五年级第一单元列方程解应用题100题.docx
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五年级第一单元列方程解应用题100题.docx
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五年级第一单元列方程解应用题100题
五年级第一单元列方程解应用题100题
1.育新小学共有108人参加学校科技小组,其中男生人数是女生人数的1.4倍。
参加科技小组的男、女生各有多少人?
2.体育比赛中参加跳绳的人数是踢毽子人数的3倍,已知踢毽子的人数比跳绳的人数少20人,跳绳、踢毽子各有多少人?
3.某校五年级两个班共植树385棵,5
(1)班植树棵树是5
(2)班的1.5倍。
两班各植树多少棵?
4.一支钢笔比一支圆珠笔贵6.8元。
钢笔的价钱是圆珠笔价钱的4.4倍。
钢笔和圆珠笔的价钱各是多少元?
5.食堂买来一些黄瓜和西红柿,黄瓜的质量是西红柿的1.2倍,黄瓜比西红柿多6.4千克。
买来西红柿多少千克?
6.用一根长54厘米的铁丝围成一个长方形,要使长是宽的2倍,围成的长方形的长和宽各是多少?
面积是多少?
7.一只麻雀的体重是81克,恰好是蜂鸟的40倍。
一只蜂鸟重多少克?
8.一块长方形菜地的面积是180平方米,它的宽是12米,长是多少米?
9.食堂有一批大米,每袋25千克,用去6袋以后,还剩50千克,这个食堂原来有大米多少千克?
10.食堂有200千克大米,每袋25千克,用去一些后,还剩50千克,用去多少袋?
11.幼儿园大班有10个小朋友,现在有60个苹果平均分给大班和小班的小朋友,每个小朋友可分得2个,小班有多少个小朋友?
12.小华买了相同数量的2元和8角的邮票,共用去了42元,两种邮票各有多少张?
13.甲、乙两车从相距280千米的两地同时出发,相向而行,经过4小时两车相遇。
甲车每小时行30千米,乙车每小时行多少千米?
14.商店购进120台数码摄象机,比购进的数码照相机的2倍少40台,数码照相机有多少台?
15.一根铁丝长54厘米,用它围成一个长方形,使长是宽的2倍,长和宽各是多少厘米?
16.强强和丽丽共有奶糖40粒,强强比丽丽少6粒,强强有奶糖多少粒?
17.三年前母亲的岁数是儿子的6倍,今年母亲33岁,儿子今年几岁?
18.奶奶买4袋牛奶和2个面包,付给售货员20元,找回5.2元,每个面包5.4元,每袋牛奶多少元?
19.去年小明比他爸爸小28岁,今年爸爸的年龄是小明的8倍。
小明今年多少岁?
20.一辆汽车第一天行了3小时,第二天行了5小时,第一天比第二天少行90千米。
平均每小时行多少千米?
21.甲、乙两地相距1000米,小华从甲地、小明从乙地同时相向而行,小华每分钟走80米,小明每分钟走45米。
两人几分相遇?
22.两地间的路程是210千米,甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出,3.5小时相遇,甲车每小时行28千米。
乙车每小时行多少千米?
23.甲、乙两地相距189千米,一列快车从甲地开往乙地每小时行72千米,一列慢车从乙地去甲地每小时行54千米。
若两车同时发车,几小时后两车相距31.5千米?
24.一个筑路队要筑1680米长的路。
已经筑了15天,平均每天筑60米。
其余的12天筑完,剩下的平均每天筑多少米?
25.学校买来6张桌子和12把椅子,共付215.40元,每把椅子7.5元。
每张桌子多少元?
26.菜场运来萝卜25筐,黄瓜32筐,共重1870千克。
已知每筐萝卜重30千克,黄瓜每筐重多少千克?
27.用两段布做相同的套装,第一段布长75米,第二段长100米,第一段布比第二段布少做10套。
每套服装用布多少米?
28.区实验小学有学生2025人,比红卫小学多845人,红卫小学有多少学生?
