主题班会活动策划.docx
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主题班会活动策划.docx
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主题班会活动策划
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主题班会活动策划
主题班会活动策划1
一、活动目的
通过本次活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和责任心;为学校的环境问题出谋献策;培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
二、活动准备
1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。
2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。
3、同学们准备好笔和纸。
三、主持人:
时间:
20__年9月22日
地点:
三年级(4)班教室
四、活动过程:
主持人:
尊敬的韩老师,亲爱的同学们:
大家好!
首先问同学们一个问题,什么是家?
同学们自由回答。
(家是温馨的港湾,家是我们成长的摇篮。
……)
主持人:
每个人都有自己的家,但我们一千多名师生又组成了一个共同的家,那就是——我们的学校。
我爱我们的家,更爱我们美丽的校园。
今天我们召开班会的主题是《我用实际行动爱校园》。
一、说说优美的校园
主持人:
同学们,我们的校园美吗?
(美。
)谁来说一说我们的学校美在哪里?
同学们回答(我们的学校,有电动大门,有鲜花,有名人雕塑,平整的水泥地面,宽敞的明亮的教室,有塑胶操场等。
)
二、儿歌欣赏。
主持人:
这么好的环境,是我们大家共同学习,共享快乐的家园。
作为一名学生我们应该怎么做呢?
(爱护我们的校园,做一个文明的小学生,让我们的校园永远干净整洁)
主持人:
如何爱校园、使校园永保干净整洁呢?
首先让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。
同学们分组齐读:
(一)
春天到,多美好,
花草树木在成长。
小草也要睡大觉,
环境保护很重要。
摘花摇树可不好,
大家都来做环保。
(二)
小小一口痰,
细菌千千万,
传播疾和病,
害处数不完,
影响环境美,
人人都讨厌。
(三)
环保行动开始了,
见纸弯弯腰,
不让随风飘,
校园走一遭,
不见垃圾心情好,
保护校园人人要。
环保行动开始了,
花草浇浇水,
垃圾分分类,
废物变宝贝,
争做环保小卫士,
师生见了开心笑。
主题班会活动策划2
【活动目的】
1、认知:
针对现代职高学生受多方面因素的影响,很大一部分即将毕业的学生怕吃苦,娇生惯养,没有理想,没有目标,很难适应社会。
通过本次活动,让学生对实习中的苦与乐有一个初步的,辨证的认识。
正确对待工作中的艰难困苦,提高工作能力和职业素养。
2、情感:
通过本次活动,激发学生的工作热情,使学生树立信心,让学生在遭遇困难压力时,能把工作中的压力转化为动力,努力战胜困难,成为生活的强者。
3、行为:
通过讨论发言,使学生能够正确对待实习中的苦,提高学生适应环境的能力,让学生顺利度过实习期。
【重点难点】
1、重点:
帮助学生从自身实际出发,认识到在实习过程中有苦也有乐,体验到“乐在其中”。
2、难点:
引导学生在以后的实习中能以苦为乐,体验成功的艰辛和乐趣。
【活动准备】
1、搜集有关名人奋斗的故事资料和有关实习生战胜困难的人生感言。
2、回忆自己在实习中所经历的最难忘的一天,说明实习是苦或是乐,从中总结几条经验或教训。
【活动过程】
一、导入:
同学们,你们在实习的过程中有没有受到过实习单位的表扬?
心里快乐吗?
当你们在工作中遇到困难,面对工作的压力,如:
受到单位领导的批评,同事的指责,顾客的挑剔时,内心又是怎样的感受呢?
那么,实习到底是苦还是乐呢?
今天的活动就是要同学们一起来仔细地品味一下实习的苦与乐。
二、活动与训练
提示:
实习到底苦还是乐,我们来听听这两位同学是怎样说的?
