主题班会方案小学班会方案集锦.docx
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主题班会方案小学班会方案集锦.docx
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主题班会方案小学班会方案集锦
主题班会方案小学班会方案集锦
主题班会方案小学班会方案集锦
班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。
下面是我精心采集整理的小学主题班会方案,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧。
小学主题班会方案1
一、活动目的
1、教育学生珍惜时间,和时间赛跑。
2、锻炼学生的组织能力、听讲能力及表演能力,培养他们的介入意识,提高思想素质。
3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。
二、活动准备
第一阶段:
发动全班同学采集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。
第二阶段:
老师把采集到的资料整理后分给各小组。
让每位学生准备好本人的节目。
同时,老师也要做一些准备工作,如:
准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。
三、活动设想
在充满剧烈竞争、日新月异的21世纪,科技的发展、社会的进步都在快速中前进。
要让学生获得生存和发展,就必须抓紧时间,利用好时间,赛过时间,进而充实本人,完善本人,使本人逐步走向成功。
本班是二年级的学生,在学习和生活中,他们有着很多美妙的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望。
本次活动紧紧围绕时间这一主线,激发学生介入活动的兴趣,并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、瞻望将来等等活动,让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的珍贵,进而珍惜时间。
四、活动经过
(一)创设环境、感受时间
(光阴老人和钟姑娘匆匆赶到。
)
钟姑娘:
听讲二年级一班的孩子们正要和时间赛跑,我们特意来参加。
钟姑娘、时间老人:
孩子们好!
师、生:
光阴老爷爷好!
钟姑娘好!
欢迎您们参加我们的比赛。
光阴老人:
全班孩子都到齐了吗?
光阴老人:
孩子们,比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。
(两生演小品“光阴老人的礼物〞)
光阴老人:
孩子们,看了这个故事,你想讲什么?
(生讲)
钟姑娘:
孩子们,我一刻不停地一秒一秒地向前走着,我的步子可太小了,可是,你们听。
(3名学生朗读诗歌“一秒歌〞,其余的学生听。
)
创设情境:
光阴老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌,让学生充分感受时间的重要性,进而树立珍惜时间的愿望。
(二)和时间赛跑、共享快乐
钟姑娘:
你们能赛过我吗?
(能)马上试试。
孩子们,你们猜,光阴老爷爷有多大年纪了?
(生猜)
钟姑娘:
哇!
你们算得可真快,快快告诉我们你是如何算的。
(学生上台展示本人的计算方法。
)
钟姑娘:
你们确实比我们算得快,祝贺你们比赛获胜!
光阴老人:
孩子们,你们利用这样快的速度和我们赛跑,你们一定会节约大量的时间去做)
钟姑娘:
叔叔阿姨们早已赛过了我们,那孩子们,你们如何做也会赛过我们?
(生讲)光阴老人:
光会讲不行,要拿出实际行动和我们较量较量。
钟姑娘:
对!
和我们较量较量!
生:
好!
较量较量。
(班主任工作)
班长:
同学们,我们就用六分钟的时间做我们最想做的事,开场!
(生分组活动,配乐(天地之间),播放时间为6分钟。
学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……)
光阴老人:
谁先讲讲你做了什么,做得如何?
(生汇报)光阴老人:
你们赛过了时间,你们赢了!
(学生一片欢呼)
[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间,再让学生自由组合选做本人喜欢的事,比赛谁节约时间,每位学生经历了节约时间的经过,感遭到节约时间的快乐。
到达寓教于乐的目的。
(三)瞻望将来,鼓励前进
光阴老人:
钟姑娘,孩子们朝气蓬勃,自信心十足,我们是赢不了了。
我们赶紧告辞吧。
钟姑娘:
孩子们,继续努力吧!
五年之后,十年之后,二十年之后,我们再来和你们较量!
生:
好!
钟姑娘、光阴老人:
孩子们再见!
