大班户外体育活动教案50篇.docx
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大班户外体育活动教案50篇
大班户外体育活动教案(50篇)
大班户外体育活动教案第1篇:
《两人三足》
【活动目标】
锻炼下肢力量发展身体的协调性和平衡性。
2.学会合作、协商。
【活动准备】
皮筋、平衡凳、轮胎、音乐(热身、放松)
【活动过程】
一、音乐热身
跟音乐互动身体关节重点活动下肢关节
二、出示皮筋引出游戏名称。
1.幼儿自由俩俩结合用皮筋绑在一齐试着走一走。
在走的过程中注意走得好的。
2.教师小结引导幼儿什么有的小伙伴走的好不摔跤。
让幼儿明白要协商喊口号一齐走节奏、脚步统一。
三、分两组赛闯关。
1.第一关小伙伴自由分成两组看哪组走的快。
2.第二关加大难度从低到高放置平衡凳。
让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。
3.第三关全部放置轮胎。
每组投放8个轮胎一只脚在轮胎里面一只脚在轮胎外面走过去。
4.第四关要求幼儿协商好一只脚在轮胎里面一只脚在轮胎外面一齐跳过轮胎。
四、音乐放松
跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿蹬自行车抱一抱拍拍后背。
【活动小结】
两人三足要求幼儿互相协商喊着统一的口号往前走。
刚开始的时候幼儿之间缺乏商量按自我的节奏走刚走几步就摔跤。
经过练习教师的引导幼儿学会了协商适应对方的节奏逐渐找到了方法。
在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契大部分走的很好。
再跳轮胎的环节中难度最大有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关有的幼儿之间缺少沟通节奏不统一导致摔跤。
再放松的环节中互相对方着想增进两人之间感情。
总的来说本节课的目标基本能实现再配合方面有待加强和锻炼。
大班户外体育活动教案第2篇:
赤足乐
设计意图:
当前城市中幼儿的生活环境遏制了幼儿好玩的天性精巧的玩具、电视”;保姆”等满足不了幼儿发展的需求。
幼儿好奇心强赤足玩耍会感到稀奇、简便、愉快并且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性锻炼其柔韧性能促进血液循环增强体质并有助于改善大脑皮质功能提高对外界环境的适应本事。
所以我根据幼儿的天性和发展需求利用废旧物品和天然材料设计了这个赤足活动。
活动目标:
1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。
2、体验赤足活动的乐趣。
3、养成活泼、开朗的性格。
4、培养幼儿关心和保护环境的意识。
活动准备:
1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。
、
2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一垃圾筐四个充气气球和报纸若干。
3、幼儿头戴小丑教师扮演小丑妈妈。
4、音乐磁带录音机。
活动过程:
一、准备活动
师:
小丑娃娃们今日妈妈要带你们到一个地方去做一件事情你们愿意去吗我们出发吧!
音乐声中孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。
大班户外体育活动教案第3篇:
双脚玩纸球
游戏目标:
1、结合器材进行跳跃的练习提高儿童用脚控制物品的本事。
2、增强儿童下肢力量及协调本事。
游戏准备:
用纸裹成的球若干。
游戏过程:
第一步游戏:
小朋友们分成若干组成纵队站立每个小朋友发放一个纸球。
游戏开始排头双脚夹一纸球向前连续跳跃到达终点后用双脚把纸球向前抛入指定的区域内跑回起点如此反复最快一组胜。
第二步游戏:
每组一个纸球。
排头双脚夹一纸球站于起点游戏开始排头尽力用双脚把纸球抛出跑到纸球停滞处用双脚把纸球夹住再次向前抛出如此反复到达终点后再从终点把纸球抛回起点;第二名小朋友接到纸球后才能出发依次轮换最先完成组胜。
规则:
1、第二步游戏在整个抛运纸球的过程中不允许用手拿球。
2、回到起点允许下一个小朋友用手把球夹好再开始。
提议:
双脚夹抛纸球用手接住的游戏方法可用于幼儿平时独自进行的各种自由活动之中此方法在基本动作之上可不断增大难度例如:
抛起的高度;纸球由后向身前抛起;转体次数等。
大班户外体育活动教案第4篇:
撕报纸游戏
活动目标:
引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏发展幼儿想象力激发幼儿玩的兴趣感受生活的欢乐。
准备:
废旧报纸小塑料盒
过程:
一发现材料引发幼儿兴趣
教师:
小朋友看:
今日咱们活动室有什么变化?
