届高考英语大纲版第一轮三关复习测试Unit 6 Good manners 句型冲关.docx
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届高考英语大纲版第一轮三关复习测试Unit6Goodmanners句型冲关
Unit_6
Good_manners
1.InChina,yousometimesgetahot,dampclothtocleanyourfaceandhands,which,however,isnotthecustominwesterncountries.
在中国有时你拿到一块热的湿布,可以用它来擦脸和手,但在西方国家习惯上不是这样的。
这里的which引导的从句为非限制性定语从句,指代逗号前面提到的这种情况。
在英语中,非限制性定语从句不能用that引导,关系代词作宾语时也不能省略。
①NBAcametoastandstill,whichmademanypeopledisappointed.
NBA停摆了,这个消息令很多人失望。
②Hehaspassedthecollegeentranceexamination,whichmakeshisparentsquitehappy.
他通过了高考,这让父母很高兴。
[提醒]
(1)as引导非限制性定语从句,有“正如,正像”之意,前后语义一致。
(2)as引导的非限制性定语从句可以位于句首、句中或句尾;但which引导的非限制性定语从句只能位于句尾。
③As_is_mentioned_above,itwon'tbelongbeforeyouregretwhatyouhavedone.
正如上面所提到的一样,不久你就会后悔所做的事情。
(2012·江苏高考)Aftertheflooding,peopleweresufferinginthatarea,________urgentlyneededcleanwater,medicineandsheltertosurvive.
A.whichB.who
C.whereD.what
解析:
考查定语从句。
分析句子成分可知,“urgentlyneededcleanwater,medicineandsheltertosurvive”是定语从句,修饰先行词people,从句中缺少主语,故用关系代词who。
答案:
B
2.Ihadagoodtimeduringtheholiday,andnowit_is_time_for_me_to_studyhard.
假期里我玩得很愉快,现在我该努力学习了。
(1)Itistimeforsb.todosth.到了某人做某事的时候了
①It'stimeforustolayourdifferencesbyandworktogetherforasharedpurpose.
到了我们消除分歧,为共同目标而通力合作的时候了。
(2)Itistimeforsth.到了……的时候了
②Hurryup!
It'stimefordinner.
快点!
该到吃饭的时间了。
(3)Itis(high/about)time(that)sb.did/shoulddo...
到了某人干某事的时间了
③It'shightimethatwetook/should_take_actiontostoppollution.
该到我们采取行动阻止污染的时候了。
(4)This/Itisthe+序数词+time+(that)sb.have/hasdonesth.某人第几次做某事
④Thisisthefirsttime(that)_I've_been_toLondon.
这是我首次去伦敦。
(2012·辽宁高考)Jackisagreattalker.It'shightimethathe________somethinginsteadofjusttalking.
A.willdoB.hasdone
C.doD.did
解析:
考查动词时态。
在句型“It'shightimethat...”中,从句中的谓语动词用一般过去时或shoulddo,所以选D项。
答案:
D
1.(2013·唐山一模)—Doyouknowourtownatall?
—No.Thisis________I________here.
A.thefirsttime;havecome
B.forthefirsttime;come
C.forthefirsttime;havecome
D.thefirsttime;came
解析:
句意:
“你熟悉我们这个镇吗?
”“不熟悉。
这是我第一次来这里。
”Thisisthefirsttimethat...中that从句谓语动词用现在完成时。
答案:
A
2.(2013·绵阳质检)Theyoungmandidn'tgohomeallnight,________madehisparentsworried.
A.whenB.which
C.thatD.as
解析:
句意:
这个年轻人整夜都没有回家,这使他的父母很担心。
which在此引导非限制性定语从句,指代前面整个主句。
as引导非限制性定语从句时,表示“正如”,不符合语境。
答案:
B
Ⅰ.单项填空
1.(2013·豫东六校联考)Everyone'sattentionwasdrawntotheeightyearoldgirlwhowas________perfectlyatthepiano.
A.acting B.behaving
C.doingD.performing
解析:
句意:
每个人的注意力都被吸引到了弹钢琴相当好的那个八岁小女孩身上。
perform“表演”;act“扮演,担当”;behave“举止,表现”;do“做”。
根据句意选D。
答案:
D
2.(2013·嘉兴二模)Lookatthemanatthereceptiondeskwhoseemsveryangry.Iguesshemeans________trouble.
A.makingB.made
C.tomakeD.tohavemade
解析:
考查非谓语动词。
句意:
瞧那位站在接待处的男子,他好像很生气,我看他想闹事。
meantodosth.“打算/企图做某事”;meandoingsth.“意味着做某事”。
答案:
C
3.(2013·北京东城二模)Thelittlechildwascuriousaboutdrawing.He______theyoungmanandhishands.
