解析版四川省乐山市第一中学学年高一下期期末考试历史试题.docx
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解析版四川省乐山市第一中学学年高一下期期末考试历史试题
四川省乐山市第一中学2015-2016学年高一下期期末考试
历史试题
第I卷(选择题)
一、单选题
1.下图所示的古代水利工程使成都平原成为“天府之国”。
该水利工程修建于
A.战国B.秦朝C.汉朝D.隋朝
【答案】A
【解析】本题考查农业的主要耕作方式和土地制度,旨在考查学生解读信息和调动知识解决问题的能力。
从材料中可以得知,该水利工程是都江堰,联系所学可知,都江堰修建于战国时期,A项正确。
B、C、D三项都不符合题意,均排除。
2.唐朝诗人陆龟蒙说:
“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来。
”下组图中属于这类瓷器的是
A.青瓷莲花碗B.青花缠枝牡丹纹瓶C.白瓷花瓶D.印纹陶罍
【答案】A
【解析】本题考查手工业的发展,旨在考查学生解读信息的能力。
材料中提及“越窑”“翠色”,联系所学可知,这类瓷器是青瓷,A项符合题意,正确。
青花、白瓷、陶罍都与题意无关,B、C、D三项均排除。
3.《清明上河图》(北宋张泽端)中,多家店铺门前悬挂着形制不一的栀子灯,还有一些店铺前出现了长条形招牌灯箱。
这些栀子灯和灯箱既装饰了店铺,又起到了广告作用。
这反映出
A.北宋时期开始出现广告B.城市贸易的时间限制已经被打破
C.当时商业竞争异常激烈D.北宋时家庭手工业技术异常发达
【答案】B
【解析】本题考查商业的发展,旨在考查学生解读信息和调动知识解决问题的能力。
材料中提及的栀子灯和灯箱“既装饰了店铺,又起到了广告作用”,不代表广告开始出现,A项排除。
出现灯饰,可见商业领域出现“夜市”,B项符合题意,正确。
C项在材料中未体现,排除。
D项与材料无关,排除。
4.明朝万历年间,掌握纺织专业技能的人口开始进入苏州城。
清晨,这些有技术的“机工”伫立桥头,等待拥有织机和机房的“机户”雇佣,暮息而归。
这种现象实质上反映了
A.手工业的劳动力需求增加B.农村的劳动力出现了富裕
C.商品生产区域专业化明显D.资本主义生产关系的萌芽
【答案】D
【解析】本题考查资本主义萌芽,旨在考查学生解读信息的能力。
材料中出现“机工”和“机户”,联系所学知识可知这种现象的实质是资本主义萌芽的出现,D项正确。
A、B、C三项都与材料无关,均排除。
5.下图是我国近代民族资本主义工业发展趋势示意图,图中横坐标表示其阶段特征。
下面是四名同学分别在2、3、5、6处填写的文字说明,正确的一组是
A.进一步发展、黄金时期、形势逆转、下降B.初步发展、进一步发展、较快发展、萎缩
C.进一步发展、迅猛发展、再创辉煌、下滑D.艰难起步、进一步发展、萎缩、陷入绝境
【答案】B
【解析】本题是考查近代中国民族资本主义产生与发生的历程。
在所学知识的基础上,在图中进行准确定位。
根据图片结合所学知识可知,1处是民族工业艰难起步,2处是初步发展,3处是民族工业进一步发展阶段(黄金时期),4处是形势逆转,5处是曲折发展(迅猛发展),6处是萎缩阶段(陷入绝境),7处是改造时期,所以对应2、3、5、6阶段的是B项,故B项正确。
6.史学界认为,鸦片战争后中国自然经济开始解体。
主要依据是
A.对外贸易显著增加B.手工棉纺织业的衰败
C.商品经济开始发展D.劳动力市场不断扩大
【答案】B
【解析】本题考查晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起,旨在考查学生调动知识解决问题的能力。
鸦片战争后,自然经济的解体表现为“纺”与“织”分离,“织”与“耕”分离,B项符合题意,正确。
A、C、D三项都不是“自然经济的解体”的表现,均排除。
7.依据下表数据判断,“甲”省应是
1942—1945年中国境内工厂增加数量(单位:
家)排名前五名的省份表
A.湖北B.江苏C.江西D.四川
【答案】D
【解析】本题考查民国时期民族工业的曲折发展,旨在考查学生解读表格信息,调动知识解决问题的能力。