(多了报纸)
小盆有观察力真棒今日教师带你们玩报纸游戏你们高兴吗?
师:
请小朋友每人取一张报纸教师取出一张报纸小朋友看教师的报纸怎样了(撕烂了)用什么撕烂的?
(用手)。
此刻请小朋友想一想教师不用手怎样才能把报纸撕烂?
(启发幼儿想象并且动手去试着操作)
幼儿用脚把纸撕烂。
请小朋友看:
此刻咱们活动室怎样了(脏)应当怎样办?
(把教室打扫干净)请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。
二)顶报纸引发幼儿探索兴趣
师:
刚才我们玩了一个撕报纸的游戏小朋友表现真好此刻我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一齐走?
(幼儿:
用头顶放在前胸下腭夹着它跑放在前胸快步跑。
)教师肯定。
小朋友自由欢乐的玩耍。
三:
分组比赛培养幼儿协作意识
师:
将小朋友分成两组
1)此刻请小朋友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方?
幼儿进取想办法教师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。
2)游戏开始小朋友运送报纸
3)活动结束。
4)迎到幼儿做放松操。
教师小节结束活动。
5)活动结束
大班户外体育活动教案第5篇:
小英雄炸坦克
活动目标
活动资料、形式过程与指导重点难点
活动准备
1、发展幼儿投掷的本事(准确度)、跳跃的本事。
2、培养幼儿坚强勇敢遵守纪律的意志品质。
开始部分:
准备活动:
教师说:
“小朋友你们有没有见过见过解放军啊?
―你们想不想当解放军啊?
―此刻就请小朋友当解放军教师就当解放军的指挥官好不好啊?
―那此刻教师要问小朋友一个问题:
知不明白解放军什么那么厉害啊?
―那是因解放军是一支很守纪律的军队服从指挥官的命令;有很高的本领!
”好!
此刻指挥官就带领解放军练本领请解放军跟着指挥官跑步第一组先跑出来之后第二组跟着第一组跑第三组跟着第二组。
。
。
。
。
。
(绕运动场跑一圈之后带领”;解放军”踏步走半圈然后带幼儿匍匐前进)。
”
活动过程:
(1)首先让幼儿复习投掷沙包的方法(教师首先要示范投掷沙包的方法:
左脚在前右脚在后身体微微向后倾右手拿沙包举起投沙包的时候眼睛要看准目标然后用力往前扔。
)
3、玩军事演示的游戏―炸坦克:
十个幼儿做炮兵十个幼儿做坦克兵。
坦克兵进攻炮兵的阵地(交代清楚游戏规则:
一组炮兵由一个教师负责守住阵地等坦克进入“射程范围”就向”;坦克”开炮被击中的坦克不能再前进如果坦克全部被击中“坦克兵”算输相反”;炮兵阵地”被“坦克兵”攻到就输。
)。
就能够交换主角大约每给玩两次到三次。
结束部分:
带领幼儿做放松运动。
大班户外体育活动教案第6篇:
夹物跳
一、团体活动:
名称:
夹物跳目标:
1、目标:
1、尝试把物品夹在下肢不一样位置练习行进跳体验下肢不一样力量的运用。
2、体会游戏的欢乐。
材料:
饮料瓶、纸板、布球若干。
场地:
场地布置:
在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家过程:
(一)导入以游戏《石头、剪刀、布》活动做准备。
(二)基本部分1、教师扮演袋鼠妈妈:
"孩子们天气这么热咱们买些饮料回家好不好?