29.现有苹果850千克,平均每箱装40千克,装完后还剩10千克,一共装了多少箱?
30.学校美术小组有75人,比航模小组人数的2倍还多5人,航模小组有多少人?
31.一架飞机每小时飞行824千米,比一列火车速度的2倍少40千米,这列火车每小时行多少千米?
32.水果店运进苹果和梨各6箱,共付259.8元,每箱梨14.5元,每箱苹果多少钱?
33.张老师买了25本练习本和16枝钢笔,共花去86元,已知每本练习本1.2元,每支钢笔多少钱?
34.月球到地球的距离是38.4万千米,一次从地球向月球发射激光信号,约经过2.56秒收到从月球反射回来的信号,光的速度的多少?
35.有两袋白砂糖,甲袋的重量是乙袋的1.4倍,如果乙袋增加8千克,两袋糖就一样重,原来每袋糖各多少千克?
36.某小学开展植树活动,六年级植树的棵树是三年级的3倍,六年级比三年级多植树98棵,两个年级各植树多少棵?
37.甲乙两个工程队合修一条长1320米的公路,15天可以修完,已知甲队每天修42米,乙队每天修多少米?
38.植物园种菊花120株,比牡丹的2倍多6株,牡丹有多少株?
39.有两袋大米,甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍,如果再往乙袋装5千克大米,两袋就一样重,原来两袋大米各有多少千克?
40.在一次登山比赛中,小华上山时每分钟走40米,18分钟到达山顶,然后按原路下山返回,每分钟走60米,多少分钟可以走到山下?
41.4辆大货车比5辆小货车多运货2.2吨,已知每辆小货车运货4.8吨,每辆大货车运货多少吨?
42.修一条长4650米的路,前三天平均每天修550米,剩下的要求5天修完,剩下的平均每天修多少米?
43.一台打米机上午工作4小时,下午工作2.5小时,上午比下午多打米1.2吨,这台打米机每小时打米多少吨?
44.两地相距251千米,甲乙两车同时从两地相对开出,甲车每小时行51.6千米,乙车每小时行48.6千米,几小时后两车还相距0.5千米?
45.红星小学五年级共有学生110人,男生人数是女生的1.2倍,男女生各多少人?
46.果园里种苹果树652棵,比梨树棵数的7.4倍少14棵,梨树有多少棵?
47.师傅每小时加工零件128个,比徒弟的1.6倍少8个。
徒弟每小时加工零件多少个?
48.一个服装厂原来做一套衣服用2.2米布,改进裁剪方法后,每套节省0.4米,原来做3000套衣服的布,现在可做多少套?
49.粮店运进大米和面粉各15袋,共付1189.5元,已知每袋面粉33.8元,每袋大米多少元?
50.用一批钢材做零件,每个零件用钢材4.5千克,可做160个,技术改革后,每个零件节约钢材1.3千克,这批钢材可以做零件多少个?
51.小红和小玲同时剪花,小红剪21个需要1.5小时,小玲每小时剪15个。
现在小红和小玲同时共剪464朵花,需要多少小时?
52.食堂运回粮食660千克,其中大米8筐,每筐30千克,其余的是面粉,每筐60千克,运回的面粉有多少筐?
53.食堂有一批粮食,用去2.5吨,又买回5.5吨,现在还有10吨,食堂原有粮食多少吨?
54.水果店运进1260千克苹果,其中有12筐,每筐重45千克,剩余的9筐一样重,剩余的每筐多少千克?
55.甲乙两个车间要在6天完成1200个零件,甲车间每天加工112个,乙车间应每天加工多少个?
56.甲乙两地相距630千米,货车和客车同时从两地相对开出,已知货车每小时行40千米,7小时候两车相遇,客车每小时行多少千米?
57.甲乙两地相距270千米,一辆客车和一辆货车同时从两地相对开出,2小时候两车相遇,已知客车的速度是货车的2倍,求客车和货车的速度。
58.甲乙两地相距476千米,一辆客车和一辆货车同时从两地相对开出,3.5小时候两车相遇,客车每小时比货车
59.甲乙两个修路队同时从同一个地点向相反方向修路,12天共修路96千米,甲队每天修3千米,乙队每天修多少千米?
