微机三下教案.docx
- 文档编号:9829404
- 上传时间:2023-05-21
- 格式:DOCX
- 页数:48
- 大小:41.47KB
微机三下教案.docx
《微机三下教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《微机三下教案.docx(48页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
微机三下教案
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
课题
15遨游因特网
设计者
彭顺羊
执教周次
1-2
本周节数
1+1
总课时数
2
教学目标
1.初识因特网,学会打开IE浏览器窗口。
认识IE浏览器窗口,学会在IE地址栏中输入网址。
认识IE工具栏中“前进”、“后退”、“刷新”等工具。
2.通过实践操作,学会在因特网上浏览。
3.学会利用收藏夹、历史记录、网址列表中的网址打开网页。
学会设置主页。
教学重点难点
重点:
学会利用IE浏览器浏览网络上的有用信息。
难点:
1.了解“网址”、“链接”的概念。
2.能够正确输入网址登录网页。
课
前
准
备
教
师
多媒体教室,同频软件。
学生
教学方法
任务驱动法、演示法、实践操作法
分课时教学内容
第1课时:
了解因特网,通过输入网址打开网页
第2课时:
通过其他方法打开网页,浏览信息,设置主页。
教学过程
教学随笔
1、认识因特网
师:
什么是因特网?
通过因特网我们可以做什么?
学生回答。
师总结:
因特网(Internet)连接着世界各地许许多多的计算机。
在因特网上不同地理位置的计算机之间可以相互通信、相互联系。
2、浏览网上信息
师:
我们需要通过浏览器查看因特网上的信息。
首先,我们认识一下浏览器。
师:
我们使用最多的是IE浏览器,是系统自带的。
双击IE浏览器图标,打开IE浏览器窗口。
我们先来认识了解IE窗口组成部分。
师:
在因特网上每个网站都有自己的名称和地址,通常叫网址。
例:
XX
师:
通常,在网址输入后,按回车键,浏览器转入网站。
师:
你想试一试吗?
尝试打开XX。
教师巡视。
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
教学过程
教学随笔
3、认识和使用收藏夹
教师演示打开收藏夹。
(1)打开需要收藏的网页。
(2)单击工具栏中的“收藏夹”按钮
,窗口左边会出现“收藏夹”列表。
(3)打开“收藏”菜单中的“添加到收藏夹”命令
,弹出对话框,单击“确定”,将当前网页成功添加到收藏夹中。
(4)再次单击“收藏夹”按钮,关闭“收藏夹”列表。
任务:
尝试收藏江苏省中小学信息技术学习网:
;北京动物园:
;红泥巴村:
;江苏凤凰科学技术出版社有限公司:
.
利用收藏夹中的网址打开网页
4、认识和使用网址列表
.刚刚我们访问了不少网站,计算机也喜欢上了它们,并且把它们列成了一张表,我们一起来看看。
这是地址栏工具下拉菜单中的网址列表,记录最近访问过的网站。
任务:
尝试利用网址列表打开网页
5、认识和使用历史记录
师:
除了通过网址列表访问网页,还可以通过“历史记录”访问。
(1)单击工具栏中“历史”按钮
,窗口左侧显示“历史记录”窗格。
(2)单击其中的网页,浏览该网页。
任务:
尝试利用历史记录中的网址打开网页。
6、.当我们打开浏览器时,会出现一个页面,我们称之为主页。
可以将我们喜欢的网站设为主页。
教师演示设置网站主页。
运用“工具”菜单中的“Internet选项”命令。
任务:
尝试设置主页
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
作
业
设
计
1、尝试打开XX网页
2、尝试收藏江苏省中小学信息技术学习网:
;北京动物园:
;红泥巴村:
;江苏凤凰科学技术出版社有限公司:
.
