部编版三年级语文下册知识点梳理第二单元docx.docx
- 文档编号:13240618
- 上传时间:2023-06-12
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:59.03KB
部编版三年级语文下册知识点梳理第二单元docx.docx
《部编版三年级语文下册知识点梳理第二单元docx.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版三年级语文下册知识点梳理第二单元docx.docx(31页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
部编版三年级语文下册知识点梳理第二单元docx
2020部编版三年级语文下册知识点梳理(第二单元)
第二单元知识点梳理
知识点一:
字音精讲
1、易读错的字音
欣赏(xīnshǎng)不禁(jīn)皱(zhòu)眉匀称(yúnchèn)挣(zhèng)脱
倒映(yìng)遵循(zūnxún)传(chuán)来尊(zūn)敬碌(lù)碌无为
宋(sòng)人解释(shì)触株(chùzhū)耕(gēng)者折颈(jǐng)懦弱(nuò
ruò)陶(táo)罐擦(cā)洗谦(qiān)虚价(jià)值尘(chén)土捧(p
ěng)起
2、易写错的字
赏:
下边是“贝”。
映:
右边是“央”。
释:
左边是“”。
颈:
第二笔是“点”。
虚:
半包围结构,部首是“虍”。
懦:
右上部分“雨”第三笔是“横钩”。
3、易混淆的多音字
huà(划分)nàn(苦难)yīng(应该)wéi(作为)shé(折本)
划难应为折
huá(划船)nán(难过)yìng(应答)wèi(为什么)zhé(折断)
dǎo(跌倒)jìn(禁止)sǎ(撒落)zhēng(挣扎)chèn(匀称)
倒禁撒挣称
dào(倒茶)jīn(不禁)sā(撒手)zhèng(挣脱)chēng(称号)
zhāo(朝霞)shèng(盛开)
朝盛
cháo(王朝)chéng(盛东西)
知识点二:
重点词语
鹿角池塘倒映欣赏精美匀称别致传来哎呀叹气痛快倒影着急没精打采
机灵回头机会守株待兔等待宋国耕田触株颈部释放其他骄傲谦虚懦弱
尘土捧起擦洗看不起傲慢神气住嘴王朝光洁美观古代价值动手国王狮子
知识点三:
分辨形近字
劲(使劲)珠(珍珠)熬(熬粥)袋(口袋)糯(糯米)娇(娇气)糖(糖块)
颈(颈椎)株(株连)傲(骄傲)代(古代)懦(懦弱)骄(骄傲)塘(池
1/10
塘)
至(至今)师(老师)崖(悬崖)尊(尊敬)碌(忙忙碌碌)
致(精致)狮(狮子)涯(天涯)遵(遵守)录(目录)
知识点四:
词语精讲
1、近义词
理会—理睬
流逝—消逝
覆灭—消灭
倒塌—坍塌
惊讶—惊异
欣赏—观赏
抱怨—埋怨
逼近—接近
犹豫—迟疑
遵循—遵从
尊敬—尊重
耕—耘(种)
折—断
触—撞
复—再
谦虚—虚心
恼怒—愤怒
朴素—朴实
傲慢—骄傲
懦弱—软弱
轻蔑—轻视
确实—实在
争辩—分辩
羞耻—耻辱
2、反义词
守株待兔—随机应变
忙忙碌碌—轻轻松松
机灵—迟钝
别致—普通
凶猛—温顺
遵循—违背
有—无
死—活
得—失
笑—哭
懦弱—刚强
荒凉—繁华
朴素—华丽
谦虚—骄傲
羞耻—荣耀
傲慢—谦恭
兴奋—镇静
犹豫—果断
3、词语搭配
形容词搭配:
(1)形容词+动词:
(谦虚)地回答
(傲慢)地问
(惊讶)地说
(兴奋)地说
(高兴)地叫起来
(痛痛快快)地喝
(没精打采)地离开(机灵)地支起
(悄悄)地逼近
(蜿蜒)地贯穿
(安闲)地躺
(2)形容词+名词:
(骄傲)的铁罐
(懦弱)的东西
(轻蔑)的神气
(厚厚)的尘土
(荒凉)的废墟
(精美别致)的角
(漂亮)的角
(美丽)的角
(难看)的腿
(匀称)的身段
(有力)的长腿
(凶猛)的狮子
(灰心丧气)的狮子
(沉重)的货船
(柔软)的泥土
4、词语归类
1.ABAC式词语:
无忧无虑各种各样无牵无挂挨家挨户不离不弃毕恭毕敬
2.数量词语:
一(只)鹿一(个)池塘一(面)镜子一(阵)清风一(头)狮子一(条)小溪
知识点五:
句子精讲
1.三个“而”字句:
2/10
(1)折颈而死。
(2)因释其耒而守株。
(3)而身为宋国笑。
2.“把”字句:
(1)小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
(2)我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受了。
3.“被”字句:
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
4.语言、神态描写:
(1)“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐傲慢地问。
(2)“我就知道你不敢,懦弱的东西!