时间为“1942—1945年”,处于抗日战争时期,联系所学知识可知,抗战时期,大量工厂、学校内迁至西南地区,工厂数量增加的省份最多的是四川,D项符合题意,正确。
A、B、C三项的位置都不在西南地区,都不符合题意,均排除。
8.下面展示的是民国时期的一组照片。
以下为这组照片拟定的主题,最恰当的是
A.餐饮服饰的西化B.社会生活的变迁C.交通出行的进步D.社会经济的发展
【答案】B
【解析】本题考查物质生活和社会习俗的变化,旨在考查学生解读图片信息,调动知识解决问题的能力。
从材料中“自行车、电话、西式婚礼、公报、火柴”等,可以看出涉及民国时期的交通、通讯、习俗、大众传媒等领域的变化,可见B项最符合题意,正确。
A项在图片中未体现,排除。
C项是其中一方面,不能全面反映材料信息,排除。
社会经济的发展,不能从这些变化中反映出来,D项排除。
9.1953年中国共产党提出的过渡时期总路线,实际上是对七届二中全会关于新中国发展方向的继承和丰富。
主要体现在
A.坚持重工业优先的发展战略B.自力更生与争取苏联的援助相结合
C.加强民族与加强法制相结合D.社会主义建设与社会主义改造并举
【答案】D
【解析】本题考查20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践,旨在考查学生解读信息和调动知识解决问题的能力。
过渡时期的总路线指“一化三改”,D项符合题意,正确。
A项是两者的相同点,没有体现出“丰富”,排除。
B、C两项与过渡时期总路线都无关,均排除。
10.下图反映的本质问题是
大麦穗、大玉米,运到北京去见毛主席
A.土地改革解放了生产力B.社会主义公有制的确立
C.经济战线“左”倾错误严重D.“文革”期间个人崇拜严重
【答案】C
【解析】本题考查20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践,旨在考查学生的解读信息和调动知识解决问题的能力。
图示展示的一个“大玉米”和两颗“大麦穗”都用火车运送,可见这是“大跃进”时期的事件,联系所学可知,C项正确。
土地改革出现在1952年,与此无关,A项排除。
1956年,三大改造完成,建立社会主义公有制,B项与此无关,排除。
“文革”时期是1966—1976年,D项与此无关,排除。
11.英国《金融时报》报道:
自1978年以来,中国企业有三次创业的高潮点,分别是1984年、1992年和2001年。
催生这三个创业高潮点的动因分别是
A.十一届三中全会召开、市场经济体制的确立、中国加入世贸组织
B.扩大企业自主权、经济体制改革的目标确立、中国加入世贸组织
C.开放14个沿海港口城市、开放开发上海浦东、建立自由贸易区
D.建立4个经济特区、邓小平南方讲话、市场经济体制的目标确立
【答案】B
【解析】本题考查经济体制改革,旨在考查学生调动知识解决问题的能力。
联系所学知识可知,1984年,城市经济体制改革起步;1992年,中国提出建立社会主义市场经济体制的目标;2001年,中国加入世界贸易组织,综上所述,B项符合题意,正确。
A、C、D三项都不符合题意,均排除。
12.史学界认为,哥伦布发现“新大陆”的行动,客观上在美洲历史进程中“充当了历史的不自觉的工具”。
其依据最可能是指
A.造成美洲地区贫困落后B.有利于欧洲进行黑奴贸易
C.促进美洲开展工业革命D.客观上促进美洲社会转型
【答案】D
【解析】本题考查新航路的开辟和殖民扩张,旨在考查学生解读信息的能力。
新航路开辟和早期的殖民扩张活动,客观上推进美洲的历史进程,有利于美洲的社会转型,D项符合题意,正确。
A项是殖民扩张的影响之一,但不符合材料主旨,排除。
B项与材料主旨无关,排除。
C项不符合史实,排除。
13.经过长期斗争,英国最终战胜法国并确立自己的殖民霸权。
这场斗争实质上反映了
A.英语国家对法语国家的胜利B.先进制度对落后制度的胜利
C.工业国家对农业国家的胜利D.海岛国家对大陆国家的胜利
【答案】B
【解析】本题考查荷兰、英国等国的殖民扩张,旨在考查学生调动知识解决问题的能力。
在英法对决中,英国是资本主义制度,法国是封建专制制度,故这场对决是先进制度战胜落后制度的胜利,B项正确。
