北京青年政治学院.docx
- 文档编号:13386839
- 上传时间:2023-06-13
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:23.12KB
北京青年政治学院.docx
《北京青年政治学院.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京青年政治学院.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
北京青年政治学院
北京青年政治学院2020年
适应社会能力需求评估自评报告
根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2020年全国职业院校评估工作的通知》文件精神,重点从办学基础能力、“双师”队伍建设、专业人才培养、学生发展和社会服务能力五个方面对适应社会需求能力状况进行自评,具体报告如下:
一、学院发展概况
北京青年政治学院前身是成立于1956年的北京市团校,1986年经国家教委批准开始正式招生。
改革开放总设计师邓小平同志亲自为我院题写院名。
1995年被市教委确定为北京市首批高等职业教育试点院校。
2008年成功获批北京市示范性高职院校建设计划项目,2011年以优秀成绩顺利通过项目验收,成为北京市示范性高职院校。
2017年学院被评为北京市第二批创新创业示范校。
学院把为首都经济建设发展培养“一老一小一青年”人才,打造“一文一技一国际化”复合型技能人才,把培养人文素养好、有一技之长、社会责任感强的高素质实用型技能人才作为新时代的培养目标。
坚持知识学习、技能培养与品德修养相统一,始终把立德树人作为教育的根本使命,始终坚定服务首都“四个中心”建设,以严谨求实的办学作风,赢得社会的广泛认同,已经成为具有良好社会声誉和办学优势的北京市属高等职业院校。
二、适应社会需求能力
(一)办学基础能力
1.办学条件不断提高
近年来,学院不断提高基本办学条件,完善教育教学资源,加强教学科研仪器设备、实践教学条件、网络课程等教学资源建设,各项指标处于稳定发展水平,满足了人才培养工作的需要。
教学资源统计表
指标
单位
2018年
2019年
1
生师比
—
14.95
13.41
2
双师素质专任教师比例
%
82.27
75.31
3
生均教学科研仪器设备值
元/生
31410.61
41840.91
4
生均教学及辅助、行政办公用房面积
m2/生
7.85
8.84
5
生均校内实践教学工位数
个/生
0.76
0.87
6
教学计划内课程总数
门
900
873
其中:
线上开设课程数
门
356
602
线上课程课均学生数
人
31
32
2.加强信息化教学建设
制定北京青年政治学院信息化三年行动计划(2018--2020)。
坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,按照需求引导、应用驱动、统筹推进、融合创新的总体思路,建立以互联网为载体、以大数据、物联网、人工智能、区块链、以太坊、5G、数据湖等新技术为手段,实现多元社会力量共同参与的服务供给模式。
全面推广信息化教学改革,继续开发建设在线开放课程,推进“翻转课堂”。
信息化建设情况统计表
年度
出口总带宽(Mbps)
校园网主干最大带宽(Mbps)
网络信息点数(个)
电子邮件系统用户数(个)
上网课程数(门)
2018
2150
1000
4478
754
356
2019
2150
2150
4480
754
602
增量
-
-
2
0
248
3.优化实训教学环境
2018年共完成8个校内实训基地建设项目,总预算1513万元,其中中央财政支持的项目三个(信息传媒艺术学院的软件与信息服务(软件测试方向)实训基地建设、软件与信息服务(大数据技术与应用方向)实训基地建设、人工智能技术与应用实训基地建设),预算650万元。
2019年完成4个校内实训基地建设项目,总预算570万元,实训条件进一步得到改善。
2018年实训基地建设项目统计表
项目名称
批复金额(万元)
艺术设计系艺术设计校内实践创新基地建设
92.305
创客教育实训室建设
243.4331
4K高清影像灯光系统
191.392
数字图像处理实训室建设
123.5281