60.小明原有一些故事书,送给小红4本,妈妈又给他买了9本,现在还有56本,小明原有故事书多少本?
61.汽车的速度是每小时45千米,比摩托车速度的2倍还多5千米,摩托车每小时行多少千米?
62.3本练习本和2枝钢笔共9.5元,已知一支钢笔比一本练习本的2倍少0.5元,一支钢笔多少钱?
67.食堂买来15千克西红柿和20千克黄瓜,共用去33元,已知每千克黄瓜0.75元,每千克西红柿多少钱?
63.食堂运来大米和面粉共48袋,其中大米的袋数是面粉的3倍,运来面粉多少袋?
64.两地相距285千米,一辆客车和一辆货车同时相对而行,客车每小时行50千米,货车每小时行45千米,几小时后两车相遇?
65.甲乙两地相距230千米,一辆货车与一辆客车同时从两地相对开出,2.5小时后两车相遇,已知货车的速度是客车的的1.3倍,货车和客车每小时各行多少千米?
66.某机床厂计划生产零件5280个,开始工作了6天,平均每天生产250个,剩下的要在10天做完,平均每天要生产多少个?
68.今年参加“楚才杯”作文竞赛的同学达9800人,比去年的2倍还多380人,去年参加“楚才杯”作文竞赛的有多少人?
69.某仓库有货物126吨,已经运了4次,平均每次运走13.5吨,剩下的货物要3次运完,平均每次运多少吨?
70.一支钢笔的价钱是一支铅笔的4倍,小红买了1枝钢笔和3枝铅笔,共用去4.55元,一枝钢笔和一枝铅笔各多少元?
71.水果店运来3600千克桔子,比运来的苹果的2倍少300千克,运来苹果多少千克?
72.从甲地到乙地,一辆汽车每小时行40千米,6小时到达,如果每小时多行8千米,几小时到达?
73.商店有苹果和香蕉共200千克,苹果的重量是香蕉的1.5倍,苹果和香蕉各有多少千克?
74.31名学生划船,分乘3只大船和4只小船,每只大船坐5名学生,每只小船坐几名学生?
75.妈妈买3包奶粉和4袋洗衣粉,一共用去57.9元,已知洗衣粉每袋4.2元,奶粉每包多少元?
76.学校买回4个篮球和5个排球,共用去545元,已知一个篮球比一个排球贵8元,一个排球多少元?
77.甲乙两列火车从相距450千米的两地同时相对开出,甲车每小时行45千米,5小时候两车还相距25千米,乙车每小时行多少千米?
78.农机厂要装配1000台拖拉机,前20天平均每天装14台,后来平均每天增加到18台,剩下的需要几天才能完成?
79.水泵厂今年每月生产水泵100台,比去年每月产量的2倍少40台,去年每月生产多少台?
80.两地相距400千米,甲乙两车同时从两地相对开出,经过4小时两车相遇,甲车每小时行46千米,乙车每小时行多少千米?
81.小明买了7个足球,付出114元,找回5.5元,每个足球多少钱?
82.建筑工地用一辆卡车运60吨沙子,每次运4.6吨,运了几次后还剩14吨?
83.修一条路,原计划每天修60米,15天可以修完,实际提前3天,实际每天修多少米?
84.学校书法队和舞蹈队共有58人,舞蹈队比书法队的3倍还多10人,舞蹈队有多少人?
85.水果店有香蕉和桔子共200千克,桔子是香蕉的3倍,桔子有多少千克?
86.某校三年级二班有140人,比三好学生的5倍还多10人,三好学生有多少人?
87.食堂有850千克大米,吃了18天后还剩400千克,平均每天吃多少千克?
88.水果店有一些苹果,又运进5箱梨,每箱梨重15.5千克,水果店现在共有苹果和梨100千克,苹果有多少千克?
