新人教版高中政治选修6专题归纳提升.docx
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新人教版高中政治选修6专题归纳提升
高中政治专题一公民道德建设专题归纳提升
公民道德建设
)积极参与公民道德建设
阅读材料,回答问题。
从2012年3月1日开始,山东全省开展“学雷锋,做山东好人”主题实践活动。
雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格,哺育和激励了一代又一代人成长,产生了广泛而深远的社会影响。
新的历史时期,大力弘扬雷锋精神,推动思想道德建设,奏响时代最强音。
(1)从道德的力量角度说明雷锋精神为什么能够代代相传?
(2)如果以“弘扬雷锋精神,争做山东好人”为题写一份倡议书,请你列出要点。
【解题技法】
(1)把握设问要求:
第一问,注意从道德的力量角度这一限定性要求,说明为什么能够代代相传,指明设问属原因类。
第二问属于综合运用,有探究类试题的性质。
(2)提取关键信息:
第一问设问中有“从道德的力量角度”,限定了知识范围;“雷锋精神为什么能够代代相传”即依据、缘由。
第二问设问中有“弘扬雷锋精神,争做山东好人”明确了主题;“倡议书”,限定了体裁;“列出要点”,提出了要求,即不需要详细分析。
材料介绍了山东全省开展“学雷锋,做山东好人”主题实践活动情况,只起设置背景的作用。
(3)调动相关知识:
雷锋精神为什么能够代代相传——道德的力量、道德对个人和社会发展的作用。
倡议书应围绕“弘扬雷锋精神,争做山东好人”的主题阐明雷锋精神是什么、为什么要弘扬雷锋精神和怎样弘扬和实践雷锋精神。
【规范解答】
(1)道德是影响人们生活和社会发展的重要力量,高尚的道德对人生幸福和社会发展有巨大的推动作用。
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,雷锋精神是提高人生幸福和社会文明程度的强大精神动力。
(2)①雷锋精神充分体现了中华民族的传统美德,集中彰显了我们党的先进本色,生动诠释了社会主义道德观念,是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。
②弘扬雷锋精神,争做山东好人,对于推动社会主义道德建设,提高人们思想道德素质和社会道德水平,促进经济社会和谐发展,具有十分重要的意义。
③弘扬雷锋精神,争做山东好人,就要学习雷锋爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格;自觉践行社会主义核心价值体系,从大处着眼、从小处着手、长期坚持,养成遵守社会主义道德规范的习惯。
阅读材料,回答问题。
《一个特殊的小店》:
1986年,河南省洛阳市一位因病卧床的残疾人,在郑州市建起了一间极其普通的小杂货店。
但这个小店却与众不同,顾客进门要自己拿货,付的钱放在店主床边的一张小桌上就行,需要找钱的话,可以自己在小桌上的零钱筐里找。
20多年来,只有一位顾客没有经得住商店的考验。
善良为“美”,助人为“美”,奉献为“美”。
2011年,无私救助溺水者的“最美女护士”、为孩子教育而奉献青春的“最美乡村教师”等“最美”频繁出现在公众视野,他们都是平凡的人,但激发了社会向善的力量,也让生活变得温暖明亮。
(1)特殊小店的成功经营体现了我国公民基本道德规范的什么内容?
