班会方案.docx
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班会方案.docx
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班会方案
班会方案
时间
9月12日
形式
主题班会
主题
感恩教师
目标
通过主题班会,开展形式多样的尊师活动,使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好学生。
活动准备
1、准备好文艺节目及道具等。
2、多媒体课件。
3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。
活动过程
1、主持人宣布班会开始,及班会的意义。
2、送节日祝福
全体学生整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!
祝您节日快乐!
3、叙师生情谊
学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事,或说出自己最想对老师说的话。
(背景音乐:
《感恩的心》)
4、向老师献礼
(1)独唱:
《采一束鲜花》
(2)朗诵:
《园丁颂》等
(3)游戏:
学生比划老师猜
(4)舞蹈:
《感恩的心》
(5)小品
(6)大合唱:
班歌《我爱我家》
5、表自我决心
每天我为老师倒杯茶;
每天我为老师捶捶背;
每天……
6、班主任致辞
7、主持人宣布活动结束
心得与反思
通过这次的主题班会,使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱
师的好学生,达到了预期的效果。
班会方案
时间
形式
队会
主题
我爱福州N个理由
目标
通过主题队会,教育学生热爱自己的家乡,懂得是家乡养育了自己,从而发奋学习,积极向上,以实际行动为家乡做贡献,报效祖国母亲。
活动准备
1、准备好各类节目。
2、多媒体课件。
活动过程
一、队仪式
二、活动过程:
1.宣布主题队会开始,齐声朗读“福州在我心中”。
2.歌唱歌曲《今天是你的生日中国》。
3.诗朗诵《福州,我深深爱恋的福州》
4.说说家乡的发展。
(图片介绍)
5.合唱《中国娃》。
6.说说喜欢家乡的理由
7.诗歌朗诵《福州,我心中的太阳》。
9.宣布“福州在我心中”主题队会到此结束。
10请辅导员老师讲话。
三、呼号
四、退旗
心得与反思
通过本次主题队会,学生对祖国的悠久历史文明更加了解,油然而生民族自豪感,为祖国感到骄傲,纷纷表示要学生发奋学习,积极向上,热爱自己的祖国,以实际行动
报效祖国母亲。
班会方案
时间
形式
班会
主题
“预防红眼病、守护健康生活”
目标
普及了红眼病的防控知识,提高了学生的防范意识和防范能力
活动准备
科普教育视频、演示文稿
活动过程
一、宣布班会内容,书写主题。
二、介绍当前“红眼病”发病形势及预防“红眼病”的重要性。
1、发病形势。
(1)、大面积爆发。
(2)、本校已经出现几例“红眼病”。
2、预防“红眼病”的重要性。
三、介绍“急性出血性结膜炎防控知识”。
1、“红眼病”是什么?
2、那些人可以传染给别人?
3、“红眼病”如何在人与人之间传播的?
4、哪些人容易被感染上“红眼病”?
5、感染上“红眼病”有哪些表现?
6、如何预防“红眼病”?
四、全体动员,预防“红眼病”。
五、教师总结。
心得与反思
通过此次的队活动,学生了解当前红眼病疫情流行状况,普及了红眼病的防控知识,提高了学生的防范意识和防范能力
班会方案
时间
形式
队会
主题
学《一日常规》 做规范少年
目标
1、通过活动,使全体少先队员牢固地掌握《附小学生一日常规》
的内容和要求。
2、培养学生处处严格要求自己,养成良好的行为习惯,做一名有益于学校、家庭和社会的好队员。
活动准备
《附小学生一日常规》、节目
活动过程
一、导入:
全体起立,齐唱《少年先锋队队歌》。
.
二、主题:
(一)、读、学《附小学生一日常规》
1、领学:
一条一条学包括:
到校、上课、课间、活动、放学、节假日等的明确规定。
2、讲解:
师:
其中有一点:
要自觉遵守社会秩序、社会公德,尊老爱幼,助人为乐,为邻里做好事,做到老师在与不在一个样,校内校外一个样。
你是怎样理解的?