89.修路队要修一条长26.4千米的公路,已经修了1.8千米,剩下的要4天修完,平均每天修多少千米?
90.某粮店有面粉79千克,分装3袋后,还剩25千克,每袋装了多少千克?
91.花店后百合花和玫瑰花共96支,玫瑰花是百合花的3倍,玫瑰花有多少支?
92.某果农有126吨苹果,已经运了4次,每次运走13.5吨,剩下的苹果要3次运完,平均每次应运多少吨?
93.五年级今年植树38棵,是去年的3倍还多5棵,去年植树多少棵?
94.四年级有6个班,每班捐书80本,交给学校图书室若干本后,还剩18本,学校图书室用了多少本?
95.花店有玫瑰花120支,比百合花的2倍多20支,百合花有多少支?
96.从甲地到乙地,一辆汽车每小时行60千米,8小时可以到达,如果每小时少行10千米,几小时可以到达?
97.学校三年级有学生156人,其中女生人数比男生的2倍还多21人,男生有多少人?
98.学校体育组有40人,比书法组人数的3倍少5人,书法组有多少人?
99.水果店运来15筐桔子和12筐苹果,一共重600千克,每筐桔子重20千克,每筐苹果重多少千克?
100.花店运来10束百合花和8束玫瑰花,共用去350元,每束百合花15元,每束玫瑰花多少钱?
阅读下面的文字,根据要求作文。
经过中考的洗礼,你成了一名高中生。
你有自己的优点和特长,也有缺点和不足。
也许你长大成熟了,不再懵懂幼稚,但你想更上一层楼;也许你正在走向成熟,不想浑浑噩噩,决心重塑自我。
开学以来,遇到的人,亲历的活动,无不给你的思想、生活甚至是生命带来冲击,催你清醒,促你奋进崛起,唯一的办法就是改变你自己!
请以“改变自己”为题,写一篇记叙文
要求:
不少于800字。
写出你的真情实感。
不抄袭,不套作。
4.标题自拟。
【答案】改变自己
乌云,有它存在的理由,它可以为我们遮挡住那刺眼的阳光。
暴风雨,也有它存在的理由,它可以平静我们内心的烦躁,拂走我们心底的尘埃。
那段日子,我眼中的一切都是灰色的。
步入初三的殿堂,家,学校,补习班三点一线,构成了我单调的生活,繁重的学业早已压的我喘不过气来。
成绩的下滑无疑又是雪上加霜。
顿时感觉到自己的前途灰暗无比。
我独自走在回家的路上,又是一个阴天,乌云擅自为蓝天裹了一件灰色的大衣,狂风肆虐,咆哮着凉过每一次角落。
不一会,便来临了暴雨。
无奈,我只好躲在一家屋檐下避雨。
不经意的向右一瞄,我的目光便被深深牵住了。
透过那几扇干净的玻璃门,里面是一个画室,画室很简单,只有灰色和白色而已。
里面的学生有的坐着,有的站着,他们轻轻的握着笔,纤细的手轻轻滑过,洁白的纸上出现了灰色的点缀,只有单调的灰白两色,却勾勒出如此美丽的世界。
我不禁爱上了这里,爱上了这单调的世界。
我便报名来到了这里,成了勾勒这世界的一份子。
我怀着激动和喜悦的心情静静的坐下,望着同学们他们笔中流露出的那份祥和与外面纷杂的世界形成了鲜明的对比。
自信地拿起笔,轻轻地在纸上拂过,出现在我眼前的却是如此污浊不堪,那灰色的痕线像一条狰狞的疤痕,怒目的盯着我,失望与痛苦瞬间袭入我的大脑。
我将笔默默放回画盒。
难道我又要放弃了吗?
难道真的我什么也做不好了吗?
不,我不能就此放弃!
我要努力获得成功,彻底地改变自己!
