操作手册坊主篇.docx
- 文档编号:9804900
- 上传时间:2023-05-21
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:2.23MB
操作手册坊主篇.docx
《操作手册坊主篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《操作手册坊主篇.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
操作手册坊主篇
全国中小学教师继续教育网
坊主操作手册
教务管理部制
2016/11/07
下面针对坊主操作流程图,展开以下具体操作指导:
1.打开全国中小学教师继续教育网,网址:
。
(图1)
(图1)
2.在页面右侧找到省级门户,点击“广西”。
(图2)点击“项目名称”进入项目(图3)
(图2)
(图3)
1.首次登录平台,需要在“我的个人中心”中完善个人信息,其中带红星的为必填项(为了能够在培训中及时与您取得联系,请您在平台中填写真实个人信息)。
(图4)
(图4)
1.进入工作室后,可以先从横向导航栏中点击“进入培训首页”(图5),便可进入培训项目主页(图6)。
(图5)
(图6)
2.项目初期建议您先熟悉、掌握培训的评价方案和实施方案;评价方案即是项目的考核方案,可以先熟悉各角色考核方案以便在项目实施中引导学员学习;实施方案中可以获取多方面培训信息,培训目标、培训周期、培训设计和安排等。
可以根据这些信息了解培训基本内容,了解各个培训阶段的辅导任务,以便开展后期工作。
在公告区中您可看到“公告”、“动态”、“评价方案”、“实施方案”、“相关政策”(图7)。
(图7)
项目进行中,坊主要对坊内起到引领、辅导、督促的作用,其中主要任务为:
任务一:
观看、学习本学科模块中的课程。
可以从平台两个位置观看课程:
方法一:
在“工作室”左侧“研修辅导”中点击“辅导任务”,右侧可呈现本学科各个模块环节,点击模块名称前面的加号可展开模块。
点击课程名称后面的“进入”,便可进入课程页面。
(图8)。
(图8)
方法二:
在“工作室首页”中找到右侧“辅导详情”中的“课程学习情况”点击“查看详情”,即可观看课程(图9)
(图9)
任务二:
发布活动,在“我管理的工作坊”中点击“我的工作坊”可以查看、发布活动。
点击“发布活动”(图10),红*为必填项,选择活动形式。
开放属性可根据本坊情况选择,活动状态选择“进行中”(图11),填写好内容后点击“保存并进入下一步”。
(图10)
(图11)
点击“添加班级”,将自己所负责的工作坊前面打勾,然后点击“将选中的班级用户加入活动”后点击“进入下一步”(图12)
(图12)
在出现的页面中,“是否批阅”建议均设置为“否”,同时设定好环节开始时间,建议设置环节开始时间为X月X日,在“环节要求”处点击“编辑”,进入具体的内容设置页面,每项均设置好后点击“完成”即可.(图13)
(图13)
任务三:
发布辅导日志,在“日志”中,可以发布辅导日志,在巡坊、答疑、点评作业中,对本坊培训中的动态、优秀作品、表扬、批评等信息,随时在此发布,及时指导学员有序高质量学习,也为班级简报的撰写积累材料。
可以从平台两个位置发布日志:
方法一:
在“工作室”左侧“研修辅导”中点击“日志”,即可发布(图14)。
(图14)
方法二:
在“工作室首页”中找到右侧“辅导详情”的“我的日志”点击“发布日志”即可发布日志(图15)。
(图15)
任务四:
统计学情,在“工作室”左侧“研修辅导”中点击“统计报表”即可查看学员、工作坊、坊主等详细数据。
您可定期导出数据来引导、督促学员学习。
同时,您也是在这个功能中获取简报中需要的学习数据。
(图16)
(图16)
任务五:
发布简报,在“我的简报”中,点击“发布新简报”即可发布本坊简报(图17)。
建议您根据培训的不同阶段定期发布简报,不同阶段可指定不同的主题,引领坊内学员学习。
(图17)
任务六:
批阅作业,您需要及时的批阅学员提交的作业,建议在批阅作业时给予对应评语来引导学员,平台可从两个位置批阅作业:
方法一:
在“工作室”左侧“研修辅导”中点击“辅导任务”,右侧可呈现本学科各个模块环节,点击模块名称前面的加号展开模块,找到作业所在模块的位置点击“进入”即可批阅作业(图18)。
(图18)
方法二:
在“工作室首页”中找到右侧“辅导详情”中的作业名称,点击“去批阅”即可批阅作业(图19)。
(图19)
1.推荐优秀学员:
途径一:
在“工作室首页”中找到右侧“统计报表”中的“评价成绩查询”,点击需要推荐学员姓名后的“推优”按钮。
(图20)
(图20)
途径二:
坊主推荐本坊评优候选名单---评优审核小组筛选核定——全国中小学教师继续教育网公示并存档——发放优秀学员证书。
2.推荐优秀成果:
途径一:
查看日志、作业等作品页面点击“推荐”按钮即可(图21)
(图21)
途径二:
按照模板整理、上报本坊优秀成果。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 操作手册 坊主篇