涉外商务实训室升级改造
212.539
现代职业教育能力提升-软件与信息服务(软件测试方向)实训基地建设
180
现代职业教育能力提升-软件与信息服务(大数据技术与应用方向)实训基地建设
245
现代职业教育能力提升-人工智能技术与应用实训基地建设
225
合计
1513.1972
2019年实训基地建设项目统计表
项目名称
批复金额(万元)
2019现代事业教育质量提升计划-早期教育专业实训基地建设
80
2019现代事业教育质量提升计划-学前教育专业实训基地建设
120
2019现代事业教育质量提升计划-养老产业专业群建设-老年服务与管理实训室建设
190
智慧养老工程师学院建设
180
合计
570
(二)“双师”队伍建设
1.“双师”教师素质高
学院现有校内外教师396人。
其中专任教师中35岁以下青年教师占比13.2%,36-45岁青年教师占比49.75%,青年教师占教师总数的62.95%;校内专任教师中具有“双师”素质教师占专任教师总数的81.73%,远远高于全市中位数39.48%、全国中位数37.17%和全国示范院校中位数45.74%的比例。
拥有教育部职业院校教学指导委员会委员3人;全国优秀教师、全国高校优秀思想政治教育工作者2人,北京市“高创计划”教学名师2人,北京市中青年骨干教师38人,北京市青年拔尖人才2人,北京市社科理论人才“百人工程”培养对象3人,10人入选北京市“青年英才计划”,1名教师被评为十大社工人物,多名教师荣获北京市教学名师和优秀教师称号。
2.落实师德师风建设长效机制
开展师德师风建设主题宣传教育月活动,多措并举弘扬高尚师德。
签署师德师风建设责任书和承诺书,层层落实师德师风建设主题责任。
成立师德师风建设工作领导小组,切实有效推进了学院师德师风建设长效机制的落实。
建章立制,打牢师德师风建设制度基础。
率先建立完善了《关于建立健全师德师风建设长效机制的实施意见》、《关于实行师德师风“一票否决制”实施细则(试行)》一系列制度文件。
多管齐下,创新师德师风宣传教育。
建立了“一本教材、两个活动、一次汇报”的师德师风建设学习教育新模式。
师生参与,严格师德师风考核监督。
3.开展多层次多类型培训
为打造“高学历、高素质、高技能”的优秀教学团队,学院有针对性地开展了多层次、多类型培训,每年组织老师参加教育部高教司组织的全国高校教师网络培训计划,年均在线学习3500学时。
组织教研室主任参加课程标准开发培训会,组织骨干教师参加北京教育科学研究所和学院举办的教师信息化教学能力培训会,进行信息化教学设计、信息化课堂教学作品展示和经验交流。
组织青年教师参加中国虚拟现实教育创新大会暨首届智能仿真教育研讨会,了解人工智能和虚拟现实技术给教育信息化带来的机遇和挑战、交流了人工智能专业建设、XX人工智能实验室建设经验等。
通过一系列的培训,提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平。
(三)专业人才培养
1.打造产学研一体化的学前教育培养体系
2018年,在市教育部门、北京市共青团机构等单位的指导下,由北京青年政治学院牵头,联合80家北京市相关院校、幼儿园(集团)、科研机构、行业公司、出版单位组建了北京学前教育职业教育集团。
集团本着“平等互利、资源共享、合作共赢、共谋发展”的原则,开展人才培养、专业建设、产教融合、成果孵化、国际交流与合作等五项工作。
2019年六一前夕,学校附属幼儿园揭牌。
该园既是学前教育专业的实训基地,也是北京学前教育职教集团探索师资培养、孵化成果、国际交流的重要平台。
学前教育学院的教师既是学校的授课教师,又承担着幼儿园的管理及教学任务,同时还是幼教行业的研发人员,真正实现了产教融合。
一集团一学院一幼儿园一批合作单位,学校着力培养热爱学前教育事业,幼儿为本、才艺兼备、擅长保教的卓越幼儿教师和高水平的早期教育教师,为各级各类幼儿园和早教机构输送了大批用得上、上手快、扎根稳的幼儿教师,为北京市建成“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系作出贡献。
立足首都三大产业,培养首都急需人才
2.深化校企合作,培育典型合作项目
