大学c语言考试基础知识复习.docx
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大学c语言考试基础知识复习
C语言最重要的知识点复习资料
总体上必须清楚的:
1)程序结构是三种:
顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。
2)读程序都要从()入口,然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择),有且只有一个函数。
3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式.数据存放的位置就是他的地址.
4)是位是指为0或者1。
是指字节,一个字节=八个位.
概念常考到的:
1、编译预处理不是C语言的一部分,不占运行时间,不要加分号。
C语言编译的程序称为源程序,它以数值存放在文本文件中。
2、3.1415926;这个写法是错误的,一定不能出现分号。
3、每个C语言程序中函数是有且只有一个。
4、在函数中不可以再定义函数。
5、算法:
可以没有输入,但是一定要有输出。
6、可用于循环结构和语句。
7、逗号运算符的级别最低,赋值的级别倒数第二。
第一章C语言的基础知识
第一节、对C语言的基础认识
1、C语言编写的程序称为源程序,又称为编译单位。
2、C语言书写格式是自由的,每行可以写多个语句,可以写多行。
3、一个C语言程序有且只有一个函数,是程序运行的起点。
第二节、熟悉
1、是软件,用来运行写的C语言程序。
2、每个C语言程序写完后,都是先编译,后链接,最后运行。
(→→)这个过程中注意和文件时无法运行的,只有文件才可以运行。
(常考!
)
第三节、标识符
1、标识符(必考内容):
合法的要求是由字母,数字,下划线组成。
有其它元素就错了。
并且第一个必须为字母或则是下划线。
第一个为数字就错了
2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。
关键字:
不可以作为用户标识符号。
都不是关键字。
迷惑你的地方是可以做为用户标识符。
因为中的第一个字母大写了,所以不是关键字。
预定义标识符:
背诵。
记住预定义标识符可以做为用户标识符。
用户标识符:
基本上每年都考,详细请见书上习题。
第四节:
进制的转换
十进制转换成二进制、八进制、十六进制。
二进制、八进制、十六进制转换成十进制。
第五节:
整数与实数
1)C语言只有八、十、十六进制,没有二进制。
但是运行时候,所有的进制都要转换成二进制来进行处理。
(考过两次)
a、C语言中的八进制规定要以0开头。
018的数值是非法的,八进制是没有8的,逢8进1。
b、C语言中的十六进制规定要以0x开头。
2)小数的合法写法:
C语言小数点两边有一个是零的话,可以不用写。
1.0在C语言中可写成1.
0.1在C语言中可以写成.1。
3)实型数据的合法形式:
a、2.3331就是合法的,且数据是2.333×10-1。
b、考试口诀:
e前e后必有数,e后必为整数。
请结合书上的例子。
4)整型一般是4个字节,字符型是1个字节,双精度一般是8个字节:
x;表示x是长整型。
x;表示x是无符号整型。
第六、七节:
算术表达式和赋值表达式
核心:
表达式一定有数值!
1、算术表达式:
+,-,*,/,%
考试一定要注意:
“/”两边都是整型的话,结果就是一个整型。
3/2的结果就是1.
“/”如果有一边是小数,那么结果就是小数。
3/2.0的结果就是0.5
“%”符号请一定要注意是余数,考试最容易算成了除号。
)%符号两边要求是整数。
不是整数就错了。
2、赋值表达式:
表达式数值是最左边的数值,5;该表达式为5,常量不可以赋值。
1、10:
错啦,定义时,不可以连续赋值。
2、;
10;对滴,定义完成后,可以连续赋值。
3、赋值的左边只能是一个变量。
4、7.7;对滴,x就是7
5、7;对滴,x就是7.0
3、复合的赋值表达式:
2;
a*=2+3;运行完成后,a的值是12。
一定要注意,首先要在2+3的上面打上括号。
变成(2+3)再运算。
4、自加表达式:
自加、自减表达式:
假设5,(是为6),(为5);
运行的机理:
是先把变量的数值加上1,然后把得到的数值放到变量a中,然后再用这个表达式的数值为6,而是先用该表达式的数值为5,然后再把a的数值加上1为6,
再放到变量a中。
进行了和后在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的6了。
考试口诀:
在前先加后用,在后先用后加。
5、逗号表达式:
优先级别最低。
表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。
(2,3,4)的表达式的数值就是4。
(2,3,4)(整个是赋值表达式)这个时候z的值为4。
(有点难度哦!
