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给我一个机会作文五篇
三一文库(XX)
〔给我一个机会作文(五篇)〕
▲ 作文一:
给我一个机会
以一个平凡的身份活着,活在渴望,追逐里。
那些机会,总是来之悄悄,去之也悄悄。
擦肩而过的遗憾,是那么的悲哀,不费功夫的获得,又是那么的欢快。
渴望在黑暗中看见曙光的机会,渴望在挫折中登临彼岸的机会。
飘渺的机会,又略显妖艳,可望而不可即的机会,却又只在咫尺之遥。
因为渴望,所以追逐着,勉强的理由,却又不容争辩,生活是奇怪的,享受生活的生命更是奇怪。
如果我们追逐着,那我们追的是什么,逐的又是什么,如今的我们,是那么的迷茫。
请给我明确目标的机会,给我追求梦想的机会,给我驱逐黑暗的机会。
以一个平凡的身份活着,活在寻找,拼搏里。
如果说机会是自己找出来的,是自己创造出来的,那么寻找机会的旅途是怎样的?
它艰辛吗?
或许他不。
只是一股信念,一股勇气就可以发掘出,不管是成功的机会,自主的机会,重新奋斗的机会。
也或许他是艰辛的,那样的一股持之以恒的信念,那样的一股不畏艰辛的勇气,不容易拥有。
那段旅途,太过迷人,太过危险,这样的我们,有的信念太过脆弱,有的勇气太过娇弱。
所以我们也需要一份拼搏。
因为拼搏,所以信念更坚定,所以勇气更强大。
寻找的旅途里,我们拼搏着。
以一个平凡的身份要求着,给我一次机会。
因为渴望,所以要求,因为需要,所以寻找。
给我一次机会。
目睹昙花一现的欣喜,是那么的难忘,请给我这样的一次机会。
杜甫,曾经的他,有着一览众山小的豪情壮志,现在的我,也渴望着这样的一次机会。
黑暗中的企盼,能否实现?
迷茫中的企盼,是否渺茫?
给我一次机会,创造机会的机会。
烈日下,是不是就明亮,灯光下,是不是就显得黯淡?
给我一次机会,找到答案的机会。
以一个平凡的身份呐喊着,给我一次机会!
▲ 作文二:
给我一个机会
对自己的思想就像对汽车的零件——你得经常检查,还要按时换新的。
向着月亮走,即使走不到月亮,你也得到一颗星星;迎着晨光实干,而不要面对晚霞遐想;不要希望痛苦和磨难有所终止,要希望拥有一颗征服他人的心。
第一次月考即将来临了,我做好了充足的准备迎接这次挑战。
而我的脑子里却没有在认真的准备这次考试,只是翻翻课本没太在意,心里想:
“这次考试会考几分,他出的题会不会出日积月累,或者出古诗,那如果不是出那些题目我的苦心不就白费了。
就这样,一个小时一个小时过去了,人们入进了梦乡,而我也不知不觉的睡着了。
第二天,考试来临了,而我却绞尽脑汁的想这一题怎么写啊!
这一题又怎么写呢?
想来想去,我便问起了六年级的大姐姐们,啊!
这些题便解决了,我的心也就踏实多了。
可是作文也不能在依靠大姐姐吧!
”就这样我们考试的时间就到了,回到教室后,我的心直哆嗦好像什么事要发生了一样。
考试卷改好了,我的语基还考得不错,可是作文可就死定了,怎么会这样呢?
真是没想到啊!
“小莹,这题你对啊,好棒啊!
”这时我的心惭愧极了,这是别人的劳动成果,而不是我的,我该怎么办呢?
这时我便知道,成功是一扇必须由内而外打开的门,而打开这扇门的钥匙就是心灵智慧。
人生是一连串的课程,必须活过才明白。
“从生活中吸取智慧,过有智慧的生活”。
就让智慧来完善你的生活,滋养你的心灵吧!
是你的就是你的,不是你的怎样拖也是别人的。
▲ 作文三:
给我一个机会
去年,我还没有转学的时候,我和方朋是一对形影不离的好朋友。
我们一起上学,一起放学,一起做作业,一起玩耍,很快乐。
但是,因为一件小事,让我们变得形同陌路。
事情的经过是这样的。
有一天,老师布置了许多作业之后,就离开了教室。
我有几道题目做不好,看到方朋做出来了,由于急着出去玩耍,于是我就想“照葫芦画瓢”,一抄了之。
结果,还没抄完,被方朋发现了。
他很生气,说:
“你怎么能抄作业呢?
做不好我们可以互相探讨……”我虽然口头上答应了,但心里还是有一丝不爽:
不就是看一下作业吗?
至于这么小题大做吗?
还当着这么多同学的面!
看到他还在说,我就不耐烦的打断了他的话:
“拉倒拉到,不必这么麻烦!
我自己做去。
”我扭头就走,不给他再说话的机会。
放学了,方朋跑过来跟我说“对不起”,我很想说一声“没关系”,但因为我还没有消气,还因为面子,没有搭理他,就气哄哄地一个人回家了。
从那以后,我们上学谁也不等谁了,有时在学校还发生争吵。
现在,我转学了,离开了以前的学校、老师、同学、还有曾经的好朋友,方朋。
我现在非常想念他们,更怀念与方朋在一起的快乐时光。
我好想对他说一声“对不起”!
