纸立方社团活动记录册 11.docx
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纸立方社团活动记录册 11.docx
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纸立方社团活动记录册11
中心小学学生
社团活动记录册
社团名称:
纸立方
社团负责人:
联系方式:
活动时间:
2014年11月至2015年1月
社团的规章制度
活动时间:
校级社团每周二下午一节课。
点名制度:
每次活动开始,辅导老师必须点名,有学生不到的,要查明原因,并报给班主任,有两次不到的,班主任要查明原因后报给年级组长。
活动结束后安排学生做好场地卫生工作,关闭多媒体设备,最后关闭电源。
请假制度:
所有社团不得无故停止活动,如老师有公出任务的,请提前两天告知。
如有私事,请假,准假后也是提前两天告知。
辅导老师不能随便将学生托付给其他老师,也不能随意让学生回到原班级。
物品申领和保管:
社团活动资料和奖品由社团辅导老师填写申请单,学校统一购买。
社团购买的物品由辅导老师负责保管,要循环使用,也作为财产保管的一部分。
(正常损耗具体再定)
志愿者和外聘教师管理:
社团有志愿者或外聘教师的,点名、纪律和安全由本校辅导老师负责。
如遇学校临时换课、节假日调整等特殊情况,由社团辅导老师负责通知。
社团学期活动计划
一、指导师:
胡仟
二、社团介绍:
纸立方社团活动可以极大调动学生的学习兴趣,训练学生的协调性。
学生在合作交流,自主探索中,进一步体会平面图形便问立体图形的
奇妙。
三、社团活动安排:
1、企鹅
2、松鼠
3、熊猫
4、袋鼠
5、鹦鹉
6、猫
7、狗
8、长颈鹿
9、大象
10、蜗牛
社团成员名单
(一)
姓名
班级
备注
班级
姓名
备注
潘奕名
三一
三三
张奇峰
陈冉
三一
三三
乔瑞
石正轩
三一
三三
曹睿
郭美玉
三一
三三
丁一哲
丁乐荣
三一
三四
高克祥
唐庆阳
三一
三四
朱涛
郑兴
三一
三四
任样
关瑞雪
三一
三四
王增元
金轩宇
三一
三三
李方宇
龚宇星
三一
三三
张雨辰
周庆玲
三二
三三
李思诺
王楚浩
三二
三三
赵子涵
刘娜
三二
三三
金多多
唐池
三二
三三
吴新奇
孙新哲
三二
三三
张祖媛
金选杰
三二
三三
于佳琪
孙颖韩
三二
三三
张文瀚
胡一菲
三二
三三
刘彦池
魏玉恒
三二
三三
胡阳
社团的大事记
时间
社团活动情况
11-4
正常
11-11
正常
11-18
正常
11-25
正常
12-2
正常
12-9
正常
12-16
正常
12-23
正常
2015-1-8
正常
社团活动记录
日期
11、4
地点
劳技室
负责人
活动时间段
4:
:
00-4:
30
活动过程:
(要点)
1、折一折
2、叠一叠
3、粘一粘
4、比一比
社员签到:
活动照片(可附页):
社团活动记录
日期
11、11
地点
劳技室
负责人
活动时间段
4:
00-4:
30
活动过程:
(要点)
1、折一折
2、叠一叠
3、粘一粘
4、比一比
社员签到:
活动照片(可附页):
社团活动记录
日期
11、18
地点
劳技室
负责人
活动时间段
4:
00-4:
30
活动过程:
(要点)
1、折一折
2、叠一叠
3、粘一粘
4、比一比
社员签到:
活动照片(可附页):
社团活动记录
日期
11、25
地点
劳技室
负责人
活动时间段
4:
00-4:
30
活动过程:
(要点)
1、折一折
2、叠一叠
3、粘一粘
4、比一比
社员签到:
活动照片(可附页):
社团活动记录
日期
12、2
地点
劳技室
负责人
活动时间段
4:
00-4:
30
活动过程:
(要点)
1、折一折
2、叠一叠
3、粘一粘
4、比一比
社员签到:
活动照片(可附页):
社团活动记录
日期
12、9
地点
劳技室
负责人
活动时间段
4:
00-4:
30
活动过程:
(要点)
1、折一折
2、叠一叠
3、粘一粘
4、比一比
社员签到:
活动照片(可附页):
社团活动记录
日期
12、16
地点
劳技室
负责人
活动时间段
4:
00-4:
30
活动过程:
(要点)
1、折一折
2、叠一叠
3、粘一粘
4、比一比
社员签到:
活动照片(可附页):
社团活动记录
日期
12、23
地点
劳技室
负责人
活动时间段
4:
00-4:
30
活动过程:
(要点)
1、折一折
2、叠一叠
3、粘一粘
4、比一比
社员签到:
活动照片(可附页):
社团学期活动总结
通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。
通过本学期的组织,我们认识到办手工社团的必要性,下面就这学期工作一个总结:
一、培养了学生的对手工的兴趣:
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:
就是以前做手工只是应付老师的作业。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。
他们的学习能够自觉完成了,而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。
二、培养学生的知识面:
在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会:
由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动:
从素质培养的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
当然,在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:
如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。
在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。
我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。
社团活动成果展示
填写文字、黏贴照片或相关活动成果材料(可附页)
社团活动成果展示
填写文字、黏贴照片或相关活动成果材料(可附页)
社团活动成果展示
填写文字、黏贴照片或相关活动成果材料(可附页)
中云中心小学德育部制
2014年10月
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