内容:
学生甲:
我认为实习太苦。
我们在移动实习的第一个月里,每天晚上都要背出当天学习的业务,背到十一、二点才睡觉,早上四、五点钟还要起来重新记忆一遍,一大早到单位,就要忙着测验,及格线是80分以上,考不好还要面临淘汰的危险。
实习之后,我基本上都牺牲了看电视、玩耍的时间。
如果上班迟到,开小差,或被顾客投诉,还要被领导批评,扣掉工资,你们想想,实习是多么的痛苦啊!
学生乙:
我认为实习是件快乐的事情。
实习不仅让我学到了很多在学校里学不到的知识和技能,还懂得了许多做人的道理。
实习中学到的很多东西是我们终身受用的,也值得我们珍藏一生的。
在实习的这些日子里,我每天都过得非常充实,在这里,我的自身能力和自身素质都得到了提高,当我在领到第一个月工资时,我觉得自己的劳动得到单位的认可,我觉得实习生活的确很快乐!
1、讨论交流:
①看了小品之后你同意哪一种说法?
②请结合自己的实际情况,也来谈谈你们对实习是苦还是乐的看法。
2、继续讨论下面三个问题:
①你们有没有这种经历——有时在实习中好不容易才找到一份工作,结果发现
这份工作对自己来说完全是陌生的,大大超过了自己的能力范围,为了保住这份工作,连续几天放弃了休息来学习业务,甚至电视节目也不看,每天跟在师傅左右加班加点,经过一段时间的努力,自己终于能够独当一面,独立完成领导布置的任务,并得到领导的欣赏和嘉奖。
这时你感觉是苦还是乐?
②你们有没有这种体验——实习期间,你和同事们一起共同面临一个技术难题,
领导明确批示:
如果不能攻克这个技术难关,他就另请高明,同事们对此都忧心忡忡。
你为了能解决这个技术难题,整天泡在图书馆和电脑前查阅有关资料,夜以继日地研究,反复摸索,利用自己仅有的专业知识和自己勤奋刻苦的钻研精神,终于攻克难关,同事和领导都对你刮目相看。
这时,你是不是觉得自己吃了那么多苦,终于有了回报呢?
③你们有没有这种想法——自己在实习中吃了不少苦,克服了很多的困难,工
作也非常努力,结果领导还是责怪你做得不够好,对你要求非常高,你当时觉得自己非常委屈。
但是你调换了新的工作环境之后,你发现你在原实习单位学到了很多东西,经过原单位的磨练之后,现在你很轻松就胜任了现在的工作环境,工作起来也得心应手。
那时,回过头来你一定会说,实习虽苦犹乐。
三、工作幸福感测试
测试
(一)
下列各题,符合自身情况的回答“是”。
看看你有几个回答“是”的题目。
1、因为发生了某些没有预料的事,你对实习生活感到厌倦。
2、你感觉到单位人际关系很复杂,常常不知道怎样与身边一起工作的同事沟通交流,自己又不了解情况,经常被人误解。
3、在工作中,你感到自己能力水平有限,不能胜任目前的工作,时常感到紧张和压力。
4、实习单位的规章制度很严格,一不小心就触犯了公司的制度而被惩罚。
5、你每天很早要去上班,很晚才能回家。
有时上晚班,大白天睡觉,生物钟颠倒,睡眠严重不足。
6、你克服很多实际困难,工作很努力,但领导和同事对你还是很不满意。
7、因为找不到适合自己的岗位,所从事的工作自己很难适应。
测试
(二)
下列各题,符合情况的回答“是”。
看看你有几个回答“是”的题目。
1、因为单位工作环境不错,工资待遇也高,而且单位也有留用意向,所以感觉自己运气不错。
2、在工作单位又结识了几个好朋友,与同事关系融洽,大家在工作中相互帮助,感觉很温馨。
3、在工作中,你学到了很多学校里学不到的东西,懂得了做人的道理,自己的能力水平有很大提高。
4、实习单位的规章制度虽然很严格,但你觉得这是磨练自己意志的好机会。
5、你每天很早要去上班,很晚才能回家,但你觉得自己每天都很充实。
6、你克服很多实际困难,工作很努力,领导和同事对你的工作表现非常满意。
7、因为找到适合自己的岗位,工作起来得心应手,所以觉得工作真幸福。
四、收集实习生的实习感言