可惜说不上了。
我心里很自责、很伤心,怪自己当初为什么那么要面子!
现在我希望能有一个向他道歉、与他和好的机会。
方朋,我很想念你,我想对你说“对不起”!
▲ 作文四:
给我一个机会
我一个人独自走在长长的木棉道上,道旁的长椅上点缀了好多粉红色的桃花瓣,红的分外刺眼。
耳边不时传来不知名的鸟儿的鸣叫,好嘈杂,好令人焦躁。
这样的春天,竟会有些许细微的伤感,倚着长椅,似乎就能睡着。
然后,思绪就飘向了远方,让我想起了一些往事……
同样是个草长莺飞的春天,去年的春天。
欢呼雀跃,天真无邪的女孩——我初入初中校园。
一切事物都显得那么新鲜,那么美好。
进入教室,年轻美丽的班主任顿时牵住了我的心,我是多么想立刻就能与亲近友好啊!
可是,这样默默无闻的我,这样沉默寡言的我,有怎及那些带着银铃般笑声的伙伴们招人喜欢呢?
他们很快就与;老师打成了一片。
我看见朱铃铃扭着胖胖的身体走到老师面前,给了老师一块巧克力。
她平时调皮极了,这会儿子逗的老师眉开眼笑的,看起来更美丽了。
我仍旧是靠墙角坐着,置身事外。
那次语文考试,我考了第一名。
班主任正好要选语文科代表。
我犹豫极了,一只小手忐忑不安地举了起来。
“有什么事?
”老师操着甜美的嗓音冰冷地问道。
“我……我能当科代表吗?
”当着众多同学的面,我问道。
老师迟疑了片刻,在这片刻里,我期待着,默念着,答应吧……终于,她皱了皱眉,开了口:
“你太文静了,很难辅助老师,以后再说吧。
”我低下了头,一声不吭地,我感到同学们的嘲笑的眼神都向我刺过来,一下课我就跑出了教室,来到操场后的凉亭里。
想起老师的话,我委屈地哭了。
谁说斯文点就没能力呢?
我啜泣着,想着。
老师为什么就不能给我一次机会呢?
哪里做得不好,我可以改正啊!
凭什么瞧不起我……我就这洋哪个坐着,哭着,直到上课铃响了,我才擦赶眼泪进了教室……
睁开眼时,景物依旧,往事日已然东流。
但我想,假若那可人的老师能给饿一次机会,让我尝试着做我从未做过的事,让我体味我最想做的事。
也许,那年的春天会格外美丽,今年的春天,也会更加迷人,至少不会再让我回溯当年那个流走的机会……
▲ 作文五:
给我一个机会
苍鹰面对天空说:
“给我一个机会,我将驾驭你。
”
鱼儿面对激流说:
“给我一个机会,我将挑战你。
”
花朵面对大地说:
“给我一个机会,我将点缀你。
”
人也是如此,我们都渴望机遇,我们都希望借它登上成功的殿堂。
有些人一无所成,便将失败的借口推倒“没有机会”身上;他这样说对吗?
其实不然,机会面前,人人平等;机会对每个人都很公平,只在于我们是否有能力去挑战它、征服它、把握它。
机会源于积累
苍鹰有勇气驾驭天空,是因为它已经尝试了千万次的试飞;鱼儿有胆量挑战激流,是因为它的鱼鳞已经接受了千万种的磨练;花儿有决心点缀大地,因为它已经积蓄了千万份的沉淀。
所以机会需要积累,需要准备;只有这样才能坦然应对每一次猝然而至的机会。
我们挑灯夜读、闻鸡起舞都是在为机会做好充分的准备,是为成功的降临做下不可磨灭的铺垫。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”讲的就是这个道理,所以不要害怕今日痛苦的磨练与青涩的体验,因为阳光总在风雨后。
机会源于把握
有一段时间,美国人酷爱运动,这使鞋商看到了机遇,也使他们犹豫不决。
就连原鞋坛老大阿迪达斯公司也决定静观其变。
结果,原来默默无闻的耐克公司看准时机、把握机会,从鞋坛中脱颖而出,甚至取代了原鞋坛老大。
从中不难看出,机会需要把握。
一旦有了目标就应该坚定不移地实施,相信自己的判断,成功由不得我们片刻的犹豫。
机会源于坚持
爱迪生发明白炽灯,失败了1200多次,有人说他是瞎子点灯,可他没有轻言放弃,最终解放了黑暗。
好莱坞巨星史泰龙,曾遭受上千次拒绝,可他意志坚定,最终成为了璀璨的巨星。
孟子尝曰:
“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……所以动心忍性,曾益其所不能。
”
生活告诉我们,机会需要坚持;“行百里者半九十”便是最好的论证。
所以成功离我们并不遥远,只在乎我们是否坚持。
只要锲而不舍地走下去,我们终将到达成功的彼岸。
给我一个机会
朋友,我们是21世纪的主宰,面对机会我们不需要茫然,只要积累、把握、坚持,我们就一定能成功。
给我一个机会吧!
我已经准备好了。
就看我如何在960万平方公里的土地上,辉煌地挺立!
收获属于我的成功!
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