二年级健康教育教案1.docx
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二年级健康教育教案1.docx
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二年级健康教育教案1
1少吃零食按时吃饭
教学目标:
通过学习,使学生养成按时吃饭,少吃零食的好习惯。
教学重点:
养成按时吃饭,少吃零食的好习惯
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道为什么要按时吃饭?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
1少吃零食按时吃饭
二、新课
(一)我们先来学习课文“健康导航”
同学们你们说一说。
澎澎为什么会发胖了?
(二)P2上的四幅图,你看零食的危害性有哪些?
然后让学生回答。
(三)同学们说说吃哪些零食好?
大家说说。
(四)小结
三、作业
P4上诊断题。
2不挑食不偏食
教学目标:
通过学习使学生认识到食物的营养性,养成不挑食不偏食习惯。
教学重点:
养成不挑食不偏食习惯
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道挑食偏食的坏处吗?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
2不挑食不偏食
二、新课
(一)我们先来学习课文“健康导航”
同学们你们说一说挑食偏食的坏处?
(二)营养素
1、定义
2、各种营养素对人类的影响?
3、营养素摄入不足会对导致哪些疾病?
然后让学生回答。
(三)小结
三、作业
制定一天均衡营养的食谱。
3与人合作乐趣多
教学目标:
通过学习了解合作的益处,从而培养学生合作精神。
教学重点:
怎样才能做到合作
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道怎样做到合作?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
3与人合作乐趣多
二、新课
(一)我们先来学习课文“心灵快车”
同学们你们说一说五个手指为什么没有把皮球举起来?
(二)做练习
谁能给五个手指出出主意,怎样才能把皮球又稳又快地举起来?
然后让学生回答。
(3)心灵加油站
读一读谚语
(四)小结
三、作业
两人一组,把两人世间和靠里边的那条腿捆在一起,两人配合好,由运动场的一边跑到运动场的另一边,先到达终点的组获胜。
4多吃蔬菜水果
教学目标:
通过学习了解蔬菜水果的营养价值,从而培养学生多吃蔬菜水果的好习惯。
教学重点:
教育学生多吃蔬菜水果
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道早餐对人的好处吗?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
4多吃蔬菜水果
二、新课
(一)我们先来学习课文“健康导航”
同学们你们说一说这故事讲了什么?
(二)学知识
1、含维生素C的蔬菜有哪些?
2、含维生素B2及其他元素的蔬菜有哪些?
然后让学生回答。
(三)课程延伸
坏血病的由来
(四)小结
三、作业
如何吃蔬菜水果才能保证营养?
5"囫囵吞枣"危害不小
教学目标:
使学生知道"囫囵吞枣"对身体健康的危害,从而养成良好的饮食习惯。
教学重点:
"囫囵吞枣"对身体健康的危害
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道"囫囵吞枣"对身体健康的危害吗?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
5"囫囵吞枣"危害不小
二、新课
(一)我们先来学习课文“健康导航”
同学们你们说一说小华为什么会患胃炎呢?
(二)细嚼慢咽好处多
1、充分品尝和享受食物的美味,促进食欲
2、提高消化吸收率
3、使胃的粘膜免受损伤
(三)小结
三、作业
怎样吃才能保证胃正常消化?
6学会做事不拖拉
教学目标:
通过学习按时作息的益处,从而培养学生做事不拖拉的好习惯。
教学重点:
怎样才能做到做事不拖拉
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道怎样做到做事不拖拉?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
6学会做事不拖拉
二、新课
(一)我们先来学习课文“心灵快车”
同学们你们说一说这个小朋友为什么迟到了?
(二)做练习
P14上的诊断台
然后让学生回答。
(三)心灵加油站
读一读谚语
(四)心灵神会
(五)心灵沟通
(六)心花怒放
三、作业
做事要专心,进行测试。
7边吃饭边看电视有害健康
教学目标:
使学生知道边吃饭边看电视有害健康,从而养成良好的饮食习惯。
教学重点:
边吃饭边看电视有害健康
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道边吃饭边看电视有害健康吗?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
7边吃饭边看电视有害健康
二、新课
(一)我们先来学习课文“健康导航”
同学们你们说一说边吃饭边看电视对身体有害吗?
