黑龙江省大庆市届高三第二次模拟考试英语试题图片版.docx
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黑龙江省大庆市届高三第二次模拟考试英语试题图片版
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大庆市高三年级第二次教学质量检测
英语试题答案及评分参考
2016.04
第I卷(选择题共100分)
第一部分:
听力(共20小题;每小题1.5分,满分30分)
1---5ABCBB6---10BCACB11---15CAACA16---20ACABB
第二部分:
阅读理解(共20小题;每小题2分,满分40分)
21---24ABDD25---28CDBA29---31CAB32---35CDCB
36---40GCAFD
第三部分:
第一节完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)
41---45BDACC46---50CABAB51---55DDCDB56---60ADCAB
第II卷(非选择题共50分)
第三部分:
第二节语法填空(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
61.toreach62.tired63.when64.determination65.herself
66.heard67.with68.but69.immediately70.weaker
第四部分:
第一节短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
(注意:
共10处错误;找对一处,并修改正确得1分。
若找到一处错误但没有改对得0.5分。
)
I’mgreatlyhonouredtointroduceShanghaitoyou.LocatingontheeastcoastofChina,
Located
Shanghaiisoneofthebiggestcityintheworld.Besides,asisknowntoallisthatShanghaiis
citieswhat
afinancialcenterofourcountry.SouthofShanghaistoodtheOrientalPearlRadioand
stands
TelevisionTower,whichisalandmarkofthecity.Atnight,whatwecanseeatthetopofthe
towelis∧breathtakingview.Intermsoftheplacewherefascinatesvisitorsmost,theBund
athat/which
looksthemostbeautifully.CompareditwiththeBund,YuGardenattractsmemoresoitisa
beautifulbecause/as/since
goodplacewhereyoucantasteallkindsofdeliciousfood.Allinall,Shanghaiisamazingand
youcanvisititonperson.
in
第二节 书面表达(共1小题,满分25分)
一、评分原则
1、本题总分为25分,按5个档次给分。
2、评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
3、词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。
4、评分时,应注意的主要内容为:
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
6、如书写较差以致影响交际,将分数降低一个档次。
二、内容要点
1、表达你的歉意;
2、解释不能赴约的原因;
3、建议将旅行推迟到7月份。
三、各档次的给分范围和要求
第五档(21—25分)
完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档(16—20分)
完全完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档(11—15分)
基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
—应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第二档(6—10分)
未适当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
—语法结构单调、词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档(1—5分)
未完成试题规定的任务。
—明显遗漏掉主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
—语法结构单调、词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。
—缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息:
内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
四、Onepossibleversion:
DearJack,
I’mwritingtoexpressmyapologytoyoubecauseIcan’tgowithyoutravelinginXi’annextweekendasweagreed.
Ihavehadgreatexpectationsofthetrip.Butunfortunately,intoday’sfootballmatchIhadmyanklebadlyhurt,makingitdifficultformetowalknormally.What’sworse,itwillbetwomonthsbeforeitfullyrecovers,whichunavoidablypreventsmefromaccompanyingyoutoXi’an.Therefore,ifyoudon’tmind,IsuggestputtingoffourplantillJulywhenmyanklewillbeOK.
I’dappreciateitifyoucouldforgiveme.Hopefully,youcanwritetomesoontoletmeknowyouropinionaboutthechange.
Yours
LiHua
附:
听力部分录音原文
Text1
W:
Peter,I’dliketoinviteyouandyourwifetomybirthdaypartytomorrowevening.I’malsogoingtoinviteRose,Maggie,Jessicaandherboyfriend.
M:
Thankyouverymuch,Linda.ButIheardRosehadgonetoHollandonabusinesstrip.
Text2
M:
Iheardanewcandyshopjustopenedbetweenthecinemaandthebookstore.Let’sgoandtryit.
W:
Butit’stoofaraway.
Text3
W:
They’vegotthreetypesofT-shirts---apicturelikethisonewithboatsonit,orsomewithwordsonit,andthistypehasshapesonit.Whichonedoyouprefer?
M:
Well,Idon’treallylikewriting.Andthosepicturesareawful...
Text4
M:
IsawthebandFirestoneontelevisionlastnight.They’reyourfavourite,aren’tthey?
W:
Theyusedtobe,butthey’renotthesamenow.They’veonlygotonesingernow.
M:
Butthey’restillreallygood.Theguitaristandthedrummerarebrilliant.
Text5
M:
Ihopeyoudon’tmind,butIwantverymuchtowatchthegamethiscomingSaturday.
W:
Icertainlydomind,butthereisnothingIcandoaboutit,isthere?
Text6
W:
Sowhat’syourfirstclass?
M:
Ihavescienceat9:
00inRoom213.