为深入贯彻落实教育部等四部门制定的《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,结合《市教委职成处-关于做好1+X证书制度试点有关工作的通知》等文件精神,学院组织部分专业共申报下三个1+X证书试点项目,分别是:
计算机应用与软件信息与服务专业申报下了“Web前端开发”、老年服务与管理专业申报下了“老年照护证书”和““失智老年照护”证书试点工作。
3、推进专业教育教学模式改革
根据北京市教委与澳大利亚职教联盟签署的《中澳职业教育合作意向书》要求,分别承办了“中澳职业教育合作TAFE教育模式改革项目通用主题培训班”和“学前教育专业主题培训班”活动。
“中澳职业教育合作TAFE教育模式改革项目通用主题培训班”聚焦于借鉴澳大利亚TAFE教育模式和专业课程体系,提升职业教育教师以能力为本位的教学规划、组织、实施能力和国际化教学能力,促进了项目教师对TAFE教育模式改革项目的深度理解。
“学前教育专业主题培训班”聚焦于借鉴澳大利亚TAFE教育模式和专业课程体系,综合应用TAFE基于能力的课程设计、评估、教学方法,在TAFE试验班开展学前教育专业科目授课,输出教学改革成果。
培训主讲来自墨尔本理工学院GregBambrook教授,来自北京财贸职业学院、北京农业职业学院等9所院校共50余位教师参加培训。
通过竞争性投标,引入优秀企业(联想集团)的优质师资和实战项目,按照推进产学融合、校企合作育人的思路,开出人文素养、团队协作、职业礼仪、信息素养、职业沟通、创新创业和科技实践等七个模块,实现通用技能训练项目的实操化与实战化。
(四)学生成长发展
1.生源素质高、结构分布多元
2019年学院录取的京内外新生成绩优秀。
2019年学院普通专业在京统招最低提档线文科为266分,理科为242分,高出北京市高职文科最低控制线146分;高出北京市高职理科最低控制线122分。
我院北京投档成绩,文科最高分317分,理科最高分323分,分别高出北京市专科控制线197分、203分。
我院各专业北京录取的平均分,文科高出北京市专科控制线146-197分,理科高出北京市专科控制线122-173分。
2019年学院在外省录取的新生,大部分成绩达到或接近当地本科线。
学院2019年招生计划分布在全国六个省(市、自治区),分别是:
北京、河北、山西、内蒙古、江西、河南。
2.就业质量稳步提升
学院2019届毕业生1148人,9月1日就业率达到98.78%,就业对口率为72.30%。
2019届毕业生就业待遇有所提升,初次就业平均月薪为5070.78元,较去年增加10%,毕业生就业后有88.89%落实五险、76.04%落实公积金,超过六成的毕业生认为企业提供了清晰的职业发展路径,较去年均有所增长。
在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛北京赛区比赛中,学院优选出14支团队参加比赛,有10支团队获奖,其中职教赛道获一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项,红色之旅赛道获三等奖1项。
3.资助学生职业技能鉴定取证
学院设立专项经费,资助学生获取职业资格证书,提升综合竞争力。
已资助近500名学生参加《职业英语水平等级证书》、《导游资格证》、《教师证》、《养老护理员》、《速录师》、《茶艺师》等职业资格与水平证书的鉴定。
帮助学生强化职业技能鉴定训练,更新职业技能鉴定题库,建立了覆盖25个鉴定工种的题库资源平台,支持学生开展练习与鉴定自测。
4.学生技能及学科竞赛成绩突出
2018年,我院参加北京市职业院校技能大赛25项,参赛项目和获得奖项数量都是历年最高,其中一等奖8项、二等奖17项(名)、三等奖17项(名)。
入围教育部主办的全国职业院校技能大赛13项,获得国赛二等奖3项,三等奖5项。
学生参加连续四年获得北京市高职高专大学生数学竞赛一等奖。
由我院国际学院选送的《家暴》、计算机系选送的《“贷”不来的幸福》、传播系选送的《抉择》在第五届北京高校普法微视频征集展映活动中获得三等奖。
旅游英语学生在教师指导下依托大学生创业创新课题,获得第八届全国大学生红色旅游创意策划大赛华北赛区三等奖。
在2017-2018年全国啦啦操联赛暨首都高校啦啦操比赛中,学院啦啦队获得了“公开青年丁组花球校园啦啦操示范套路”第一名。