)
2,3,4(整个是逗号表达式)这个时候z的值为2。
补充:
1、空语句不可以随意执行,会导致逻辑错误。
2、注释是最近几年考试的重点,注释不是C语言,不占运行时间,没有分号。
不可以嵌套!
3、强制类型转换:
一定是()a不是(a),注意类型上一定有括号的。
注意()()和()的区别。
前是把转型,后是把a转型再加b。
4、三种取整丢小数的情况:
1、a=1.6;
2、()a;
3、1/2;3/2;
第八节、字符
1)字符数据的合法形式:
:
'1'是字符占一个字节,"1"是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。
'0'的数值表示为48,'a'的数值是97,'A'的数值是65。
一般考试表示单个字符错误的形式:
'65'"1"
字符是可以进行算术运算的,记住:
'0'-0=48
大写字母和小写字母转换的方法:
'A'+32='a'相互之间一般是相差32。
2)转义字符:
转义字符分为一般转义字符、八进制转义字符、十六进制转义字符。
一般转义字符:
背诵\0、\n、\’、\”、\\。
八进制转义字符:
‘\141’是合法的,前导的0是不能写的。
十六进制转义字符:
’\x6d’才是合法的,前导的0不能写,并且x是小写。
3、字符型和整数是近亲:
两个具有很大的相似之处
a=65;
(“”,a);得到的输出结果:
A
(“”,a); 得到的输出结果:
65
第九章、位运算
1)位运算的考查:
会有一到二题考试题目。
总的处理方法:
几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处理(先把十进制变成二进制再变成十进制)。
例1:
a=6,b;
b=a<<2;这种题目的计算是先要把a的十进制6化成二进制,再做位运算。
例2:
一定要记住,异或的位运算符号”^”。
0异或1得到1。
0异或0得到0。
两个女的生不出来。
考试记忆方法:
一男
(1)一女(0)才可以生个小孩
(1)。
例3:
在没有舍去数据的时候,<<左移一位表示乘以2;>>右移一位表示除以2。
第二章
第一节:
数据输出
(一)
(二)
1、使用和函数时,要在最前面加上“”
2、可以只有一个参数,也可以有两个参数。
(选择题考过一次)
3、(“第一部分”,第二部分);把第二部分的变量、表达式、常量以第一部分的形式展现出来!
4、(“,”,12,34)考试重点!
一定要记住是将12和34以第一部分的形式现在在终端也就是黑色的屏幕上。
考试核心为:
一模一样。
在黑色屏幕上面显示为12,34
(“,\n”,12,34)那么输出的结果就是:
12,
34
5、017;一定要弄清楚为什么是这个结果!
过程很重要
(“”,x);15
(“”,x);17
(“”,x);017
(“”,x);f
(“”,x);0
6、12,34;注意这种题型
‘a’;
(“”,x,y);一个格式说明,两个输出变量,后面的y不输出
(“”,z);结果为:
12a
7、一定要背诵的
格式说明
表示内容
格式说明
表示内容
整型
字符
长整型
字符串
浮点型
八进制
带前导的八进制
输出一个百分号
十六进制
%5d
带前导的十六进制
举例说明:
(“%2d”,123);第二部分有三位,大于指定的两位,原样输出123
(“%5d”,123);第二部分有三位,小于指定的五位,左边补两个空格123
(“%10f”,1.25);小数要求补足6位的,没有六位的补0,。
结果为1.250000
(“%5.3f”,1.25);小数三位,整个五位,结果为1.250(小数点算一位)
(“%3.1f”,1.25);小数一位,整个三位,结果为1.3(要进行四舍五入)
第三节数据输入
1、(“,”,,)考试超级重点!
一定要记住是以第一部分的格式在终端输入数据。
考试核心为:
一模一样。
在黑色屏幕上面输入的为12,34才可以把12和34正确给a和b。
有一点不同也不行。
2、(“,”,x,y);这种写法绝对错误,的第二个部分一定要是地址!
(“,”,,);注意写成这样才可以!
