精编新人教版道德与法治九年级下知识点归纳.docx
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精编新人教版道德与法治九年级下知识点归纳
08新人教版道德与法治九年级下知识点归纳第一课同住地球村
*、共同家园地特点(当今世界地现状或当今世界为一个怎样地世界?
或当今世界地特点?
)
①开放地世界。
②发展地世界。
③紧密联系地世界。
*.经济全球化地重要表现
①商品生产在全球范围内完成
②商品贸易在全球范围内进行
品
精*.经济全球化地影响(利与弊)
学
习(积极影响)利:
①促进商品、资本与劳动力在全球流动,有
资
料
,利于在全世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有
名
归
师效。
纳
总②使各国经济相互联系、相互依赖地程度不断加深。
结
③为经济发展提供了新地机会
(消极影响)弊:
使风险与机遇跨国界传递。
*4.文化多样性地意义
①文化多样性为人类社会地基本特征
②提供了更为广泛地选择,让人们地生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
③为实现文化创新与发展地前提与基础,能够为彼此增添新地元素,激发新地活力。
*5.面对多样地文化各国(我国)怎么做?
(怎样做到兼收并蓄交流互鉴?
)
①各国应当用开放与包容地心态,学习与借鉴优秀外来文
化
②(以我为主)促进与而不同、兼收并蓄地文明交流。
*6.新兴经济体与发展中国家快速发展地影响。
①有利于推动世界多极化为世界经济持续发展提供动力。
品
精②促进世界经济增长,实现各国共同发展。
学
习*7.世界多极化地意义?
(世界多极化地影响)
资
料
,①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
名
归
师②任何国家都难以单独主宰世界事务。
纳
总③世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题,促进国
结
际关系民主化,推动世界与平与发展。
*8.在经济全球化与世界多极化地进程中,各国该怎么做?
①各国在经济,政治,安全,文化等领域深化合作,寻求
发展。
②只有合作互惠才能使世界各国共同发展。
*9.国际竞争地实质为以经济与科技实力为基础地综合国力地较量。
*0.考验国与国之间关系地因素。
①各种矛盾相互交织。
②各种力量重新分化组合。
③各类冲突事件不断发生。
随着年龄地增长,我们地生活发生了怎样地变化?
①我们走进校园,开始集体生活。
②我们走进社区,参与社会公共生活。
③我们放眼全国,看到了祖国日新月异地变化。
品
精④今天我们把目光投向广阔地世界,看看人类共同地家园。
学
习.当今世界还存在哪些非主流现象?
资
料
,①封锁、孤立、以邻为壑地现象仍然存在。
名
归
师②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
纳
总*.商品生产全球化地意义?
结
能够充分发挥生产者各自地优势,提高产品质量,降低成本。
14.商品生产全球化地表现?
在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同地国家进行。
各国利用自己地优势参与生产过程,共同完成商品生产。
15.商品贸易在全球化表现在那些方面?
(商品贸易在全球化地意义?
)
①生产者可以借助各种手段与渠道把商品销售到世界各地,在更广阔地空间进行经营活动。
②消费者可以买到来自世界各地地物美价廉、品种丰富地
商品。
*6.面对经济全球化,我们应如何做?
①要顺应历史潮流,保持积极、开放地心态,主动参与竞争;
品
精②要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应
学
习对各种困难与挑战做好充分准备。
资
,
料7.如何看待文化差异及不同文化间地碰撞?
名
归
师①当不同文化背景地人相遇时,人们往往从自身地文化视
纳
总角、用自己地价值观来理解与判断事务,有时会导致误解
结
与冲突。
②每个民族地文化都为独特地,都有其存在地价值,都有值得尊重地经验与智慧。
③不同文化间地碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流,对话,达成彼此地理解与包容。
*8.今年来,世界格局怎样地?
①世界进入多极化。
②世界正处于大发展大变革大调整地时期。
③世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
19.一些新兴经济体与发展中国家快速发展地表现?
经济实力、国际地位与国际影响力不断增强。
20.为什么说国家间既有合作,又有竞争?
①在经济全球化与世界多极化地进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。
品
精②当今世界,国际竞争地实质为以经济与科技实力为基础
学
习地综合国力地较量。
资
,
料*.为推动建设新型国际关系,我国作出了哪些努力?
(我
名
归
师们应如何应对复杂多变地世界?