生:
光阴老爷爷、钟姑娘再见!
班长:
同学们,听,21世纪正在呼唤我们的参加。
(全班朗读诗歌“21世纪的呼唤〞)
班长:
请方教师同我们一起和时间赛跑吧?
师:
亲爱的同学们,我愿和你们一起努力前进,将时间远远地抛在我们后面,让他不停地追赶我们。
[评析]在活动结束之际,钟姑娘、光阴老人、教师给学生提出了希望,起到了很好的鼓励作用。
小学主题班会方案2
一、班会目的:
1、了解本人一年来在学校的生活中获得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里怎样到达所追求的目的。
二、班会重点:
1、讲讲本人在这一年的学校生活中的收获及的进步。
2、谈谈本人在一年级做得不够的地方。
三、活动难点:
知道二年级该做些什么,谈谈怎样去实现目的。
四、会前准备:
1、召开中队干部会,讨论一年级班级的成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目的。
3、与相关家长联络,让家长写孩子一年来的进步和缺乏之处。
4、采集好一年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。
五、班会经过:
1、引入主题。
2、回忆过去。
(1)成绩与进步。
(2)缺乏与问题。
(3)制订班级目的。
我们的目的
勤奋:
勤学习,勤考虑,勤动手,勤动口。
英勇:
勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。
诚实:
诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。
快乐:
乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。
(4)稳固与延伸。
本学年将以此目的进行各项比赛,作为评定学生的素质和能力的根据
活动后的收获与考虑:
二年级的学生好奇心重,而且已在学校学习了一年,他们有本人的见解,渴望被人成认,更乐于发表本人的意见。
班会课上,由于教师的启发与诱导,因而学生愈加投入,学生表现得活泼,生动,但学生在讲的方面还需指点。
小学主题班会方案3
红领巾相约中国梦主题班会
活动目的:
1.能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想。
2.引导学生确立正确的梦想。
3.启迪学生为实现梦想要坚定自信心,不懈努力。
活动形式:
讨论、配乐诗朗读、舞蹈、合唱、写梦想
活动经过:
一、班长讲话;
又是一年柳絮飞,人间芳菲四月天,-的十八大的春风,吹到了校园,吹进了童心,吹动了红领巾,吹醒了一个个美丽的中国梦!
今天我们相聚在这里,一曲陈思思的(中国梦)拉开了我们(童红领巾相约中国梦)的帷幕,首先请允许我代表实小3.2班所有成员感谢各位家长在百忙之中来参加我们的主题班会!
我们这次班会的口号是--------今天种下梦想,明天收获辉煌!
A:
尊敬的教师!
B:
亲爱的同学们!
A\B合:
(红领巾相约中国梦)主题班会,如今开场!
A:
清晨,我们沐浴着暖和的阳光,呼吸着百花芳香,白鸽在头上翱翔,我们快乐的成长,我们的童年是金色的。
B:
我们活泼可爱,我们顽皮好奇,我们才思敏捷,我们的童心是纯真的。
A:
我们从无知走向懵懂,我们从幼稚走向成熟。
B:
我们喜欢做梦,喜欢做七彩的梦!
喜欢在梦里设计人生,勾画将来。
二、梦想是什么
A我们喜欢幻想,不知道这是不是人们所讲的梦想,下面让我们走进下一个环节,请同学们谈谈(梦想是什么?
)(2.3同学谈对梦想的认识)。
A:
不错,梦想是气力的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
B:
我以为梦想是效益,梦想是气魄、胆识和智慧的显现。
每个人正由于有梦,他才有了别样的人生。
请看大屏幕;让我们一起感受名人的风采,听听他们的(梦想故事)。
1.(一个美国卡车司机的理想
2、(杨利伟的飞天梦)。
三、畅谈我们的梦想
A:
同学们,听了这些故事,你想讲什么呢?
