小班游戏找朋友.docx
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小班游戏找朋友.docx
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小班游戏找朋友
小班游戏:
找朋友
活动目标:
1、找寻朋友的特点,运用已有的分类经验,试试为朋友进行归类。
2、关注朋友,体验和朋友一同游戏的快乐。
活动准备:
ppt、图片、黑板等。
活动过程:
一、谈谈好朋友
发问:
今日老师带来了几位好朋友,请你们看看他们有什么地方不同样呢?
小结:
他们有这么多不同样的地方,你们的小眼睛真亮。
二、找找好朋友
1、游戏弄法与规则
发问1:
这个游戏怎么玩?
发问2:
是谁发的口令呢?
小结:
这个游戏要先请个小朋友做小花狗,念儿歌,而后大家一同发问,小花狗发口令再做游戏,小花狗依据性其余不同样来发口令。
2、学发口令
发问:
看看这些朋友,假如请你来发口令,你还可以发什么口令呢?
小结:
你们真聪慧,都是找出了朋友不同样的地方来发口令。
三、找找我的好朋友
发问:
我们这里的小朋友有什么不同样的地方呢?
小结:
我们的小朋友也有好多地方不同样。
游戏规则:
小花狗发口令要找小朋友们不同样的地方来发,其余小朋友要认真听口令。
发问:
玩以前我们先要干什么?
(1)、幼儿做小花狗发口令,幼儿游戏。
(2)、教师做小花狗发口令,幼儿游戏。
小结:
和气朋友玩游戏真快乐,只需我们能找到好朋友中不同样的地方就能够游戏了
活动目标:
1、找寻朋友的特点,运用已有的分类经验,试试为朋友进行归类。
2、关注朋友,体验和朋友一同游戏的快乐。
活动准备:
ppt、图片、黑板等。
活动过程:
一、谈谈好朋友
发问:
今日老师带来了几位好朋友,请你们看看他们有什么地方不同样呢?
小结:
他们有这么多不同样的地方,你们的小眼睛真亮。
二、找找好朋友
1、游戏弄法与规则
发问1:
这个游戏怎么玩?
发问2:
是谁发的口令呢?
小结:
这个游戏要先请个小朋友做小花狗,念儿歌,而后大家一同发问,小花狗发口令再做游戏,小花狗依据性其余不同样来发口令。
2、学发口令
发问:
看看这些朋友,假如请你来发口令,你还可以发什么口令呢?
小结:
你们真聪慧,都是找出了朋友不同样的地方来发口令。
三、找找我的好朋友
发问:
我们这里的小朋友有什么不同样的地方呢?
小结:
我们的小朋友也有好多地方不同样。
游戏规则:
小花狗发口令要找小朋友们不同样的地方来发,其余小朋友要认真听口令。
发问:
玩以前我们先要干什么?
(1)、幼儿做小花狗发口令,幼儿游戏。
(2)、教师做小花狗发口令,幼儿游戏。
小结:
和气朋友玩游戏真快乐,只需我们能找到好朋友中不同样的地方就能够游戏了
活动目标:
1、找寻朋友的特点,运用已有的分类经验,试试为朋友进行归类。
2、关注朋友,体验和朋友一同游戏的快乐。
活动准备:
ppt、图片、黑板等。
活动过程:
一、谈谈好朋友
发问:
今日老师带来了几位好朋友,请你们看看他们有什么地方不同样呢?
小结:
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二、找找好朋友
1、游戏弄法与规则
发问1:
这个游戏怎么玩?
发问2:
是谁发的口令呢?
小结:
这个游戏要先请个小朋友做小花狗,念儿歌,而后大家一同发问,小花狗发口令再做游戏,小花狗依据性其余不同样来发口令。
2、学发口令
发问:
看看这些朋友,假如请你来发口令,你还可以发什么口令呢?
小结:
你们真聪慧,都是找出了朋友不同样的地方来发口令。
三、找找我的好朋友
发问:
我们这里的小朋友有什么不同样的地方呢?
小结:
我们的小朋友也有好多地方不同样。
游戏规则:
小花狗发口令要找小朋友们不同样的地方来发,其余小朋友要认真听口令。
发问:
玩以前我们先要干什么?
(1)、幼儿做小花狗发口令,幼儿游戏。
(2)、教师做小花狗发口令,幼儿游戏。
小结:
和气朋友玩游戏真快乐,只需我们能找到好朋友中不同样的地方就能够游戏了
活动目标:
1、找寻朋友的特点,运用已有的分类经验,试试为朋友进行归类。
2、关注朋友,体验和朋友一同游戏的快乐。
活动准备:
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活动过程:
一、谈谈好朋友
发问:
今日老师带来了几位好朋友,请你们看看他们有什么地方不同样呢?
小结:
他们有这么多不同样的地方,你们的小眼睛真亮。
二、找找好朋友
1、游戏弄法与规则
发问1:
这个游戏怎么玩?
发问2:
是谁发的口令呢?
小结:
这个游戏要先请个小朋友做小花狗,念儿歌,而后大家一同发问,小花狗发口令再做游戏,小花狗依据性其余不同样来发口令。
2、学发口令
发问:
看看这些朋友,假如请你来发口令,你还可以发什么口令呢?
小结:
你们真聪慧,都是找出了朋友不同样的地方来发口令。
三、找找我的好朋友
发问:
我们这里的小朋友有什么不同样的地方呢?
小结:
我们的小朋友也有好多地方不同样。
游戏规则:
小花狗发口令要找小朋友们不同样的地方来发,其余小朋友要认真听口令。
发问:
玩以前我们先要干什么?
(1)、幼儿做小花狗发口令,幼儿游戏。
(2)、教师做小花狗发口令,幼儿游戏。
小结:
和气朋友玩游戏真快乐,只需我们能找到好朋友中不同样的地方就能够游戏了
活动目标:
1、找寻朋友的特点,运用已有的分类经验,试试为朋友进行归类。
2、关注朋友,体验和朋友一同游戏的快乐。
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活动过程:
一、谈谈好朋友
发问:
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二、找找好朋友
1、游戏弄法与规则
发问1:
这个游戏怎么玩?
发问2:
是谁发的口令呢?
小结:
这个游戏要先请个小朋友做小花狗,念儿歌,而后大家一同发问,小花狗发口令再做游戏,小花狗依据性其余不同样来发口令。
2、学发口令
发问:
看看这些朋友,假如请你来发口令,你还可以发什么口令呢?
小结:
你们真聪慧,都是找出了朋友不同样的地方来发口令。
三、找找我的好朋友
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我们这里的小朋友有什么不同样的地方呢?
小结:
我们的小朋友也有好多地方不同样。
游戏规则:
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发问:
玩以前我们先要干什么?
(1)、幼儿做小花狗发口令,幼儿游戏。
(2)、教师做小花狗发口令,幼儿游戏。
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二、找找好朋友
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三、找找我的好朋友
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二、找找好朋友
1、游戏弄法与规则
发问1:
这个游戏怎么玩?
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小结:
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看看这些朋友,假如请你来发口令,你还可以发什么口令呢?
小结:
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三、找找我的好朋友
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我们这里的小朋友有什么不同样的地方呢?
小结:
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二、找找好朋友
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看看这些朋友,假如请你来发口令,你还可以发什么口令呢?
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三、找找我的好朋友
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我们这里的小朋友有什么不同样的地方呢?
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发问1:
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游戏规则:
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(2)、教师做小花狗发口令,幼儿游戏。
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