西藏林芝地区语文中考真题试题.docx
- 文档编号:9438151
- 上传时间:2023-05-19
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:497.89KB
西藏林芝地区语文中考真题试题.docx
《西藏林芝地区语文中考真题试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西藏林芝地区语文中考真题试题.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
西藏林芝地区语文中考真题试题
西藏林芝地区语文中考真题试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、积累和运用(共6小题,计17分)(共2题;共4分)
1.(2分)下列注音完全正确的一项是()
A.邮票yōu缠绵mián超凡fán一湾wān
B.清远qīn惆怅chuō仿佛fuó年轮lún
C.忧伤shāng哀怜lán颤抖chàn蔷薇qiáng
D.忧郁yù潺潺chán朦胧lóng簌簌sù
2.(2分)下面各组中,有错别字的一项是()。
A.赌咒弥漫汗流颊背四方八偶
B.喷薄干瘪捻成碎末适逢其时
C.无垠戳破难以置信似曾相识
D.纯粹蹒跚竭尽全力灰飞烟灭
二、填空题(共4题;共25分)
3.(3分)结合语境选词填空。
a请向我一一讲述那________(奇异奇幻奇妙)的神话。
b你把我的________(思潮思绪思想)引向远古。
c时光在你脸上________(留刻划)下了道道皱纹。
4.(7分)根据上下文提示默写。
(1)________,若出其中;________,若出其里。
(2)潮平两岸阔,________。
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将月亮人格化,以寄托自己离愁的诗句是:
________,________。
(4)《天净沙秋思》中作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是:
________,________。
5.(9分)(2012·三明)阅读下面语段,完成问题。
我是一缕蒸汽,飘在所有透明的空间里。
随着摇曳的落叶摇曳,随着飞舞的粉蝶飞舞,随着消散的清风消散。
用自己的躯体,融入所有的灵魂。
我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想□偎依在荷叶上,滚动着为蜻蜓吮吸点点□匍匐在道路间,袒露着享受日光的洙浴□静立在红花中,融化着感受阵阵花香。
用自己的躯体,感激所有的生灵。
我凝结成一条溪,蜿yán中带给生命无限的活力。
幽暗的绿苔藓悠闲地梳洗,趟过了草地。
醇香的黑土地忙碌地酝酿,跳过了山涧,在清澈的小石板里自由地徜徉。
用自己的身躯,欢唱所有的歌谣。
我汇聚成一条河,奔腾中释放。
心中禁锢的豪情,跨越了高峻的山脉,征服了险峻的峡谷,踏平了肥沃的平原。
用自己的身躯,铭记所有的美好。
________________________。
没错,那就是迷人的大海。
大海就是一个梦幻的王国。
碧波万里的纯cuì山永远倾慕迷人,五光十色的光影永远沉醉心底。
可我却没有汇成大海,只把它当做一个心中美好的梦,一方心中最后的净土,佛陀般虔诚的信仰。
(节选自刘连《我若成水》,有改动)
(1)
根据拼音写汉字,或给划线字选择正确的读音。
(填字母)
yán
cuì
________(A.róng B.1óng)
________(A.shǔn B.yǔn)
蜿________
纯________
融入
吮吸
(2)
结合语境,给下面句子加上恰当的标点。
我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想________偎依在荷叶上,滚动若为蜻蜓吮吸点点________匍匐在道路间,袒露着享受日光的沐浴________静立在红花中,融化着感受阵阵花香。
(3)
联系上下文,选出填入下面横线处最恰当一项()
用自己的身躯,铭记所有的美好。
________________________。
A.蒸汽,小溪,清露,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。
B.清露,蒸汽,长河,小溪,似乎我的世界还缺一抹色彩。
C.清露,蒸汽,小溪,长河。
似乎我的世界还缺一抹色彩。
D.蒸汽,清露,小溪,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。
6.(6分)《水浒传》中坚决反对招安的将领:
________,________,________;主张招安的将领:
________,________,________。
三、综合题(共1题;共12分)
7.(12分)(2019·河池模拟)阅读下面材料,然后回答问题。
央视一套、十套热播的《中国诗词大会》引起了人们对古典诗词的关注。
第三届总冠军——外卖小哥雷海为,一天送餐50多单,一日三餐的进食时间加起来不超过半个小时,哪怕工作再繁忙,他也会随手携带一本《唐诗三百首》,等餐的时候看上一首,外卖送到时就背会了。
雷海为不断用诗歌浸润心灵,让狭窄的世界变得丰富广阔。
学校决定组织同学们开展以“中国古诗词”为主题的综合性学习活动。
(1)从外卖小哥雷海为的感悟中你探究到了什么?
