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历史复习提纲
世界历史上册复习提纲和复习题
第四单元步入近代
【第十课资本主义的曙光】
一、文艺复兴
1、时间:
世纪-世纪地点:
——
2、背景:
14世纪意大利出现手工工场,资本主义生产关系产生;欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行思想控制。
3、性质:
指导思想(核心思想):
4、代表人物及成就:
5、影响:
,。
二、新航路的开辟1、航海家、经过:
国的横渡大西洋发现美洲等2、影响:
沟通了四大洲,欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
复习题:
1、练习册一、二、三
2、材料题:
恩格斯称文艺复兴运动:
“这是一次人类从来没有过的伟大、进步的变革,是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
”问A举出这一时代的巨人和代表作。
B、为什么恩格斯说“这是一次人类从来没有过的伟大、进步的变革”?
【第十一课英国资产阶级革命】
1、原因:
AB
二、过程的曲折性
1、导火线:
,开始时间、标志:
年,资产阶级和新贵族与国王在议会中展
开斗争;领导人:
领导阶级:
和
2、共和国时期:
1649年,处死国王,建立共和国。
担任“护国主”
3、转折:
封建王朝复辟,查理二世进行疯狂的反攻倒算。
4、结束:
1688年资产阶级和新贵族发动推翻专制统治,另立国王。
三、君主立宪制的建立:
1689年,英国议会通过《》。
其意义是
4、历史意义:
。
(四个“了”)
复习题:
1、练习册一、三
2、材料解析题。
“不经议会批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军······”“法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能终止。
”
(1)材料是哪国哪年什么机构制订的什么文献?
(2)该法律文件通过有什么重大意义?
3、问答题:
答题
(1)英国资产阶级革命爆发的原因是什么?
革命爆发的导火线、开始的时间、标志是什么?
革命领导人是谁?
(2)英国资产阶级革命成功后确立了什么政体?
确立了这个政体的标志是什么?
确立于哪一年?
这一年由议会通过了什么文件?
有什么作用?
(3)英国资产阶级革命的意义是什么?
【第十二课美国的诞生】
一、美国独立战争爆发的原因:
二、经过:
1、开始:
时间年,标志:
。
2、建军:
1775年5月,大陆会议决定组建大陆军,任命为总司令。
3、建国:
年7月4日,大陆会议发表《》,宣言阐述了、、
政治原则,谴责了英国殖民统治的罪恶。
意义是:
宣告诞生。
4、转折:
1777年。
此后援助美国。
结束:
1783年英国承认美国独立。
三、开辟民主政治制度:
制定宪法:
1787年,美国制定了实行原则。
内容:
1、确立,2、(第一人总统-);3、
。
4、意义:
。
(四个“了”)
(时间:
1775年——1783年;、领导阶级:
资产阶级和种植园主;经过:
1775年爆发→1776年建国→1777年转折→1781年胜利→1783年独立;性质:
民族解放战争、资产阶级革命。
)
复习题:
1、练习册一、二。
2、材料解析题。
“我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权力,谨庄严宣告:
这些殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,········”
(1)材料摘自什么文件?
发表于何时?
是哪国的殖民地?
(2)文件的内容是什么?
它的发表有何意义?
3、问答题:
(1)美国独立战争爆发的原因是什么?
(2)美国独立战争中美国人民的任务是什么?
独立战争的性质是什么?
(3)美国独立战争的意义是什么?