A、C、D三项都不符合题意,均排除。
14.“1843年,英国议会通过了控制蒸汽机和炉灶排放烟尘的法案;1848年颁布《公共卫生法》,要求把污水和废弃物集中处理;1863年,通过《碱业法》,要求制碱行业抑制95%的排放物。
”该材料最适用于探究英国
A.工业污染与立法整治B.机器发明与工业成就
C.工业革命与法制建设D.工业生产与排污标准
【答案】A
【解析】本题考查工业革命,旨在考查学生解读信息的能力。
从材料中可以看出,议会通过《公共卫生法》、《碱业法》等法案来整顿工业污染,可见A项符合题意,正确。
工业成就在材料中未体现,B项排除。
材料的重点不是工业革命,C项排除。
工业生产不是材料的主旨,D项排除。
15.巴黎公社在一份公告中写道:
公社的“基点在于经常征求大多数人的意见,不断得到大多数人的赞助”,“委员不断受到舆论的检查、督促和批评,他们是可信赖的、对选民负责的。
并且是随时可以撤换的”。
这表明巴黎公社
A.体现了人民主权的原则B.实行直接民主制度
C.是社会主义性质的政权D.赢得社会广泛支持
【答案】A
【解析】本题考查巴黎公社,旨在考查学生解读信息的能力。
材料中强调公社征求大多数人的意见,委员对选民负责,并随时撤换,体现了人民主权的原则,A项正确。
材料未体现直接民主,B项排除。
C、D两项表述在材料中都不能体现,均排除。
16.第二次工业革命中,美国等一些发达国家出现生产和资本日益集中的现象。
这一现象实质上是
A.经济走向全球化的必然结果B.经济区域的一体化的阶段体现
C.一场深刻的社会性质的变革D.资本主义生产关系的局部调整
【答案】D
【解析】本题考查第二次工业革命,旨在考查学生调动知识解决问题的能力。
联系所学知识可知,第二次工业革命出现的“生产和资本的集中”指的是垄断组织的出现,实质是资本主义生产关系的局部调整,D项正确。
A、B、C三项都不是实质,均排除。
17.1917年4月列宁发表了《四月提纲》,认为当前形势的特点和无产阶级革命的任务是:
以革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。
其具体含义是
A.从旧民主主义革命过渡到新民主主义革命B.从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命
C.从和平斗争过渡到暴力夺权D.从对外战争过渡到国内革命
【答案】B
【解析】本题考查俄国十月革命,旨在考查学生解读信息的能力。
《四月提纲》中的第一阶段到第二阶段,指的是二月革命到十月革命,联系所学知识可知,二者的性质,是从资产阶级民主革命到社会主义革命的过渡,B项符合题意,正确。
A、C、D三项表述都与材料主旨不符,均排除。
18.1929—1933年,从美国开始的金融危机波及全球,最终演变成资本主义世界经济危机。
这一“危机”的爆发根本上是由于
A.股票投机过于活跃的结果B.期货市场的过度繁荣
C.资本主义制度的基本矛盾D.分期付款的消费方式
【答案】C
【解析】本题考查1929—1933年资本主义世界的经济危机,旨在考查学生解读信息和调动知识解决问题的能力。
联系所学知识可知,经济危机的出现根源在于制度,C项符合题意,正确。
A、B、D三项都是经济危机出现的原因,但不是根源,均排除。
19.下面的曲线图,最有可能反映的是
A.美国社会就业率变动情况B.美国经济发展的总量变化情况
C.苏联(俄)工业产值情况D.苏联(俄)农业产值增减情况
【答案】C
【解析】本题考查斯大林模式,旨在考查学生解读图表信息、调动知识解决问题的能力。
美国社会的就业率在经济危机之时最低,但图表中显示的信息,1929—1933年间却在上升,A项不符合题意,排除。
美国经济发展总量受经济危机的影响,在这一时期会下降,但从图表显示曲线在此时却处于上升时期,B项不符合题意,排除。
苏联工业产值在斯大林模式的影响下,从1925—1937年间,处于发展时期,创建了苏联工业发展的奇迹,欧洲第一,世界第二,可见C项符合题意,正确。
苏联(俄)农业在其工业化进程中扮演牺牲者的角色,工业发展的背后,是其农业产值的下降,D项不符合题意,排除。