利用收藏夹中的网址打开网页
3、尝试利用网址列表打开网页
4、尝试利用历史记录中的网址打开网页。
5、尝试设置主页
板
书
设
计
15遨游因特网
认识因特网
浏览网上信息
认识和使用收藏夹
认识和使用网址列表
认识和使用历史记录
设置主页
教学后记(可针对教学实际,对教学中的某个环节、某个问题、教案的使用等方面写出自己的真切感悟)
《遨游因特网》一课内容比较多,加上三年级学生输入速度比较慢,第一课时只解决了解什么是因特网,通过输入网址的方法打开网页,浏览信息。
第二课时再学习使用其他方法打开网页,浏览信息,设置主页。
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
课题
第16课下载网上信息
设计者
彭顺羊
执教周次
3
本周节数
1
总课时数
3
教学目标
1、掌握在因特网上利用关键字搜索、分类搜索信息的方法。
2、掌握在因特网上下载有用信息的方法:
网页、文字、图片等
3、通过浏览精美的网页,激发学习的兴趣,提高获取、处理信息的能力。
4、养成良好的信息搜索、下载和保存的习惯。
教学重点难点
重点:
掌握信息搜索的基本方法,能根据需要下载和保存网页、文字和图片。
难点:
如何撮关键字,如何搜索所需要的有效信息。
课
前
准
备
教
师
多媒体教室,同频软件。
学生
教学方法
任务驱动法、演示法、实践操作法
分课时教学内容
教学过程
教学随笔
一、导入
1、出示小问号和小博士的对话,问:
哪位同学在网上下载过资料?
2、师:
网上有丰富的文字、图片和集合了文字、图片、声音、动画等信息的网页资料,我们可以把这些资料下载到自己的计算机中。
今天,我们就来学习如何从网上下载信息。
二、搜索、下载网页
1、进入XX网页。
记住网址。
2、在搜索框里输入“大熊猫”,单击“XX一下”按钮。
3、单击“大熊猫—XX百科”的网页链接,打开“大熊猫”网页。
4、单击“文件(F)”菜单中的“另存为(A)…”命令,弹出“保存网页”对话框。
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
教学过程
教学随笔
5、单击“保存类型(T)框右侧的下拉按钮,选择网页全部(*.htm;*.html)”选项,单击“保存(S)”按钮。
6、议一议:
保存网页后,在相应的文件夹中会出现一个网页文件和一个文件夹,文件名和文件夹名有什么相同和不同之处,文件夹中有哪些内容。
二、下载文字。
1、如果我们只需要网页中的文字,还可以选择下载网页中的全部或部分文字信息。
2、谁来试一试?
学生自学,小组讨论教师重点提醒保存类型要选择文本文件(*.txt)选项。
三、搜索、下载图片
1、利用XX搜索,不仅可以查到丰富的文字资料,还能找到许多精彩的图片,想不想试一试?
2、学生阅读书上内容,搜索下载一些关于大熊猫的图片。
3、在下载图片的过程中,有哪些操作步骤是你想提醒大家的?
四、小结:
我们可以把网络上的文字、图片、网页下载到计算机中,也可以将计算机中的文件储存到网络上的云盘存储空间里。
网上信息丰富,我们在搜索、下载时要注意明辨是非,搜集有益的信息,杜绝不良信息,使我们的网络生活更加精彩。
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
作
业
设
计
1、搜索、下载自己喜欢的动物的文字、图片信息。
2、搜索、下载“滕王阁”的文字、图片资料。
板
书
设
计
第16课下载网上信息
搜索、下载网页
搜索、下载文字
搜索、下载图片
教学后记(可针对教学实际,对教学中的某个环节、某个问题、教案的使用等方面写出自己的真切感悟)
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
课题
17网络文明小公民
设计者
彭顺羊
执教周次
4
本周节数
1
总课时数
4
教学目标
(1)了解计算机病毒的概念及特点。
(2)了解计算机病毒的传播途径、计算机病毒的防治措施。
(3)了解保障计算机信息安全的常用软件。
(4)了解“绿色上网”“健康上网”的知识。
教学重点难点
教学重点:
了解计算机病毒的概念、特点和防治措施。
教学难点:
培养学生健康上网的习惯。
课
前
准
备
教
师
多媒体教学网、网络机房。
学生
教学方法
演示法、讲解法。
分课时教学内容
教学过程
教学随笔
一、创设情境,谈话导入
师:
同学们,计算机给我们带来的是一个丰富多彩的信息世界,它有没有出现过给你带来麻烦和不愉快的现象呢?
师:
看来我们使用计算机时常处在无形的“信息危险”之中,它不仅给我们带来了损失,有时不良的网络信息甚至是威胁到我们的健康成长。
今天这节课我和大家一起来学习如何健康上网,做一名网络文明小公民。
二、教师引领,知识导航
1.讨论计算机信息安全
教师补充有关“AV终结者”“熊猫烧香”等著名计算机病毒威胁计算机信息安全的现实案例。
师:
计算机病毒到底是什么?
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
教学过程
教学随笔
教师课件展示以下四个问题:
(①什么是计算机病毒?
②计算机病毒一般具有什么特点?
③计算机病毒一般是通过什么途径传播?
④计算机感染了病毒后一般会有怎样的表现和危害?
