强我校绿化美化工作,提高绿化美化水平,营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境,提高教师和学生的文明素养,提高学校管理水平,促进学生的全面发展,提升学校的形象。
结合实际,制定本规划。
一、指导思想
学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。
校园绿化美化,能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去,校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操,净化广大师生的心灵。
二、规划原则:
我校在近几年绿化美化已初具规模的基础上,全力按可利用的绿化面积进行栽植,将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。
尽量做到少花钱,多办事,努力形成自己的特色,不雷同,力求做到“我校一景观、我校一特色”。
绿化美化与校园文化建议有机结合,充分利用学校内原有地形,体现我校教育特色和农村特色,突出个性化特点的原则。
三、___领导:
成立绿化美化领导小组。
组长:
___
组员:
班子成员
四、绿化、美化规划内容:
1、校园绿化方面。
保持原有可观赏性树木,在原有绿化美化水平上,补栽乔木和花草。
校园花池栽种菊花等开花期长观赏性强的花种。
以达到整个校园春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿的怡人景色,融花园、学园、乐园为一体,使学生受到艺术的熏陶和感染,增强欣赏美、创造美的能力,营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的育人作用。
2、校园美化方面
___年3—___月份。
保持以前绿化美化水平,补栽死亡乔木和花草。
___年5—___月份。
新增绿化项目,学校花坛栽月季、玫瑰花等开花期长观赏性强的花种。
___年。
校园裸漏地面一是铺彩色转二是用绿草覆盖,不留裸土地面。
五、具体措施:
1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金,发动全校师生参加校园绿化美化工程。
2、发动学生搞好捐花献草活动,让校园更绿、更艳、更美。
3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程,支持学校的校园绿化工作。
4、加强对绿化成果的管理。
养护工作,落实工作责任制,施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口,运用科学,艺术手法修剪乔、灌木,提高植物观赏效果,达到树绿,花鲜,草美及绿地内无杂草,无杂物,无病虫害标准。
5、科学规划,突出特色。
在“因地制宜,统一规划,突出特色,注重实效”原则指导下,努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合,体现班级特色,突出学校特点。
美丽的校园需要我们共同来维护,优美文明的环境需要我们共同来创设,让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的乐园。
校园环境绿化美化规划方案
(___-___)
学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分,为进一步加强我校绿化美化工作,提高绿化美化水平,营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境,提高教师和学生的文明素养,提高学校管理水平,促进学生的全面发展,提升学校的形象。
制定本规划。
一、指导思想
学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。
校园绿化美化,能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去,校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操,净化广大师生的心灵。
二、规划原则:
我校在近几年校园基础建设较多,在努力保证土建项目完成的基础上,全力按可利用的绿化面积进行栽植,将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。
尽量做到少花钱,多办事,努力形成自己的特色,不雷同,力求做到“唯一景观、唯一特色”。
绿化美化与校园文化建议有机结合,充分利用学校内原有地形,体现我校教育特色和农村特色,突出个性化特点的原则。
三、___领导:
1-成立绿化美化领导小组。
组长:
高峰组员:
班子成员
四、绿化、美化规划内容。
㈠校园绿化方面。
保持原有可观赏性树木,在原有绿化美化水平上,补栽乔木和花草。
校园花池栽种菊花等开花期长观赏性强的花种。
以达到整个校园春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿的怡人景色,融花园、学园、乐园为一体,使学生受到艺术的熏陶和感染,增强欣赏美、创造美的能力,营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的育人作用。
㈡校园美化方面
___年——___年___月份:
清理校园枯死、带病杂树。
___年3—___月份:
新增绿化项目,统一采购花木、花盆,选定开花期长观赏性强的花种,在教学楼内统一摆放。
___年。
校园裸漏地面一是铺彩色转二是用绿草覆盖,不留裸土地面,建造特色校园景观。
五、具体措施:
㈠学校分年度、有计划地投入绿化美化资金,发动全校师生参加校园绿化美化工程。
㈡发动学生搞好捐花献草活动,让校园更绿、更艳、更美。
2-㈢充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程,支持学校的校园绿化工作。
㈣加强对绿化成果的管理。
养护工作,落实工作责任制,施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口,运用科学,艺术手法修剪乔、灌木,提高植物观赏效果,达到树绿,花鲜,草美及绿地内无杂草,无杂物,无病虫害标准。
㈤科学规划,突出特色。