20.二战后西欧和日本的经济均获得了飞速的发展,但他们的经济类型是不同的。
以下组合正确的是
A.法国——政府主导型经济B.日本——混合市场经济
C.联邦德国——社会市场经济D.英国——计划指导型经济
【答案】C
【解析】本题考查第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化,旨在考查学生调动知识解决问题的能力。
联系所学知识可知,法国是计划指导型经济,日本是政府主导型经济,联邦德国是社会市场经济,英国是混合市场经济,C项符合史实,正确。
A、B、D三项表述都有误,均排除。
21.由欧洲煤钢联营到欧洲经济共同体,再到欧洲联盟,反映出欧洲一体化进程中的特征是
A.完全摆脱美国的政治控制B.由经济一体化带动政治一体化
C.经济一体化到区域集团化D.追随美国到建立平等伙伴关系
【答案】B
【解析】本题考查世界经济区域集团化,旨在考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。
从欧共体到欧盟,欧洲一体化进程中的特征与美国无关,A、D两项都与此无关,均排除。
欧共体是经济一体化组织,欧盟是政治经济一体化组织,B项符合题意,正确。
欧共体和欧盟都是经济区域集团化趋势的表现,C项排除。
22.1991年,苏联在欧洲构筑的政治、经济、军事体系全线崩溃。
能够说明这一现象的是
A.“共产党和工人党情报局”解体B.俄罗斯加强与欧盟的关系
C.经互会解体,华约解散D.《阿拉木图宣言》签署
【答案】C
【解析】本题考查两极格局的瓦解和多极化趋势的加强,旨在考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。
1956年随着苏共“二十大”对斯大林的批判以及苏共新领导人赫鲁晓夫积极修补与南斯拉夫的关系,共产党和工人党情报局也于当年宣告解散,A项时间与材料不符,排除。
B项与材料无关,排除。
苏联在经济和军事领域的防线是经互会和华约,政治上是情报局,1991年体系的崩溃指的是经互会和华约的解散,C项符合题意,正确。
D项是苏联解体的标志,与材料主旨不符,排除。
23.日本外务省次官栗山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道:
“当今世界20万亿美元的国民生产总值中,美欧各占5万亿美元,日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例,要建立国际新秩序,就离不开5∶5∶3的合作。
”这表明日本的意图是
A.谋求政治大国地位B.分享世界经济霸权C.主导世界政治秩序D.共同分担国际责任
【答案】A
【解析】本题考查多极化趋势在曲折中发展,旨在考查学生解读信息的能力。
从经济实力分配“国际责任”分担比例,可见日本的意图是谋求政治大国地位,A项正确。
题意中强调“建立国际新秩序”,指政治方面,B项与材料无关,排除。
美欧占据首位,日本欲“主导”世界政治秩序,C项表述不符合题意,排除。
D项为表面现象,不是实质,排除。
24.亚洲基础设施投资银行,简称亚投行,是中国政府牵头的亚洲区域多边开发机构,重点支持基础设施建设,2015年3月12日,英国成为首个申请加入亚投行的主要西方国家。
截至2015年4月15日,亚投行创始成员国扩至57个(其中不少欧洲发达国家)。
这表明
A.布雷顿森林体系已彻底瓦解B.经济的区域集团化深度发展
C.中国经济进一步融入全球化D.世界经济格局发生根本变化
【答案】C
【解析】本题考查世界经济区域集团化和经济全球化的趋势与影响,旨在考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。
中国牵头亚投行建设,可见C项正确。
A项出现在1973年,与材料时间不符,排除。
区域集团化的深度发展,强调领域合作的拓宽,B项在材料中未体现,排除。
世界经济格局是区域集团化和经济全球化趋势,D项与史实不符,排除。
第II卷(非选择题)
二、综合题
25.近现代以来世界经济发展呈现全球化趋势。
阅读材料,完成下列要求。
材料一
(1)从贸易的角度看,材料一中第二幅图与第一幅图相比有哪些变化?
