春学期学校工作计划.docx
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春学期学校工作计划
2015年春学期学校工作计划
扬州市江都区郭村中心小学
指导思想:
紧紧围绕区教育局2015年工作要点,以学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神为主线,以人民满意为宗旨,以立德树人为根本,以提高质量为核心,以教师综合素质提升为抓手,强化制度建设,优化教学管理,规范办学行为,提高师生员工的尊严感、进取感、成就感和幸福感,努力创建“教育特色”和“学校特色”。
主要工作:
一、凝心聚力,推进教师队伍建设。
优秀的教师队伍是完成学校工作的保证,也是全面提高教育教学质量的支撑点,更是学校发展与壮大的源动力。
教师是学校的一面镜子,他们代表着学校的形象和魅力,更是学校的形象代言人。
因此,教师队伍的建设是学校工作的重中之重。
1.加强领导班子建设。
学校领导班子成员要树立学校至上的政治境界和奉献至上的思想境界,认真履行“一岗双责”,增强合作互补、服务师生、率先垂范、强力执行、勇于创新的工作意识,提高独当一面、独领一线、主动作为的能力。
守德、守纪、守法,在群众中起模范带头作用:
带头学习,在学习中开拓工作思路;带头遵守学校的各项规章制度;带头沉下心来进课堂,提高教学业绩。
2.加强师德师风建设。
坚持把师德建设放在突出位置,对照师德建设“百千万工程”要求,倡导教师修人品、强学品、铸师品,争做受学生爱戴、让人民满意的教师。
强化对教师的精神引领,激发教师的工作热情,增强崇尚事业、崇尚奉献、崇尚业绩的职业荣誉感和责任感。
强化师德考核,提高广大教师贯彻落实中央“八项规定”、教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金行为的规定》等精神的自觉性和主动性,严肃查处在职教师有偿补课、推销教辅资料、体罚和变相体罚等师德失范行为,试行推优评先、职称评聘师德“一票否决”。
3.加强青年教师培养。
2015年是江都区“青年教师综合素质提升年”。
从2015年起到2017年,对区内2005年7月1日后工作的在职青年教师进行教育教学能力达标考核,全面提高其综合素质。
学校将借助政治、业务学习和校本研修,坚定教师,特别是青年教师的职业信念和教育信仰,积极开展好“五个一”活动,即:
每学期精读一本教育专著,练就一身扎实的教学基本功(“三字一话”和教育信息技术),上好一堂课,搞好一个微课题研究,写好一篇教育教学论文。
4.加强骨干教师培育。
坚持普遍提高,重点培养的原则,把建设骨干教师队伍的工作看成学校发展的关键来抓。
学校为骨干教师创造参与各级各类学习、进修、研究和实践的条件和机会,为其成长提供舞台。
制定骨干教师培育计划,聘请教育专家进学校,与骨干教师结成交流对子,开展拜师学习活动,为其成长提供直接指导。
同时,学校积极安排并督促骨干教师参加校级以上公开教学、学科竞赛和课题研究等活动,并给予悉心指导,促进他们的专业发展,促使他们尽快成长。
二、春风化雨,提高德育工作实效。
今年,江都区教育局将组织开展“三个美丽”建设评比。
我校是江都区德育特色学校,要围绕社会主义核心价值观教育这一主题,突出养成教育的重点,让学生形成良好的品行和学习、生活习惯,学会做人、自理和创新。
1.深化养成教育,培养礼仪习惯。
以《小学生一日行为规范》和《小学生守则》为重点,开展“八礼四仪”主题教育活动,加强仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼、安全校园等教育,促使少先队员提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为安全的小卫士、文明的小先锋,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
继续抓好红领巾志愿者、红领巾文明岗等一系列学生日常管理工作。
发挥红领巾志愿者和红领巾文明岗的作用,从检查劝导的角度堵住不文明行为,引导修正不良行为,巩固养成教育成果。
严格管理红领巾志愿者和红领巾文明岗,提高督查和管理质量,促进优良校风的进一步形成。
建立健全“文明班级”评比细则,优化评选方法,公开评比过程,减少人际影响。
坚持“每天两检,每周一比,每学期一评”,设立“一票否决”机制,努力形成班级间良性竞争,促进日常行为规范的形成,培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
2.丰富实践活动,提升道德素养。
利用三月五日学雷锋、三八妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、端午节等重大节日,以班队会、走访、社会实践等形式,有计划地组织开展形式多样、丰富多彩、学生喜闻乐见的学雷锋主题教育、“我的梦中国梦”网络和书信竞赛等主题教育活动。
积极谋划、组织好清明祭扫,让学生在每年一次的活动中,心灵得到震撼,灵魂受到洗礼,爱国、爱家乡的情感油然而生。
要积极开展好寻访活动,让学生了解和学习家乡的历史和民族传统文化,自觉地弘扬和培育民族精神,提升爱国情感。