(二)就餐环境
(三)小结
三、作业
P23上的诊断台
8久坐便盆不好
教学目标:
使学生知道久坐便盆有害健康,从而养成良好的卫生习惯。
教学重点:
久坐便盆有害健康
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道边久坐便盆有害健康吗?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
8久坐便盆不好
二、新课
(一)我们先来学习课文“健康导航”
同学们,我们一起来进行角色朗读君君和肖敏的对话。
(二)讲解
1、久坐便盆不好
2、良好的排便习惯
(三)小结
三、作业
P26上的诊断台
9我不是胆小鬼
教学目标:
通过学习课文,从而培养学生胆子要大一点的好习惯。
教学重点:
怎样才能做到胆大
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道怎样做到胆大?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
9我不是胆小鬼
二、新课
(一)我们先来学习课文“心灵快车”
同学们你们说一说这个小朋友怎么样了?
(二)心灵加油站
读一读谚语
(四)心灵天平
(五)心灵沟通
讨论:
这样做对吗?
(六)心花怒放
三、作业
试一试一个人在家时是否害怕?
10吃糖过多对牙不好
教学目标:
使学生知道吃糖过多有害健康,从而养成良好的卫生习惯。
教学重点:
预防龋齿
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道糖吃多了有害健康吗?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
10吃糖过多对牙不好
二、新课
(一)我们先来学习课文“健康导航”
同学们你们说一说小丽得了什么病吗?
(二)了解糖与龋齿的关系
(三)小结
三、作业
P33上的诊断台
11常备干净手绢与纸巾
教学目标:
使学生知道常备干净手绢与纸巾对人益处,从而养成良好的卫生习惯。
教学重点:
常备干净手绢与纸巾
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道常备干净手绢与纸巾吗?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
11常备干净手绢与纸巾
二、新课
(一)我们先来学习课文“健康导航”
同学们,我们一起来进行朗读手绢与纸巾的用处这一段话。
(二)讲解
1、小知识
2、洗手的技巧
(三)小结
三、作业
P36上的诊断台
12不任性的孩子
教学目标:
通过学习课文,从而培养学生不任性的好习惯。
教学重点:
怎样才能做到不任性
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道怎样做到不任性?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
12不任性的孩子
二、新课
(一)我们先来学习课文“心灵快车”
1、同学们你们说一说这个小朋友怎么样了?
2、是什么原因呢?
(二)心灵加油站
读一读谚语
(四)心灵天平
(五)心灵沟通
讨论:
怎样做不任性。
(六)小结
三、作业
读儿歌
13邻居喜欢我
教学目标:
通过学习课文,从而培养学生对人有礼貌的好习惯。
教学重点:
怎样才能做到对人有礼貌
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道怎样做到对人有礼貌?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
13邻居喜欢我
二、新课
(一)我们先来学习课文“心灵快车”
1、同学们你们说一说这个小朋友的行为对吗?
2、是什么原因呢?
(二)心灵加油站
读一读谚语
(三)心灵沟通
讨论:
哪些行为不受欢迎。
(四)小结
三、作业
1、怎样才能做邻居才欢迎你?
2、P42上的心花怒放。
14冬天要注意保暖
教学目标:
使学生知道保暖对人益处,从而养成良好的卫生习惯。
教学重点:
冬天要注意保暖
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道冬天要注意保暖吗?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
14冬天要注意保暖
二、新课
(一)我们先来学习课文“健康导航”
同学们,我们一起来进行朗读“婷婷的遭遇”。
(二)讲解
1、小知识
2、“萝卜手”
3、感冒和冻疮的防治
(三)小结
三、作业
P46上的诊断台
15预防呼吸道疾病
教学目标:
使学生知道保暖对人益处,从而养成良好的卫生习惯。
教学重点:
预防呼吸道疾病
教学时间:
1课时
教学方法:
阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道怎样预防呼吸道疾病吗?
今天我们开始学习新课。
板书课题:
15预防呼吸道疾病
二、新课
(一)我们先来学习课文“健康导航”
同学们,我们一起来进行朗读课文第一段。
(二)讲解
1、什么是预防呼吸道疾病
2、预防呼吸道疾病是通过什么途径传播的?
(三)小结
三、作业
1、P48上的诊断台
2、课后延伸
水痘的预防
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