【第十三课法国大革命和拿破仑帝国】
法国大革命
1、根本原因:
2、导火线:
1789年,三级会议的召开。
3、开始标志:
年7月14日,。
4、资产阶级颁布《》内容:
。
具有进步意义。
5、共和国建立:
1792年法国废除君主制,法兰西第一共和国成立。
国王被送上断头台。
政治体制是。
6、高潮:
1793年,以为首的雅各宾派掌握国家政权,把法国大革命推向高潮。
7、意义:
(3个“了”)
二、拿破仑帝国
1、拿破仑上台:
1799年政变,夺取政权。
2、建立帝国:
年,建立法兰西第一帝国。
3、内外政策:
对内,巩固资产阶级统治,颁布《》,;对外,发动对外战争,多次打败了反法同盟的军队,扩展了疆域;打击了欧洲封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益。
4、灭亡:
1912年,远征俄罗斯失败;1814年,欧洲反法联军攻占巴黎,帝国灭亡。
复习题:
1、练习册一、二、三、四(理解四,可不背)
2、阅读材料回答问题。
“权利方面,人们生来是而且始终是自由平等。
”“法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。
”
(1)材料出自哪国的什么文件?
(2)这一文献发布的意义是什么?
3、问答题:
(1)法国大革命爆发于哪一年?
爆发的标志是什么?
革命爆发后什么阶级掌握了政权?
颁布了什么文件?
处死的国王是谁?
什么事件把法国大革命推向了高潮?
法国大革命的历史意义是什么?
(2)谁在哪年建立了法兰西第一帝国?
制定了怎样的内外政策?
产生了什么影响?
4、问答题:
(1)指出英国、法国、美国资产阶级革命的主要任务是什么?
(2)它们各是通过什么途径(形式)实现了上述任务的?
(3)革命爆发标志、革命领导人、颁布文件,它们各自取得的主要成果(意义)各是什么?
5、比较英法资产阶级革命的相同点和不同点。
第十四课“蒸汽时代”的到来——工业革命
1、原因(背景):
英国资本主义迅速发展,工场的生产供不应求。
迫切需要改进技术。
2、时间:
世纪年代——年前后。
3、范围:
由开始,、等先后完成。
4、发明、进程:
A、棉纺织业:
18世纪60年代哈格里夫斯发明。
B、冶金、采矿等部门也发明、制造机器。
C、动力机:
制成,影响:
人们利用蒸汽机带动机器进行生产,极大促进了大广场生产的发展,人类进“入蒸汽时代”。
D交通运输工具:
国富尔顿人制造出、英国工程师利用蒸汽机发明了“旅行者”号。
5、开始标志:
18世纪60年代。
完成标志:
年前后,
。
6、影响:
(四个“了”)
复习题:
1、练习册一、二、四
2、
(1)工业革命开始于哪国?
在工业革命中最早发明和使用机器的行业是什么?
其开始和结束的标志分别是什么?
(2)工业革命中有哪些重大发明创造?
(发明人、国籍、发明创造名称)(3)工业革命的影响是什么?
3、狄更斯评价工业革命:
“这是最坏的时代,也是最好的时代;是愚蠢的时代,也是智慧的时代;是绝望的时代也是充满希望的时代”。
怎样理解这句话的含义?
4、英国历史上的两次革命分别是什么?
其开始、结束的时间标志分别是什么?
对英国的发展有什么重大意义?
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
【十七课国际工人运动与马克思主义的诞生】
一、英国的宪章运动
1、出现:
1836年——1848年
2、政治纲领:
《》3、内容:
,有机会参与国家管理。
4性质:
世界上第一次群众性的、政治性的革命运动。
二、马克思主义的诞生
1、前提:
革命实践活动内容:
马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义
2、诞生标志:
年《》的发表
3、意义:
标志,此次,国际工人运动进入一个新时期。
三、巴黎公社
1、背景:
1780年,普法战争爆发,法国战败,法国资产阶级对外投降,对内镇压。
2、起义1871年3月政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突,巴黎人民起义爆发。
3、建立政权:
1871年3月,人民选举产生了自己的政权——巴黎公社。
4、保卫公社的战斗:
;“五月流血周”
5、性质:
第一次伟大尝试。
复习题:
1、练习册一、二、三、四
2、材料题:
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这次革命中失去的只是锁链。
他们获得的将上整个世界。
”问:
(1)材料表达了怎样的思想感情?
(2)材料摘自什么文件?
文件的作者是谁?
是哪国人?
发表于何时?
有什么意义?