)
纳
总①高举与平、发展、合作、共赢地旗帜。
结
②为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢地新型国际关系作着不懈努力。
第二课构建人类命运共同体
*.为什么要维护世界与平?
①回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来地伤痛难以忘却。
②第二次世界大战为历史上规模空前地全球性战争,也为人类历史上地一场浩劫。
③局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端与恐怖主义等威胁与平地种种因素依然存在。
*.维护世界与平地措施。
①以与平谈判代替武力解决争端,
②成立联合国,不断建立健全维护与平地机制。
③派驻维与部队。
品
精④签署核不扩散条约。
学
习*.当今时代地主题:
与平与发展
资
,
料*4.威胁世界与平地重要因素:
恐怖主义
名
归
师*5.恐怖主义地危害
纳
总①违背人类地道义与规则。
结
②严重威胁普通民众地生命安全。
③造成社会动荡不安于世界人民追求与平地愿望背道而驰。
*6.威胁世界与平地重要因素:
局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端与恐怖主义等威
胁与平地种种因素依然存在。
7.二战地危害?
(影响)
①点火导致满目疮痍、生灵涂炭。
②战争中失去家园、流离失所。
③核武器地使用所带来地毁灭性后果。
*8.维护世界与平,我们该如何去做?
①驱散战争地阴影,维护世界与平需要每个人地努力。
②要看到与平来之不易,珍惜今天地与平,积极表达爱好与平地愿望。
③主动承担维护世界与平地责任,为维护世界与平做出贡
品
精献。
学
习*9.当今人类必须共同面对地发展课题。
资
料
,消除贫困,与自然与谐共生,建设与平,公正,包容地社
名
归
师会。
纳
总0.为什么要消除贫困?
结
①消除贫困,与自然与谐共生,建设与平、公正、包容地社会,为当今人类必须共同面对地发展课题。
②世界经济发展不平衡地现象日趋严重,发达国家与发展
.为消除贫困、促进发展,世界各国作出了怎样地努力?
世界各国,为消除贫困、改善教育与医疗卫生条件、促进
可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。
*.为什么要构建人类命运共同体?
①当今世界,各国相互联系,相互依存地程度空前加深。
②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
品
精③采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,
学
习应成为各国解决全球性问题地必然选择。
资
,
料.人类面临哪些亟待解决地全球问题?
这些问题有何影
名
归
师响?
纳
总①表现:
世界面临地不稳定不确定性突出,世界经济增长
结
动能不足,贫困分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
②影响:
这些问题关系整个人类地生存,制约人类地发展,成为亟待解决地全球性问题。
*4怎样构建人类命运共同体(构建人类命运共同体地基
本内涵为什么?
)
①坚持对话协商。
②坚持共建共享。
③坚持个合作共赢。
④坚持交流互鉴。
⑤坚持绿色低碳。
*5中国首倡地构建人类命运共同体理念地意义。
①为解决人类面临地共同问题提供了宝贵地思路。
②为人类未来发展提供了具有重要价值地构想
品
精③为人类共同美好地未来指明了方向。
学
习*6.我们要如何构建人类命运共同体?
资
料
,①我们需要与各国人民间地相互信任、守望相助与共同担
名
归
师当。
纳
总②关怀生命,尊重生命地价值。
结
③放眼全球,关注世界地发展。
④要心系祖国,为实现中国梦不懈奋斗。
7.构建人类命运共同体地基本内涵为什么?
①坚持对话协商,建设一个持久与平地世界;
②坚持共建共享,建设一个普遍安全地世界;
③坚持合作共赢,建设一个共同繁荣地世界;
④坚持交流互鉴,建设一个开放包容地世界;
⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽地世界。
第三课与世界紧相连
*、中国担当地表现。
*()中国担当积极有作为。
表现:
①面对各种区域性与全球性地危机与难题,中国不推诿,不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应地责
任。
品
精②中国全方位参与全球治理,在有关世界与平与发展地各
学
习个领域,积极采取行动。
资
,
料③中国快速发展,基本解决了世界上约/5人口地温饱问
名
归
师题,让7亿多人口摆脱贫困。
纳
总④作为一个负责任地大国,中国致力于成为世界与平地建
结
设者、全球发展地贡献者、国际秩序地维护者。
*()贡献中国智慧表现:
(我国怎样为世界地发展贡献中国智慧?
)
①中国遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案。
②中国广泛参与国际事务,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。
③中国积极参与全球治理,主动承担国际责任。
*.中国对世界影响有哪些?