▲随着时间的前移,虽仍忙碌着,却苦中有乐,是一种充实的快乐、收获的快乐……
▲一个人的进步与成功,只有通过不断的实干与改变,才有收获的可能,安逸、不变,只会让我们日渐丧失竞争能力,一如古语言:
生于忧患,死于安乐。
▲在实习前,我们必须做好充分的心理准备,否则过程是痛苦的,而一个人的承受能力是有限的,故须了解自己,并在此基础上改变或加压,才可能事半功倍。
▲世上没有免费的午餐,付出,不仅是能力的考验,更是体力和心力的考验,这种考验是全方位的,但如过去了,前面又是一片艳阳天……
▲世界对每个人都是公平的,任何现象都是两面性的,快乐的人总是看到好的一面,悲伤的人总是想着坏的一面。
所以快乐和悲伤就在于自己如何看待问题,都有自己决定。
▲每个人在寻找工作中,在追求事业中,总会遇到这样或那样的问题。
有的,可以令我们欢歌雀跃;有的,则令我们掩面而泣。
相信或喜或忧,都或多或少会留在我们的记忆中,鞭策我们向更高目标前进。
▲全新的工作,全新的同事,全新的环境,一切从零开始。
不知不觉,三个月过去了,快乐的时候总觉得时间过得真快!
也许,真的长大了。
▲有苦,有乐,有笑容,有泪水。
曾经因为马虎,曾经因为年轻,曾经因为不懂事,受到波澜不惊又疾风骤雨般的责备;曾经因为细心,曾经因为成熟,曾经因为太懂事,受到同事赞许的目光。
新的环境,给予我很多,很多。
学会坚强,学会忍耐,学会处世,学会待人,学会生活,学会太多从来对我没有约束力的东西。
是生活赋予我的力量么?
▲有人说:
生活就是一面镜子,你哭它就哭,你笑它就笑。
仔细体会一下,工作何尝不是这样,同样也夹杂着苦与乐。
五、“鹰的故事”,“飞蛾的故事”给我们的启示
《鹰的故事》
在辽阔的亚马逊平原上,生活着一种叫做雕鹰的雄鹰,它有“飞行之王”的称号。
它飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最,被它发现的小动物,一般都很难逃脱它的捕捉。
但你知道那壮丽的飞翔背后的故事吗?
原来,母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼,是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。
雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强,只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔,使翅膀不断地充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀将似神话中的凤凰一样死后重生,将能长得更加强健有力。
如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有的一个机会,它也就永远与蓝天无缘。
当一只幼鹰出生后,没享受几天舒服的日子,就要经受母亲近似残酷的训练,在母鹰的帮助下,幼鹰没多久就能独自飞翔,但这只是第一步,因为这种飞翔只比爬行好一点。
幼鹰需要成百上千次的训练,否则,就不能获得母亲口中的食物。
第二步,母鹰把幼鹰带到高处,或树边或悬崖上,然后把它们摔下去,有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。
但母鹰不会因此而停止对它们的训练,母鹰深知:
不经过这样的训练,孩子们就不能飞上高远的蓝天,即使能,也难以捕捉到食物进而被饿死。