(有梦想真好有梦想才有价值我也想讲讲我的梦想)。
B:
中国的山有梦,撑起浩瀚的苍穹。
A:
中国的水有梦,孕育大地郁郁葱葱。
B:
中国的蓝天有梦,云飞霞舞月白风清。
A:
中国的大地有梦,风调雨顺五谷丰收。
B:
我讲3.2班的同学也有梦,下面请我们逐一(畅谈我的梦想)开场—(5---6分钟后)。
A;听着大家的梦想,我浮想联翩----似乎感觉到今日之责任,不在别人,而全在我少年。
B:
是的,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……。
让我们轻松一刻,马上回来,请欣赏舞蹈(种太阳)。
A有了梦想谁都了不起,有了勇气就能创奇迹。
B:
有了梦想我们的心就有了翱翔,有了翱翔我们的梦不再遥远。
A:
飞不上天空的飞机永远只是一具模型,藏在心里的梦再完美不付诸行动也只是空壳。
B:
拥有梦想只是一种努力,实现梦想才是一种努力.请大家谈一下本人(怎样实现梦想)。
四.怎样实现梦想
B:
一曲(男儿当自强)唱出了小男子汉的心声、气力和胆识,腾飞,我们等待更高!
请欣赏才艺展示
五.才艺展示舞蹈(金色的梦想)配乐诗朗读(我有一个梦想)男生小合唱(我要飞得更高)集体诗朗读(中国梦)
A:
当绯红的朝阳生起时,当美丽的鲜花绽放时,当香甜的果实成熟时,当热烈的掌声响起时,让我们一起高呼:
为理想而奋斗!
B:
让我们携起手来,迎接希望的朝霞.
A:
让我们把握每一天,用勤劳和智慧创造不平凡的人生!
B:
请让我们在今后的学习,生活中一起为我们的梦想而努力!
让我们举起右拳在这里立下我们的铮铮誓言!
!
六:
梦想誓言
A:
让童年成为美妙的记忆,让童心焕发耀眼的光彩。
签下将来的梦想,写下本人成长感言;放飞美丽的梦想,把它永远收藏在心中
B;同学们,今天,让我们在这里用我们的童心编织一个属于本人的梦,梦想聚集起来,就汇成了明天的美丽的(中国梦)放飞他,让他照射中国、闪耀世界!
!
A:
朋友们,为了本人的梦想,我们振动梦想的翅膀,起飞!
!
B:
一起加油!
红领巾相约中国梦!
七.闭会
小学主题班会方案4
一、活动目的:
通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐步被人为地毁坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出建议,保护环境。
二、活动经过:
(一)学生室内表演儿童剧
内容简介:
生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题。
一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种.种毁坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起毁坏环境的行为。
(二)学生讲环保小故事,介绍环保知识
1、(小雪豹的故事)
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。
一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。
一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁衍中心。
为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。
在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子〞,可他没有伙伴,他整天孤单地望着远方,夜里发出绝望的哀号。
有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。
养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!