),并举例:
人感染了病毒,生了病的处理方法,让学生来说说如果计算机中了毒怎么办?
根据学生的回答,师总结我们应该安装杀毒软件、先查杀病毒后使用、及时备份数据。
2.试用杀毒软件
师简单介绍国内常见的杀毒软件,并强调装了杀毒软件不是就此万事大吉、高枕无忧了,因为病毒在不断地升级、变种,新的病毒又层出不穷,所以要养成及时更新、升级杀毒软件,及时查杀病毒的习惯。
我们还可以通过及时更新操作系统安全补丁、安装防护软件(如360安全卫士、各类防火墙)等方法来尽可能不让病毒入侵计算机。
师课件出示探究屋:
找一找计算机中安装的杀毒软件,试着运行使用。
师课件出示探究屋:
查看计算机中有没有安装安全类软件,如果有试着使用。
师:
你知道哪些杀毒软件和安全类软件呢?
3.健康上网
师:
在网络时代我们要当心的不仅是计算机病毒,还有网络世界中的不良信息,你遇到过吗?
你会怎么做呢?
师介绍“绿色上网”“健康上网”的知识师:
我们怎样才能做到健康上网呢
师出示《全国青少年网络文明公约》以及相关的法律法规。
师介绍不良信息发布者受的法律制裁案。
师出示探究园:
上网了解“绿色上网…‘健康上网”的相关知识,说一说如何能更好地健康上网。
师出示讨论坊:
小明写作业时,遇到不会的题目,直接上网搜索答案,有些会做的题目也要上网确认一下,讨论交流小明的做法。
三、归纳总结,自主完善
师小结:
今天我们了解了计算机病毒的相关知识并知道了计算机病毒的防治措施,我们还了解了健康上网的知识,希望这些知识能促使大家早日成为一个“网络文明小公民”
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
作
业
设
计
试用杀毒软件
板
书
设
计
17网络文明小公民
计算机病毒
杀毒软件
健康文明上网
教学后记(可针对教学实际,对教学中的某个环节、某个问题、教案的使用等方面写出自己的真切感悟)
(1)教学内容多为体验和理解的层面,学生在生活中会对本课的知识点有一定的认识,且程度不同,故采用了先由学生讨论汇总的方法。
(2)通过几年来的实践,不难发现越是教材上没有的新内容,学生越感兴趣,越想知其所以然,这样一来,信息技术教师注重提高自身素质至关重要,师生的教学双边活动都将是愉快的、积极的,学生获取知识的程度也是最佳的。
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
课题
18下载和安装软件
设计者
彭顺羊
执教周次
5
本周节数
1
总课时数
5
教学目标
(1)学会下载免费软件。
(2)学会安装常用软件。
(3)学会使用WinRAR软件解压缩文件。
(4)培养学生合理、高效地利用网络获取所需免费软件资源的意识。
通过教师的引导,明白网络上有试用和免费的软件资源,不应使用盗版软件。
教学重点难点
教学重点:
学会下载软件和安装软件,学会使用WinRAR软件解压缩文件。
教学难点:
辨认安装文件的方法,培养学生良好的计算机使用观。
课
前
准
备
教
师
多媒体教学网、网络机房。
学生
教学方法
演示法、讲解法、实践操作法
分课时教学内容
教学过程
教学随笔
1.导入
课前教师玩“连连看”游戏给学生看。
师:
老师刚才在干什么?
学生回答。
大家想玩吗?
“连连看”游戏软件(屏幕演示下载的文件样式)是我从网上下载的。
大家如果想玩这个游戏,首先必须学会从网上下载这个软件,并且进行安装。
2.下载软件
师:
下载软件前,首先要确定软件位置。
因特网上有很多提供免费下载软件的网站,比如“天空软件”网站(http:
//www.skycncom/)就是其中之一。
教师演示登陆该网站,并进入“连连看”下载页面。
进入下载页面后,如何下载软件。
引导学生发现:
下载时要注意将文件保存到自己的文件夹中。
学生思考并进行操作。
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
教学过程
教学随笔
3.安装、使用软件
师:
文件下载后一般都需要安装才能使用。
安装程序的可执行文件一般是以Setup、Install或者程序名称命名的文件。
(展示几个不同名称、不同样式的安装文件)安装软件时,只需双击它,再一步步地向下,直到完毕即可。
(教师演示操作步骤)
师:
请大家找到你们下载的文件,观察它的图标样式。
学生发现和老师的图标不一样。
师:
网站为了节省存储空间,通常都把文件压缩了再放在网络上供大家下载,所以大家看到的图标和老师演示的不同。
在安装游戏软件之前,就必须解压缩(板书)。
如何解压缩呢?