在“因地制宜,统一规划,突出特色,注重实效”原则指导下,努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合,体现班级特色,突出学校特点。
美丽的校园需要我们共同来维护,优美文明的环境需要我们共同来创设,让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的乐园。
伊通满族自治县河源镇中心小学校
3-
第三篇:
___小学校园环境绿化美化规划方案三
教小学校园环境绿化美化规划方案
学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分,为进一步加强我校绿化美化工作,提高绿化美化水平,营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境,提高教师和学生的文明素养,提高学校管理水平,促进学生的全面发展,提升学校的形象。
结合实际,制定本规划。
一、指导思想
学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。
校园绿化美化,能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去,校园绿化美化的目的就是为了陶冶广大师生的情操,净化广大师生的心灵。
二、规划原则:
我校在近几年绿化美化已初具规模的基础上,全力按可利用的绿化面积进行栽植,将绿化工作的精力放到可绿化地带。
尽量做到少花钱,多办事,努力形成自己的特色,不雷同,力求做到“我校一景观、我校一特色”。
绿化美化与校园文化建议有机结合,充分利用学校内原有地形,体现我校教育特色和农村特色,突出个性化特点的原则。
三、___领导:
成立绿化美化领导小组。
组长:
李改敏
副组长:
张蕊张斌峰雷朝生
组员:
各班主任
四、绿化、美化规划内容:
保持原有可观赏性树木,在原有绿化美化水平上,继续扩大绿化面积:
给操场四周和校园东北角种栽桃树和松柏,补栽老花池的乔木和花草。
以达到整个校园三季有花,四季常青,秋有果子的怡人景色,融花园、学园、乐园为一体,使学生受到艺术的熏陶和感染,增强欣赏美、创造美的能力,营造校园绿色地面文化教育,充分发挥环境育人的作用。
五、具体措施:
1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金,发动全校师生参加校园绿化美化工程。
2、加强对绿化成果的管理。
养护工作,除草、松土、浇水分年级管理,各班落实工作责任制,施肥、修剪、病虫害防治等关口,由学校统一管理。
运用科学,艺术手法修剪乔、灌木,提高植物观赏效果,达到树绿、花鲜、草美及花池内无杂草,无杂物,无病虫害标准。
3、科学规划,突出特色。
在“因地制宜,统一规划,突出特色,注重实效”原则指导下,努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合,体现班级管理特色,突出学校管理特点。
总之,学校将以本次植树绿化为载体,使广大师生积极参与到校园绿化、美化、净化活动中,自我教育,自我提高,增强全校师生的绿化意识、环保意识,达到为学校增添绿色,净化、美化环境的目的。
美丽的校园需要我们共同来维护,优美文明的环境需要我们共同来创
设,让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的乐园。
石槽三教小学
___年___月
赵湖小学校园环境绿化美化规划方案
一、指导思想
校园绿化美化,能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去,陶治广大师生的情操,净化广大师生的心灵。
二、规划原则:
尽量做到少花钱,多办事,努力形成自己的特色,体现我校教育特色和农村特色。
三、___领导:
组长:
盛宏伟
组员:
张志虎韩善明于雪王畴金王学一韦有畔杨世香钟昌燕王升霞
四、绿化、美化规划内容:
保持原有可观赏性树木花草,在原有绿化美化水平上,补栽观赏性树木。
融花园、学园、乐园为一体,使学生受到艺术的熏陶和感染,增强欣赏美、创造美的能力。
五、本学期调整
1、南北主干道新增女贞___棵。
2、操场花坛增加小黄杨___棵,菜园周边冬青规划调整。
13、前教室西花坛缺月季___棵。
4、实验室前新开辟果园一个,新增柿树___棵,樱桃___棵,山楂___棵,桃___棵,苹果___棵。
5、幼儿园绿化带处移栽黄杨球。
六、具体措施:
1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金。
2、加强对绿化成果的管理。
除草、松土、修剪、病虫害防治关口,运用科学,艺术手法修剪乔、灌木,提高植物观赏效果,达到树绿,花鲜,草美及绿地内无杂物,无病虫害标准。
美丽的校园需要我们共同来维护,优美文明的环境需要我们共同来创设,让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的港湾。
赵湖小学
___-4-23
校园绿化美化
规划方案
一、指导思想
学校是育人的场所,更是绿化美化的前沿。
优美的环境主要是指校园的绿化美化。
校园绿化美化,能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去,校园绿化美化的目的就是为了陶冶广大师生的情操,净化广大师生的心灵。
二、规划原则
校园绿化美化要遵循为教育服务的原则,坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。
绿化美化与校园文化建设有机结合,充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑等自然、人文条件,以植物造景为主,充分发挥园林植物的降温、滞尘、减燥、增加空气潮湿度等生态功能,体现教育特色和地方特色,突出个性化特点的原则。
三、工作目标
2.加强宣传教育,使广大师生具有较高的环境保护意识。
四、具体措施
1.加强领导,做好规划设计,为确保校园绿化工作高效、
有序进行,并成立由中心小学校长任组长,中心小学副校长为副组长,中心小学中层和各完小校长为成员的“校园绿化工作领导小组”;同时,结合我镇校园绿化的实际状况,本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则,认真做好规划设计,确保每一分投入都有实效,体现特色。