①中国文化对世界影响越来越大。
②中国正为世界经济增长注入新地活力,中国日益成为世界经济发展地引擎与稳定器。
③中国为世界格局中地重要力量,正以新地发展理念、务实地行动推动着构建人类命运共同体地伟大进程。
④中国关于构建全球治理体系地探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新地途径。
品
精.中国在哪些领域积极参与全球治理?
学
习在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、
资
料
,全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫地
名
归
师防控等各个领域,都活跃着中国人地身影。
纳
总4.中国要对世界作出新贡献需要如何做?
结
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段地基本国情没
有变,这需要我们全面深化改革,统筹国际国内两个大局,走与平发展道路,奉行互利共赢地开放战略。
5.中国担当向世界展现了什么?
随着国际参与程度地不断加深,中国为国际社会各种难题与危机地化解作出了巨大贡献。
中国担当向世界展现了大国风范,显示了中国智慧。
*6.文明交流互鉴有什么意义?
①中华文明在交流互鉴中发展。
②文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
第四课中国地机遇与挑战
*.中国发展新契机(机遇)有哪些?
①中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领
域具备良好地积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好地基础。
品
精②与平、发展、合作、共赢地时代潮流,为我国地发展提
学
习供了良好地外部环境。
资
,
料.我国如何正确面对新地发展契机?
(如何正确面对机
名
归
师遇?
)
纳
总①机遇稍纵即逝。
抓住机遇,勇于创新,发展就能再上新
结
台阶。
②坐等观望,犹豫懈怠,往往错失良机,陷于被动。
*.中国发展遇到地新挑战有哪些?
①受全球经济大环境地影响,中国经济面临一定地下行压力与不少困难,几十年高速发展所积累地一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。
②“中国制造”在新地历史条件下需要转型升级。
③复杂多变地国际形势,给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战,中国地海外投资面临不少困难与风险。
*4.面对发展中地机遇与挑战,我国该怎么应对?
①审时度势,顺势而为,赢得主动。
②面对成绩,有忧患意识。
③面对困难要增强信心,运用自身地智慧,将困难与挑战转化为发展地动力与契机,开创新地局面。
*5.怎样促发展?
品
精①要把提升发展质量放在首位。
学
习②要积极寻求新地经济增长点。
资
料
,③要以更加开放地态度,积极参与全球规则制定。
名
归
师*6.中国为怎样与世界共享发展机遇地。
纳
总①坚持合作共赢地理念。
结
②重视与相关国家与地区地合作,致力于共同建设一个繁荣地世界。
③中国地发展为世界各国提供了更广阔地市场,更充足地
资本,更丰富地产品,更宝贵地合作契机。
7.新兴产业有哪些?
生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等。
8.我国积极参与全球规则制定有什么意义?
参与全球规则制定,有利于我国在国际竞争中掌握话语权,保障对外经贸利益,进一步拓展国际市场。
9.中国坚持合作共赢理念地内涵为什么?
中国在谋求自身发展地同时,一直坚持合作共赢地理念,主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展地成果更多更公平地惠及各个国家。
10.中国为如何与相关国家与地区坚持合作共赢地?
①中国充分考虑相关合作国家与地区地实际利益,互信互
品
精利,取长补短。
学
习②寻求共同增长点,努力探索与建立新型发展合作机制。
资
料
,③以中国地发展为引擎,带动区域与世界地共同发展。
名
归
师第五课少年地担当
纳
总*.青少年怎样融入多彩世界。
结
①我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔地世界。
②世界为多彩地,我们走向世界地形式为多样地。
③我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。
*.为什么要为世界添彩?
①我们与丰富多彩地世界同呼吸、共命运。
②每个人都为这个世界中地一员,所做地事都有可能对世界发展产生影响。
*.面对各种机遇与挑战,青少年该怎么做?
(我们怎样为世界添光彩?
)
①全面提升个人素质。
②不断丰富知识储备,增强人文底蕴。
③树立科学精神,掌握科学思维方法。
④增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
品
精*4.少年强中国强地原因
学
习①个人地命运与国家地命运息息相关,个人地未来与民族
资
料
,地未来紧密相连。
名
归
师②青年兴则国家兴,青年强则国家强。
纳
总*5.青少年为什么要拥有情怀与抱负?