学生回答。
师:
我们可以利用前面所学的下载软件的方法,在“天空软件”网站上下载解压缩软件“WinRAR”。
请大家结合教材尝试操作。
。
学生操作练习
教师巡视,个别辅导。
学生汇报。
教师演示如何安装“WinRAR”软件并使用该软件解压缩“连连看”游戏软件。
学生操作练习。
学生尝试安装“连连看”游戏软件。
师:
“连连看”游戏软件安装完毕后,下面就让我们来玩一玩这个小游戏吧。
学生尝试。
教师总结:
对于一个陌生的软件我们都可以查看菜单栏中的“帮助”菜单或者其他菜单来寻求计算机的帮助。
学生操作。
计算机游戏是一个很吸引大家的娱乐项目,作为娱乐休闲,大家可以利用一定的时间去玩一些健康的小游戏,但不应沉迷于其中。
4.总结
今天我们学习了什么?
教师总结,并对学生的汇报进行补充和说明。
网络上的软件资源有试用的和免费的,作为学生要抵制、不使用盗版软件.
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
作
业
设
计
下载安装“连连看”游戏软件。
板
书
设
计
18下载和安装软件
软件网站
下载软件
安装软件
运行软件
教学后记(可针对教学实际,对教学中的某个环节、某个问题、教案的使用等方面写出自己的真切感悟)
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
课题
19下载和播放音视频文件
(一)
设计者
彭顺羊
执教周次
6
本周节数
1
总课时数
6
教学目标
(1)学会利用XX网站搜索音乐。
(2)掌握从网络上下载音乐文件的方法。
(3)学会使用“WindowsMediaPlayer"播放音乐文件。
教学重点难点
教学重点:
从网络上搜索音乐;下载、播放音乐文件。
教学难点:
下载、播放音乐。
课
前
准
备
教
师
多媒体教学网、网络机房。
学生
教学方法
演示法、讲解法、实践操作法
分课时教学内容
教学过程
教学随笔
1.导入
课前欣赏音乐《让我们荡起双桨》。
师:
你们知道刚才老师课前播放的是哪首歌吗?
你喜欢这首歌吗?
为什么?
你还喜欢哪些歌曲?
学生交流、回答。
师:
今天我们就来举行一个小小音乐欣赏会,我们一起在计算机上欣赏喜欢的音乐,好吗?
怎样在计算机上听音乐呢?
学生讨论、交流。
师:
“MP3”是目前网络上非常流行的一种音乐格式,我们可以通过计算机、MP3播放器或者手机来欣赏它。
今天我们就来学习如何从网络上下载大家喜欢的音乐并播放它。
2.搜索音乐
师:
要在网上下载音乐,我们还是可以借助XX网站,在XX网站上有一个专门的MP3栏目,通过它我们就可以找到自己想要的音乐了。
(教师展示实物)
(边讲解边演示)
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
教学过程
教学随笔
师:
你能通过XX网站找到你自己想要的音乐吗?
学生自主探究音乐的搜索方法。
学生反馈探究结果,教师请学生演示搜索过程。
指定学生进行演示,其余学生观察。
3.下载音乐引导学生关注搜索到的音乐列表,比较文件的大小、链接速度等参考选项,让学生学会选择合适的资源进行下载。
教师演示下载方法,并让学生尝试下载。
组内合作完成下载,小组相互检验保存是否成功。
4.播放音乐
教师提示学生到保存位置检查保存是否成功,并双击打开文件进行试听。
教师引导学生关注用哪种软件能播放音乐文件,并介绍如何使用WindowsMediaPlayer播放音乐。
5.练一练
让学生从网络上下载自己喜欢的音乐,举办小小音乐欣赏会,让学生推荐一首自己喜欢的音乐,先说说喜欢它的理由,然后全班一起欣赏。
8.总结
网络上的资源是非常丰富的,今天我们学习了如何通过网络下载并播放音乐,为我们的学习、生活增添了很多乐趣。
网络上还有一些其他格式的音乐文件,下载音乐文件也有一些注意事项。
在老师给大家提供的阅读资料中有这些内容的介绍,有兴趣的话大家可以阅读一下。
(提醒学生关注音乐格式的选择、关键字的正确输入)
(提示学生注意保存位置)
(学生进行尝试)
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
作
业
设
计
搜索、下载、播放《让我们荡起双桨》
搜索、下载、播放自己喜欢的歌曲
板
书
设
计
19下载和播放音视频文件
搜索
下载
播放
教学后记(可针对教学实际,对教学中的某个环节、某个问题、教案的使用等方面写出自己的真切感悟)
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
课题
19下载和播放音视频文件
(二)
设计者
彭顺羊
执教周次
7
本周节数
1
总课时数
7
教学目标
(1)学习搜索、播放网络在线视频。
(2)学习使用“WindowsMediaPlayer”播放计算机中的视频文件。
(3)学习播放电子图书的方法。
教学重点难点
教学重点:
播放视频文件及阅读电子图书。
教学难点:
查找并播放多媒体文件,多媒体文件格式。
课
前
准
备
教
师
多媒体教学网、网络机房。
学生
教学方法
演示法、讲解法、实践操作法
分课时教学内容
教学过程
教学随笔
1.导入
教师播放一段学生感兴趣的视频。
师:
上节课我们学会了下载和播放声音文件,那么如何在计算机中播放视频文件呢?