(2)根据材料谈谈我们应如何提高全社会的道德水平。
【解题技法】
(1)把握设问要求:
第一问,要根据材料主要信息指明体现的我国公民基本道德规范的相关内容,考查公民基本道德规范。
第二问,如何提高全社会的道德水平,属于措施类设问。
(2)提取关键信息:
第一问,设问中有“成功经营”,即材料内容;“体现”指出了考查方向;“公民基本道德规范的什么内容”,提供了知识范围。
第二问,设问中有“根据材料”、“如何提高全社会的道德水平”,要求提出措施和做法。
第一段材料中的关键信息有残疾人经营、顾客自觉交钱自行找钱、人们经受住了考验。
第二段材料介绍了最美平凡人对社会的影响。
(3)调动相关知识:
第一问,残疾人经营——勤俭自强,顾客自觉交钱自行找钱——明礼诚信,人们经受住了考验——团结友善。
第二问,实际上就是要求回答如何加强公民道德建设,从国家和全社会角度,要继承优良传统,弘扬时代精神;从个人来说,要以道德模范为榜样,不断追求更高层次的道德目标。
【规范解答】
(1)明礼诚信团结友善勤俭自强
(2)①学习并践行公民基本道德规范。
②继承中华民族的优良传统美德并随着时代的发展,不断融入新的时代精神。
③发挥道德模范的榜样引领作用,以道德模范为榜样,不断追求更高层次的道德目标。
1.沈浩,安徽省凤阳县小岗村党支部原第一书记。
2004年2月,沈浩被选派到安徽省凤阳县小岗村担任村干部。
2006年年底,在3年任职期满时,因98位村民按下挽留的手印,他毅然放弃回城工作,继续留在小岗村任职。
在小岗村任职期间,他始终把群众利益放在心上,带领村民修公路、办工业、兴商贸,发展种植、养殖和高效农业,开发农家乐生态旅游,使小岗村的面貌发生了巨大变化。
2009年11月6日,年仅45岁的他积劳成疾,猝逝在工作岗位上。
沈浩同志以自己的模范言行和突出业绩,赢得了小岗村人的信赖和爱戴。
(1)沈浩的事迹是如何体现我国公民道德建设的核心和原则的?
(2)作为青年学生,我们应该如何向沈浩学习?
【解析】 本题以沈浩同志的先进事迹为背景材料,考查学生对公民道德建设的理解。
第
(1)问,主要考查课本知识,我国公民道德建设的核心是为人民服务,原则是集体主义;第
(2)问实际上就是要求回答我们怎样加强自身的道德建设,即从道德观、职业精神以及从实际出发等角度回答。
【答案】
(1)①为人民服务是社会主义道德的本质特征,是公民道德建设的核心。
沈浩始终把群众放在心上,全心投入小岗村的建设,做到了全心全意为人民服务。
②集体主义是社会主义公民道德建设的原则。
沈浩以大局为重,坚持个人利益服从集体利益,放弃回城,无私奉献,坚持集体主义原则。
(2)①树立正确的道德观,践行公民基本道德规范,我们要像沈浩那样立足本职工作,忠于职守,造福社会。
②培养职业精神,践行职业道德。
我们学习沈浩爱岗敬业、服务群众、奉献社会的职业道德和奉献精神。
③向沈浩同志学习追求更高层次的道德目标。
我们还要脚踏实地,重在实践,从点滴做起,循序渐进;严于律己,学会慎独。
2.阅读材料,回答问题。
材料一 下列是某校团委组织的“践行社会主义荣辱观,做现代文明公民”图片展上的部分图片。
图一 图二 图三 图四
材料二 2012年3月2日,时任中共中央政治局常委、中央精神文明建设指导委员会主任李长春出席深入开展学雷锋活动座谈会时指出:
面对建设社会主义核心价值体系的繁重任务,我们要大力弘扬雷锋精神,牢固树立社会主义荣辱观,用实际行动促进良好人际关系的形成和良好社会风气的发展。
(1)材料一中的四幅图片分别体现了“八荣八耻”社会主义荣辱观的哪些方面?
(2)建设社会主义核心价值体系,为什么需要牢固树立社会主义荣辱观?