第三步则充满着残酷和恐怖,那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的,也是最关键、最艰难的考验,因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼,然后再次从高处推下,有很多幼鹰就是在这时成为飞翔的悲壮的祭品,但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练,因为它眼中虽然有痛苦的泪水,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
有的猎人动了恻隐之心,偷偷地把一些还没有来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。
但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。
那两米多长的翅膀已成为累赘。
没有谁能够帮助雕鹰飞翔,除了他自己。
《飞蛾的故事》
生物学家说,飞蛾在由蛹变茧时,翅膀萎缩,十分柔软;在破茧而出时,必须要经过一番痛苦的挣扎,身体中的体液才能流到翅膀上去,翅膀才能充实有力,支撑它在空中的飞翔。
某天有个人凑巧看到树上有一只茧开始活动,好象有蛾要从里面破茧而出,于是他饶有兴趣地准备见识一下由蛹变蛾的过程。
但随着时间一点点的过去,他变得不耐烦了,只见蛾在茧里奋力挣扎,将茧扭来扭去的,却一直不能挣脱茧的束缚,似乎是再也不可能破茧而出了。
最后,他的耐心用尽,就用一把小剪刀,把茧上的丝剪了一个小洞,让蛾出来可以容易一些。
果然,不一会儿,蛾就从茧里很容易地爬了出来,但是那身体非常臃肿,翅膀也异常萎缩,耷拉在两边伸展
不起来。
那人等着蛾飞起来,但那只蛾却只是跌跌撞撞地爬着,怎么也飞不起来,又过了一会儿,它就死了。
从这个故事中我们知道“不经历风雨,怎能见彩虹”。
任何一种本领的获得都要经由艰苦的磨练,任何投机取巧或妄图减少奋斗而达到目的的做法都是见识短浅的行为,那只飞不起来的飞蛾的经历就证明了这一切:
逆境比顺境是更加有利于人成长的!
天将将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所能。
六、总结
通过这堂课,我们知道了实习是一种艰苦的体力和脑力劳动。
我们刚刚踏入社会,我们就是“雏鹰”和“飞蛾”。
当我们在工作生活中遇到困难时,我们要有李白“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月,天生我才必有用,千金散尽还复来”的豪情壮志,想到自己终有一天能得到大家的认可,能实现自己在社会中的人生价值时,你们就会体味到“工作着,痛并快乐着”。
主题班会活动策划3
一,活动设计理念与目的:
为更好地庆祝建党90周年,通过学生学习党史,了解党史,激发学生热爱中国______的热情,同时培养学生的爱国之情,感恩党之心,丰富校园文化,促进学生全面、健康成长。
教育学生珍惜来之不易的幸福生活,以优异的成绩报效祖国。
二、活动重点:
学党史,感党恩,树信念
三、活动形式:
一堂开放式的活动课,有诗歌朗诵、小组表演、歌曲大合唱、听红军爷爷讲故事、表彰大会,以及现场书法、手抄报展示等环节。
四、活动前的准备:
1、教师需作的准备:
收集有关党的资料、图片,并将其制作成PPT,准备好活动需要的歌曲及书法表演的用品。
表彰环节用品及活动中需要的各项材料等。
2、学生准备:
准备好“学党史,知党情”相关的手抄报,诗歌朗诵的材料,排练好小组表演之《祖国把我们暖在心窝》等。
五、活动具体过程:
(开场白)由主持人慷慨激昂地说道:
1921年,伟大的中国______应运而生,20__,我们伟大的党90周年的生日到了。
在这风雨90年里,我们党与人民群众同舟共济,荣辱与共。
同学们,现在就让我们穿越时空,回顾党的恢宏90年,来缅怀先烈,重温昔日光辉,并从中学习更多知识来充实自己,下面就让我一起拉开此次“红领巾心向党,党是阳光我是花”班会活动的帷幕,一起为党的生日庆贺,一起切下“生日蛋糕”吧!