小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2、小实验
生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐步加大到165分贝,开场小白鼠烦躁不安,惊慌万状,进而疯狂跳窜,相互撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。
60年代,美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3、(明天如何植树)
21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。
露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。
将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言,讲讲想法。
(三)实践活动
1、讲讲本人打算如何保护周围环境。
2、建立雏鹰环保假日小队。
(四)班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出建议,建立环保小队等开场了实际行动。
不仅向班里同学发出建议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。
小学主题班会方案5
“日行一善〞主题班会
一、活动目的
日行一善,善微亦可贵;善行一生,善恒品德高。
开展“日行一善,善行一生〞系列活动。
通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善,培养具有高尚道德品质的社会主义人。
二、活动目的
1.通过让学生寻找本人身边名人的善事善举,感受为善的意义,树立为善的观念,传承和发扬中华民族的优良传统。
2.在实践活动中,引导学生“勿以善小而不为〞,从本人身边的小事做起,天天做一件善事,营造以善为荣,积极争做善事,乐做善事的良好气氛。
培养尊老爱幼,处处为别人着想的良好品质。
3.在行善中,让学生感受“人人为我,我为人人〞的快乐,增进同学之间的友谊,与家人的亲情,构成和谐美妙的社会风气,为孩子奠定幸福人生。
三、活动重点、难点
1.通过学习身边的善人善事,引导学生认识善的内容,感受善的意义。
2.做一件好事不难,难就难在做一生的好事,培养学生养成良好的行为习惯,主动为需要帮助的人提供方便,从寻善、言善、写善到行善、思善、扬善,不断发展与升华。
四、活动准备
1.采集历代名人的善人善事,通过唱、讲、演的方式得以展现。
2.寻找校园内师生行善的真人真事,拍成照片。
3.(日行一善歌)、(过马路)小品、(常怀一颗善的心)诗歌朗读、(明天会更好)手语舞等节目。
五、活动经过
主持人合:
尊敬的教师。
亲爱的同学们,大家好!
二年级“日行一善,做文明小学生〞主题班会如今开场。
主持人甲:
和着欢乐的节拍,我们踏入了文明的学生时代。
主持人乙:
做个文明的时代新人,那是我们共同的心愿。
主持人甲:
古人云:
人之初,性本善。
善良是一个人的基本品质。
主持人乙:
是呀“勿以善小而不为〞善良是我们中华名族的传统美德,也是现代人必备的最基本的道德品质。
主持人甲:
我们是新世纪的少年儿童,过着充满爱的幸福生活。
主持人乙:
我们也要经常去关爱别人,帮助别人,日行一善。
主持人甲:
什么是“日行一善〞呢?
主持人乙:
“日行一善〞就是多做善事好事,积善成德。
主持人甲:
那么如何做一个日行一善的好少年呢?
下面请欣赏歌谣表演(日行一善歌)。
不求人知,不要人颂,日行一善育良知。
莫求大事,莫轻小事,见事做事凭心做。
一手一足,一生一世,随时随地扶助人。
与人为善,成人之美,事事常怀感恩心。
水滴石穿,绳锯木断,日积月累得真功。
一人虽微,一力虽弱,你我力行汇成河。
你做我做,人人都做,社会风气换新颜。
主持人甲:
日行一善育良知。
作为社会主义人,我们要热爱祖国、服从集体。
与人为善,成人之美,事事常怀感恩心。
主持人乙:
你做我做,人人都做,社会风气换新颜。
我们全体同学正在如火如茶地开展“日行一善,善行一生〞的系列活动呢!
先请听名人善事。
今天我给大家讲的故事是(哭竹生笋)
晋朝的孟宗,很小的时候便失去了父亲,母亲含辛茹苦将他拉扯大,且常教育他勤学苦读。
在母亲的催促下,他终于学有所成。
孟宗非常孝敬母亲。
有一年,孟母忽然病了,病情日益严重,饭食难下面咽,盂宗看在眼里,急在心头。
孟母本来爱吃清新鲜嫩的竹笋,如今身在病中,跟孟宗唠叨着,讲想吃笋煮的羹汤之类的食物。
可是,当时正值数九寒冬,万木凋谢,哪有鲜嫩的竹笋啊?
孟宗无计可施,只好单独跑到竹林里,然而目之所及处,只要一片焦黄。
想到母亲的病情,想到母亲的心愿,他不禁悲从中来,扶着竹子,放声大哭。
或许孝心感动了天地;就在孟宗哀恸得难以自制的时候,竹林里出现了奇迹:
在他的泪水飞洒之处,竟然破土冒出一颗颗竹笋来,尖尖的、绿绿的、毛绒绒的,还沾带着露滴呢!