生自由发言。
3、师总结。
(二)活动中渗透教育:
1、小品:
(节假日遵守社会秩序、尊老爱幼)《做文明小乘客》。
2、诗朗诵《尊师颂》
3、朗诵《保护名胜古迹歌》
4、小品《做合格小公民》
5、快板《爱护花草树木》
6、分小组比赛学习《附小学生一日常规》
7、小组汇报交流学习,熟练掌握,指导行动。
分条读、齐读。
8、学习后,你有什么感想?
你以前有什么做得不够的地方?
三、总结:
本次活动,想让大家明白在生活中一定要按照《附小学生一日常规》要求来做,要认识到时时处处严格要求自己,养成良好的行为习惯,做一名规范的少先队员。
心得与反思
今天,班上开了一个简短的关于学《一日常规》 做规范少年班会,虽然只有短短的40分钟,可从这40分钟里,使我受益匪浅,下面我就谈谈我对这次班会的感想吧。
通过这短短的40分钟,使同学们深深的明白了:
处处严格要求自己,养成良好的行为习惯,做一名有益于学校、家庭和社会的好队员。
班会方案
时间
形式
队会
主题
《绿色的呼唤》
目标
通过赞环境,忧环境,护环境等形式,激发学生爱环境的
情感,并倡议学生从自我做起,爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
活动准备
1、准备好各类节目。
2、多媒体课件。
活动过程
一:
各小队汇报人数
二:
全体起立,出旗敬礼
三:
唱队歌
四:
中队长讲话。
五:
活动开始
1、小合唱《绿色的祖国》。
2、小品:
苹果树、柳树、松树、竹子、梧桐树等自我介绍
3、欣赏舞蹈《我和小树一起长大》。
4、小品《黄鹂与山雀》。
5、歌曲《我们来到美丽的山谷》。
6、欣赏舞蹈《金孔雀》。
7、小品:
回顾一段惨痛的历史,听听那黄河的哭泣。
8、同学们,我们怎样争做"环保"的小卫士呢?
9、大合唱《热爱地球妈妈》。
(结束语)
六、呼号、退旗
七、宣布活动结束
心得与反思
通过这次主题队会激发了学生爱环境的情感,增强了学生环保意识,让学生懂得要从自我做起,爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
班会方案
时间
形式
班会
主题
“爱惜时间”
目标
1、通过本次活动使同学们懂得不珍惜时间的危害性和珍惜时间的重要性。
2、让同学们树立珍惜时间的观念。
3、克服做事拖拖拉拉的坏习惯。
活动准备
1、《寒号鸟》投影片、故事录音磁带。
2、收集伟人珍惜时间的事例。
3、调查一分钟人们都能做哪些事情。
4、收集珍惜时间的名言。
活动过程
(一)活动导入
师:
听了这个故事,谁能说一下寒号鸟为什么会冻死?
(学生讨论交流)(导出主题——学会爱惜时间)
(二)分角色表演
1、小组表演(用事例)
2、各小组选出优秀者在全班表演。
(学生评价)
3、小组讨论做事情明日复明日有哪些危害?
(交流讨论情况)
(三)汇报交流
1、汇报交流伟人珍惜时间的事例,以榜样来鞭策自己珍惜时间。
3、用事实说明珍惜时间的重要性。
时间对医生、军队、工人、农民、学生是何等重要!
学生讨论交流。
4、汇报一下自己一分钟内都能做哪些事情?
算一算,你如果浪费一分钟,一年就是多少时间?
少做多少事情?
(四)明理导行
1、摆一摆。
(摆一下自己不珍惜时间的事例。
)
2、议一议。
(议论一下这样做会有什么障碍。
)
3、表一表。
(表一表自己今后应该怎样去做)
4、是非辨析。
(投影出示几组是非题事例,让学生进行辨析。
为进一步指导学生的行为打下良好的基础)
五、活动小结
1、请同学们谈一下通过本次活动,你懂得什么?
受到了什么教育?
