班会方案.docx
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班会方案.docx
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班会方案
时间
5.21
形式
班会
主题
防灾减灾
目标
通过活动,进一步强化安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力。
活动准备
教室环境布置。
活动过
1、“防灾减灾日”意义
(1) 我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
(2)国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。
(3)2008年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响之大,举世震惊。
设立我国的“防灾减灾日”,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘,后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。
国家设立“防灾减灾日”,将使我国的防灾减灾工作更有针对性,更加有效地开展防灾减灾工作。
2、对我国影响最大的几种自然灾害
地质灾害:
种类有:
泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震
洪涝及其它灾害:
雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。
大风灾害:
风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风,成为大风。
危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
热带气旋灾害:
我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一冰雹灾害:
我国是世界上雹灾较多的国家之一。
海洋灾害:
风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。
其它灾害还有很多。
3、常见灾害及预防自救自护常识
(1)、地震的自救常识
大地震时不要急
人多先找藏身处
远离危险区
被埋要保存体力
学校人员避震
演习动作示范
地震来临时:
(2)、其他常见情况自救常识
4、小结
心得与反思
时间
形式
班会
主题
防溺水再教育
目标
进一步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生必须提高安全意识。
活动准备
事例
活动过程
一学生防溺水安全知识
学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施,针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习:
(一)、游泳小常识:
(五点)
1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题,如果你的同伴不是家长(成年人),在出现险情时,很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳,因为上述病人参加游泳运动,不但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。
传染病患者易把病传染给别人。
另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不可以立即下水,否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。
一般来说,凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳。
(二)、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。
夏季天气炎热,不做准备活动马上入水,水温、体温、气温相差很大,聚然入水,毛孔迅速收缩,刺激感觉神经,轻则引起肢体抽筋,重则引起反射性心脏停跳休克,很容易造成溺水死亡。
2、如何准备:
通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。
其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
做徒手操:
(体育课老师经常采用的)使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备,以防受伤。
入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水。
水上准备工作。
入水后不宜马上快速游泳,更不宜马上流入深水区。
应在浅水区适应一段时间后,再逐渐加速。
(三)、游泳过程中应注意的问题:
(四点)
1、应该相互关照、相互关心,而不应该相互嬉水,或捉弄对方。
一起去游泳,如果有人提前上岸,要告诉同伴,一起去游泳应该一起回家。
2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳,应该有家长、亲人或老师的带领。
特别强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息,不要长距离游泳,不要远离伙伴。
如果感到身体不适,要告诉同伴并上岸休息,在岸上观看同伴游泳,留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳,更不能相互攀比潜水的时间谁更长,潜水的距离谁更远。
这样做很容易发生危险。
(四)、游泳中的紧急情况及自救。
(三点)
1、抽筋:
是肌肉不自主的强直性收缩,水温过低或游泳时间过长,都可能引起抽筋,发生抽筋时最重要的是保持镇静,不惊慌。
2、一般处理办法。
(1)如果发现有抽筋现象,应马上停止游泳,立即上岸休息,并对抽筋部位进行按摩。
(2)如果在深水中发生抽筋,且自己无力处理,而周围又无同伴时,应向岸边呼救,千万不要慌张。
3、在水中解脱抽筋的方法,主要是牵引抽筋的骨肉,使收缩的肌肉伸展和松驰。
具体的解脱方法如下:
(6个方面)
(1)手指抽筋时,将手握成拳头,然后用力张开,这样迅速交替做几次,直到解脱为止。
(2)一个手掌抽筋时,另一手掌猛力压抽筋的手掌,并做振颤动作。
(3)上臂抽筋时,握拳,并尽量曲肘,然后用力伸直,反复几次。
(4)小腿或脚趾抽筋时,先吸一口气,仰卧在水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾,并用力向身体方向拉,另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上,帮助伸直,就可以得到缓解。
如一次不行,可心连续做几次。
(5)大腿抽筋时,吸一口气,仰卧水上,弯曲抽筋的大腿,并弯曲膝关节,然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上,并加振颤动作,最后用力向前伸直。
(6)胃部抽筋时,先吸一口气,仰浮水上。
迅速弯曲两大腿,靠近腹部,用手稍抱膝,随即向前伸直,注意动作不要太用力,要自然。
再次强调:
不管发生什么样的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:
“我抽筋了,快来人呀!
”
(五)、溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸。
方法一:
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
方法二:
若没有救护器材,可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?