3、特别注意指针在的考察
例如:
2;*;
(“”,x);错误(“”,p);正确
(“”,);错误(“”,*p)错误
4、指定输入的长度(考试重点)
终端输入:
1234567
(“%24”,,,);x为12,y为3456,z为7
终端输入:
1234567由于1和2中间有空格,所以只有1位给x
(“%24”,,,);x为1,y为2345,z为67
5、字符和整型是近亲:
97;
(“”,x);结果为97
(“”,x);结果为a
6、输入时候字符和整数的区别(考试超级重点)
(“”,);这个时候输入1,特别注意表示的是整数1
(“”,);这个时候输入1,特别注意表示的是字符‘1’为整数48。
补充说明:
1)函数的格式考察:
注意该函数的第二个部分是这样的地址,不是a;
(“*”);跳过输入的第三个数据。
2)函数的考查:
a=()是没有参数的,从键盘得到你输入的一个字符给变量a。
(‘y’)把字符y输出到屏幕中。
3)如何实现两个变量x,y中数值的互换(要求背下来)
不可以把;要用中间变量;;。
4)如何实现保留三位小数,第四位四舍五入的程序,(要求背下来)
()(x*100+0.5)/100.0这个保留两位,对第三位四舍五入
()(x*1000+0.5)/1000.0这个保留三位,对第四位四舍五入
()(x*10000+0.5)/10000.0这个保留四位,对第五位四舍五入
这个有推广的意义,注意x=()x这样是把小数部分去掉。
第三章
特别要注意:
C语言中是用非0表示逻辑真的,用0表示逻辑假的。
C语言有构造类型,没有逻辑类型。
关系运算符号:
注意<=的写法,和=的区别!
(考试重点)
只管后面一个语句,要管多个,请用大括号!
1)关系表达式:
a、表达式的数值只能为1(表示为真),或0(表示假)。
如9>8这个关系表达式是真的,所以9>8这个表达式的数值就是1。
如7<6这个关系表达式是假的,所以7<6这个表达式的数值就是0
b、考试最容易错的:
就是102;
x 带入为1<0<2,从数学的角度出发肯定是 错的,但是如果是C语言那么就是正确的! 因为要1<0为假得到0,表达式就变成 了0<2那么运算结果就是1,称为了真的了! c、等号和赋值的区别! 一定记住“=”就是赋值,“==”才是等号。 虽然很多人可以背 诵,但我依然要大家一定好好记住,否则,做错了,我一定会强烈的鄙视你! 2)逻辑表达式: 核心: 表达式的数值只能为1(表示为真),或0(表示假)。 a)共有! 三种逻辑运算符号。 b)! >>优先的级别。 c)注意短路现象。 考试比较喜欢考到。 详细请见书上例子,一定要会做例1和例2 d)表示x小于0大于10的方法。 0 是先计算0 所以一定要用(0 3)语句 a、是与最接近的且没有的语句匹配。 b、交换的程序写法: ;;; c、(a (a d、单独的语句: (a 标准的语句: (a ; 嵌套的语句: (a (b>c)(“! ”); 多选一的语句()(“a”); ()(“b”); ()(“c”); (“d”); 通过习题,要熟悉以上几种语句! 经典考题: 结合上面四种语句题型做题,答错了,请自行了断! 预备,开始! 1,0; (! a); (=0)(a)2; 3;请问b的值是多少? 如果没有看懂题目,你千万不要自行了断,这样看得懂不会做的人才会有理由的活着。 正确的是b为0 1,0; (! a);是假的不执行 (=0)是假的部执行 (a)2;属于的嵌套语句,不执行。 3;语句没有一个正确的,就执行的语句! 4)条件表达式: 表达式1? 表达式2: 表达式3 a、考试口诀: 真前假后。 b、注意是当表达式1的数值是非0时,才采用表达式2的数值做为整个运算结果,当表达式1的数值为0时,就用表达式3的数值做为整个的结果。 c、1,2,3,4,5; >b? c: d>e? d: e;求k的数值时多少? 答案为5 5)语句: a)执行的流程一定要弄懂! 上课时候详细的过程讲了,请自己一定弄懂! b)注意有和没有的差别,书上的两个例子,没有时候,只要有一个匹配了,剩下的都要执行,有则是直接跳出了语句。 在C语言中就是分手,一刀两断的意思。 c)只可以和一起用,不可以和用。 d)(x)x: 是整型常量,字符型常量,枚举型数据。 {1: ….不可以是变量。 2: …. } e)是必考题型,请大家一定要完成书上的课后的的习题。 