【解析】 本题考查对社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系关系的认识。
第
(1)问,根据社会主义荣辱观的内容,结合图片进行分析;第
(2)问,从社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的道德基石、道德力量、实践基础三个角度分析。
【答案】
(1)图一体现了“以热爱祖国为荣”;图二体现了“以损人利己为耻”;图三体现了“以艰苦奋斗为荣”;图四体现了“以好逸恶劳为耻”。
(2)①社会主义荣辱观最直接、最具体地体现了社会主义核心价值体系的广泛性和包容性、整合力和引领力,是社会主义核心价值体系的基础。
②社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的道德基石,是建设社会主义核心价值体系的道德力量。
③社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的实践基础,每个人都树立社会主义荣辱观,明荣知耻,在行动中身体力行“八荣八耻”,我们的思想道德素质就会提高,社会主义核心价值体系就可以由理论变为现实。
高中政治专题二公民的道德生活专题归纳提升
公民的道德生活
践行正确的公民道德规范
(2012·山东高考) 推进公民道德建设工程,要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,要把诚信建设摆在突出位置。
中华传统伦理文化中蕴含着丰富的诚实守信思想,诚信建设要继承中华传统诚信美德。
(1)找出下列道德与其属性之间的对应关系。
道德
①社会公德
②职业道德
③家庭美德
④个人品德
属性
A.调整夫妻、长幼、邻里之间关系的行为准则
B.对所有社会成员都具有规范效力的行为准则
C.因社会分工的出现而产生的行为准则
D.个体内化了的一定社会的道德原则与规范
(2)据材料,谈谈你对“诚信建设要继承中华传统诚信美德”这一观点的认识。
【解题技法】
(1)把握设问要求:
第一问,找出道德领域与其属性之间的对应关系。
第二问,谈谈对“诚信建设要继承中华传统诚信美德”这一观点的认识,属于认识类设问方式。
(2)提取关键信息:
第一问设问中有“道德与其属性”、“对应关系”即根据含义进行判断。
第二问设问中有“据材料”提供了依据;“诚信建设要继承中华传统诚信美德”明确了主题;“认识”表明了题目类型。
材料有两层意思:
一是要把诚信建设摆在突出位置;二是继承中华传统诚信美德。
(3)调动相关知识:
①根据教材各领域道德的含义即可做出判断。
②注意认识类设问的回答一般从“是什么”、“为什么”、“怎么样”三个角度。
“是什么”——是现代经济社会发展的伦理要求,是中华传统伦理文化中的精华;“为什么”——继承中华传统诚信美德是诚信建设的内在要求;“怎么样”——要立足于中国特色社会主义的伟大实践,把继承传统诚信美德与弘扬时代精神结合起来。
【规范解答】
(1)①——(B) ②——(C)
③——(A) ④——(D)
(2)诚信既是现代经济社会发展的伦理要求,也是中华传统伦理文化中的精华,继承中华传统诚信美德是诚信建设的内在要求。
继承中华传统诚信美德要立足于中国特色社会主义的伟大实践,把继承传统诚信美德与弘扬时代精神结合起来。
(2011·山东高考)阅读材料,回答问题。
全国优秀大学生侯海燕热心公益事业,扶贫济困,发起成立了“丛飞爱心社”并担任社长。
积极组织社区服务、义务支教等活动。
为了给山区的孩子辅导功课,她每回都要换乘两次车,步行一个多小时的山路。
侯海燕曾说过:
用无私和真情帮助别人,回馈社会,虽然累,心却快乐。
(1)据材料,指出社会公德所调整的关系。
(2)据材料,说明怎样提高个人的社会公德修养。
【解题技法】
(1)把握设问要求:
第一问,指出社会公德所调整的关系,即它的内容。
第二问,说明怎样提高个人的社会公德修养,属于措施类设问方式。
(2)提取关键信息:
第一问设问中有“指出社会公德所调整的关系”,根据含义进行说明,属于教材基础知识。
第二问设问中有“据材料”提供了依据;“提高个人的社会公德修养”明确了主题;“怎样”表明了题目类型。
材料提供了先进人物的道德案例,起背景作用。
(3)调动相关知识:
①社会公德所调整的关系——社会公共生活领域里的个人与社会、他人以及个人与自然的关系。
②注意回答的角度,可以从学习和实践两个大的方面去思考回答。
【规范解答】
(1)个人与他人的关系;个人与社会的关系。
(2)①要加强社会公德基本规范的学习。
②要在社会生活中践行社会公德规范。
③要从大处着眼,从小处着手。
④要长期坚持,养成遵守社会公德的习惯。
1.(2013·山东文综)
(1)社会公德的整体水平与每个人的行为息息相关。
结合所学知识完成下表。
社会公德
基本规范
体现的道德原则
或道德要求
①
人道主义
爱护公物
②
保护环境
可持续发展
(2)人们每天出行要过马路,“红灯停,绿灯行”。
红绿灯是交通指示灯,也是交通文明的“照明灯”。
从道德与法的角度,谈谈如何点亮交通文明的“照明灯”。
【答案】
(1)①助人为乐。
②集体主义。
(2)加强交通法规建设,以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为;
加强社会公德建设,以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟;
把道德建设与法制建设结合起来,提升人们遵守交通法律的自觉性,点亮交通文明的“照明灯”。
2.阅读材料,回答问题。
近年来,我国相继发生了“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等恶性的食品安全事件。
随着互联网的发展,又不断曝出部分官员“微博约会门”、“裸聊门”和“开房门”等不检点行为。
(1)上述现象反映了职业道德中的什么问题?