)然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调:
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:
“未成年不能参加抢险等危险性活动。
”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救(四步)
(1)当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。
如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。
同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
(2)控水。
救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。
(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。
若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。
(4)注意,在急救的同时,其他要迅速打急救电话。
或拦车送医院。
(六)、面对洪水时如何避免溺水
1、发洪水时应注意往高处逃;
2、尽力躲避大浪;
3、尽量抓住浮托物;
4、挥动鲜艳衣物呼救;
5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等,并选好转移的路线和地点。
洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥,全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。
6、洪水来时,如正在教室上课,要听从老师的指挥,有秩序地转移,紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物,尽可能与老师、同学在一起,等待营救,千万不要独自游泳回家。
山区山洪暴发,山沟、河滩中水深齐膝,水流又急时,学生不能单身过河。
如学校未停课,上学、放学必须通过时,可在家长、老师护送下,几个同学手拉手,与水流方向斜叉过河,当水深过膝时,几个学生一起也不能过河,放学路上遇桥梁、道路坍塌,不能冒险通过,可返回学校留宿或请老师想别的方法。
总之游泳安全是暑假期间一件重要工作,要根据本措施的要求,使“防溺水”安全教育活动健康、有序、安全地开展。
心得与反思
时间
形式
班会
主题
目标
活动准备
活动过程
心得与反思
目标
让学生意识到每个身上都有优点和缺点,在生活、学习中学会
取长补短。
活动准备
故事
活动过程
一、先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。
你们心里一定会有不同的感受。
二、请听故事《夸夸他们》。
把班里讲文明、有礼貌、爱学习、爱劳动、关心集体、助人为乐、诚实勇敢、兴趣广泛、艰苦朴素、积极锻炼身体等方面表现突出的、学生编入故事。
故事:
今天我要给大家讲讲我们班的新人新事《是谁干的好事》。
三、故事《取长补短》。
1、听了故事《取长补短》你有何感想?
有何打算?
2、学生讨论
四、老师小结:
每个人身上都有或多或少的优点,那是金子。
只要是金子,无论埋在那里,都会闪闪发光的。
每个人身上的缺点,就像一条蛀虫,慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。
蜜蜂采百花之精华,酿出最甜的蜜;少先队员取长补短,才能健康全面地发展。
时间
形式
班会
主题
我们的节日--清明节
目标
通过活动了解清明节的习俗。
活动准备
查找资料
活动过程
1、清明节简介清明是我国的二十四节气之一。
由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化,所以古代劳动人民用它安排农事活动。
《淮南子?
天文训》云:
“春分后十五日,斗指乙,则清明风至。
”按《岁时百问》的说法:
“万物生长此时,皆清洁而明净。
故谓之清明。
”清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。
故有“清明前后,点瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。
可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
2、清明节的习俗清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。
相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。
因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。
三、诵读清明节诗篇:
《清明》(唐)杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
《途中寒食》(唐)宋之问
马上逢寒食,途中属暮春。
可怜江浦望,不见洛桥人。
北极怀明主,南溟作逐臣。
故园肠断处,日夜柳条新。
《寒食》(唐)韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
四、师总结
心得
与反思
时间
形式
班会
主题
文明礼仪伴我成长
目标
通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
活动准备
儿歌
活动过程
一、活动导入
二、温习古人重礼仪的故事。
请听《新三字经》
三、主持人男:
可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。
让我们一起来看看吧。
欣赏 小品《取绰号》和《上课》
主持人女:
看来我们同学的不文明行为还真不少啊。
不过,我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。
(文明小卫士上台进行教育)
主持人男:
自从我校开展文明礼仪教育以来,同学们的行为习惯与过去相比已经有了很大的改观。
现在在我们的校园里,你会发现遇到老师主动鞠躬、问好不再只是低年级小朋友的好习惯,同学之间的关系也变得更亲密了。
四、请欣赏《文明礼仪三句半》
五、合唱歌曲《咱们从小讲礼貌》。
六、总结班会
亲爱的同学们,让我们积极行动起来,自觉学习礼仪常识,积极传播礼仪规范,人人做到重文明、讲规范,做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的礼仪小标兵!
心得与反思
时间
形式
班会
主题
做一个文明有礼的小学生
目标
通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
活动准备
文明礼仪儿歌、朗诵等。
活动过程
1、活动导入
二、欣赏四位同学的精彩表演(出示课件:
三句半)
三、同学们的表演真棒,我们隆兴小学的确很不错,我们中华民族素有礼仪之都的美称,我们从小就要学习礼仪、用礼仪,要重言,更重行。
让文明之花处处开放,老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌,请同学们和老师一起动起手来。
(诵读儿歌)
四,现场采访
(场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?
怎么做呢?
(场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?
你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗?
(场景三)如果你在上楼道时,有同学被撞到了怎么办?
(场景四)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢?
通过采访活动你都知道了哪些文明用语?
五、活动总结
心得与反思
时间
形式
班会
主题
争当文明小使者
目标
培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,
做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备
图片
活动过程
1、活动导入
二、校园礼仪
1、同学们老师这里收集了几张图片,请同学们看图片说说你的想法。
2、再请同学们看看文明的美丽的校园,你又有什么感想?