"启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。
用主角口吻提醒幼儿夹稳。
2、教师带幼儿跳到小猪的家"天这么热小猪必须也渴了我们送些饮料给它吧"一些幼儿放下饮料瓶夹上小猪送的水果(布球)继续行进跳。
3、经过小兔的家一些幼儿又放下饮料瓶夹上小兔送的饼干(硬纸板)继续行进跳最终回到自我的家品尝美味。
4、小结:
表扬小袋鼠爱护朋友并对幼儿把物品夹在不一样的位置的做法给予肯定。
二、分散活动:
目标:
能自由选择材料创造性的玩与同伴和睦相处。
材料:
增加高跷、绳辫、皮球过程:
1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴用不一样的方法玩有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。
2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡手眼协调。
3、教师注重在幼儿活动过程中的指导及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。
三、结束部分
1、和教师一齐边念儿歌边做放松动作:
"大面团小面团。
揉呀揉呀揉面团揉呀揉搓呀搓捏呀捏捶呀捶甩甩手甩甩脚变成一个面娃娃我们大家笑哈哈!
"2、鼓励幼儿和教师一齐整理材料后回班。
大班户外体育活动教案第7篇:
高跷
一、活动目标:
1、锻炼幼儿的平衡本事。
2、培养幼儿意志。
二、活动重点难点:
幼儿在活动中的平衡本事。
三、材料与环境创设
户外草地、高跷
四、设计思路:
高跷是一项平衡要求很高的运动幼儿也比较喜欢玩。
经过这次活动能够发展幼儿的身体平衡本事近期我们的主题是”;我是中国人去旅行”。
所以结合幼儿的兴趣和主题的需要我开展了这次活动。
五、活动流程:
做准备活动――自由玩――团体活动――放松
1、做准备活动
幼儿跟教师做热身操
2、幼儿自主玩
让幼儿自主玩探索高跷的玩法。
3、团体活动我们去旅行
介绍玩法规则。
幼儿踩着高跷去旅行。
4、放松、休息、擦汗
大班户外体育活动教案第8篇:
运西瓜
目的:
1.根据供给的平衡台进行游戏并且完成必须的任务。
2.发展幼儿自我保护本事及团体的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、进取向上的良好品质。
准备:
平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程:
一、幼儿与教师一同做准备活动。
1.绕场跑(越过不一样的障碍)。
2.自我选择平衡台做各种动作。
二、1.故事情节:
夏天到了西瓜也成熟了可是瓜地周围是一条小河我们要想办法把西瓜运出来2.进行一些准备练习:
站立传西瓜(引导幼儿多种方法)、3.摆木桩进行游戏开始运西瓜。
(讲一些要求)4.加大难度运网球四.游戏评价。
1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。
大班户外体育活动教案第9篇:
小小旅行家
活动目标:
1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行动作灵敏有必须耐力。
2.在旅行活动中能探索发现旅游线路有勇敢向前的精神。
活动准备:
1.场地准备。
2.探索路线图每组一张。
教学重点与难点:
1.教学重点:
尝试在旅游过程中运用多种动作进行探索正确的行进路线。
2.教学难点:
听信号向指定方向走、跑如向左、右、前、后。
活动过程:
1.听信号走。
――练习一路纵队走要求一个跟着一个坚持必须间距地走。
――听信号向指定方向走、跑如向左、右、前、后。
2.探索旅行线路。
――请幼儿自由观察场地上的游戏材料启发幼儿能够怎样玩。
――出示图示了解正确的旅游线路。
――说说自我发现的旅游路线。
――归纳旅游路线:
走过“独木桥”一跨跳过”;小河”一钻过“山洞”一爬过”;山坡”一穿过“树林”一到达目的地。
――幼儿自由探索、练习教师巡回观察与指导。
――幼儿讲述探索的方法并示范。
大班户外体育活动教案第10篇:
《趣味的椅子》
活动目标
1、探索椅子的各种玩法充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作体验运动的挑战与欢乐。
活动准备
椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)
活动过程
一、准备活动引起幼儿的兴趣。
运动员们可棒了在运动场上获得了很多金牌我们也来学学他们。
幼儿与师一齐学做运动员的动作(跳水、举重、游泳等)。
二、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)
1、幼儿每人一只小椅子自主地进行探索走、跑、跳等动作能够合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
教师注意观察幼儿发现创新的加以表扬加强安全保护。
2、集中说说你是怎样玩的