W:
Idon’thavescienceuntil2:
30,inthatnewlab.Anyway,canIborrowyourmathsbook?
Ileftmineathome.
M:
Sorry,butIhavemathsat11:
00.Ihavetostudy.Ithinkwehaveatest.
W:
What?
Atest?
M:
What’swrong?
Youlookworried.
W:
YouhavemathsinRoom142,right?
I’minthesameclass!
Ididn’tstudy!
Text7
M:
DidyougettotalktotheParkinsonsabouttheirtriptoCostaRica?
W:
Oh,yes.Theysaidtheyhadagreattime.
M:
Whatdidtheysaytheweatherwaslike?
W:
Theysaiditwastoohot.Theysuggestedwetakethinshirts.
M:
Didyouaskaboutthehotels?
W:
Itseemedthattheyhadgoodserviceandweren’texpensive.
M:
Yeah.That’swhatI’veheard.Didtheysayifthey’dhadanylanguageproblems?
W:
Sometimes.TheytoldmethathardlyanyonespokeEnglishexceptpeopleinthehotels,andtheyfoundpeopleinthehotelsveryhelpfulandfriendly.
M:
Well,that’sgood.Anddidtheybuymuchwhiletheywerethere?
W:
Notmuch.Theysaidtheydidn’tbuyclothesorbags.TheyweremuchmoreexpensivethanthoseintheUK.Buttheytoldmewecouldgetjewelleryandgoldforverylittle.
Text8
M:
Goodmorning,MsReynolds.IhaveyourscheduleforMondayofnextweek.
W:
Thanks,Jim.AmIgoingtohaveanyfreetime?
M:
Alittle,butit’sgoingtobeaprettybusyday.
W:
OK.Let’sstartwiththemorning.
M;Allright.From8o’clockto10o’clockyou’regoingtohavebreakfastwiththevicepresident.Thenyou’lldrivetothenewfactory.
W:
OK.
M:
At7o’clock,you’regoingtotheTVstationforaninterviewwithaTVnewswoman.Justafewquestionsaboutthenewfactory.
W:
Anythingelse?
M:
Justonemorething.TheBusinessClubdinner.
W:
Oh,right.AndI’vealreadywrittenmyspeechforthat.
M:
So,you’llgettherearound8:
00.They’replanningtoservedinneraround8:
30,andyou’regoingtogiveyourspeechat9:
30.Thedinnermeetingwillendat11:
00.
Text9
W:
HiSam.Whatareyoudoingouthere?
There’sapracticestartinginfiveminutesfortheschoolplay.
M:
I’mnotgoingtobeRomeoanymore.MissHayessaysmyvoiceisn’tloudenough.
W:
Oh,that’stoobad.Iknowsheaskedyoutospeaklouderatthefirstfewpracticeswehadbutyoudidwhatshesaid.
M:
Well,shesaysshe’snotgoingtogivemeanotherchancetobeRomeo.SheofferedmeanothersmallerpartbutIdon’treallywantit.
W:
Whydon’tyoutakethepartshe’sofferingandmaybeyoucanhaveabiggerpartnexttime?
M:
Youcan’tpersuademe.IspentsuchalongtimelearningRomeo’sspeeches.Ican’tstartagain.I’mgoingtooffertodothesceneryinstead.They’restilllookingforsomeonetodothat.
W:
SoatleastI’llseeyouatthepractices.Comeonthen.
M:
Iwon’tcometoday.I’llseeMissHayeslaterandseewhatshethinksofmyidea.
Text10
W:
Idon’treallymindbeinganonlychild.Atleastitmeansthatmyparentsgivemelotsofattention.Theyonlyhavemetolookafter,sotheyhaveplentyoftimetospendwithme.Someparentsgivetheirchildrenwhatevertheywant,butminearen’tlikethat.Theyarequitestrict.Iwouldn’tmindifmyparentshadanotherchild,though,becauseIdospendmoretimethanIwouldlikebymyself.Sometimes,whenmyparentsareatwork,orwhenIwanttoplaywithsomeoneandallmyfriendsarebusy,Ithinkaboutit.Iwouldn’twantabrother,butasistermightbenice.SometimesIthinkitwouldbenicetohavesomeonenearermyownageathometotalktoandshareclotheswith.Ofcourse,ifIhadasisterwewouldhavetomovetoabiggerhousebecausethehouseweliveinnowonlyhastwobedrooms.Iwouldn’twanttohaveanyoneelsesleepinginmyroom.I’vegotlotsofgoodfriends,soallinall,it’sgoodbeingtheonlychildinmyfamily.Ithinkthatifyoureallyhaveagoodfriend,thenit’snotsobadbeinganonlychild.
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