部编版版三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习C卷.docx
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部编版版三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习C卷
部编版2021版三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础运用(共5题;共56分)
1.(8分)看拼音,写词语
xiǎoxiā
xùnsù
chībǎo
bèngtiào
________
________
________
________
miànkǒng
géwài
bākāi
wōlǐ
________
________
________
________
2.(12分)(2019五上·商丘月考)补充下列词语。
美中________ ________当然
同________协________ ________置信
________其数 ________方________法
3.(8分)我会将可以搭配的词语用线连起来。
品德________ 丰富 严格的________ 目标
技术________ 渊博 严密的________ 轮船
知识________ 高超 远大的________ 组织
经验________ 高尚 巨大的________ 纪律
4.(24分)形近字组词。
栗________ 灌________ 绞________ 辩________ 澡________ 络________ 籍________ 稍________
粟________ 罐________ 饺________ 辨________ 操________ 洛________ 藉________ 梢________
5.(4分)按顺序排列下列句子。
(________)麦田的尽头,村办的工厂一座挨一座,连成一片。
(________)河水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
(________)小河的另一边是麦田,如今金灿灿的,向人们报告着丰收的喜讯。
(________)一条小河从我们的村子里静静地流过。
(________)山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
(________)小河的一边是果园,你看那杏儿发黄,桃儿发白,散发着诱人的清香。
二、阅读理解(共2题;共27分)
6.(8分)品读课内文段,完成练习。
①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
③雨一来,他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌袭地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
(1)联系上下文理解第③段中“放假了”的意思。
(2)对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是()。
A.运用拟人手法表现花孩子不守纪律、胡乱开放的情景 B.运用拟人手法表现花孩子急切渴望出来玩耍的心情
(3)文段的①②段和③④段分别写了什么内容?
(填序号)
①②段:
________ ③④段:
________
A.下雨了,花孩子们放假了,他们冲出了学校。
B.花孩子们在地下的学校里上学,做功课。
(4)围绕着“关了门做功课”想一想,花孩子们在学校里做了哪些功课?
7.(19分)课文片段阅读理解:
在柏林
①一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。
显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:
“一,二,三,”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。
停顿了一会儿,她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手划脚,不假思考地嗤笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
②“一,二,三,”这个神志不清的老妇人重复数着。
两个小姑娘再次傻笑起来。
这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板,开口了。
③ 小姐 他说 当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时 你们大概不会再笑了 我们刚刚失去了三个儿子 他们是在战争中死去的 现在轮到我自己上前线了 在我走之前 我总得把他们的母亲送进疯人院啊
④车厢里一片寂静,静得可怕!
(1)根据括号内语句的意思,在前面的横线上填入相应的成语。
①聪聪的心算能力非常强,一看题目就能________(不经过考虑)地说出正确的答案。
②对别人________(用手脚示意,乱发号施令)是不文明的行为,也是对对方的不尊重。
(2)文中两个小姑娘一次“嗤笑”一次“傻笑",对于表现主题的作用是()。
A.渲染气氛。
B.设置悬念。
C.埋下伏笔。
D.烘托心情。
(3)文段①车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”说明了________。
句中“几乎”一词能去掉吗?
为什么?
(4)文段①中描写后备役老兵和老妇人外貌的词语是________、________,这描写是为了揭示________。
(5)文段①中多次重复“一,二,三……”的原因是________。
(6)将文段③画横线的句子改成双重否定可改为陈述句。
(7)在文段③空白处加标点。
(8)走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院“他们的母亲”如果改为“她”好不好?
(9)文段④老兵的话讲完后,为何“车厢里一片寂静”“静得可怕”?
这样结尾有何好处?
(10)大家为什么都不说话?
你觉得他们都在想什么?
三、语言表达(共1题;共4分)
8.(4分)按要求改写句子。
(1)他爬到了长满了荆棘和黑莓藤攀缘的厚石头围墙上。
(缩句)
(2)广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。
(修改病句)
(3)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
(换种说法,意思不变)
(4)老师对我说:
“我很赞同你的观点,你按自己的想法去实验。
”(改为转述句)
(5)我觉得嗓子很干。
(改为夸张句)
(6)作为一个公民,应该遵守公共道德。
(改为双重否定句)
(7)在生命的旅途中不能没有朋友的祝福,你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳;如寒夜里的一团焰火,为我________;如________,________(仿写句子)
参考答案
一、基础运用(共5题;共56分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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二、阅读理解(共2题;共27分)
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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6-4、
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7-1、
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7-9、
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7-10、
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解析:
三、语言表达(共1题;共4分)
答案:
8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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8-5、
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8-6、
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8-7、
考点:
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