(学生畅所欲言,老师给予肯定)
2、请同学们齐背《明日歌》。
心得与反思
通过本次活动使同学们懂得不珍惜时间的危害性和珍惜时间的重要性,同学们树立珍惜时间的观念并决心要克服做事拖拖拉拉的坏习惯。
此次活动取得了预期效果。
班会方案
时间
形式
队会
主题
人人讲诚信
目标
1、让队员了解诚信的深刻内涵,弘扬中华民族的忠诚守信文化;
2、切实提高少年儿童的诚信文明,将诚信逐步内化为自己的行为,促进未成年人思
想道德建设。
活动准备
1、广泛发动队员通过上网、进图书室、采访等形式搜集有关诚信的资料;
2、队员自己搜集排练有关诚信的节目,准备诚信格言;
3、多媒体、影片等;
4、师生共同策划设计活动背景、标语等。
活动过程
队会仪式(略)
(一)、认识诚信
(二)生活中的诚信
独唱:
《诚信你好》。
现场采访一下,看看在你们的故事中,诚信有着怎样的地位!
方言小品:
大婶做海椒面生意却买到苏丹红,手足无措,焦急万分。
主持人:
队员们,你们能帮大婶解决这个难题吗?
队员纷纷献计献策。
(三)歌颂诚信
表演唱《金钟罩铁布衫》
(四)做到诚信
知识问答:
有谁记得《小学生行为规范》第六条的内容是什么?
让我们来看看遇到下面的情况你该怎么办?
欣赏赵本山爷爷给我们带来的小品《卖车》。
队员们,看了这个小品,你们明白了什么?
队员发表自己的看法。
快板《诚信在我心中》
(五)诚信的快乐
诗朗诵《我诚信,我快乐》,书法展示诚信格言。
格言展示,谈格言的含义,赠送格言。
现场采访。
大合唱《明天会更好》
四、辅导员总结:
队会仪式(略)。
心得与反思
通过此次队会让队员了解诚信的深刻内涵,弘扬中华民族的忠诚守信文化。
自从在队集中开展“结伴诚信快乐同行”主题队会活动以来,队员们的精神面貌发生了很大的变化:
以前爱说谎的同学渐渐变得诚实,过去不爱完成家庭作业及时完成作业……
班会方案
时间
形式
班会
主题
《学会欣赏、学会感恩是快乐之本》
目标
懂得感恩,教给孩子学会欣赏,学会与人合作,同学间互相支持,互相谅解,在班集体中学会爱同学、爱集体,在感激同学的氛围中培养学生的集体主义情感。
活动准备
课前,老师要求学生在一点点本上写出本组同学的优点。
收集有关
感恩的成语和名言
活动过程
一、理解“感恩”。
1、请听两则新闻。
《不懂感恩,受助孩子让人心寒》《被救者冷漠,死者母亲孤独无助》看了这两个故事,你有什么感想?
2、请听一则故事:
《蚂蚁报恩》听了这个故事,你知道了什么?
明白了什么?
有请我们的小记者采访一下吧!
3、让我们共同来分享你成长中的感动吧!
欣赏歌曲《感恩的心》(学生畅谈自己在成长中的感动。
)
二、学会感恩。
短剧表演
(1)一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤结果两人吵起来。
(2)一个组长发书,把一本坏书发给同学,大家互不理解,争吵起来。
(3)一个同学钢笔没水了,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
小结
2、学生谈谈班级中的事例,齐诵一首儿歌
三、学会欣赏
1、老师要求学生写出本组同学的优点。
老师指定一位同学,让每个学生都读出对他的赞美。
2、听了同学们对你的真诚赞美,请谈谈你的感受吧。
四、课外延伸
1、倡议书,孩子朗诵古今感恩的成语和名言
五、总结
心得与反思
如今的学生,他们在父母的溺爱中成长不懂的感恩,通过此次活动唤起学生的“感恩之心”,改变有的孩子心中只有自己,没有他人的现象。
让孩子懂得学会欣赏,学会与人合作,同学间互相支持,互相谅解,在班集体中学会爱同学、爱集体,在感激同学的氛围中培养学生的集体主义情感。
班会方案
时间
形式
队会
主题
节约能源,从我家开始
目标
使学生从小树立环保意识,另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性,从而使环保活动从学校走向家庭,从家庭走向社区,
走向社会,形成人人关心地球,爱护地球的良好局面。
活动准备
学生在家中观察统计用水、用电情况,想想怎样才能节约一部分水、电,哪些地方浪费现象比较严重,其它方面可以怎样为环境保护做出贡献,并做出记录(水表、电表各月走了多少)。
活动过程
1.班长陆子阳宣布:
"节约能源,从我家开始"主题队会现在开始。
2.班干部叶心怡介绍活动内容及要求:
3、甲:
《能源危机迫在眉睫》
4.乙:
听完了地球的最后景观,使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓,让我们也为环保做一份贡献吧!