(3)马克思主义组成和诞生的意义是什么?
【第十八课美国南北战争】
1、爆发原因:
A、美国独立后,北部资本主义工业和南部种植园积极都发展起来。
两种制度水火不容。
B、19世纪中期,围绕奴隶制的废存问题,南北之间的矛盾无法调和。
(矛盾焦点:
奴隶制度的废存)C、1861年3月成为南北战争爆发的导火线。
2、经过
(1)爆发:
年4南方首先挑起战争
(2)林肯政府措施:
A宣布南部联盟各州为叛乱洲,B转折:
年林肯政府颁布《》和《》调动了人民群众和黑人奴隶的革命热情,扭转了战争局势。
(3)结果:
1865年北方胜利。
3、林肯贡献:
。
4、意义:
。
(四个“了”)
复习题:
1、练习册:
一、二
2、材料题:
“1861年元月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一洲之内或一洲的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自“合众国政府行政部门,包括海陆军当局,将承认并保障他们的自由。
”
(1)上述材料出自什么文件?
是谁在何时颁布的?
当时合众国发生了什么重大事件?
(2)颁布这个文件有什么作用?
(3)颁布文件的人有什么重大贡献?
2、问答题:
美国南北战争爆发的主要原因是什么?
美国人民在战争中的任务、性质、时间、领导人、颁布的文件和作用、革命的意义分别是什么?
3、美国历史上爆发了哪两次资产阶级革命?
两次革命分别要解决的问题是什么?
解决的途径有什么相同之处?
谈谈两次革命取得胜利的共同原因。
【第十九课俄国日本的历史转折】
一、俄国废除农奴制
1、根本原因:
,农奴暴动频繁。
2、目的:
缓和阶级矛盾,巩固沙皇统治。
3、内容:
时间:
年沙皇亚历山大二世签署。
4、性质:
1861年进行的一场由沙皇亚历山大二世进行的“自上而下实行的资产阶级性质改革。
5、影响(意义):
。
二、日本明智维新
1、背景:
A、根本原因:
幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展;B、以美国为首的西方列强入侵,打开了日本国门。
幕府统治岌岌可危。
C、中下阶层武士武力推翻了幕府统治。
2、内容:
政治上,。
经济上
。
社会生活发明,
。
3、性质:
明治天皇政府实行的一次自上而下的资产阶级性质的改革
4、意义(影响):
A、使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的危机,是日本历史上的重大转折点。
B、但是改革很不彻底,保留了大量封建残余。
C、日本强大起来,很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
(三个“了”)
复习题:
1、练习册:
一、二、三。
2、日本明智维新、俄国1861年改革1、背景2、内容3、性质4、意义分别是什么?
3、十九世纪中期,美国、日本、俄国分别遇到什么问题?
是怎样解决的?
分别产生了怎样的影响?
其原因和影响有哪些共同点?
第七单元垄断资本主义时代的世界
【第二十课人类迈入电器时代——第二次工业革命】
1、时间:
开始于年以后。
2、主要标志:
和内燃机的广泛使用。
(在电力技术方面走在前面的国家:
美国、德国)
3、发明大王爱迪生:
美国发明家,正式注册的发明有一千三百多种,是最重要发明。
4、新交通工具的出现:
的发明、汽车(德国卡尔.本茨)和飞机(美国莱特兄弟)问世
5、影响:
(1)改善了人类的生产和生活条件
(2)密切了世界各地之间的联系(3)极大地推动了社会的进步
复习题:
1、练习册一、二、三、四
2、从十七世纪到十九世纪英国历史上发生了两次革命,分别是什么?
开始、结束的时间、标志分别是什么?
各有什么历史意义?
对英国历史的发展的共同影响是什么?
3、两次工业革命开始结束时间、开始结束标志,标志性成就是什么?
把人类带入了什么时代?
变革后的生产方式是什么?
分别产生了什么影响?
产生的共同影响是什么?