2.创造条件,扩大绿化规模,使校园绿化不仅终年要有绿,要有花,还要在花木种类、形式上上档次,体现出校园高雅、美观大方的格局。
3.强化保护和管理,做好日常护理工作。
各完小将排专人进行护理花木,并将聘请一名专业技术的花木工作人员作指导,做好施肥、除草、治虫、造型、浇水、移栽等工作。
同时加强保护,不准任何人擅自破坏花木和绿化设施,违者要进行教育处理。
4.开展活动,加大教育宣传力度,加强对学生的环境保护教育,增强学生的环保意识,从而为学校绿化工作营造良好的氛围。
2022年小学校园社团活动实施方案
为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育,促进均衡发展,培养农村娃广泛的兴趣、爱好,现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下:
一、实施目标
营造社团文化氛围,拓展学生发展舞台;快乐学习、健康成长、全面发展。
二、培养项目
(一)、必修
1.经典诵读:
《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。
2.象棋运动:
中国象棋,跳棋,国际象棋,羽毛球等。
3.阅读共享:
拼音画册,亲子共读,识字小报,阅读习惯。
4.硬笔书法:
一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构,初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。
(二)、选修
1.软笔书法:
颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。
2.美术基础:
简笔画,人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。
3.葫芦丝入门:
C调、F调音阶,吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧:
《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。
___口琴入门:
C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧:
《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。
三、实施过程(三年规划)
1.酝酿阶段(____.9-____.10)
通过宣传教育,深刻领会实施社团活动实施重要意义,营造良好氛围。
2.铺垫阶段(____.11-____.2)
按方案要求,积极组织实施,保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础。
3.实施阶段(____.3-____.2)
积极组织,对相关资料进行整理、总结,提炼经验,形成本校特色,根据各项活动的开展情况,针对不足,查找问题,及时修正。
4.互动阶段(____.3-____.3)
小组互动,家校互动,使活动内容更丰富、吸引力更强,实效更突出。
5.验收阶段(____.3-____.6)
对成绩突出小组、个人进行表彰,搭建展示平台,以大带小,逐步推广。
四、实施方法
1.面授为主:
以教师手把手教学为主,开发符合本校实际的校本教材。
2.亲子活动:
尝试家长先行,亲子共学,具备才能家长义工辅助教学。
3.校外辅学:
借助网络资源,开载视频DVD、MP3自学,引入共建。
4.学生互教:
先教会一部分,再以一对二,二对四等方式扩展,以点带面。
5.鼓励深造:
对于有特殊潜力学生不反对寻求社会外界专业培训、考级等。
五、评价机制
1.每周一点评,以文字、图片形式等记录、展示孩子们成长历程。
2.每月一总结,通过家校互动、月底表彰等形式评选优秀星、进步星等。
3.每年一展演,通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。
4.每三年举行一届“文化艺术节”。
小学校园社团活动实施方案范文
(二)
为贯彻落实教体局《关于加强学生社团建设推进学校素质教育的实施意见》【饶县教体发(____)___号】文件精神,切实推进我校新课程改革,促进学生全面而又主动地发展,以“三个面向”教育理论和“___”重要思想为指导,以党的精神为指针,着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步和可持续发展,结合我校的具体特点和传统优势,努力实现“以学生发展为本”的教育理念,学校决定大力开展学生社团活动。
现结合我校实际,特制订本实施方案。
一、指导思想
小学社团活动是为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(____—____年)》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,全面推进素质教育。
本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题,以推进素质教育和配合“减负”工作为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标,从而达到促进小学生身心全面发展的目的。
社团活动力求成效,以促进每一位学生富有个性的发展,推进我校德育工作的创新发展,推进素质教育深入发展,实现学校“务实抓教育,创新求发展”的工作目标,进一步推动学校教育的改革与发展。
二、活动宗旨
依据小学新课程标准,积极开展“学生社团”工作,促使更有效地实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,学生个性得到发展,从而使教师的教育水平得到提高,校园生活得到丰富,使学校教育管理再上新台阶。
三、领导小组
组长:
何新中
常务副组长:
姜鸿华
副组长:
缪恢金徐辉罗玉萍金禄春
成员:
缪恢恩林晓波黄开军吴剑飞缪欣茹杨臻
杨建军杨成成何如李施缪前昱及各班主任
四、社团种类
学生社团类型主要包括以下几方面:
1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团,如计算机兴趣社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等;