第四章 1)三种循环结构: a)();();()三种。 b)循环当中必须是两个分号,千万不要忘记。 c)写程序的时候一定要注意,循环一定要有结束的条件,否则成了死循环。 d)()循环的最后一个();的分号一定不能够丢。 (当心上机改错),-循环是至少执行一次循环。 2)和的差别 记忆方法: : 是打破的意思,(破了整个循环)所以看见就退出真个一层循环。 : 是继续的意思,(继续循环运算),但是要结束本次循环,就是循环体内剩下的语句不再执行,跳到循环开始,然后判断循环条件,进行新一轮的循环。 3)嵌套循环 就是有循环里面还有循环,这种比较复杂,要一层一层一步一步耐心的计算,一般记住两层是处理二维数组的。 4)((())’\n’)和 (()’\n’)的差别 先看a=32和(3)! =2的区别: (! =号的级别高于=号所以第一个先计算3! =2)第一个a的数值是得到的1;第二个a的数值是3。 考试注意点: 括号在这里的重要性。 5)每行输出五个的写法: (0;i<=100;) {(“”,i); ( (1)%50)(“\n”);如果i是从1开始的话,就是(50)(“\n”); } 6)如何整除一个数: 50表示整除5 20表示整除2,同时表示是偶数! 7)输入123,输出321逆序输出数据 123; (i! =0) { (“”,10); 10;} 8)只管后面一个语句: 3; (3;i<6): (“#”): 请问最终打印几个#号? 答案为一个! 9)不停的输入,直到输入#停止输入! 不停的输入,直到输入$停止输入! ((())’#’)((())’$’) 不停的输入,直到遇到? 停止输入! ((())’? ’)解说: 一定要注意这种给出了条件,然后如何去写的方法! 10)循环和语句的和在一起考题! 11)多次出现的考题: 11; (-);(-); (“”,k);(“”,k); 结果为0结果为-1 第五章 1、函数: 是具有一定功能的一个程序块,是C语言的基本组成单位。 2、函数不可以嵌套定义。 但是可以嵌套调用。 3、函数名缺省返回值类型,默认为。 4、C语言由函数组成,但有且仅有一个函数! 是程序运行的开始! 5、如何判断a是否为质数: 背诵这个程序! (a) {(2;i<2;) (0)(“不是质数”); (“是质数! ”); } 6、如何求阶层: n! 背诵这个程序! (n) {1; (1<)*i; p; } 7、函数的参数可以是常量,变量,表达式,甚至是函数调用。 (x,y){;} () {; ((7,8),9);请问的结果是多少? 结果为24 } 8、函数的参数,返回数值(示意图): 9、一定要注意参数之间的传递 实参和形参之间传数值,和传地址的差别。 (考试的重点) 传数值的话,形参的变化不会改变实参的变化。 传地址的话,形参的变化就会有可能改变实参的变化。 10、函数声明的考查: 一定要有: 函数名,函数的返回类型,函数的参数类型。 不一定要有: 形参的名称。 填空题也可能会考到! 以下是终极难度的考题。 打横线是函数声明怎么写! *(a[],b[]) { ………….. }已经知道函数是这样。 这个函数的正确的函数声明怎么写? *(*a,*b)这里是函数声明的写法,注意数组就是指针 *(a[],b[])这种写法也是正确的 *(b[],c[])这种写法也是正确的,参数的名称可以随便写 *(*,*)这种写法也是正确的,参数的名称可以不写 11、要求掌握的库函数: a、库函数是已经写好了函数,放在仓库中,我们只需要如何去使用就可以了! b、以下这些库函数经常考到,所以要背诵下来。 ()、()、()、()、()其中(a,b)是重点。 23是由(2,3)表示的。 第六章 指针变量的本质是用来放地址,而一般的变量是放数值的。 1、*p中*p和p的差别: 简单说*p是数值,p是地址! *p可以当做变量来用;*的作用是取后面地址p里面的数值 p是当作地址来使用。 可以用在函数中: (“”,p); 2、*和(*p)的之间的差别: 改错题目中很重要! 考试超级重点 *是地址会变化。 口诀: 取当前值,然后再移动地址! (*p)是数值会要变化。 口诀: 取当前值,然后再使数值增加1。 例题: *[]={1,3,5,7,9}; ; 请问*和(*p)的数值分别为多少? *: 这个本身的数值为1。 由于是地址会增加一,所以指针指向数值3了。 (*p)这个本身的数值为1。 