”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
(3)“住嘴!
”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!
你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”
(4)“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!
”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我
要把你碰成碎片!
”
5.比喻句:
(1)池水清清的,像一面镜子。
(2)可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
6.反问句:
(1)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
(2)水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?
知识点六:
精彩文句
1.反问句
(1)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!
(2)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
2.侧面描写
“多美的陶罐!
”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
”
3.比喻句
(1)池水清清的,像一面镜子。
(2)我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
4.神态描写
3/10
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头。
5.动作描写
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远
远地甩在了后面。
知识点七:
课文详解
5.守株待兔
作者
韩非子:
即“韩非”战国末期哲学家,法家主要代表人物。
他吸收道、儒、墨各家思想,尤其有选择地接受前期法家的思想,集法家学说的大成,其学说对后世影响很大。
著作有《韩非子》。
会认字
sònggēngshìjì
宋耕释冀
会写字
shǒuzhūdàisònggēngchùjìngshìqí
守株待宋耕触颈释其
多音字
jǐng(颈椎)(长颈鹿)
颈
gěng(脖颈儿)
重点词
词语理解:
株:
树桩。
触:
碰到,撞到。
走:
跑。
因:
于是。
释:
放下。
耒:
古代用来耕田的一种农具。
冀:
希望。
重点句
1.宋人有耕者。
田中有株。
(句意:
宋国有个农民在田里翻土他的田地中有一截树桩。
赏
析:
这两句交代了故事发生的背景。
)
4/10
2.兔走触株,折颈而死。
(句意:
一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上,折断了脖子,死了。
赏析:
这句话交代了兔子意外死亡的原因。
)
3.因释其来而守株,冀复得兔。
(句意:
于是那个农民便放下他的犁耙,守在树桩旁边,希望能再得到兔子。
赏析:
“释其耒”说明这个宋人放弃了劳动;“冀复得兔”说明这个人把一次偶然的事当成了会经常发生的事,心存侥幸想不劳而获。
)
4.兔不可复得,而身为宋国笑。
(句意:
兔子再没有得到,而他自己却成为宋国人的笑柄。
赏析:
这句话交代了故事的结果这个宋人没有等到兔子,自己却成为人们的笑柄。
)
背诵
背诵课文
课文结构
起因:
兔走触株,折颈而死
守株待兔经过:
因释其耒,冀复得兔不要梦想不劳而获
结果:
身为宋国笑
主题
本文讲的是一个农民偶然在田里捡到一只撞死在树桩上的兔子,于是他就不种田了,专门守着树桩等着兔子来撞死,结果他再也没有得到兔子,而自己却成了宋国人的笑柄的故事,告诉我们做任何事情都不能有侥幸心理,只有付出劳动,才会有收获。