在“人人有事做,事事有人做”的基础上,开展自主管理岗位建设,为学生提供“自主发展”的空间,促进学生自我管理、自我服务、自主发展的积极性。
对校级、班级的岗位要进一步明确责任和要求,让学生自主申报竞争上岗,加强评议和监督,调动学生的积极性,让全体学生都“动”起来,在参与中找到自我的价值,提高自理能力,增强责任感。
3.夯实阵地建设,促进长效发展。
进一步强化学生升国旗、卫生、两操、就餐、放学、候车等常规方面的自觉意识,抓好晨会课、班队课、思品课等德育主阵地,上足上好每一节德育课。
加强学生文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。
充分发挥“红领巾广播台”、橱窗和班级“五角”的宣传教育作用,落实抓好每周一的升旗仪式及国旗下讲话,使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
同时,进一步优化校园文化建设,规范教室环境布置,营造和谐、有个性、有活力的育人氛围,突出我校德育文化的特色和特点。
加强学校心理访谈室的建设,关注学生心理健康,做好学生心理疏导,构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。
二、精管实抓,夯实教育教学质量。
质量是学校的生命,我们要以提高质量为中心,向课堂要生命力,向教研要生产力,向平时要效益。
一方面,全体教师要牢固树立全面的质量观,另一方面学校要善于抓住质量发展中的主要矛盾,采取切实有效的措施,促进学生的和谐发展。
1.精细教学流程管理。
进一步加强对教师的日常教学常规的培训和指导,明确要求,狠抓落实,定期检查,将“教学七认真”个顶个落实到实处。
每月对教师的教学情况进行专项或综合考核,并将考核结果及时反馈给每位教师。
在备课方面,加强集体教研、集体备课,要每年、每学期、每月有明确的研讨主题,围绕主题开展集体备课。
语文教学要从“语用”的角度思考文本的价值,让课堂有语文味;数学教学要“眼中有人,心中有法,教学有度”;英语教学要认真研究文本,加强听说读写的训练。
在作业方面,规范作业布置和批改工作,保证作业的数量(次数),提高作业的质量。
要体现层次性,让“优生吃饱,差生吃好”;体现规范性,批改标识清楚,指导性强。
要提高作业的书写质量,语文、数学、英语等学科要增加书写的评价。
教师要认识到作业对学生学业成绩及人格成长的影响,精批细改,规范操作,提倡面批,杜绝一钩到底、漏批漏改、错批错改的现象。
教导处要加强教学流程的管理,注重教学资料的收集,力争在江都区教导处考核中取得较好的位次。
2.锤炼课堂教学能力。
本学期,课堂教学要按“精、严、细、实、恒”要求,从课堂教学细节抓起,提升教师教学水平,杜绝“满堂灌”,不炒“夹生饭”,为学生提供多样化的学习选择和思考领悟空间。
要培养学生预习能力,培养自主学习、主动探究的意识,积极构建适合师生和谐发展的课堂教学模式,让学生要学、乐学、会学,倾力打造有效课堂、美妙课堂。
积极开展好经典诵读、书香校园等活动,丰富学生的精神生活。
做好“一人一课”的校本教研活动,将按照“自我申报、集体备课、公开教学、集体点评”的流程开展,要求教师人人在校内进行公开展示教学,让老师在课堂中接受评价,在课堂中评价老师。
发挥骨干教师的示范引领作用,筹划骨干教师课堂教学展示。
激发青年教师的进取意识,举行英语青年教师赛课活动。
本学期,将举行“教学开放日”和家长评教活动,最大限度地发挥激励、导向、辐射作用,不断提高教师驾驭课堂的能力。
3.提高教育教学质量。
教学质量的提高是学校教育教学的中心任务。
学校将引领教师改进课堂教学方法,突出因材施教,为各种有特殊需要的学生提供个性化教育。
强化“教”与“学”的过程监控,落实好“开齐开足上好”,加强教学“七认真”,即:
认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动、认真指导学生开展自学。
努力做到“四精四必”,即:
精选、精讲、精练、精批,有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠,提高教学效益。
倡导手写备课,教学效果较好的教师经教导处、校长室审核,可以采用电子备课。
但必须强化个人二次备课,切实提高备课的规范化和实效性。
教师职称评审必须提供手写备课笔记(教学期末考试三项总分在全镇后三分之一的老师,必须手写备课。
)在教学质量监控方面,根据不同年级段的教学要求、师资队伍情况和学生年龄特点,开展质量调研。
每月对一至二个年级(班级)进行学科调研。
跟踪弱势班级和年级,对存在的问题及时分析、总结,不断改进教学方法。
4.加强综合学科教学。
在2014年秋学期学校视导反馈中,综合学科质量不容乐观。
客观上讲,有专任教师不足的矛盾。
主观上讲,也有科任老师不够重视,未能开齐上足教好的因素。
为此,我们加强美术、音乐、科学等综合课程管理,改变综合学科薄弱的现状。
首先,任课老师要认识到综合学科对学生素质提高的意义,做到不占不让,不私自改课。
其次,要认真钻研教材,精心备课,上足上好,提高课堂教学效率,落实综合学科的“双基”要求。
本学期,将组织对综合学科课堂教学状况和教学效果进行专题调研。
继续加强学校体育、艺术、健康教育、国防教育四项课程和社团建设。