(2)运用职业道德的知识回答如何解决这一问题?
【解析】 解决职业道德缺失问题,要培养职业精神,践行职业道德。
【答案】
(1)材料反映了职业道德的缺失问题。
(2)首先要树立正确的职业价值观念,端正职业态度。
关键在于树立正确的职业理想。
还要学习职业道德知识,培养职业责任意识。
要自觉践行职业道德,提升职业生涯中的人生境界。
综合检测
(二)
专题二 公民的道德生活
一、选择题
1.每个社会成员都应该爱护公共财物,如对公园里的花草树木、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护,不损坏、不滥用、不浪费、不侵占。
这些属于( )
A.职业道德的基本要求
B.社会公德的基本要求
C.家庭道德的基本要求
D.环境保护的基本要求
【解析】 题干材料中的事例显然是要求我们要爱护公物,而爱护公物是社会公德的要求,故选B项。
【答案】 B
2.“社会公德维护公共利益,但会损害个人利益。
”这一观点( )
A.错误,没有看到公共利益与个人利益的对立性
B.正确,看到了公共利益与个人利益在具体利益上的冲突
C.错误,没有看到公共利益与个人利益的一致性
D.错误,没有看到社会公德的调节作用
【解析】 做这类题目的关键是明白引言的意思。
上述观点错误,公共利益与个人利益存在一致性。
【答案】 C
3.某顾客在商场购物,一番细心挑选后仍不满意,转身准备离去。
这时,一直面带微笑的售货员改变了态度,挖苦地说:
“一看就知道是个没钱的主儿……”。
售货员的行为( )
①违背了社会主义职业道德 ②违背了为人民服务的基本原则 ③没有树立正确的职业价值观念 ④符合社会职业道德的基本规范
A.①②③ B.②③④
C.①③④D.①②③④
【解析】 售货员的行为显然是背离了职业道德的基本规范,④排除。
【答案】 A
4.积极工作,还是不务正业、游手好闲;干一行爱一行,还是当一天和尚撞一天钟;诚实劳动,还是投机取巧、非法牟利……这些道德表现,都源于不同的________。
( )
A.职业作风B.职业态度
C.职业行为D.职业技能
【解析】 职业作风、职业行为、职业技能的好坏优劣,首先取决于对工作采取什么态度。
职业态度端正,则职业作风、职业行为端正,职业技能也会不断提高。
【答案】 B
5.敬老养老是中华民族的传统美德,在今天也是应当发扬光大的。
这就要求我们要努力做到( )
①在生活上关照老人 ②在感情上尊重老人 ③像爱自己父母一样爱配偶的父母 ④要尊重老人再婚的权利
A.①B.①②
C.①②③D.①②③④
【解析】 家庭美德继承了中华民族道德中的优良传统,故①②③④均符合题意,应选D。
【答案】 D
6.家庭道德是一种亲情道德。
亲情是维护家庭美满幸福的特殊力量。
培育家庭美德,也就是培育亲情的过程。
下列观点属于培育亲情的途径的是( )
①家庭成员之间的沟通交流 ②家庭文化建设 ③培育家庭文化氛围 ④长辈与晚辈之间互相理解、尊重
A.①B.①②
C.①②③D.①②③④
【解析】 本题考查如何培育家庭美德的知识,考查理解问题的能力。
培育家庭美德也就是培育亲情,①②③④分别从家庭的沟通交流和家庭文化建设两个角度正确地揭示了这一问题,故本题应选D项。
【答案】 D
7.高尔基说:
“一个人追求的目标越高,他的才能就发展的越快,对社会就越有益。
”这句话主要告诉我们( )
A.一个人确立的人生目标越高,他的道德水平越高
B.一个人只要确立了远大的目标就会成为对社会有益的人
C.人们要在遵守基本道德规范的基础上,不断追求更高层次的道德目标
D.一个人的才能的发展和对社会的贡献完全取决于他所追求的目标
【解析】 A、B、D三项表述错误,C项正确且符合题意。
【答案】 C
8.个人品德对社会道德状况有重要影响,这是因为( )
A.只有大多数人的个人品德得到提升,社会道德状况才能随之改善
B.社会主义道德建设要落实到提高全体公民的品德上
C.我国当前一些道德失范现象与一些人的个人品德不佳有很大的关系