(党史篇)
1、播放PPT,全场一起学习党史,展示生动形象的党的成长历史,使同学们了解到我党成立以来,带领全国各族人民把半殖民地半封建的旧中国建设成为举世瞩目、繁荣富强的社会主义新中国的艰辛历史,震撼同学们的心灵。
2、邀请红军爷爷用自身的亲身经历来讲述红军的故事、党的故事。
让学生们从老一辈身上学到党的成长经历。
(党恩篇)
1、通过展示自党成立下来,党为人民做的一切,付出的一切,来感化学生,让他们从心底发生对党的感激之情。
2、欣赏男女诗歌朗诵《没用______,就没有新中国》,同甘共苦诗歌内容表达对党的感恩之情。
3、进入学生的“学党史,知党情”之题的手抄报展示及老师现场书写作品“祖国颂”三个大字,用行动表达感恩之情。
(信念篇)
1、小组表演《祖国把我们暖在心窝》
2、表彰优秀少先队员,激励大家做一名优秀的少先队员,将来成为一名优秀的______员,为人民服务。
3、由班长带领全班庄严宣誓:
我们成长于湖湘大地,聆听老师们的教诲,感受父母的恩情,心怀报效祖国之志。
我们全体同学正以饱满的热情,百倍的信心,全力以赴的迎接每一次考验。
我们决心做到学习上“静、专、思、主”,纪律上“严、细、明、实”,我们相信我们将来一定要为共产党主义事业添砖加瓦。
主持人:
嗯,庄严的宣誓,蓬勃的信心相信将来的同学们一定能为党为祖国奉献自己的力量。
下面有请班主任寄语。
班主任寄语:
今天同学们再次缅怀我们的革命先烈,重温了党的光辉历程,歌颂了我们伟大的祖国。
相信通过这次主题班会,同学们会更加珍惜又先烈们用鲜血换来的今日的胜利成果。
珍惜时间,努力学习,掌握知识,为振兴祖国作贡献。
主持人带领大家一起大合唱《少先队队歌》,在歌声中结束本次班会。
六、总结与反思:
可要求同学们在课后根据本次活动的内容,结合自己的所思所想,写一篇感想,做好课后的总结与反思。
并可在活动后举办“学党史,感党恩,树信念”相关的征文比赛,继续深化主题。
主题班会活动策划4
一、活动目标
(1)这学期,由于同学有事不能正确处理现象,这直接影响了班级建设。
为培养同学之间互相关爱,召开本次班会。
(2)通过班会,使同学们同学之间遇事互相关心,培养同学们关爱别人的意识,增强班级凝聚力。
班会形式:
欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。
二、活动准备
(1)召开班干部会议,确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训;
(2)全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛;
(3)布置会场(在课室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。
)
班会主持:
男女同学(男:
崔健、女:
徐娇同学)
三、活动过程:
1.男女主持人发言
男:
老师!
女:
同学们!
男女:
大家好!
女:
首先,让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。
(掌声)
男女:
“关爱别人——主题班会现在开始!
(掌声)
女:
首先,我们两位主持有一个小小的请求:
希望全体同学合唱一首《爱的奉献》,为这次主题班会拉开序幕。
全体起立!
(班级全体同学合唱《爱的奉献》,指挥:
周旭瑶同学)女:
同学们请坐。
男:
我们都是同学,在班里应该互相帮助。
女:
嗯,一点也不错,我们每个人都献出一点爱,我们的集体将会是个团结的集体。
男:
好,下面进行我们班会课的第一个环节——“我说谁帮过我”。
在这一环节中,我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统;同时,也希望同学们能发扬这些优良传统,促使我们的集体更团结。
(学生自由发言)
女:
“我说谁帮过我”环节就到此为止,从刚才同学们的发言中,我们可以知道,我们高一(12)班的能关爱别人的同学还真不不少呢。
下面,请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品——《上课时》。
请同学们一边看一边思考,小品中人物的做法哪些是正确的,哪些是错误的。
2.通过演小品。
(小品表演表演者:
学生钱俊、宋刚)
小品内容:
上课时,因为一件衣服,两人打起来,课也没上好。
引入:
女:
小品已经表演完了,让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演
员”的表演,谢谢!
男:
非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。
同学们,下面请大家以四人为一小组进行讨论,评评小品中哪些人物的哪些做法是错误的?