结合所学知识,指出促成这些“变化”的途径。
材料二 现在的世界是开放的世界。
中国在西方国家产业革命以后变得落后了,一个重要原因就是闭关自守。
建国以后,人家封锁我们,在某种程度上我们也还是闭关自守,这给我们带来了一些困难。
……经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界。
当然像中国这样的大国搞建设,不靠自己不行,主要靠自己,这叫自力更生。
但是,在坚持自力更生的基础上,还需要对外开放,吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。
——《邓小平文选》
(2)根据材料二,概括我国对外开放的主要原因;并结合所学知识,指出我国对外开放格局的特点。
材料三
16世纪以来世界经济发展示意图
(3)经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。
根据材料三并结合所学知识叙述这一趋势。
【答案】
(1)变化:
欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸;贸易路线由陆路为主发展到以海路为主;国际贸易范围由区域贸易走向全球贸易;贸易市场由区域市场发展到世界市场初具规模。
途径:
新航路的开辟;早期殖民扩张。
(2)主要原因:
闭关自守导致中国长期落后;经济全球化发展趋势的要求;中国进行社会主义现代化建设的需要。
特点:
到20世纪90年代初,初步形成“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。
(3)新航路开辟时期及早期殖民扩张显示出全球化开始时的无序状态;工业革命促进了资本主义世界市场初步形成,确立了国际经济交流的基本准则;第二次工业革命促进了世界经济的整体化趋势,形成了国际分工的基本格局;20世纪中期关贸总协定等的建立促进了世界经济的体系化和制度化;20世纪末世界贸易组织的建立,推动了规范化法制化的世界贸易体系的建立。
【解析】本题以中西近现代经济交流为切入点,考查新航路的开辟,荷兰、英国等国的殖民扩张,对外开放格局的初步形成,世界经济区域集团化和经济全球化的趋势与影响等知识点。
第
(1)问,第一小问,从材料一的图片信息中可以发现,两者商路的路线、贸易范围和贸易中心的变化,抓住时间“14世纪”和“三角贸易(15世纪后)”并联系所学可知,旧商路和新航路开辟后的商路的区别也可从“市场”变化的角度分析。
第二小问,联系所学知识回答“途径”即可。
第
(2)问,根据材料二中的关键信息“经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界。
当然像中国这样的大国搞建设……在坚持自力更生的基础上,还需要对外开放”概况原因即可。
联系所学知识,回答“特点”即可。
第(3)问,抓住表格中展示的关键信息“新航路开辟和殖民扩张”“工厂的出现”“垄断组织”“关贸总协定”“世贸”等,联系“全球化”与此的关系,并把握清他们是如何使经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势的即可。
26.阅读材料,完成下列要求。
材料
中国、美国和德国制造业份额
——美国保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料反映了中国、美国和德国制造业份额变化的多种趋势。
请指出其中两种变化趋势并说明形成的历史原因。
【答案】趋势一:
中国制造业的份额由高到低。
历史原因:
古代中国农业和手工业发达;近代中国的殖民灾难深重;西方工业资本主义发展;西方的殖民扩张政策。
趋势二:
美国德国制造业的份额由低到高。
历史原因:
资本主义代议制的确立和完善;国内统一市场的建立;第二次工业革命的影响;科学技术的创新发展。
趋势三:
美德制造业份额追赶、超过中国。
历史原因:
中国是小农经济(自然经济);中国沦为了半殖民地半封建社会;美国和德国完成了工业革命;美德国内相对统一安定。
【解析】本题以中西古今制造业份额的变化为切入点,考查古代中国手工业的发展、工业革命、晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起等知识点。