D.关心他人、团结友爱的人总是拥有良好的人际关系
【解析】 B项说法错误,社会主义道德建设要落实到提高个人的品德上;C、D两项正确,但不符合题意。
【答案】 A
二、非选择题
9.2012年的国庆、中秋8天“长假”飙成了一场全球最大规模的旅游工程。
人们在充分享受假日快乐的同时,也不时有麻烦之事耳闻。
高速公路拥堵、游客被刺伤、乘客为了争抢座位扭打、因一点点小刮碰闹翻天、旅游景点垃圾遍地、大声喧哗、随意插队、随地便溺、只懂购物不懂文化等种种事情的发生,让我们备受困扰。
(1)我们在公共生活中应该遵守哪些道德规范?
(2)请你就加强社会公德建设谈一下自己的看法。
【解析】 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
第
(1)问需要回答社会公德的基本要求;第
(2)问可以从加强公民道德建设的必要性及措施角度回答。
【答案】
(1)社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,其基本规范是:
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
(2)①社会公德是人类在公共生活领域中长期积累的道德经验的总结,对于维护公共利益,保持社会稳定,具有不可取代的作用。
②社会公德的状况,是展示公民道德修养与社会文明程度的“窗口”。
社会公德是公民生活最基本的行为规范,是社会活动最起码的道德要求,因而成为衡量文明发展程度的一种标志。
③当前社会生活中还存在一些不良的道德行为,我们要增强公民的社会公德意识,加强公民社会公德建设。
④公民要讲文明,做一个有公德的文明人。
在生活中,树立公德观念;克服私心,方便他人也方便自己;奉献爱心,尊重他人也尊重自己;遵守公德,人人有责,严格要求自己,为把我国建成和谐社会而努力。
10.近两年来,浙江省杭州市先后涌现出“最美妈妈”“最美司机”“最美爸爸”等平民英雄。
“最美现象”从开始的一株株“盆景”发展成为一片引人入胜的“风景”,形成“美”的种子随风飘扬、处处生根、生命力极强的“蒲公英效应”,持续释放出巨大的“正能量”。
(1)根据以上材料,回答道德榜样何以有如此巨大的力量?
(2)简要说明在公民道德建设中,发挥道德榜样的力量与构建社会诚信机制、发展社会主义市场经济之间的内在联系。
【解析】 道德榜样的力量是重要的知识点,与热点的结合也比较紧密,只有系统认识这个知识点才能比较容易解答第
(1)问。
第
(2)问考查的内容具有一定程度的综合性。
包括两大关系:
一是道德榜样的力量与诚信机制的构建;二是道德榜样的力量与社会主义市场经济。
【答案】
(1)道德榜样容易使人产生认同感。
道德榜样的优秀人格与高尚品质容易感染人们,容易使人们的心灵得到净化。
(2)①发挥道德榜样作用,可以引导人们不断追求更高层次的道德目标,促使公民道德不断得到发展和完善。
②以诚实守信作为公民道德建设的重点,是维护社会主义市场经济秩序的客观要求。
发挥道德榜样作用,有助于在全社会形成诚实守信的良好风尚,建立良好的社会信用制度。
③我国的社会主义市场经济,是与社会主义基本制度结合在一起的。
发挥道德榜样作用,有助于确立与社会主义市场经济相适应的道德体系,促进社会主义市场经济的健康发展。
11.“在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。
5年归国路,10年两弹成。
开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。
他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
”他就是享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人,中国两弹一星功勋奖章获得者钱学森。
(1)钱学森的身上体现了怎样的职业道德?