2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团,如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团(武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等)、艺术爱好学生社团(舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等)、兴趣爱好学生社团(集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等);
3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团,如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等;
4、以科学探究等为主要内容的科技型社团,如科技发明社、科技探究社、天文社、航模社等;
5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团,如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。
小学校园社团活动实施方案范文(三)
一、活动宗旨:
依据小学新课程标准,积极开展“学生社团”工作,促使社团建设,更有效地实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,学生个性得到发展,从而使教师的教育水平得到提高,校园生活得到丰富,使学校教育管理再上新台阶。
二、领导小组:
组长:
吴航副组长:
曾建刘溪明张鸥
三、社团种类(仅供参考):
1、艺术社团:
合唱、书法、绘画
2、技能社团:
科技、手工、刺绣
3、学术社团:
诵读
4、体育社团:
田径、篮球。
四、统筹安排,确定课程
为加强常规督促管理,避免社团活动的随意性和盲目性,
1、定活动课程:
在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设社团活动课程。
2、定活动目标:
重点针对校队社团活动成果进行考核,纳入期末评定的重要依据。
(后详)
3、定活动时间:
社团活动每周两课时的固定活动时间。
初步定于周二和周四下3:
50-4:
30,周一和周三下午照常进行课外教育活动。
4、定活动内容:
指导教师要注重校本化的活动内容开发,研究适合本组学生的教学活动内容,初步制定社团活动教学计划。
5、定指导老师:
学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。
6、定活动地点:
确保各社团活动小组有固定的活动地点。
7、定活动资金:
学校确保各社团活动开展的资金支持。
根据学生的年龄特点,结合我校场地和师资的具体情况,本学期我们将开设社团活动小组,具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下:
低段组(___年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:
略
注:
周二开展:
刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法
周四开展:
苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)
1、课外教育活动教师可以自行商量互调。
(周一和周三)
2、原则上社团活动安排不做调整。
3、每个社团活动人数不少于___人。
4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。
5、上述社团参考以老师安排为主。
中高段组(___年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:
略
注:
周二开展:
肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵
周四开展:
任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球
1、课外教育活动教师可以自行商量互调。
(周一和周三)
2、原则上社团活动安排不做调整。
3、每个社团活动人数不少于___人。
4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。
5、上述社团参考以老师安排为主。
五、社团管理
1、每社团指导老师两名,由学校确定。
指导老师负责指导社团的一切活动,包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。
2、各社团应配合学校活动提供各项表演节目,并能代表学校参加各项对外比赛。
每学期须举行社团成果展示,可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。
3、各社团应积极形成完整的档案资料。
档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、目录、社团简介、活动计划、活动方案、成员名单、评价等。
4、学校每学年将对各社团活动情况进行考核(考核细则另定)。
对于表现突出的社团和指导老师,学校将给予适当奖励。
六、具体活动措施:
1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。
2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。
没有参加社团活动的学生老师督促到1、___班教室进行活动。
每次活动开始,指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练,没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。
3、各社团教师拟定活动计划,每周备活动方案,认真组织活动,做到活动主题明确,记录册填写完整过程清楚。
学生活动时老师不干其它有碍于指导的事,不允许让学生放任自流的自由活动。
活动时间未到,学生不得提前脱离活动状态。
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