写法
用简洁的语言叙述故事。
示例:
本文的语言非常简洁,全文共五句话,前两句话交代了故事的主人公和故事发生的背景,第三句话是故事的起因,第四句话是故事的经过,最后一句话交代了故事的结局。
6.陶罐和铁罐会认字
táoguànjiāoqiānxūnuòruònǎodàiji
à
陶
罐
骄
谦
虚
懦
弱
恼
代
价
会写字
jiāoàoqiānxūnuòruòchénpěngdàiji
à
骄
傲
谦
虚
懦
弱
尘
捧
代
价
5/10
多音字
chéng(盛西)(盛)
盛
sheng(盛开)(丰盛)
重点
听写:
国王傲看不起傲慢虚弱懦弱神气住嘴王朝
土光美古代价手
四字:
相提并和睦相翻来覆去
近:
傲慢——傲虚——卑荒凉——荒朴素——朴
反:
奚落——恭傲慢——虚儒弱——勇敢朴素——奢
重点句
1.“我确不敢碰你,但并不是懦弱,”陶罐争,“我生来就是盛西的,并不是来互相碰撞的。
到盛西,我不得就比你差,再⋯⋯
陶罐的出了罐子的作用不是相互碰撞,表出了陶罐和而不弱的性格。
省略号表明它的没完就被罐打断了,再一次明了罐的无礼和蛮横。
2.在流逝,世界上生了多事情,王朝覆了,殿倒塌了,两个罐子落在荒凉的墟上,上面覆盖了厚厚的土
(段告我,随着的流逝,世的万物都生了翻天覆地的化。
)
3.捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干,它是那光,朴素,美。
既是陶罐外的描写,也暗指陶罐的心灵是淳朴的。
4.人立即手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是罐的影子也没到。
句明罐已被氧化了,曾蛮横无理的罐在已不存在了。
文构
罐:
傲慢无礼蛮横
国王橱柜(1~9)陶罐:
虚容大度正自己
陶罐和罐荒凉地(10~17)罐:
无影无踪化泥土尊重他人
陶罐:
光朴素成文物
主
本文通叙国王御厨里陶罐和罐不同的世度及不同的局,告我:
每个人都
6/10
有长处和短处,要善于发现别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
写法
1.通过对话展开情节,推动故事发展。
示例:
“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
2.巧妙运用语言、神态、动作等描写。
示例:
“我就知道你不敢,懦弱的东西!
”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
7.美丽的鹿角会认字
chēnjìnzhòupèiyuànshībīsǎzhèng
称
禁
皱
配
怨
狮
逼
撒
挣
会写字
lùtáng
yìngxīnshǎng
y
únzh
ìpèi
chu
án
āish
īt
àn
鹿塘
映
欣
赏
匀
致
配
传
哎
狮叹
多音字
chèn(匀称)(称心)
j
īn(禁受)(情不自禁)
称
禁
chēng(称号)(名称)
j
ìn(禁止)(严禁)
sā(撒谎)(撒腿就跑)
zh
èng(挣脱)
撒
挣
sǎ(撒种)(撒播)
zh
ēng(挣扎)
重点词
听写词语:
池塘
痛快
镜子
倒映
倒影
着急
欣赏
匀称
精美
别致
没精打采
机灵
回头
哎呀
狮子
机会
叹气
四字词语:
痛痛快快
没精打采
灰心丧气
近义词:
匀称——均匀
别致——特别
抱怨——埋怨
机灵——机敏
反义词:
抱怨——感激
机灵——笨拙
犹豫——果断
凶猛——温和
重点句
7/10
1.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:
“啊我的身段多么匀称,我的角多么精美别致、好像两束美丽的珊瑚!
”
(这几句话表现了鹿的美丽,特别是他那美得像珊瑚的角,为下文与细细的腿进行对比埋
下伏笔。
)
2.鹿忽然看到了自己的腿,不禁起了嘴,皱起了眉头:
“唉,这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的角呢!