A.glaredatB.staredat
C.tookawayD.laughedat
解析:
句意:
这小孩对画画很好奇,他盯着这个年轻人和他的手看。
stareat“盯着”,符合句意。
答案:
B
4.(2012·沈阳模拟)Don'tyouthinkitishightimethatwe________hardtoachieveoutgoals?
A.wouldworkB.work
C.shallworkD.worked
解析:
句意:
你难道不认为该是我们努力学习实现我们目标的时候了吗?
it'shightime后接的从句中谓语动词要用虚拟语气,即用shoulddo的形式或一般过去时。
答案:
D
5.________isoftenthecase,shegotupearlythatmorning.
A.WhichB.When
C.WhatD.As
解析:
as引导非限制性定语从句,代替后面的整个句子。
as引导的非限制性定语从句可以放在句首、句中和句末。
which引导的定语从句不能置于句首。
答案:
D
6.I'veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhat________inmynewjob.
A.expectedB.toexpect
C.tobeexpectingD.expects
解析:
A、D两项均为谓语动词,需what引导完整的宾语从句,但缺少主语,故排除。
作宾语的应为what+不定式结构,而不是不定式的进行式结构,故选B。
答案:
B
7.Havingheardtheunfairconditions,theangryman________fromthechair,________hisvoice.
A.raised;raisingB.rose;raising
C.raised;risingD.rose;rising
解析:
第一个空应填不及物动词,故用rose“起身、起立”;第二个空应用及物动词,故用现在分词短语raisinghisvoice作状语。
答案:
B
8.Afterthenewtechniquewas________,thefactoryproducedtwiceasmanywashingmachinesin2012astheyearbefore.
A.introducedinto B.takenin
C.broughtoutD.givenaway
解析:
句意:
引进新技术后,2012年工厂的洗衣机产量是前一年的两倍。
introducetechniquesinto...“把技术引进……”,此处为被动语态。
答案:
A
9.Suchgoodusehasbeen________hissparetime________hisEnglishhasimprovedalot.
A.foundin;thatB.foundin;as
C.madeof;asD.madeof;that
解析:
考查makegooduseof和such...that的用法。
句意:
他把业余时间利用得如此好以至于他的英语提高了很多。
答案:
D
10.________,let'sexchangeourideasonhowtospendtheholiday.
A.StartingwithB.Startwith
C.TostartwithD.Tostart
解析:
句意:
首先,让我们就如何度假交换一下意见。
tostartwith“首先,第一”,在句中作插入语。
答案:
C
11.Thegirlswellremembertheusetheyhavemadeofeveryminute________knowledgeaboutetiquette(礼仪).
A.learningB.tolearn
C.learnedD.tobelearned
解析:
考查makeuseof在定语从句中的用法。
句意:
女孩们清楚地记着她们充分利用每一分钟来学习礼仪知识。
把先行词还原到从句后应为:
...theyhavemadeuseofeveryminutetolearnknowledgeaboutetiquette.
答案:
B
12.Victorapologizedfor________toinformmeofthechangeintheplan.
A.hisbeingnotableB.himnottoable
C.hisnotbeingableD.himtobenotable
解析:
apologizeforsth.“因为某事道歉”,for为介词,后面接动名词,首先排除B和D;非谓语动词(动名词、动词不定式、现在分词、过去分词)的否定形式是直接在非谓语动词前加not,故选C。
答案:
C
13.Iwillneverforgettheyears________Ilivedinthecountrywiththefarmers,________hasagreateffectonmylife.
A.that;thatB.which;which
C.which;whenD.when;which
解析:
考查定语从句。
句意:
我永远也不会忘记和农民们生活在农村的那些年,它给我的生活带来了巨大的影响。
第一个空when引导定语从句修饰years;第二个空which引导非限制性定语从句,修饰前面整个句子。
答案:
D
14.Motheroften________metobecarefulnotto________anyimportantinformationinclass.
A.reminds;leaveoutB.reminded;leaveoff
C.reminding;leaveoutD.reminds;leaveoff
解析:
句意:
妈妈经常提醒我要细心,不要遗漏课堂上任何重要的信息。
根据句意,remind应该使用一般现在时态第三人称单数形式;leaveout“遗漏;忽略”;leaveoff“戒掉;戒除”。
答案:
A
15.Atleast70%ofthedeclineinseaicearoundtheArcticis________activitiesofhumanbeingshaveaffectedclimatechange,accordingtoanewstudy.
A.thatB.because
C.whyD.what
解析:
句意:
根据一项最新研究,北极区海冰的大面积下降中,至少有70%都是由人类活动引起的气候变化造成的。
is后的部分是表语从句,表示原因应用because引导。
答案:
B
Ⅱ.阅读理解
A
(2013·河北衡水调研)Apioneeringheadteacheriscallingforallhighschoolstofollowhisleadandstartclassesat11am,allowingteenagerstwohoursextrainbed.