文明共同生活在这美丽的校园,共同学习在这个大家庭中我们和谐相处,团结互助,互相谦让,才能说的开心,这个大家庭就会越来越美好。
3、文明用语:
1、您好!
2、请坐!
3、请问!
4、请稍候!
5、对不起!
6、请原谅!
7、很抱歉!
8、没关系!
9、不客气!
10、谢谢!
11、请不要着急!
12、对不起,让您久等了。
4、活动总结
时间
形式
班会
主题
安全伴我行
目标
学习安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。
活动准备
图片、儿歌
活动过程
1、活动导入
二、学习安全知识
1、日常行为安全。
2、体育课、技能课安全。
3、集体活动安全。
4、地震了怎么办?
5、肠道疾病的预防。
三、安全判断题:
(1)使用刀具时,互相比划、打闹。
()
(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
()
(3)用手或金属制品去接触插头底部。
()
(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
()
(5)用沙子或泥土打仗。
()
(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。
()
(7)站在凳子上往阳台下看。
()
四、诵读安全儿歌。
1、马路上,别乱跑,大坝上,别玩耍。
工地里,别进去。
阳台上,别攀爬。
楼梯上,别打闹。
安全歌,记心头。
2、小朋友,你别跑,安全大事要记牢。
过马路,别乱闯,走斑马线稳当当。
红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好,站稳脚步把灯瞧,交通规则要记牢。
3、打火机,不能玩,电插座,有危险,热水瓶,不乱摸,煤气罐不乱开,泄漏煤气别慌张,快快打开门和窗,火警请拨119,详细地址要说清。
心得与反思
时间
形式
班会
主题
好习惯早养成
目标
选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
活动准备
编排小品
活动过程
一、活动导入
二、要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明、行为要文明。
下面,请看小品《一根跳绳》:
老师:
看了刚才的小品,同学们有何感想呢?
下面请同学们讨论一下,我们再请几个同学谈谈自己的看法。
(学生展开热烈讨论;主持人乙指名发言,并做简评)
3、知识问答题目:
1.请说出三句文明礼貌用语。
2.请举出三种良好的学习习惯。
3.课堂发言要注意什么?
4.保持校园洁净要怎样做?
5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者?
6.父母不在家,有客人来访该怎么办?
7.你在上学的路上捡到了10元钱,而路上又没有其他人,你会怎么做?
8.你在操场边走着,忽然一颗足球踢到你的身上,面对踢你的同学,你该怎么办?
四、班主任总结
心得与反思
时间
形式
班会
主题
与经典美文同行
目标
通过分享读书的快乐、感受中华民族传统文化的魅力
活动准备
手工工具
活动过程
一、活动导入
二、请几位同学介绍名人读书的故事
《凿壁偷光》《囊萤映雪》《负荆挂角》
三、说说我的读书故事
四、好书推荐会
请个别学生推荐自己最近读的好书,说说推荐的理由
五、动手制做书签
1、生动手制做书签
2、展示书签
六、班主任总结发言。
心得与反思
时间
形式
班会
主题
我是环保小卫士
目标
让学生在活动中,感悟环保的重要性、迫切性,从而行动起来,争做环保小卫士。
活动准备
查找资料
活动过程
一、听歌曲、赏画面,感受家园的美好。
1、多媒体课件《热爱地球妈妈》,边欣赏美好的立场色家园,感受到生活在不污染的环境中,该是多么幸福。
2、交流:
说说你在什么地方看过这么美的环境?
二、议污染、思结局,心灵受到的震撼。
1、镜头一:
大运河被污染,由昔日的一泓碧波,变成今日的“龙须沟”。
2、镜头二:
公民浪费水,自来水厂无限制地开采地下水及南非许多儿童因缺水而死亡。
3、镜头三:
大量的树木被砍伐及人们在沙尘暴中的生活。
小组议论:
看了这些镜头,你有什么想法?
三、做介绍、知实情,长叹今后的做法。
1、小组推荐队员查询到的有关环保的知识。
2、威胁人类生存的十大问题。
三、2000年至今“世界环境日”的主题;
四、出点子,画蓝图,共建绿色家园。
1、组织组员出谋划策,设计环保金点子。
2、欣赏队员合作绘画的家园蓝图,人人为创建绿色家园尽力。
心得与反思
时间
形式
班会
主题
规范伴我每一天
目标
队员懂得在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
活动准备
查找资料
活动过程
一、礼仪举止包含了许多内容,今天向大家介绍几种最基本的礼仪形式。
体态语介绍《中国礼仪哪里来—见面礼仪形式多》
二、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
(小组比赛)
三、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?
四、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、早上好……(指名说一说)。
五、查一查:
学校学生有哪些不文明的举止?
家庭中会出现哪些不文明的现象?
学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?
六、作为一个小学生,应该做些什么?
要怎么做?