”
(这句话说明鹿对自己的腿非常不满意,为下文故事的发展做了铺垫)
3.鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。
他叹了口气,说:
“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
”
(这是鹿的感叹,死里逃生的经历使他对角和腿的看法发生了转变,明白了“物各有所长,
各有所短,不能只通过表面就做判断”的道理。
)
课文结构
池塘喝水(1~4):
欣赏角,抱怨腿
用腿能逃生
美丽的鹿角狮口逃生(5、6)挂角险丧命物有长短
有用的不一定好看学会利用
感悟道理(7)好看的不一定有用
主题
课文讲的是在丛林中,一只鹿因为美丽的角而险些丧命,而难看的腿却救了他的命的故事。
这个故事告诉我们:
物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处;不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
写法
运用对比的写法揭示道理。
示例:
本文中鹿对自己细细的腿的情感变化形成对比:
先是抱怨自己细细的腿配不上好看的角,后来当自己脱离危险时,由衷地感谢难看的腿。
8.池子与河流
8/10
作者
克雷洛夫:
俄国著名的寓言家、作家。
克雷洛夫的寓言作品语言朴实无华,代表
作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》,等等。
会认字
tāoyáfùlùzūnxúnzūnyàn
滔涯妇碌遵循尊验
多音字
huá(划船)(划算)tán(弹琴)(弹簧)yìng(应验)(应答)
划弹应
huà(计划)(规划)dàn(子弹)(弹弓)yīng(应该)(应当)
重点词
四字词语:
无忧无虑忙忙碌碌源源不断奔流不息
近义词:
疲劳——疲倦安闲——安逸推究——探究
遵循——遵照衰退——减退
反义词:
蜿蜒——笔直清闲——忙碌伟大——渺小遗忘——牢记
衰退——增强懒惰——勤劳
重点句
1.我总是看见,你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏,还有小划子啊小船,简直数也数不完。
(借池子的话揭示河流一刻不停地为人们服务。
“老是看见”“一会儿”“一会儿”
“还有”“简直数也数不完”表现出河流的辛苦与忙碌)
2.可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(池子夸耀自己安闲、舒适的生活。
两个“躺”字表现出池子无所事事、懒散的姿态。
)
3.啊,你在推究哲理?
(河流用问句暗示池子所谓的“推究哲理”其实就是懒惰,
表达了它对池子成天睡懒觉的生活态度的讽刺。
)
4.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?
(这句话用反问句揭示了水的本质和自然规律,河流提醒池子不要忘本。
)
5.才能不利用就会衰退,它会逐步磨灭;才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。
9/10
(尾直接点明个寓言故事告人的道理,启者思考:
怎利用自己
的才能,自己有所作,自己的人生更有意?
)
文构
我的命运有多好
池子
清、无无
被人忘
睡梦中推究哲理
完全干枯
池子与河流
才能不要被
背船、木筏
惰支配
河流
遵循自然律
光荣无比
人来利益
奔流不息
主
是一首寓言故事,通池子与河流的,揭示了两种不同的生活度,告人:
做人要像河流那勤努力,人服,不要像池子那安逸的生活。
写法
用不同局的比,揭示故事含的道理。
示例:
首尾的两个小,交代了池子与河流完全不同的局,并直接点明了故事的寓意。
知识点八:
考试热点
1.背《守株待兔》“日月累”。
2.知道本元每篇文和“接”述的道理。
3.累AABC式和ABAC式的。
4.好“因其耒而守株”。
5.仿照例句,充句子中的神、作描写。
6.学会用正确的格式写通知。
7.我国著名的寓言有:
竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失、掩耳盗、叶公好、自相矛盾、愚公移山、亡羊牢⋯⋯
8.寓言故事,知道古希腊《伊索寓言》述物故事、俄国《克雷洛夫寓言》述物和植物的故事、法国《拉·封丹寓言》是老故事新道理。
9.把画的意思写清楚(真看,按照一定序写,写出作、神、言等)。
10/10
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 三年级 语文 下册 知识点 梳理 第二 单元 docx
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)