3、练习平衡的本事在练习时从中抽去小椅子或把椅子背横过来构成障碍提高游戏的难度。
4、休息擦汗。
三、游戏:
运动员大夺金
幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成)摘取金牌。
(播放运动员进行曲)
四、整理场地、结束。
反思
椅子是孩子们最熟悉每一天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班时我发现孩子们喜欢用椅子做玩具从椅子上跳下来跨过椅子当马骑但由于研究到教室内活动空间狭小不安全不允许幼儿开展但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。
班内幼儿的动作发展都较好有的幼儿受家长的影响对体育新闻有必须的了解明白很多运动员取得金牌国争光。
在《纲要》中也指出要进取开发运动资源。
我就以幼儿开心、开窍、开朗原则利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
大班户外体育活动教案第11篇:
我变变变
活动目标:
1、经过音乐感受体验孙悟空的特点。
2、运用形体动作表现孙悟空的主角特征。
活动准备:
1、音乐:
《小石猴》
2、孙悟空头套、金箍棒道具。
活动过程:
1、教师运用形体动作及道具表演音乐《小石猴》的情景。
2、请幼儿回想:
哪里出现一块很异常的大石头、大石头里蹦出什么东西、小石猴有什么超强本事、小石猴靠什么东西飞上天、小石猴有什么武器。
3、进行”;我变变变”的体能游戏:
按照“指令我变、我变、我变......(猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等)请幼儿变出某种身体造型并做出动作变化(如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等)
4、可换幼儿主持进行活动。
5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作请幼儿出来示范。
教师能够请幼儿参考幼儿用书本鼓励幼儿尝试。
6、以《小石猴》乐曲作活动尾声的曲子。
7、可到文具店购买伸缩指挥棒也能够用报纸卷成粗细不一样的长纸轴将细的套入粗的轴筒内一拉到接逢处就犹如金箍棒变长了。
活动延伸:
在每一天点名时进行我变变变的游戏凡点到名字的幼儿就能够变出一种身体造型。
大班户外体育活动教案第12篇:
龙舟比赛
活动目标:
锻炼幼儿的腿部力量和协调性。
体验团结协作的乐趣培养竞争意识。
活动准备:
1、观看赛龙舟的录像
2、节奏轻快的音乐收录机
3、红旗一面
活动过程:
一、准备活动
听音乐师生一齐做模仿动作(体育项目)
游泳(活动上肢)射击(弓箭步左右开弓)乒乓球(半蹲体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)
二、”;开龙舟”游戏
1、幼儿自由结伴五人一组后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服蹲着向前走。
(教师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法让幼儿自我在玩中体验怎样使”;龙舟”前进的技巧)
2、教师观察:
幼儿自由结伴的情景。
开龙舟游戏时幼儿能否步调一致有节奏地蹲着向前走。
3、集中幼儿一齐说说“开龙舟”游戏玩得怎样
师:
小朋友”;开龙舟”的游戏好玩吗?
你们玩得怎样?
幼:
我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了他没跟上。
大班户外体育活动教案第13篇:
小小金箍棒
目的:
1、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣同时培养坚强、勇敢的意志品质。
2、经过玩耍纸棒发展幼儿动作的协调性与灵活性提高身体的平衡本事。
3、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验感受成功与合作的欢乐。
准备:
报纸棒若干、场地布置。
过程:
一、热身活动。
1、幼儿独立的活动。
(一名幼儿带领大家绕场地跑)
2、教师带领幼儿一同活动(听信号变换跑、跳跃、下蹲、划船)。
二、游戏活动:
引语:
”;我们是花果山的美猴王今日一齐出来操练。
”
1、教师运用纸棒的引导活动:
(投掷)
2、幼儿们以小组单位进行自由的创编活动。
教师巡回观察适时的介入帮忙。
3、小组创编活动展示。
4、真假小猴王:
幼儿分两队手持“金箍棒”背靠背站好。
听到信号后一队跑另一队转身追并用”;金箍棒”拍假小猴王。
(拍击臀部)
重复游戏。
三、游戏评价:
1、对幼儿们的活动表现进行表扬异常是有提高、有创意的。
2、对游戏中自我保护进行分析。
3、鼓励表现突出的幼儿。
大班户外体育活动教案第14篇:
走大鞋
【设计意图】
幼儿对大鞋很感兴趣也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一齐走路会怎样样?