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯,提出十个道德好习惯的要求,
心得与反思
时间
形式
班会
主题
做学习的主人
目标
1、知道效率是现代人必须具备的观念,懂得学习做事要讲究效率。
2、学会合理安排学习和活动时间,专心致志的学习、工作,做一个讲究效率的人。
活动准备
查找资料
活动过程
1、讲故事导入。
(1)讲述故事《充分利用时间的毛泽东》。
(2)讨论:
听了故时候,你觉得毛泽东是一个怎样的人,你受到了什么启示?
2、分析病例。
(1)出示某同学星期天上午的作息时间表:
(2)讨论作息时间表钟爱派的不合理的地方。
3、辨析导行。
(1)出示辨析题,判断正误。
①林林说:
“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间用来学习。
”
②赵林说:
“讲究效率就是不能玩,因为玩是浪费时间。
”
③科学高效,就是合理安排一分一秒的时间。
4、教师归纳总结。
作为一个新时代的学生,不仅要发挥古人刻苦学习的精神,还应该具有讲究效率的观念,合理安排学习和活动的时间,把事情办得又快又好。
说说自己在复习阶段的安排然后为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。
心得与反思
时间
形式
班会
主题
沉着应试
目标
1、引导学生正确地对待考试,既不焦虑,又不太兴奋,以自己最佳的水平考出最满意的成绩。
2、教育学生在考试时做到认真审题,动脑思考,卷面整洁。
活动准备
活动过程
一、启发谈话。
同学们,我们已复习了一段时间了,期末考试马上要到了,你现在心情怎么样呢?
有没有做好充分的准备呢?
这节课我们一起来探讨一下。
二、谈谈感想。
1、考试前,你最担心的是什么?
2、考试时,你最担心的是什么?
3、考试后,你最担心的是什么?
4、为了避免以上的担心,你觉得该如何去做?
(1)考前应认真上好复习课,认真对待每一次作业,不懂地及时问老师。
(2)考试时认真读题,仔细做题,做好认真检查。
(3)考试后即使考差了,要和父母进行沟通,共同分析原因。
三、请一些同学作经验介绍。
四、提出希望。
心得与反思
时间
形式
班会
主题
礼仪之花开满校园
目标
通过这次活动,使学生受到“礼仪规范方面的教育,自觉养成懂礼仪,守规范的好习惯,提高学生的素质。
活动准备
1、礼仪方面的知识竞赛。
2、有关的文艺节目演出。
活动过程
1、主持人宣布:
“让礼仪之花开满园”主题班会开始。
2、礼仪知识竞赛
(必答题)第1题:
学校的客人指哪些?
第2题:
文明礼貌三句话是哪三句?
第3题:
文明行为三件事是哪三件事?
第4题:
待人接物要遵守哪三个原则?
(抢答题)第1题:
怎样打电话?
第2题:
敲门的方法是什么?
第3题:
敲门的原则是什么?
第4题:
“礼貌周全不花钱,却比什么都值钱是谁说的?
第5题:
如你同桌的同学上课呕吐了,你该怎么办?
第6题:
好朋友跟你提意见你怎么办?
主持人:
总结两轮比赛的成绩。
3、请欣赏朗诵《礼貌歌》。
4、交流文明礼仪小故事
5、主持人:
愿我们都成为讲文明,懂礼貌的少先队员。
愿歌声与微笑伴我们健康成长。
全唱《歌声与微笑》。
6、班主任总结。
心得与反思
时间
形式
班会
主题
母爱真伟大
目标
通过活动,使学生知道妈妈对自己的关爱,知道妈妈的辛苦和期望,激发学生爱母亲和尊敬母亲,进一步加深对妈妈的感情。
活动准备
诗歌、歌曲
活动过程
(一)、教师宣布:
《母亲真伟大》主题班会现在开始!
(二)、老师:
同学们,你们知道五月的第二个星期日是什么日子吗?
是母亲节。
在这个特殊的日子里,我们举行《母亲真伟大》的主题班会有着特殊的意义。
在我们的成长过程中离不开妈妈,没有妈妈,就没有我们。
没有妈妈的教导,就没有我们的成绩。
首先请听诗朗诵《母爱》
(三)、歌颂历史上的妈妈
古往今来,有多少英雄的妈妈,伟大的妈妈,她们的故事流芳百世。
同学们,你们都知道哪些?
(四)、讲述自己的妈妈
请小朋友说说自己的妈妈
(五)、表达对妈妈的感情
听了我们妈妈的真实故事,使我们的心与妈妈的心贴得更紧。
我
们的成长,我们的成绩,都离不开妈妈,我们要对妈妈说:
妈妈,
我们谢谢您!
全班朗诵:
《请求》(齐唱)《世上只有妈妈好》
(六)班主任总结:
心得与反思
- 配套讲稿:
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