孟宗喜出望外,马上掘出几棵竹笋抱回家,精心做成羹汤,端给母亲喝。
喝着热乎乎的汤,孟母乐得眉开眼笑,病情也随之好转。
主持人甲:
同学们的故事讲的真好,有的同学为了让我们更牢记“日行一善〞,给我们带来了很多名人的行善名言
不以恶小而为之,不以善小而不为。
——(三国志)(董)
不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海。
——荀子(劝学篇)(铭遥)
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
——雷锋(廷文)
恶往往是昙花一现的,都要和作恶者一同灭亡;而善,则永世长存。
——狄更斯(我们共同的朋友)(张帆)
主持人乙:
同学们,听了那么多善人善事和行善名言,你们想讲什么?
主持人甲:
同学们讲得真好呀!
让我们也把掌声送给他们!
“日行一善〞对我们少先队员来讲能够是捡起地上的一片纸屑,是扶起倒地的拖把,是对学习困难同学一句鼓励的话。
主持人乙:
“日行一善〞可以以是孝敬父母,尊敬教师,爱护公物,学会感恩,立志成才。
下面请听一首(日行一善拍手歌),掌声欢迎。
(马雨欣,姜超)
你拍一,我拍一,日行一善要牢记。
你拍二,我拍二,百善为先孝第一。
你拍三,我拍三,团结友爱要敬师;
你拍四,我拍四,爱物护物要珍惜;
你拍五,我拍五,集体观念要树立;
你拍六,我拍六,遵守公德要知耻;
你拍七,我拍七,不讲谎话要诚实;
你拍八,我拍八,公益活动要积极;
你拍九,我拍九,学会感恩要珍惜;
你拍十,我拍十,品学兼优要努力。
主持人甲:
“日行一善〞就是从我们身边的小事做起,从一言一行做起,多做善事,积善成德。
主持人乙:
同学们不光讲得好,还积极行动争做善事呢!
请欣赏小品(过马路)。
此时,是下班放学的交通高峰期。
马路上车来车往,一位年纪已高的老爷爷正要过马路……
主持人甲:
同学们看了刚刚的小品,你觉得小品中的两位同学哪位做得好?
我们来谈谈你的想法吧。
主持人乙:
同学们,刚刚的小品演绎的可是真实版的同学们的“日行一善〞风采。
其实,还有更多的队员们在平常的一举一动中展现了他们的善举——请看大屏幕(大屏幕播放图片、出示字幕,音乐伴奏,讲解员讲解)
主持人甲:
同学们的小小善举真让人感动,他们是我们学习的典范。
下面请班长发奖。
主持人乙:
首先让我们获得奖励的同学表示热烈的祝贺。
我相信,只要每个同学心存一份善心,就能够成就一个善举,只要每个人一天做一件善事,献出一份爱心,世间将变得愈加美妙。
请听诗歌朗读(常怀一颗善的心)。
落叶在空中盘旋飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,
那是大树感恩大地对她的滋养;
浪花在大海中翻腾歌唱,
谱写着一曲曲感恩的乐章,那是浪花对哺育塔的大海的颂扬。
不要抱怨上苍给予你过多的坎坷与沧桑,
也不要悲叹命运中有过多的曲折和跌宕。
常怀一颗感恩的心,
我们体验生活的快乐,沐浴着爱的阳光成长。
有人讲——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心,
也有人讲——
感恩是人世间的美德,它至高无上。
感恩我的父母,由于他们给予我珍贵的生命,哺育我们健康的成长;
感恩我的教师,由于他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想;
感恩亲爱的-,由于它为我们创造和平安宁的环境,播洒阳光让新苗茁壮;
感恩伟大的祖国,由于它赋予我们中国人的尊严,巍然屹立于世界东方!