学生讨论:
(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?
(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?
5.丙发言:
同学们总结出这么多浪费水电的地方,对于一个家庭来说,浪费一些不算什么,可是请大家算一算,我国有12亿人口,每人每天浪费1斤水,每天浪费多少?
每月多少?
每年又是多少?
班长总结:
请大家讨论一下,我们怎样从身边的小事做起,节约每一滴水,每一度电呢?
制订措施:
6、丁读《倡议书》(不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,请同学们和家长一起从身边小事做起,从每一滴水,每一度电做起,为节约能源做出贡献)
7、班主任总结:
8、班长宣布:
《节约能源,从我家开始》主题队会到此结束!
心得与反思
一个月后,学生汇报家庭这个月节约用水、节电情况。
学生从小树
立环保意识.
班会方案
时间
形式
班会
主题
《小学生心理健康教育》
目标
1、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,
以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
2、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
3、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。
活动准备
1、《心理健康教育手册》2、心理健康咨询台3、利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。
4、大屏幕展示心理健康教育。
活动过程
1、班主任介绍班会内容。
并宣布大会开始。
2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。
心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断,而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。
因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。
所以说,心理健康教育是师生的共同责任。
3、教师讲解健康教育的重要性
近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。
调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。
这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。
因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
4、小组讨论:
如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做?
5、让学生从心理健康教育网站获取信息,增长知识。
心得与反思
通过此次班队会,学生认识到了有一个健康的心理对他们来说有多么重要,并决心学习相关知识,保持平和的心态来面对学习和生活。
班会方案
时间
2011-5-23
形式
互动讨论讲故事
主题
“我积极,我自信”
目标
通过班会使学生学会克服消极心理的方法,知道消极对抗、忌妒心理的危害,用积极向上的态度对待学习、生活中遇到的挫折。
活动准备
播放歌曲《让我们荡起双桨》
活动过程
一)主持人宣布开会,说明班会的意义
小组讨论:
在日常生活中,你对健康是怎样理解的?
(学生交流讨论)
明确:
健康不仅仅是没有疾病,而是包括人身体的、心理的、社会的完全良好状态。
它已经超出了疾病的范围,而是把人体的健康与心理和社会的关系紧密地联系起来。
(二)在日常生活中,你有哪些问题感到束手无策或让你背上思想包袱?
学生交流
(三)帮帮你的小伙伴。
1.主持人说话:
给大家讲一个故事:
某个小伙伴,平时表现还不错,比如尊敬师长,团结同学,也爱讲卫生。
但是做起事情来总无精打采,集体活动、干什么的都不愿赶在前面,问他为什么?
他说自己也做不太好,班上有那么多好同学去做,还用得上我吗?
请你劝劝这个小伙伴。
2.学生交流,劝劝这个小伙伴。
3.班主任小结,肯定好的发言,指出不足。
(四)传授克服消极心理的方法
1.主持人讲话:
要克服消极的态度,不光在自己的意识上注意自己提醒自己,另外还有很多方法,这里有两个小故事,大家听后就明白了怎么样使自己的情绪常处于积极的状态。
2.两个同学分别讲故事:
(1)《谁做得对》,
(2)《做自尊向上的人》。
3.主持人和大家一起归纳方法。
(1)学会关心别人
(2)学会宽容
(3)学会控制自己的情绪。
二、总结
1.通过本次活动,你有什么收获?
2.写一篇今后在积极态度上该如何行事的小感想。
心得与反思
本次班会取得了良好的效果,通过明理、讨论,学生纷纷提出了自己感到困惑的一些问题能畅所欲言,这证明学生走出了自闭的心理。
在第三个环节后,一部分学生仿佛有所感悟,
情绪变得积极,本次班会取得了预期的效果。
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