2019年全院共有97名学生和45名老师参加北京市职业院校技能大赛25个高职赛项,获得一等奖9项(大数据技术与应用、软件测试、人工智能、学前教育、京港澳投资、英文导游服务、英语口语专业组、中华茶艺、手机游戏设计及开发)、二等奖8项、三等奖19项。
其中一等奖数量是历年最多的,在9个一等奖中有7个获得了第一名。
我院共选派9支代表队45名师生分赴浙江、陕西、贵州、江苏等地参加2019年全国职业技能大赛,分别是软件测试、大数据应用技术、英语口语非专业组、英语口语专业组、英文导游服务、普通话导游服务、养老护理、学前教育和声乐赛项,最终获得国赛一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。
(五)社会服务能力
1.实施青少年思想引领工程
作为共青团教育引导青年思想的阵地,着眼党的青年工作大局,聚焦团干部教育培训主责主业,发挥思想政治引领作用。
承办各级各类培训近70期,培训量达到21200多人/天,其中团市委市级培训如:
团市委组织部主办的全市局级单位团委书记培训、中少部主办的全市中学新入职团委书记培训、全市小学新入职大队辅导员培训、大学部主办的第十六期首都大学生“英才”教学等;基层培训如:
各团区委、教育系统、医疗系统、在京企业等团青骨干培训,以及澳门“千人计划”青年公务员在京培训等,覆盖面广,参与人数多。
2.打造首都优秀青年创意成果
北京青年政治学院原创团史音乐剧《燧石》,经过层层选拔成为首都优秀青年创意成果,亮相第十四届北京国际文化创意产业博览会。
第十四届北京国际文化创意产业博览会吸引了来自全球80多个国家、地区代表团和使馆商协会以及来自国内12个省区市700多家企业参展参会。
自第一届举办以来,已经成为对外展示国家文明形象、对内增强文化自信、对全国文化建设引领示范的重要平台,对北京文化创意产业发展发挥了重要的示范引领和辐射带动作用。
3.开展对口帮扶扶贫计划
发挥学院社会服务作用,受台盟中央委托,为贵州赫章教师开展“筑梦师者”骨干教师师资培训。
受市教委委托,对口支援湖北巴东县,为湖北省巴东县开展少先队辅导员助力脱贫攻坚培训。
团校承接台盟中央贵州赫章地区及市教委对口支援项目巴东县地区相关培训,
以扶贫先扶智为目标,开展当地师资培训,助力精准扶贫,社会各界反应良好。
4.优质志愿服务创出品牌
丰富、有效、长期不断线的社会志愿服务是北青政学生人文情怀、社会责任感培养的重要方式。
学院将社会实践设定为一门课程,纳入人才培养方案,计两学分,实现了学生社会实践全覆盖,形成了教师指导、学生参与、师生分工合作的社会服务模式。
学院优质志愿服务创出品牌,志愿服务事迹多次受到表彰。
2019年继续牵头主导天安门志愿服务工作,在六个月的服务中,参与服务700人次、服务时长超过15000小时、服务对象突破220万;26名志愿者被评为“天安门优秀志愿者”,学院被授予“优秀志愿服务团队”称号。
以青年志愿者协会为平台,积极参与中国儿童少年基金会、北京圆网慈善基金会联合北京50所高校和十省共青团组织共同发起的第十二季“圆计划•LG圆满假期”志愿服务,我院线上线下百余名志愿者作为结伴大使,背上社会各界捐赠的爱心行囊整装出发。
寒暑假返乡,走进留守儿童家庭,开展一对一的爱心捐助活动,将温暖送进每一个需要帮助的家庭当中。
三、不足与改进
(一)存在的不足
学院紧紧围绕首都“四个中心”功能建设需要,对接首都产业发展需求,服务首都紧缺人才培养,适应社会需求能力不断增强,但也存在不足和问题。
1、校企合作需进一步深化,与企业建立稳定的、订单式的培养模式。
2、进一步推动现代信息技术与教育教学的深度融合,提高教师教育信息技术应用能力和信息化教学水平。
(二)改进的方向
1、加强产教融合。
落实教育部等六部门《职业学校校企合作促进办法》,修订学院校企合作文件,深入推进校企合作,设立专项经费支持各专业开展校企合作人才培养项目,加强校企合作项目自查,提升项目质量效果,持续提高学生专业技能训练水平。
2、加强培训提高教师业务素质,以信息化教学能力提升为重点,校本培训与外出学习、集中培训与分散研修、专家讲座与交流研讨、现场学习与在线学习、学院通识培训与二级学院专项培训相结合,推进教师挂职锻炼,提升专业教师双师素养。
北京青年政治学院
2020年9月
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京 青年 政治 学院