Dr.PaulKelley,headofMonkseatonCommunityHighSchoolinNorthTyneside,saiditwouldmeantheendofsleepinginlessonsbeforelunch,afterexperimentsshowedteenagerscouldhavedifferentbodyclocksfromadultsandyoungerchildren.
RussellFoster,anOxfordprofessorofneuroscience(神经系统科学),testedthememoryof200Monkseatonpupilsat9amand2pmusingpairsofwords,anddiscovereda9%improvementintheafternoon.Studentscorrectlyidentified51%ofwordpairsinthelatersession,comparedwith42%inthemorning.TaylerMcCullough,15,oneofthetestsubjects,saidthemajorityofstudentswouldwelcometheextrahoursinbed.“I'mextremelyhardtogetupinthemorning.Oneortwopeopleliketogettoschoolearly,butmostofuswouldbeupforgoinginlater,I'msureitwouldmakeabigdifferencetoourlearningability.”
Kelleyisadamantthatachangeofschooltimetablewillhaveameaningfuleffectonexamperformance.Hewantshisschool'sgovernorstoapprovehisplanandputthenewtimetableinplacebeforetheopeningofMonkseaton'snewschoolbuilding,themosttechnologicallyadvancedinthecountry,inSeptember.
Kelleyhopeshislatestideawillbejustassuccessful.“Wehavetobepractical.Butthisprovesthat,bystartinglater,children'slearningimproves,asdoestheirhealth.”
Fostersaid,“Thisispreliminary(初步的)data,butwhat'sexcitingisthatitmatchesmoredetailedstudiescarriedoutinCanadaandtheUS.Teenagersgetuplatenotbecausetheyarelazybutbecausetheyarebiologicallyprogrammedtodoso.”
语篇解读:
经过研究发现学生在下午的记忆效果更好,因而一位高中校长呼吁高中学校更改作息时间表,认为这样更加符合青少年的生物钟。
1.Howmanyprofessorsarementionedinthepassage?
A.One. B.Two.
C.Three.D.Four.
解析:
细节理解题。
文章中只提到一个教授,此人是牛津大学的RussellFoster。
答案:
A
2.AccordingtoRussellFoster'sresearch,________.
A.thestudentstestedhadverygoodmemories
B.thestudentstesteddidbetterjobsintheafternoon
C.42%ofthestudentstestedcoulddoverygoodjobs
D.51%ofthestudentstestedcouldmaster9%ofwords
解析:
细节理解题。
根据第三段第一句中的内容可知他的研究表明被测试的学生在下午的表现更好。
答案:
B
3.Whatdoestheunderlinedword“adamant”inthefourthparagraphmean?
A.Angry.B.Absorbed.
C.Adaptable.D.Determined.
解析:
词义猜测题。
根据第二段中Kelley所持的观点以及第三段中的测验结果以及被测验对象所说的话可推测Kelley“坚定不移”地认为学校时间表的变化能对考试表现产生有意义的影响。
前三项分别表示“生气的”“全神贯注的”“能适应的”,均不符合语境。
答案:
D
4.Foster'sopiniononteenagers'gettinguplateisthat________.
A.teenagersarepractical
B.teenagersarelazybones
C.it'sbasedontheirbodydevelopment
D.it'sgoodfortheirlearningandhealth
解析:
细节理解题。
根据最后一段最后一句中的内容可知他认为青少年晚起是由他们身体的发展所决定的。
答案:
C
B
(2012·洛阳高三第二次统考)I'mwalkingalongariverbedinCalifornia.Thefuturestretchedoutahead,inthevalley,hillsandmountains.Thepastistheretoo,buttodayIprefertowalkforward:
tolive“inthenow”,andtrulyseeallthegoodthingsintheworld.Lightcloudsfloathighinthebrightbluesky,andthesunlightshinesoffthehouseinthedistance.Peopleridebicyclesonthebikepaththatfollowstheriver.Theytalkandlaughtogether.Whatabeautifulandpeacefulsceneitmakes!
MyheartissuddenlyfullofjoyasIrememberitisNewYear'sDay.AdaytostartafreshandtofeelgratitudeforthegiftoflifeGodhasgivenme.Ipassbyamanholdinghisson,oneortwoyearsold,whosefaceisastudyinpurejoyandwonder,ashelooksoutoverthegreenhillsandtoweringmountains.Tearsgatherinmyeyeswiththesweetnessofthissimplethought.Amansitsgazingintothedistance.Inthislonelyscene,I'mremindedofot
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