我重新拿起画笔,不断的练习,在我的坚持不懈下,我终于寻到了一丝柔和的影子。
看着那优美的线条,我对着镜子里那张污浊的脸笑了。
感受到那成功的喜悦,我迫不急待地向外奔去。
还是阴天,灰色的天空与灰色的大地相互连接。
我走在路上,那冰冷的雨水打在我身上,却让我感到了平静。
从此,我不再埋怨自己的生活,乐观地去看待身边的每一件事,一感到疲倦便画一副画来放松心情。
灰色是十分单调的颜色,但又十分相衬,只有灰色才能体现出白色的亮丽,只有白色才能体现出黑色的柔和。
乌云,有它存在的理由,它可以衬映出你身上的闪光点。
暴风雨,也有它存在的理由,它可以磨练你,让你品尝到成功的甘甜。
改变自己,改变自己对灰色的厌恶,我的生活因此而十分充实。
【解析】
【详解】
本题考查写作能力。
形式为命题作文。
命题作文题目、写作要求明确完整,利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤,迅速构思行文。
但是,审题要求较高,要求审清题目里隐含的内容。
只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累,明确文体,确定写作重点。
写记叙文时注意化虚为实、化显为隐、化平为奇、化情为物、化理为形。
同时,在成文的时候,还要注意时代感,要有时代意识。
【审题】
此题考查“材料+命题”作文的写作。
1.把握“改变”的内涵和外延,领悟“改变”的本质和意蕴。
改变有积极和消极之分,有正面和反面之别。
2.要明确改变的主体是自己。
从幼稚到成熟是改变自己,从懦弱到勇敢是改变自己,从平凡到伟大,从拒绝到接纳,从厌恶到热爱……都是对自己的改变。
巨大的改变可以是人生观、世界观、情感等,微小的改变也可以是态度、动作,甚至只是一个表情。
改变自己是一种成熟,一种勇气,一种修养,同时更是一种睿智。
改变自己的结果常是丰富人生的内涵,完成自我的超越,获得人生的成功;反之,不愿改变或不善于改变自己常导致失败的降临或悲剧的发生,给社会、人生留下遗憾、痛苦和悔恨。
3.改变的原因来自于一个偶然,一件小事,一种小物,一念之间……基本上都是积极的改变。
4.命题作文。
可不受材料束缚,只要扣题就行。
参考立意:
成功从改变自己开始/世界因改变而美丽,人生因改变而精彩。
我想改变生活,生活却改变了我。
微笑、鼓励……,改变了我。
改变,让我感动……以小见大;实题虚写。
例文分析:
文章以学画为中心事件,记叙了学画的过程和结果,通过学画自己变得开朗乐观,坚持不懈,勇于面对现实。
可用素材:
1、当你还沉浸在满纸荒唐的言情、武侠小说中时、你是否知道,你是一个生活在现实中的人类?
当你还在幻想着荣誉与富贵不劳而获时,你是否知道,你是一个生活在现实生活中的人?
当你还在感受着天使与你同在时,你是否知道,你是一个生活在现实生活中的人?
我们不过都是平凡人,忘却那些虚有,改变自己的人生价值观。
2、丢掉羞涩,做一个活泼开朗的人。
总是习惯对人保持一种特定的距离,虽然相信世上的好人会比坏人多很多,却还是习惯对人保持一种警惕。
不敢接触太多人,害怕受伤,害怕不知如何处理人际关系,总以保持一种孤傲的样子存在,不与人交流接触。
高中后才发现,在这万千行人中,唯有自己最孤单,别人都是成群结队,在一起谈天说笑,自己却像只落单的孤鸟,想飞,却找不到方向。
遇到困难时,才发现自己有多么无助。
终于发现培养好交际能力是一件多么重要的事。
从今以后,便丢掉自己身上的保护色,多与人接触,成为一个交际达人。
3、只有真正认识自己,才会发现自身的不足之处,你才会改变自己,你只有改变了自己,才有可能改变世界。
4、他通过泯去后天的经过世俗熏染的“伪我”,以求返归一个“真我”。
他清晰地看到了社会的腐朽,却没有力量去改变它,于是只好改变自己——追求自身道德的完善。
因为改变自己,他领悟到了“久在樊笼里,复得返自然”的真谛;因为改变自己,他欣赏到了“山气日夕佳,飞鸟相与还”的自然之观;因为改变自己,他成就了中国文学史上的一大奇迹。