幼儿很想亲身体会一下所以我设计了走大鞋这一活动。
【活动目标】
1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”发展幼儿平衡本事及互相协作的精神。
2、选择自我喜欢的方式进行小组循环的”;大鞋”游戏充分体验合作运动的愉悦。
【活动准备】
用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双可供两至三个幼儿一齐玩大鞋上分别写有数字1、2。
【活动过程】
1、热身运动活动活动筋骨。
2、两人合作”;走大鞋”。
第一次尝试
(1)幼儿自由组合两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作”;走大鞋”的尝试。
(2)教师巡视观察注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题如:
两人迈步不协调步速不一致等并引导幼儿进取探索。
(3)请幼儿说说自我走得怎样?
如何才能走得更好?
能够用动作配合语言表达自我的想法、做法。
(4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法即动作要领:
后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋再出有数字2的鞋同时两人一齐喊”;1、21、2......”的号子。
这样就不会摔倒两人才能协调一致地向前走。
第二次玩“走大鞋”;的游戏
(1)在《踏浪》乐声的伴奏下幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。
(2)教师进行个别指导与帮忙。
(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示并鼓励幼儿进行创新。
3、三人合作走大鞋
品尝到成功滋味的、身体平衡本事较强的三名幼儿自由组合走大鞋方法同两人走只是难度有所增加三人必须密切配合、步调一致才能走好。
4、放松运动
幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿使身体放松。
【活动延伸】:
1、将幼儿按人数分两组进行pk赛。
2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。
【活动反思】:
孩子们在活动中走得很认真玩的很开心。
游戏提高了幼儿的平衡本事使幼儿体会到了合作运动的愉悦也增进了他们之间的感情。
大班户外体育活动教案第15篇:
夹包跑
活动目标:
1、教会幼儿夹包跳的动作培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作本事。
3、发展创造性。
活动准备:
沙袋活动过程:
1、开始部分。
(1)队列练习。
队形变化:
走圈、开花、六个小圆、切断分队。
(2)准备操听信号做相**作。
如:
口令向前走幼儿向后走;口令向左走幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动例如:
自抛接沙袋互抛接沙袋头顶沙袋手托沙袋走脚背托沙袋走投运等。
教师巡回观察指导对玩法新颖趣味的及时给予肯定并向其他幼儿推广。
(2)学习夹包跳。
集合幼儿让幼儿站成大圆圈。
教师交代活动名称进行示范讲解:
两脚前部夹紧沙袋跳起用力抛出。
幼儿练习。
教师巡回辅导让动作完成好的幼儿做示范。
鼓励幼儿间展开比赛看谁的沙包投得远。
(3)团体夹包跳比赛。
让幼儿站立于斜线上交代比赛规则:
听信号每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方拿起沙包快跑回来交给下一位同伴哪队先跳完胜。
3、结束部分。
教后感:
此活动还能够在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。
以到达培养幼儿与同伴间的相互合作本事。
大班户外体育活动教案第16篇:
送树苗的小小勇士
活动目标:
1、练习走、跑的动作。
2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的欢乐。
活动准备:
(环保)
1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。
2、场地布置如图终点放两个废旧蛋糕盒。
活动过程:
引出主题激发兴趣。
1、带幼儿到户外场地。
随着教师的节奏跟着教师活动身体各部位:
头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。
2、我们要去做运送小树苗的小勇士了先去观察一下地形吧。
跟着教师环场地慢跑两圈。
大班户外体育活动教案第17篇:
雪花飘飘
目标:
1练习原地向上纵跳抛物。
2活动中会听信号按要求活动。
准备:
1组织幼儿制作雪花。
幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边当作”;雪花”每人自制若干。
2教师使用的箩筐、铃鼓等。
过程:
1开展游戏“雪花飘飘”。
(1)每个幼儿向上纵跳的同时将”;雪花”抛向空中然后尽力接住。