(2)假如你是一名普通的劳动者,应当怎样培养职业精神。
【解析】 第
(1)问,直接回答职业道德规范的内容即可。
第
(2)问,应该从端正职业态度,树立正确的职业理想,学习职业道德知识三个方面说明。
【答案】
(1)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
(2)①培养职业精神,践行职业道德,首先要树立正确的职业价值观念,端正职业态度。
做到积极工作,诚实劳动,干一行爱一行。
②培养职业精神,践行职业道德,关键在于树立正确的职业理想。
不仅要把职业当成谋生手段,还要主动承担社会义务,为社会作贡献。
③培养职业精神,践行职业道德,还要学习职业道德知识。
④培养职业精神,践行职业道德,其最终目的,在于提升职业生涯中的人生境界。
12.某中学重视活动的育人功能,组织了丰富多彩的教育活动,如:
①开展和谐校园活动。
推行文明礼貌用语,做到知礼仪、重礼节;倡导互助互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德;组织参加学校的各项活动,引导爱护公物,强化集体观念和合作意识。
②开展爱心表达和奉献活动。
关心家人生活,关爱老人健康;大声说出对老人的爱,大胆行动让老人感受到爱;为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供力所能及的服务。
(1)组织未成年人在家庭、学校、社会参加上述实践活动,践行了不同生活领域的哪些道德规范?
(2)问题
(1)中所涉及的道德规范的作用是什么?
【解析】 本题以加强青少年的道德建设为背景,考查学生理解和分析问题的能力。
第
(1)问涉及家庭道德规范和社会公德基本规范,因此第
(2)问的回答中既要回答家庭道德规范的作用,又要回答社会公德规范的作用。
准确理解材料、准确判断出涉及的知识点是答好本题的关键。
【答案】
(1)①践行了家庭道德规范,遵守了家庭美德中的尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结等基本规范。
②践行了社会公德基本规范,即文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
(2)①家庭美德是家庭道德中的精华,作为评价人们在恋爱、婚姻、家庭、邻里交往中行为是非、善恶的标准,引导、激励家庭成员正确处理家庭关系和邻里关系,对家庭和睦、家人安康、社会和谐,起着重要的作用。
②社会公德是人类在公共生活领域中长期积累的道德经验的总结,对于维护公共利益、保持社会稳定,具有不可取代的作用。
③社会公德的状况,是展示公民道德修养与社会文明程度的“窗口”。
一个人是否养成了遵守社会公德的习惯,体现着这个人的文明素养;社会成员能不能普遍遵守社会公德,体现着一个社会的文明程度。
高中政治专题三社会主义市场经济的伦理要求专题归纳提升
社会主义市场经济的伦理要求
)
(2009·海南高考) 据报道,“三聚氰胺有毒奶粉”事件是一起人为制造的食品安全事件,有关责任人已受到法律的严惩。
但这起事件的蓄意性质,既表明肇事者漠视法律,也表明其缺乏起码的道德良知。
这一事件昭示着这样一个道理:
“企业要贯彻国家政策,关心社会,承担必要的社会责任。
企业家不仅要懂经营、会管理,企业家的身上还应该流着道德的血液。
”
为什么说企业家的身上“应该流着道德的血液”?
【解题技法】
(1)把握设问要求:
为什么说企业家的身上“应该流着道德的血液”?
属于原因类设问方式。
(2)提取关键信息:
设问中有“企业家的身上应该流着道德的血液”明确了主题;“为什么说”表明了题目类型。
材料有两层:
一是“三聚氰胺有毒奶粉”事件,起背景作用;二是事件揭示的主题或启示——企业家的身上应该流着道德的血液。
(3)调动相关知识:
主要考查道德规范与社会主义市场经济的关系。
分析时应结合市场规则全面分析,论述时应结合材料讲清违背市场规则的社会危害性。
【规
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