应该哪样做就避免这次冲突了。
3.分组讨论
(全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。
后自由发言,谈各自看法,批评遇事不冷静,鼓励大家遇事下课找老师,课上要先冷静上课。
)女:
同学们刚才的发言都很好。
我们班是一个优秀的班集体,这来自全体同学的共同努力。
下面,我们进行班会的最后一个环节——“我要对你这样说”、主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对,以后我再遇到这样事会怎样处理。
(学生自由发言。
)
男:
同学们,我们的发言先到此为止。
男女同学都积极地参与发言,希望全体同学听了之后,互相取长补短,共同进步。
女:
这次班会的三个环节都结束了。
男:
同学们,重要的是通过这次班会,大家能遇事互相关爱,共同进步,把我们班建设成为一个更加团结的班集体。
好!
班会到此结束!
下面请班主任总结发言。
四、请班主任作总结性发言。
(班主任总结发言)
同学们,今天召开的班会非常成功,你们在班会上这样成功的表现,我非常高兴,在高兴之余,我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏,而是要把它当成自己成长中的台阶,在以后的学习生活中,互相
关爱,用到以后的实际生活中,这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。
五、宣布主题班会顺利结束。
关心他人,快乐自己主题班会过程
活动过程:
一.主持人宣布开始
男:
亲爱的同学们,我们生活在新时代,我们的健康成长离不开长辈的悉心照顾,离不开老师的耐心培育,离不开同学间的互帮互助。
女:
关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德。
男:
当自己帮助了别人时,我们会很开心;当别人帮助了自己,你会感到幸福!
女:
我们每个人心中都要装有他人,学会关心,让我们心中充满爱,让这个世界充满爱。
合:
“关心他人,快乐自己”主题班会现在开始。
二、什么是“关心”
男:
我们一直在谈论关心。
那么关心到底是什么?
女:
请全体起立,一起朗诵:
《关心》
如果世界是一间小屋,
关心就是小屋中的一扇窗;
如果世界是一艘船,
那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。
被人关心是一种美好的享受,
关心他人是一种高尚美好的品德。
三.讲讲“父母的关心”
男:
同学们说的真好,世界上有一种朴实的爱,他的名字叫母爱,阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
女:
世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
像高山似大海,他包容着一切,那么宽容的父爱,那么博大的胸怀。
男:
同学们,还记得刚刚过去的生日吗?
美味可口的菜肴,诱人的大蛋糕,盼望已久的礼物,爸爸妈妈、爷爷奶奶的祝福……
女:
爸爸、妈妈对我们的关心是无私的,是无微不至的,这点我们深有体会,下面让我们来用心倾听一下几个同学的感受。
男:
不知不觉间,我们长大了,可在我们父母身上也有了太多的变化!
女:
瞧!
他们的脸上爬满了几条皱纹,头发中多了几根白发。
男:
瞧!
他们的步伐不再矫健,他们的腰也不挺直了!
女:
这一切都是为我们操劳的呀!
今天,我们要真诚的大声地说一声全班合:
“爸爸、妈妈感谢你们,你们辛苦了”
四、说说老师的“关心”
男:
世界上除了最应感谢的父母之外,还有我们的第二任父母,那就是我们可敬的老师。
主题班会活动策划5
活动目的:
通过活动,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小培养一颗感恩的心。
活动理念:
本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念,以“自主、合作、探究”的教学方法,由师生共同设计完成。
活动方法:
1、学生自己主持,表演歌舞、诗朗诵等。
2、学生在“自由、民主、和谐”的氛围里“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。
活动准备:
1、确定活动主持人男女各一人,并自编主持词。
2、明确歌舞表演《感恩的心》的人选并彩排。
3、确定配乐诗朗诵《呵!
母亲》的人选,准备好背景音乐。
活动流程:
主持人出场
a:
《诗经》中说:
“投之以桃,报之以李。
”告诉我们要学会回报。
b:
英国着名的戏剧家莎士比亚曾说:
“我痛恨人们的忘恩,比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒,或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。
”
合:
各位老师,各位同学,二(4)班《学会感恩》系列主题班会之《我与父母》现在
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