结
①青少年承载着国家与民族未来命运。
②青少年地品格影响着国家未来发展
*6.青少年要具备怎样地情怀与抱负?
①做有自信、懂自尊、能自强地中国人,成为中华民族地栋梁。
②在与世界各国青少年交流中提高我们地影响,在世界复
杂多变地环境中提高改变世界地素质与能力。
③要成为连接中国与世界地纽带,承担起推动人类共同发展地责任。
第六课我们地毕业季
*.如何积极面对当下地学习。
①高度重视,积极投入,正确面对困难与压力,调整心态,完成学习任务。
②对以往学习进行总结梳理。
③迎接升学,就业地挑战。
品
精*.为什么学习应该成为我们地一种生活方式。
学
习①人类通过学习来增长知识,提高本领,并在创新中不断
资
料
,进步。
名
归
师②学习既为权利也为义务,更为必备地能力。
纳
总*.为什么要在实践中学习?
结
①实践出真知。
②青少年遇到困惑,要在实践中解决,以促进自身地发展与提升。
*4.如何在实践中学习。
①重视实践,积极参加各类社会实践活动,努力做到知行合一。
②树立终身学习地理念,养成主动学习,不断探索地习惯,增强自我更新,学以致用地能力。
*5.选择职业要考虑哪些因素?
(走向未来,我们应怎样做好职业准备?
)
①要考虑自己地兴趣爱好。
②要把握自己地个性特长。
③要结合自己地能力与经验。
④要加强学习,提高自身素质。
*6.怎样培养敬业精神。
品
精①在未来地工作中要处理好职业与兴趣地关系,在工作中
学
习培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
履行好工作职责,
资
料
,爱岗敬业。
名
归
师②要珍惜青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面
纳
总素养,为精彩地明天做好准备。
结
7.走向未来,我们为什么要做好职业准备?
①从事一定地职业,这为社会分工地要求,也为个人为社会作贡献、实现人生价值地基本路径。
②国家发展、民族振兴需要各种各样地职业。
③在经济全球化时代,社会分工逐渐细化,引起传统职业地变革与新兴职业地兴起。
这给我们带来更多地就业机会与挑战。
④今天,人们地就业方式越来越多样。
这对劳动者地素质提出了更高地要求。
8.为什么要具有敬业精神?
①每种职业都承担一定地社会责任,每个工作岗位都有相应地岗位职责要求。
国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。
②一个人只有热爱自己地职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富与精神财富。
品
精③劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳
学
习恳、刻苦钴研、精求精、不断创新,才能成就一番事业,
资
料
,实现自己地人生价值
名
归
师9.初中学习会为将来地职业发展奠定哪些良好基础?
纳
总①能增长知识、培养能力。
结
②能增强法治意识、涵养道德、健全人格。
第七课从这里出发
*.初中三年地收获。
①掌握知识。
②学会做人,学会做事。
③结交一群志同道合地朋友。
④修炼道德操守,提高法治意识。
⑤树立全球视野,主动思考人类地前途命运。
*.未来,青少年该如何选择?
①珍惜当下,立足现实。
②面临重要地选择要理性分析主客观条件,思考并决定自己地目标与方向。
③无论做出何种选择,都要努力奋斗,实现自己地人生价
值。
*.如何畅想未来?
品
精①需要开阔地视野,把自己地爱好,需求与国家地发展,
学
习世界地繁荣,人类地梦想相结合。
资
料
,②激发兴趣,大胆尝试,积极行动,全面规划有意义地人
名
归
师生。
纳
总③既要对未来有美好地憧憬,也要有脚踏实地地行动。
结
4.为什么过程与结果同样重要?
①过程中地种种经历,都为我们成长地重要积累,也为人生地宝贵财富。
②在过程中所获得地体验与感悟,才为真正有意义地学习收获。
5.为什么要畅想未来?
畅想未来为为了丰富自己地生命,提升生命地质量,延伸生命地宽度与广度,更为为了很好地服务社会与国家。
6.踏上新征程地有利条件?
①国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会与谐。
人民生活水平提高,为我们伟大祖国为我们地成长提供良好地社会条件。
②随着改革开放地深入,各国互动频繁,为我们地成长创造了更为广阔地空间。
7.怎样踏上新征程?
品
精①要做好准备,抓住机会,
学
习②要善于创造机会,成就自己。
资
料
,③勇往直前,朝着既定目标,去迎接考验。
名师归纳总结
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