多少次带着幸福的感觉进入梦乡,
多少次满含着感动得泪花把将来畅想。
学会感恩,就会忠诚的面对生活的挑战,
学会感恩,带着欣喜与热爱去进行生命的远航。
感恩,是一种气力;
感恩,是一种境界。
拥有一颗感恩的心,
我们就会拥有快乐、拥有幸福,拥有一个美妙的将来。
主持人甲:
草木为了感谢春的到来吐露新芽。
主持人乙:
鲜花为了感谢夏的到来竞相开放。
主持人甲:
硕果为了感谢秋的到来挂满枝头。
主持人乙:
雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。
主持人甲:
同学们,让我们以“日行一善〞来回报父母的慈祥,教师的大爱,同学的友爱,-的关爱。
让整个社会构成“人人行善,知善报恩〞的和谐之音。
请欣赏手语舞(明天会更好)
主持人乙:
今天,同学们,用一个个真实的行动诉讲着“善〞,我们也想把这份“善〞的种子播撒在我们学校的每个角落、每个同学的心中,人人行善,时时行善,善行一生!
主持人甲:
我们拥有善心,我们实践善行,让别人因我们的存在而感到幸福。
让我们以这次班会为契机,通过对“日行一善〞的体验,养成“日行一善〞的好习惯,提高我们的素质,让文明之花处处开发,当文明学生,创文明班级,建文明校园。
主持人乙:
下面请教师给我班主任给我们做总结发言,大家掌声欢迎。
(同学们,今天的主题班会开得很有意义,我也遭到很大的教育。
同学们在活动中的表现也非常好。
(鼓掌)看来,帮别人便是帮本人。
用中国的一句成语讲就是“善有善报〞。
日行一善,不是“要天天做一件好事〞,而是只要看到别人需要帮助,就慷慨地伸出你的援助之手,感受帮助别人的快乐。
还要记住一句话“积德行善,日行一善,行善一生,好人一生平安。
〞让我们以实际行动迎接明天,迎接美妙的将来吧!
合:
二年级“日行一善〞主题班会到此结束。
谢谢大家。
小学主题班会方案6
知识目的:
1.用废字组词,并理解它的含义。
2.知道废品分为可回收与不可回收两种,了解哪些废品能够回收再利用。
3.发挥想象变废为宝。
情感目的:
1.提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力。
2.在研究的经过中让学生提高环保意识,杜绝浪费的习惯。
3.通过活动培养学生团结合作的意识。
知识技能:
1.学会采集整理材料。
2.提高学生亲身动手能力及开动脑筋发明制作的能力。
教学准备:
课件、用废品制作的手工制品。
设计经过:
一、导入:
1.同学们,这是个什么字啊?
生答:
废。
2、那你们能不能用这个字组成词语呢?
(生:
废物、废品、废纸、废铁、废话)
3、同学们的词汇可真不少,那你能讲一下这个“废〞字的含义吗?
(生:
丢弃不用的,没有用途的)(失去原有效用的东西)
4、它们真的没有作用了吗,带着问题我们学习这节课的内容。
二、教学经过:
1、同学们看一下大屏幕,(出示课件)
师:
通过观察大家看到了什么?
生:
盛废品的垃圾箱,有两个,一个是可回收的,一个是不可回收的
师:
为什么要分开,谁能讲讲?
生答
师:
也就是讲在日常生活中我们丢弃的废品,有一部分还能够再回收利用,对不对?
生答
师板书:
废品不可回收
可回收
3、大家想一下我们生活中的废品哪些是能够回收的?
生答师板书
可回收废纸(纸箱)
废铁(铁丝、铁条)
废塑料(泡沫、矿泉水瓶,饮料瓶)
废铝(易拉罐)
废玻璃(酒瓶)
4、下面我们再看一下大屏幕(出示课件)
师:
看到这里,我们大家应该注意些什么呢?
生:
不要把可回收的废品放到不可回收箱里
师:
不错,本来啊,矿泉水瓶还想再为大家做点奉献呢,结果由于你放错了,结果就把它丢弃了,它才悲伤的哭了,为了环保节约,我们大家一定要注意这个问题。
5、刚刚我们大家都讲了有哪些废品能够回收再利用,那如今我们大家能
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