比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。
(2)幼儿自由结伴一人抛“雪花”一人接然后互换主角进行游戏看谁抛得高、接住的次数多。
教师注意观察体力教弱的幼儿与其结伴游戏鼓励他们用力向上抛。
2师幼共同开展游戏”;风儿与雪花”。
(1)幼儿手持自制雪花扮“小雪花”教师扮”;风婆婆”或“风爷爷”摇动铃鼓。
引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化在场地内慢跑、快跑、快走随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。
(2)幼儿熟悉游戏后可请个别幼儿扮”;风婆婆”或“风爷爷”幼儿继续游戏。
3组织幼儿玩”;扫雪花”的游戏。
教师扮“扫雪人”幼儿扮”;小雪花”。
扫到哪片“小雪花”哪个幼儿就把自我的雪花放在箩筐内留作下次用。
大班户外体育活动教案第18篇:
《揪尾巴》
【活动目标】
1、练习快跑和躲闪的动作提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘
【活动流程】
热身运动--自主探索--运动--分享交流
【活动过程】
一、热身运动
1、队列练习列队成四路纵队听口立做动作:
立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
2、听着音乐做热身运动教师自编上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动
二、游戏开始:
1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友分散练习教师巡回指导。
2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法把布条塞进裤腰让对方揪出布条。
教师讲解玩法规则:
两人应对面站立数一二三同时开始左右挪动瞅准机会揪对方的尾巴但不得推拉先揪下对方尾巴胜幼儿进行游戏。
3、教师提问:
怎样不被对方捉住尾而自我却能捉住别人的尾巴鼓励幼儿躲闪灵活捉的动作要快。
幼儿再次练习揪住尾巴的胜利三、自由玩布条1、教师提问:
你们明白布条除了有这些玩法还有其他什么趣味又好玩的方法吗自我去和好朋友一齐玩一玩好不好
2.互相交流分享各自发现的新玩法。
3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。
【活动反思】
这个游戏小幼儿十分喜欢只是不明白正确的玩法。
今日我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。
经过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。
整个活动中放开地让孩子们玩让孩子们自主探索。
孩子们在玩中学习智力得到了提升身体得到了锻炼情感得到了升华。
从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。
大班户外体育活动教案第19篇:
小红帽
设计意图
从幼儿的实际出发抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点设计了此次活动――小红帽。
活动情节贯穿游戏的始终促使幼儿进取的参与活动。
经过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的本事及以培养幼儿勇敢克服困难的品质。
活动目标:
1、激发幼儿进取地参与活动并感受游戏带来的乐趣。
2、经过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的本事。
3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。
重点:
幼儿学习从20―25厘米高的地方双脚并列地往下跳。
难点:
掌握双脚落地时的屈膝缓冲。
准备:
橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块
活动设计:
由木偶剧《小红帽》引入游戏先给小朋友戴上小红帽使幼儿进入情景中。
随着歌曲《小红帽》的音乐做热身动作。
基本动作练习――学习从高处往下跳教师讲解指导幼儿练习。
最终带幼儿进入游戏环节。
活动过程
(一)进场
1、我们看了木偶剧――小红帽你喜欢小红帽吗那么今日我们来做游戏教师来当小红帽的妈妈小朋友就是小红帽。
2、这是我们的家快快进来妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。
(给幼儿带上小红帽)
大班户外体育活动教案第20篇:
花样传球
目标:
1、喜欢玩球体验游戏的欢乐。
2、提高幼儿的合作意识
准备:
球若干
玩法:
1、”;胯下传球头上传球”5人一组间隔必须距离竖排站好从第一人胯下传至最终一人然后最终一人从头上往前传传到第一人然后再重复胯下传头上传好像一轮轮波浪涌来异常壮观规定时间
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- 大班 户外 体育活动 教案 50