部编八年级语文上册词语积累与运用大全理解性默写复习材料.docx
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部编八年级语文上册词语积累与运用大全理解性默写复习材料
部编八年级语文上册
词语积累与运用大全,理解性默写复习材料
专题二 词语积累与运用
梳理归纳
说明:
牢记加“·”字词的含义。
第一单元
摧枯拉朽:
这里指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
锐不可当:
锋利无比,不可抵挡。
眼花缭乱:
眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
也比喻事物复杂,无法辨清。
如梦初醒:
好像刚从梦中醒来。
比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。
殚精竭虑:
用尽精力,费尽心思。
白手起家:
比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
镌刻:
雕刻。
惊心动魄:
使人神魂震惊。
原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。
后常形容使人十分惊骇,紧张到极点。
一丝不苟:
做事认真细致,一点儿不马虎。
第二单元
油光可鉴:
这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。
鉴,照。
抑扬顿挫:
形容声音高低转折、和谐悦耳。
深恶痛疾:
厌恶、痛恨到了极点。
不逊:
傲慢无礼。
匿名:
不署名或不署真实的姓名。
杳无消息:
一直得不到一点消息。
慰勉:
安慰勉励。
周济:
对穷困的人给予物质上的帮助。
不辍:
不停。
为富不仁:
靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。
任劳任怨:
做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。
正襟危坐:
整理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
颔首低眉:
低着头,显得很谦卑恭顺的样子。
诚惶诚恐:
形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
鹤立鸡群:
比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
粗制滥造:
指产品制作粗劣,不讲究质量。
广袤无垠:
广阔无边。
古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。
郁郁寡欢:
心情苦闷的样子。
黯然失色:
阴暗失去光泽。
黯然,阴暗的样子。
藏污纳垢:
污、垢,肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
轩昂:
精神饱满,气度不凡。
和颜悦色:
脸色和蔼喜悦。
形容和善可亲。
筋疲力尽:
形容非常疲乏,一点力气也没有了。
窒息:
因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。
第四单元
狼藉:
乱七八糟的样子。
勾留:
短时间停留。
踌躇:
犹豫。
赋闲:
这里指失业在家。
颓唐:
衰颓败落。
情郁于中:
感情积聚在心里。
琐屑:
细小而繁杂的事。
触目伤怀:
看到惨淡的光景而感到伤心。
怀,心。
蹒跚:
因腿脚不灵便走路缓慢摇摆的样子。
妙手偶得:
指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。
坦荡如砥:
宽广平坦得像磨刀石。
砥,质地较细的磨刀石。
潜滋暗长:
暗暗地生长。
滋,生长。
恹恹:
形容精神不振的样子。
婆娑:
枝叶扶疏的样子。
秀颀:
美而高。
欣,修长。
鲜腴:
新鲜肥美。
密匝匝:
非常浓密的样子。
濒临:
紧接,靠近。
俯瞰:
俯视。
遏制:
阻止,控制。
夷为平地:
指铲平使成一块平地或指把地面以上的物体全部摧毁。
第五单元
古朴:
朴素而有古代的风格。
惟妙惟肖:
这里形容雕刻得十分精妙逼真。
巧妙绝伦:
绝伦,独一无二。
灵巧高明,无与伦比。
推崇:
尊崇,推重崇敬。
嶙峋:
枯瘦的样子。
雷同:
不应该相同而相同。
因地制宜:
因,依据;制,制定;宜,适当的措施。
根据各地的具体情况,制定适宜的办法。
自出心裁,心裁,心中的设计、筹划。
出于自己的创造。
指不抄袭、模仿别人。
重峦叠嶂:
峦,连绵的山。
山峰一个连着一个,连绵不断。
料峭:
微寒。
摩肩接踵:
形容人多,很拥挤。
踵,脚后跟。
遒劲:
雄健有力。
络绎不绝:
形容行人很多,往来不断。
罅隙:
缝隙。
喧嚣:
声音杂乱,不清静。
限时检测 (时间:
10分钟 满分18分)
1.结合语境,下列各句中加点词语解释不正确的一项是(3分)( D )
A.专家指出高房价已经严重遏制了中国城市化进程。
(阻止,不让其
成功)
B.没想到回到家时,发现家里已是一片狼藉了。
(形容乱七八糟的
样子)
C.他向来正直,对歪风邪气简直深恶痛疾。
(形容厌恶、痛恨到极点)
D.他的头发又光又亮,油光可鉴。
(形容油亮亮的样子)
2.选择合适的词语依次填入下面空格处,最恰当的一项是(3分)
( D )
(1)在村民的带领下,我走进了这个 却鲜为人知的村庄。
(2)这套房子的设计色调太过夸张,让人感觉有些 。
(3)书法虽由简单的笔画所构成,但是千变万化的书体风格却 十足,耐人寻味。
A.古朴 陋俗 美丽
B.质朴 伧俗 美感
C.朴素 陋俗 美丽
D.古朴 伧俗 美感
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是(3分)( A )
A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》,不由得触目伤怀。
B.南非世界杯中橙色军团淘汰巴西队,士气大振,锐不可当。