进一步提升“体艺2+1”工程质态,加强体育课堂教学,保证学生每天一小时的户外体育活动,丰富大课间的内容和形式,提高体育教学质量和运动水平,强化平时的训练和检测,提高检测的有效性,力争《国家学生体质健康标准》测试数据优秀率20%,合格率95%。
加强学生的卫生知识教育。
坚持学校重大疫情报告制度,完善卫生档案,加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育,控制近视率。
积极参加各级各类艺术竞赛活动,推进高雅艺术进校园,培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。
5.深化教科研研究。
通过各种科研理论学习活动,提高教师对教育科研工作的意识,充分认识科研发展对自身专业成长的重要性。
认真总结已结题的十个微型课题的经验和不足,检查在手的英语学科课题,厚实研究过程,丰实研究资料,提高课题研究的实效。
着手申报省级教研课题和新的微型课题,落实区教育提出的青年教师人手一个微型课题的要求,努力使课题研究与课改相结合,与教学研究相结合,与教师专业成长相结合,促进教师教育教学质量的提高。
认真组织教师参加教育行政部门组织的“教海探航”、“师陶杯”“运河杯”“蓝天杯”等论文竞赛活动,推荐优秀教师参加教学基本功比赛和优质课竞赛活动,做到有赛必参,在竞赛和活动提高教师的教科研能力。
同时,积极鼓励教师向各类刊物投稿,不断提高学校整体科研水平和学校的美誉度。
四、守规遵纪,保障学校稳定发展。
安全事关学生健康成长,稳定维系学校事业成败。
近年来,从中央到地方,颁布了一系列事关学校安全稳定的法律法规,颁布了一系列有关人事、制度、廉洁从教的文件措施。
这些法律法规和文件,是学校稳定发展的基础,我们要认真贯彻和落实。
1.预防为主,创建平安校园。
学校把安全工作摆到重要位置,坚持“安全第一,预防为主”的方针,建立学校安全防范机制,明确安全管理责任,落实各项安全措施,构建“人防、物防、技防”三位一体的校园安全防控体系。
进一步健全门卫值班值岗制度和教师值日护导制度,坚持带牌上岗,按时到岗,保障学生在校期间的活动安全,杜绝外来人员教学期间随意进入校园。
校内安保系统、监控系统进行定期检测和维护,对校外周边不安全隐患及时清除,切实增强做好安全工作的责任感、紧迫感。
进一步健全和完善校园安全工作长效管理机制,开展应急演练,不断提升师生安全防范意识和应急能力。
强化校车安全管理和文明乘车教育,保障学生乘车安全。
强化电脑房、实验室、图书室、多媒体教室、办公室等重要部位的防盗、防火安全工作,定期进行安全检查。
2.严格管理,增强节约意识。
进一步将校产管理制度化、规范化,完善校产维修登记制度,对教学器材、设备、图书等进行清点登记,责任到人,增强师生对校产的爱护意识,充分发挥教学器材和现代教学设备的作用。
开展节约型校园创建活动,本着勤俭节约的原则,加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理,指定专人负责采购,专人负责保管,专人负责发放。
所需物品的添置实行“申报—审批—采购—批报”的流程,杜绝重复采购、过量采购现象的发生。
学校将严格执行“一费制”收费标准,实行收费公示制,做到规范收费,接受社会的监督。
加强财务政务公开,接受教师监督,定期向教职工公示。
3.立足本职,提升服务质量。
后勤工作人员要树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量。
学校将继续健全后勤管理人员和食堂工作人员的岗位责任制,从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作任务和工作要求,做到事事有人管,事事有人干,事事有记录,事事有落实。
学校将加强对食堂采购、加工、生产等环节的管理,减少损耗,努力提高午餐质量,满足家长和老师的期待。
将严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,定期对炊事人员进行健康体检,健康不合格者一律不准上岗。
完善学校厨房管理的安全制度,厨房内的食品加工、生产和保管有完善的安全防范设施,并建全留样制度,留样食品存放48小时。
4.建章立制,保障稳步发展。
2014年底,教育局下发了《关于进一步加强学校人事管理相关工作的意见》。
这份文件涉及教职工请假制度、调配制度和编外用工的问题。
根据这份文件,我校的《绩效工资考核方案》和《考勤办法》将作相应的修改。
学校将进一步完善教代会制度和校务公开制度,充分发挥教师民主参与、民主监督的作用,严格落实上级的文件要求,保证绩效考核稳妥进行,保证教学工作有序开展。
同时,进一步拓宽学校民主管理渠道,发挥教师的主人翁精神和积极性,落实教师民主生活会上提出的意见和建议,修改健全“文明班级”评选办法,美化班级“图书角”,完善蔡敦根奖助学金等奖、助学项目的推荐方法。
积极响应教职工的合理诉求,推动和谐校园建设。
新的学期孕育新的希望,机遇与挑战同在,压力与动力共存,学校全体教师将齐心协力,锐意进取,求真务实,努力塑造郭村小学的良好社会形象,精心打郭村小学的教育品牌。
以特色谋发展,以品牌创效应,郭村小学的明天会更美好!
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