【第二十一课第一次世界大战】
1、背景:
A、推动下,资本主义国家生产力迅速发展。
,主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段。
B、根本原因:
主要资本主义国家经济政治发展不平衡加剧,帝国主义国家之间矛盾尖锐。
C、为争夺霸权,形成两大敌对的军事集团——“”和“”。
D、导火线:
1918年。
2、开始:
1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战
3、重要战役:
1916年凡尔登战役
4、范围:
欧洲→非洲、亚洲、太平洋地区
5、结束:
1918年德国投降,以同盟国的失败告终
6、性质:
帝国主义战争7、影响
复习题1、练习册一、二、三、四、五。
问答题:
说出一战前两大军事集团及国家。
它们是怎样形成的?
世界历史下册复习提纲和复习题
第一单元苏联社会主义道路的探索【第一课俄国十月革命】
一、爆发原因:
第一次世界大战给俄国带来灾难,推翻沙皇专制统治后,两个政权并立;临时政府继续进行一战。
二、过程:
年11月6日,武装起义,推翻,建立世界上第一个工人士兵苏维埃政府——。
四、革命措施(和平措施)五、政权的巩固:
1920年通过三年国内战争,取得反对外国武装干涉和国内叛乱的胜利。
六、意义。
(两个第一)七、(两次革命简表)
【第二课对社会主义道路的探索】
1、列宁的探索。
1、经济:
(1)年实行。
(2)目的:
恢复被战争严重破坏的经济。
(3)内容:
,。
(4)作用
2、政治:
1922年成立。
2、(斯大林)社会主义道路的探索。
1、实行计划经济:
1928-1937年实行,重点是。
成就:
,同时加快了实现农业集体化的步伐。
2、1936年通过,标志苏联体制即的形成。
3、理解“斯大林模式”的形成的背景、积极作用、弊端(书9-10页)
复习题:
材料一我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配,现实生活说明我们错了。
材料二社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。
可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。
问:
A.材料一中“我们错了”,为此谁采取了哪一政策来纠正错误?
内容和结果是什么?
B.材料二中“苏联的模式”又称为什么?
是谁哪年建立的这一模式?
第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界【第三课凡尔赛——华盛顿体系】
一、巴黎和会(形成“凡尔赛体系”)
(1):
时间年1月、
(2)主宰国:
。
(3)主要条约:
国同德国签订的《》和同德国的盟国(奥、保、匈、土)签的一系列条约形成。
(4)、影响:
建立起战后帝国主义在的新秩序。
4、1921年成立的,被英法操纵。
二、华盛顿会议(形成“华盛顿体系”)1、目的:
。
2、时间:
1921年-1922年。
3操纵国:
。
4、主要条约及影响:
《》影响是:
,实质是,。
5、影响:
华盛顿会议上签订的《四国条约》、《五国海军条约》、《九国公约》形成“”,建立起战后帝国主义在的新秩序。
三、“凡尔赛——华盛顿体系”:
通过和帝国主义列强建立起了“”
认识看法:
但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此不能长期维持下去。
复习题:
1、材料解析题。
第一条除中国外,缔约各国协定:
(1)尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整;
(2)给予中国以完全无碍之机会,以发展并维持一有力巩固之政府;(3)施用各种之权势,以期切实设立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则;(4)不得因中国之状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得允许有害友邦安全之举动。
问1、出自什么条约?
是在哪年在什么会议上签订的?
2、“友邦”实际上是指怎样的国家?
3.该条约的实质是什么?
以上材料中最能体现实质的是哪几条?
2、问答题:
一战后帝国主义列强建立了一个怎样的体系?
是通过哪两次会议建立起来的?
帝国主义列强分别确立了在哪些地方统治的新秩序?
这一体系能够长期维持下去吗?
为什么?
两次会议分别签订了与中国有关的什么条约?
产生了什么影响?