根据要求作文。
请以“我想要的幸福”为题,写一篇700字以上的作文。
要求:
文体不限,立意自定,不要套作,不得抄袭。
【答案】我想要的幸福
幸福是一个十分美妙的词,让每个人不知疲倦地为它努力前行。
幸福是一种感觉,不能用数据来衡量。
虽然有“幸福指数”一说,但冷冰冰的好像实验室的科研数据。
对,幸福是一种滋味,是一种体验,是自我的一种满足感。
但并非每个人都能知道自己想要的幸福是什么,往往幸福的真谛会因我们所处的阶段不同而变化。
小时候,我想要的幸福是爸妈能不去工作,乖乖地留在家里陪我看卡通,陪我玩飞行棋,还有给我买好吃的糖果,年幼的我不懂什么大道理,只是简单地知道,如果父母天天都陪我玩,天天都给我买糖吃,那么将会是最幸福的事了,简单的陪伴与甜甜的糖就是我想要的幸福。
然而,随着年龄的增长,我对幸福的定义有了新的定义。
我仿佛不在想父母时常地陪在身边,我渴望独立,我渴望自由,我对一个人的生活显得越发的向往,越发的期待。
觉得我想要的幸福便是拥有一片自由的天空,有一个独属于自己的天地。
而时至现在,逐渐需要去踏进社会,学会去适应生活中的挑战与困难,在经历生活中的磨练后,猛然发现,自己想要的幸福只是一份安稳的小工作,一个安静学习的环境。
不需要多么的夸张,不需要多么的惊人,只需平平稳稳,仅此而已。
我幻想将来,将来我对幸福的定义可能有变了。
或许将来待我年老时,我想要的幸福就变成一个简单的愿望:
一家人在一起平平安安的,能够不愁温饱就行了。
我想要的幸福,有很多很多,这并非我贪心,而是,当我处于的阶段不同了,所理解与所追求的幸福便发生了改变。
但我相信,只要有一颗追求幸福的心,并为之努力,那么,无论你我分别在哪一个阶段,拥有怎样的心境,我们都会收获各自的幸福的。
我想要的幸福或是糖果满屋、或是自由自在、或是安稳无愁、或是平安一声……于我的不同阶段的心境之中,我恍然大悟,或许我想要的幸福就是:
快乐随心的一生吧!
而我心中最想要的幸福是:
国家繁荣昌盛、人们幸福安康,亲爱的朋友,你觉得呢?
【解析】
【详解】
本题考查学生的写作能力。
写作其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式,语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁;语文核心素养方面:
包括思辨能力、人文情怀、理想情操等。
一句话,作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念,语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱,进而彰显汉语言文字的魅力。
命题方式:
命题作文
审题过程及要点:
本题要求以“我想要的幸福”为题,写一篇700字以上的作文。
与此同时,文体不限,立意自定,不要套作,不得抄袭。
命题作文少却了拟题的环节,但是同样的标题,同样的内容限制下,如何写出亮眼的文章来,就需要我们下番功夫了。
首先是解读题目,什么是“幸福”,是物质上的满足,比如金钱、美色、豪宅……还是精神上的愉悦,比如权利、地位、荣誉……;其次,分析修饰成分“想要的”,说明是一种憧憬,是一种遐想,或者是自己远大的梦想和诉求。
最后的限定语是“我”。
是的,是“我”的幸福,“我”想要的幸福,而不是你的,他的,也就是带有强烈的个性色彩。
从文体来说,当然可以写成议论文,谈幸福的不容易,幸福的价值和意义,最后谈怎样实现自己的幸福。
但以这个题目中“幸福”这个字眼来看的话,写成记叙文,甚至是抒情言志或哲理性的小品文都是非常好的选择。
立意角度:
1.从记叙文的角度,通过三两件事情,
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- 关 键 词:
- 年级 第一 单元 方程 应用题 100