由于有个表示数值会增加,指针不移动,但数值1由于自加了一次变成了2。 3、二级指针: *p: 一级指针: 存放变量的地址。 **q: 二级指针: 存放一级指针的地址。 常考题目: 7; *,**; 问你: *p为多少? *q为多少? **q为多少? 7p7 再问你: **的写法可以吗? 不可以,因为二级指针只能存放一级指针的地址。 4、三名主义: (考试的重点) 数组名: 表示第一个元素的地址。 数组名不可以自加,他是地址常量名。 (考了很多次) 函数名: 表示该函数的入口地址。 字符串常量名: 表示第一个字符的地址。 5、移动指针(经常加入到考试中其他题目综合考试) *“” (*s){(“”,*s);;} 这个s首先会指向第一个字母m然后通过循环会一次打印出一个字符,是地址移动,打印了一个字母后,就会移动到下一个字母! 6、指针变量两种初始化(一定要看懂) 方法一: 2,*;(定义的同时初始化) 方法二: 2,*p; (定义之后初始化) ; 7、传数值和传地址(每年必考好多题目) (a,b)(*a,*b) {t;{t; ;;;*a;**b;*; }} ()() {1,3,{1,3, (x,y);(,) (“,”,x,y);(“,”,x,y); }} 这个题目答案是1和3。 这个题目的答案就是3和1。 传数值,是用变量接受,所以中传地址,用指针接受! 这个时候 的交换不会影响到中的x和y。 中的交换,就会影响到中的x和y。 传数值,形参的变化不会影响实参。 传地址形参的变化绝大多数会影响到实参! 8、函数返回值是地址,一定注意这个*号(上机考试重点) *(*a,*b)可以发现函数前面有个*,这个就说明函数运算结果是地址 {(*a>*b)a;a可以知道返回的是a地址。 b; } () {7,8,*; =(,);由于(,)的运算结果是地址,所以用来接收。 (“,”,) } 9、考试重要的话语: 指针变量是存放地址的。 并且指向哪个就等价哪个,所有出现*p的地方都可以用它等价的代替。 例如: 2,*; **2; (由于*p指向变量a,所以指向哪个就等价哪个,这里*p等价于a,可以相当于是2) 第七章 数组: 存放的类型是一致的。 多个数组元素的地址是连续的。 1、一维数组的初始化: a[5]={1,2,3,4,5};合法 a[5]={1,2,3,};合法 a[]={1,2,3,4,5};合法,常考,后面决定前面的大小! a[5]={1,2,3,4,5,6};不合法,赋值的个数多余数组的个数了 2、一维数组的定义; a[5];注意这个地方有一个重要考点,定义时数组的个数不是变量一定是常量。 a[5]合法,最正常的数组 a[1+1]合法,个数是常量2,是个算术表达式 a[1/2+4]合法,同样是算术表达式 5a[x];不合法,因为个数是x,是个变量,非法的, P5a[P]合法,后的的P是符号常量,只是长得像变量 3、二维数组的初始化 a[2][3]={1,2,3,4,5,6};合法,很标准的二维的赋值。 a[2][3]={1,2,3,4,5,};合法,后面一个默认为0。 a[2][3]={{1,2,3,}{4,5,6}};合法,每行三个。 a[2][3]={{1,2,}{3,4,5}};合法,第一行最后一个默认为0。 a[2][3]={1,2,3,4,5,6,7};不合法,赋值的个数多余数组的个数了。 a[][3]={1,2,3,4,5,6};合法,可以缺省行的个数。 a[2][]={1,2,3,4,5,6};不合法,不可以缺省列的个数。 补充: 1)一维数组的重要概念: 对a[10]这个数组的讨论。 1、a表示数组名,是第一个元素的地址,也就是元素a[0]的地址。 (等价于) 2、a是地址常量,所以只要出现,或者是2赋值的都是错误的。 3、a是一维数组名,所以它是列指针,也就是说1是跳一列。 对a[3][3]的讨论。 1、a表示数组名,是第一个元素的地址,也就是元素a[0][0]的地址。 2、a是地址常量,所以只要出现,或者是2赋值的都是错误的。 3、a是二维数组名,所以它是行指针,也就是说1是跳一行。 4、a[0]、a[1]、a[2]也都是地址常量,不可以对它进行赋值操作,同时它们都是列指针,a[0]+1,a[1]+1,a[2]+1都是跳一列。 5、注
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