C.因为怕羞,她很少在大庭广众之下说话;即使说话,声音也低低的,生怕别人听到似的。
D.每当看到《我是歌手》节目的感人之处,她总是泪眼婆娑,不能自已。
4.下列加点的成语使用有错误的一项是(3分)( D )
A.开展“清洁家园”活动以来,我市各乡镇、村屯根据实际,因地制宜,选择合适的垃圾处理模式。
B.他手很巧,利用废旧物品制成的电烤箱,虽然外观一般,可功能并不逊色,真是巧妙绝伦啊。
C.江南的春天来得早,二月一过,到处是一片草长莺飞,鸟语花香的大好春色,那景色真是令人留恋。
D.在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以惟妙惟肖的表演,成功塑造了重情重义的虞姬形象。
5.下列加点的成语使用有错误的一项是(3分)( C )
A.春节已过,香格里拉的大山里依旧春寒料峭,夜里更加湿冷难耐。
B.今年五一假期,前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎
不绝。
C.这个孩子在操场上如一只小兽,活泼快乐,叱咤风云,意气风发。
D.在西部,沙子一旦摆脱了水,它们就会纵横捭阖,所向披靡。
6.下列加点的成语使用有错误的一项是(3分)( B )
A.童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。
B.有些打扮落伍的人站在这一群光鲜亮丽的人群之间,如同鹤立
鸡群。
C.听了这话,他表面上还是正襟危坐,心里却翻来覆去不是滋味。
D.他是一个幽默风趣的人,可是最近却忽然杳无消息了,对于他的隐退,大家都感到很失落。
八上古诗文理解性默写材料
理解题意,用诗文原句填空。
1.《三峡》中描写群山连绵不断的句子是:
,。
2.《三峡》中从侧面刻画两岸连山之高峻的句子是:
,
。
3.《三峡》中写水势凶险,夏天江水漫丘,顺流而下、逆流而上的路都被阻挡的句子:
,。
4.《三峡》用比较的方法表现夏水迅疾的语句:
,
。
5.《三峡》描写泉水瀑布的句子是:
,。
6.《三峡》“空谷传响,哀转久绝”与前文的“,
”一句相照应。
7.《三峡》引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:
,
。
8.《三峡》中用“,”从正面描绘了山形的挺拔险峻,用“,”写尽了深秋的凄婉幽美。
9.《三峡》中总括三峡春冬之时景色的句子是:
,。
10.《答谢中书书》中描绘早晚景色变化的句子是:
,
;,。
11.《答谢中书书》作者自比先贤表明钦敬追慕和自豪的句子:
,
。
12.《记承天寺夜游》中描写月光美景的语句是:
,
,。
13.《记承天寺夜游》表达作者微妙复杂的感情语句是:
?
?
。
14.《与朱元思书》概括赞叹富春江景总领全文的句子是:
,
。
15.《与朱元思书》写富春江水清澈的:
,。
文中从侧面表现江水清澈的句子是:
,。
16.《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的“,”有异曲同工之妙。
17.《与朱元思书》从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句:
,
;,。
,。
18.《与朱元思书》中作者发表议论,流露出对鄙视名利,爱慕自然、归隐避世的情感诗句是:
,;
,。
19.王绩在《野望》中动静结合描绘出静谧悠闲恬淡的田园风光的语句是:
,。
,
。
20.王绩在《野望》中引用典故,表现诗人身处乱世,孤独清冷心情的句子是:
,。
21.崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:
,。
22.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:
,。
23.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:
,
。
24.王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人漂泊无定的内心感受的语句是:
,。
25.王维在《使至塞上》一诗中,写到了边塞却没有遇到将官,侦察兵告诉使臣,首将正在燕然前线的一句是:
,。
26.李白《渡荆门送别》中化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句:
,。
27.李白《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:
,。
28.李白《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:
,。
29.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:
,。
30.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:
,。
31.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是:
,
。
32.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:
,。
33.人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:
“,。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
34.《赠从弟》中用冰霜的严酷衬托松柏品行的诗句是:
,
。
35.《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:
,。
36.《梁甫行》中直陈所见所感,如实记录百姓流离失所的困境的诗句是:
,。
37.《梁甫行》中用环境描写衬托出边海人们生活环境的荒蛮的诗句是:
,。
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