趋势一,从中国制造业份额的变化入手分析,成因可以从古代到近代中国时代的变化角度分析。
趋势二,从西方美德国家制造业份额的变化入手,分析成因可以从美德国家政治、经济和科技的发展角度入手。
趋势三,从中西制造业份额比较入手分析,成因从近代中国受侵略和西方工业革命的推动角度入手即可。
27.20世纪在世界现代化发展道路上出现了三次重要改革。
一次是在20年代的俄国,一次是在30年代西方危机时期的美国,还有一次是在70年代末期以来的中国。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 1921年列宁说:
“目前已经很清楚,我们用冲击的方法,即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。
政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。
”
——《苏联兴亡史》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明苏俄调整经济政策的主要原因及其产生的影响。
材料二 1933年5月12日,(罗斯福)发布农业调整法,强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖,以提高农产品价格,解决农副产品过剩问题。
国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。
后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额,对超过国家规定生产定额的产品课以重税。
——《从分散到整体的世界史·现代分册》
(2)根据材料二,概括罗斯福新政在农业方面的主要措施。
由此可见,美国经济政策发生了怎样的重大变化?
材料三 邓小平模式是如何从历史上演变过来的?
可以用八个字来概括,那就是“路径障碍,试错反弹”。
更具体地说,极“左”思潮体现的路径,使中国在“文化大革命”中陷入到了绝境,形成“路径障碍”,而摆脱这一困境的办法,并不是以邓小平为代表的执政精英预先根据某一种现成的蓝图施工,而是在实践与试错中,不断针对面临的具体矛盾、困难与问题进行政策调整……
——摘自肖功秦《中国百年现代化的六次政治选择》
(3)根据材料三并结合所学知识,概述中共在经济体制上摆脱“路径障碍”的历程。
【答案】
(1)原因:
战时共产主义政策引起严重的经济和政治危机。
影响:
(经济上)调动人民生产积极性,使苏俄经济摆脱困境;(政治上)巩固工农联盟和苏维埃政权。
(2)措施:
强制农民减产,国家给予补贴;农产品定额生产,重税惩罚超额产品。
变化:
由自由放任转变为国家干预经济。
(3)历程:
十一届三中全会作出改革开放的决策;农村首先进行改革试点,实行家庭联产承包责任制;开展以增强企业活力为中心的城市经济体制改革;“十四大”提出以建设社会主义市场经济体制为目标;“十五大”明确和认可非公有制经济的重要地位。
【解析】本题考查战时共产主义政策和新经济政策、罗斯福新政、经济体制改革和社会主义市场经济体制的建立等知识点。
第
(1)问,第一小问,根据材料一中的关键信息“政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去”可知转变政策的原因在于政治、经济危机。
第二小问“影响”,联系所学知识,回答新经济政策的作用即可。
第
(2)问,第一小问,从材料二信息“强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖,以提高农产品价格”“国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴”“对超过国家规定生产定额的产品课以重税”概况措施即可。
第二小问“变化”,从以上措施中可以看出此时的政策导向是“国家干预”,之前是“自由放任”,由此得出结论。
第(3)问,抓住时间是“文革”后,摆脱“路径障碍”的做法,联系所学知识回答改革开放以来中国特色社会主义道路的开创历程即可。
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