谈谈你对这些条约的认识。
【第四课经济大危机】
一、繁荣与崩溃:
(1)资本主义的暂时繁荣年——年。
二、危机:
(年——年)。
(1)地点:
到整个资本主义世界
(2)特点:
。
(3)影响。
三、罗斯福新政:
1、背景:
经济危机引发政治危机,社会矛盾尖锐。
2、时间年开始。
3、目的:
。
4、特点:
。
4、主要措施:
中心措施是:
。
根据《》各国有企业制定了
。
目的:
防止。
作用:
(2)整顿银行,(3)缩减农业(4)兴建公共工程
四、成效(评价、意义):
新政取得了显著成效。
经济上:
美国经济缓慢地恢复过来,人民生活得到改善;政治方面:
资本主义制度得到调整、巩固与发展;资本主义国家对经济的宏观调控与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。
新政在美国和世界资本主义发展史上具有明显意义。
复习题:
1、材料:
……叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
问:
1.上述材料反映了美国当时的什么社会状况?
2、为对付这种状况,谁采取了什么措施?
其目的是什么?
3、对“工业企业尽成枯枝残叶”采取了什么措施?
4、采取这些措施后结果如何?
2、罗斯福新政的目的、中心措施是什么?
怎样评价罗斯福新政。
【第五课法西斯势力的猖獗】
一、德国纳粹政权(即德国法西斯恐怖独裁统治)的建立
1、(理解)纳粹政权的建立的背景:
20世纪二三十年代的世界经济危机严重打击了德国,激化了社会矛盾,导致了严重的政治危机;希特勒的欺骗性宣传。
2、建立标志:
。
影响(这也标志)。
3、德国法西斯的内外政策:
对内,对外。
二、意大利日本法西斯政权的建立。
1、1922年法西斯头目墨索里尼向罗马进军,夺取国家政
2、1936年内主张“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制政权,标志日本法西斯专政建立起来。
影响:
也标志。
三、影响:
威胁世界和平;形成欧亚战争策源地,发动了世界大战,给人民带来灾难。
复习题:
问:
1.1929——1933年资本主义世界经济危机的什么特点?
2.美国、德国和日本为解决危机采取了什么方法?
(美国实施新政,德国走法西斯独裁、侵略扩张道路)最终结果怎样?
(美国罗斯福新政使美国经济恢复,资本主义制度得到调整、巩固与发展,联邦政府权力增强。
德国成为二战的欧洲战争策源地,促使二战的爆发,给世界人民带来灾难)3.从这次危机的解决结果中你得到哪些启示?
4、欧洲、亚洲战争策源地形成的标志是什么?
有什么影响?
第三单元(第六七课)第二次世界大战
一、爆发原因1、根本原因:
帝国主义政治经济发展不平衡2、直接原因:
经济危机的打击;德国、日本法西斯化;战争策源地形成3、客观原因:
西方大国绥靖政策
二、慕尼黑阴谋
1、慕尼黑会议:
时间年;国家2、内容:
;3、实质:
西方对法西斯的绥靖政策及实质(牺牲他国,助长战争)。
影响:
把绥靖政策推向了顶峰,助长了法西斯的侵略野心。
消弱了反法西斯的力量。
加速了二战爆发。
三、战争过程。
1、全面爆发的标志:
1939.9.1德国突袭波兰,英法对德宣战。
2、初期:
横扫北欧、西欧,法国投降,英国遭到轰炸。
意大利加入德国一方。
3、扩大:
(1)1941年德国侵略苏联,苏德战争爆发。
莫斯科保卫战,德军受阻。
(2)进一步扩大:
1941.12.7,日本偷袭珍珠港太平洋战争爆发。
4、反法西斯联盟的建立:
(1)背景:
。
(2)标志:
年一月一日美英苏中等26国在华盛顿签署(内容)(3)意义:
5、雅尔塔会议:
背景:
为了,尽快。
召开:
1945.2美国总统、首相丘吉尔、苏联领导人在雅尔塔会晤。
内容:
。
影响:
确立了二战后的世界格局即:
6、转折:
欧洲1942年——1943年的。
第二次战场的开辟:
1944.6.6盟军在法国海岸登陆战。
作用是。
7、胜利
(1)柏林之战:
1945.5.8德国正式签署投降书,欧洲战争结束。
(2)年.9.2日本正式签署投降书第二次世界大战结束
三、影响:
人类历史上的一次空前浩劫;彻底改变了世界面貌,影响了世界历史的发展进程。
复习题:
1、材料解析题:
捷克斯洛伐克的代表被排除在会议之外,直到会议结束,他们才被带到会议厅签字。
尽管捷克斯洛伐克的利益受到了严重损害,但英国首相张伯伦很高兴,他对英国人说:
“这是我们时代的和平,我建议你们安心睡觉去吧。
”问:
1.材料中的会议是哪年哪些国家召开的?