2.播放网络在线视频
任务1:
利用XX搜索、播放“开学第一课”的网络在线视频。
(1)学生阅读教材第104页到第106页自学。
(2)分组讨论、交流。
(3)学生上机实践,教师巡视辅导。
(4)学生演示,师生点评。
(5)巩固深化。
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
教学过程
教学随笔
3.播放计算机中的视频文件
任务2:
用“WindowsMediaPlayer”播放“D:
\小问号\文化江苏”视频文件。
(1)学生阅读教材第137页,自学并尝试操作。
(2)交流操作心得。
(3)通过网络教室进行演示。
教师演示、讲解使用“WindowsMediaPlayer”播放VCD的方法。
4.阅览电子图书
教师介绍电子图书的特点。
学生交流学习、生活中见到的电子图书。
任务3:
阅读D盘“小问号”文件夹中的《中华国宝》电子图书。
(1)教师演示操作过程。
(2)小组讨论、交流。
(3)学生上机实践,完成第106页“探究屋”内容。
(4)师生小结。
5.巩固练习
(1)播放一段喜欢的动画片的网络在线视频。
(2)打开资源库,欣赏资源库里的视频文件。
(3)浏览《中华国宝》电子图书的内容,完成教材107页“成果篮”内容。
6.拓展小结
今天这节课我们学会了在计算机中播放网络在线视频、使用“WindowsMediaPlayer”播放计算机中视频文件及阅览电子图书的方法。
其实可以用于播放计算机中视频文件的国产软件还有很多,如豪杰超级解霸、金山影霸等。
它们的使用技巧还有很多,希望课后同学们多多学习,多多交流。
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
作
业
设
计
搜索、打开《开学第一课》视频
播放《文化江苏》文件
阅读《中华国宝》电子书
板
书
设
计
19下载和播放音视频文件
(二)
搜索、打开在线视频
播放本地视频文件
阅读电子书
教学后记(可针对教学实际,对教学中的某个环节、某个问题、教案的使用等方面写出自己的真切感悟)
泰州市朱庄中心小学教师教案纸
课题
20整理文件
设计者
彭顺羊
执教周次
8
本周节数
1
总课时数
8
教学目标
(1)学会新建、复制、移动文件(夹)。
(2)学习分类整理及删除文件。
(3)掌握回收站的操作方法。
(4)认识文件管理的作用,养成良好的计算机文件管理习惯。
教学重点难点
教学重点:
移动文件、删除文件;根据需要按一定方式管理好自己的文件和文件夹。
教学难点:
建立新文件夹、文件(文件夹)及文件的删除方法和回收站的操作。
课
前
准
备
教
师
多媒体教学网、网络机房。
学生
教学方法
演示法、讲解法、实践操作法
分课时教学内容
教学过程
教学随笔
1.导入
师:
通过前面的学习,我们已经掌握了很多信息技术的知识,同学们的文件夹里的内容越来越丰富了。
随着我们学习的深入,咱们的学习伙伴“小问号”,碰到了一个问题,你能帮助他吗?
(学生回答)
师:
“小问号”同学前两节课下载了一首最喜欢的歌《让我们荡起双桨》,可是他找不到了,你能帮他想想办法吗?
请一位学生演示。
(教师将该文件放在文件夹中,并让学生无法迅速找到)
学生通过滚动条找到文件。
(复习窗口操作、查找文件的相关知识)
师:
同
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 微机 教案