2.历史上将这一事件称为什么?
3.英国等国采取的这一政策叫什么?
他的实质和造成的影响是什么?
2、材料一每一[签字国]政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论经济的或军事的。
材料二“战时要保持团结并不难,因为有一个打败共同敌人的目标……艰难的工作在站后,那时,各种不同的厉害关系往往会使同盟分裂。
”——斯大林
问:
1.材料一中的文献签署的背景是什么?
文件叫什么?
文件的签署标志着什么?
有什么意义?
2.材料二中的“战时”、“共同敌人”、“同盟”是什么?
3、二战爆发前,英国、法国对德国采取的政策是什么?
什么事件把这个政策推向了顶峰?
二战爆发的标志是什么?
战火扩大事件是什么?
二战的转折点、欧洲战争和二战结束的标志是什么?
4、谈谈对战争认识、启发、如何避免战争。
第四单元战后主要资本主义国家的发展变化【第八课美国经济的发展】
一、战后的繁荣1、时间:
20世纪年代。
2、原因:
。
3、表现(特点):
呈现繁荣景象。
二、危机与经济调整1、时间:
20世纪70年代中期;2、由于,引发世界经济危机。
美国经济受到沉重打击,经济地位下降。
3、特征:
“滞涨”4、调整:
20世纪80年代中期,政府调整经济政策。
5、结果:
经济发展受限,成为最大负债国。
三、新经济的出现1、时间:
2、原因:
3、特点:
20世纪90年代,
复习题:
1、根据课本51页表,概述战后(50年间)美国经济发展的概况(特点)和主要原因。
2、
(1)到20世纪90年代人们认为美国进入了什么时代?
这个时代的主要特征是什么?
(2)这一时期,美国以什么行业为代表的高新技术迅速发展?
政府采取了什么措施促进了这一行业的发展?
(3)概述这一时期美国经济的发展特点,就怎样发展我国经济请你发表见解。
【第九课西欧和日本经济的发展】
1、欧经济的联合:
1、西欧经济繁荣:
时间:
20世纪50年代至70年代;原因:
。
2、欧洲共同体的成立:
(1)时间:
20世纪60年代
(2)成员国:
法国、联邦德国等12个国家(3)作用:
3、欧洲一体化:
(1)时间:
年成立了。
(2)表现:
使用单一的货币——欧元;欧洲成员国内部人员、资本和货物可以自由流通;力求在外交和国防安全等方面步调一致。
(3)影响(意义):
作用
2、日本的崛起1、二战后的繁荣:
(1)原因:
(2)表现(成就):
2、危机与调整:
1974年—1975年世界经济危机使日本经济发展速度减缓。
3、恢复和发展:
20世纪80年实行促进经济发展
4、谋求政治大国地位:
20世纪七八十年代,日本谋求政治大国地位的欲望开始膨胀,不断增加军费支出,引起亚洲邻国的关注和不安。
复习题:
1、材料一“欧洲共同体的目标应是:
通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近,在整个共同体内促进经济活动的和谐发展……以及各成员国间越来越密切的关系。
”材料二日本是个岛国,国内资源严重缺乏,但其拥有海上运输优势,二战后美国在日本实行非军事化政策,使其有限的资金得以全部用在发展教育科技和经济投入上。
A.根据材料一
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