(2)此次活动,你班语文老师希望你们用一句古诗敬献长辈:
________,________。
(3)为营造浓厚的古典诗词文化氛围,年级准备开展古诗词朗诵比赛,你班同学对此活动不够热情,请你在班会课上发言,呼吁大家积极参与此活动。
四、阅读(共3题;共56分)
8.(21分)(2017九上·肇源期末)阅读下文,回答问题
未来,木星会取代太阳吗?
①在太阳系中,木星是行星中的“巨无霸”。
它的体积和质量分别达到了地球的1320倍和318倍。
不过,除此以外,木星的独特之处还在于它能发光,有自己的能源。
②也许你并不觉得这是什么稀罕事,那么我们先来看一下行星的定义:
行星通常是指自身不发光、环绕着恒星的天体。
其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。
一般来说行星需具有一定质量,行星的质量要足够的大且近似于圆球状,自身不能像恒星那样发生核聚变反应。
在人们的通常认识中,行星的确不能发光,只能依靠反射太阳的光线。
但科学家研究发现,木星正在把巨大的能量不断地向周围的宇宙空间释放,它释放的能量,相当于两倍从太阳那里所获得的能量,说明木星有一半的能量来自它的内部。
③分别于1972年和1973年发射的“先驱者”10号与11号飞船探测的结果显示,液态氢构成了整个木星。
它同太阳一样,没有坚硬的外壳,主要是通过对流形式来实现能量的释放。
前苏联科学家齐巴罗夫和苏齐科夫认为,木星的核心温度已达到30000℃之高,热核反应还在其内部继续进行。
④那么,我们不禁要问一个严肃的问题:
未来,木星会渐渐取代太阳吗?
⑤正如之前所说,木星是由液态氢构成的,本身并无坚硬的外壳。
木星的这种构成与太阳构成方式十分相似,主要是通过对流形式来实现能量的释放。
木星不仅把自己的引力能转换成热能,还在不断吸收太阳释放的能量,这就使它的能量越来越大,且热度越来越高,并使它达到了现在的高度。
从木星目前的发展趋势看,它很可能成为太阳系中与太阳相差无几的第二颗恒星。
⑥30亿年以后,太阳到了晚年,木星很可能取代太阳的地位。
虽然时间还很远,但人类不得不面对一个事实是,太阳已经是一颗垂暮的恒星了,它的光辉总有一天会熄灭,而木星的自带光源,点燃了生命顽强延续下去的希望。
(选自《探索与发现》2016年第5期,略有改动)
(1)请用简洁的语言概括木星的主要特征。
(2)第④段在文章结构上起________的作用。
(3)文章第①段画线句在说明木星时都用了哪些说明方法?
作用是什么?
(4)请分析第⑥段画线句中“很可能”的表达效果。
(5)阅读文章思考,为什么说木星将来可能会渐渐取代太阳?
9.(29分)(2016九上·长春月考)现代文阅读
书 祭
舒婷
以“兄弟藏书”著称的申先生,是个神秘的传奇人物。
“文革”期间,红卫兵从他家抄出6大麻袋禁书付之一炬,他蹲在一边,主动拿根拨火棍,仔细把每一页纸片烧得干干净净,像闽南妇女烧冥纸那样虔诚认真。
风闻事发之前,他已将部分珍品转移疏散,他自然矢口否认。
被饥荒逼急的我,说服一位熟人引见。
穿过几条短街僻巷,推开两扇剥蚀的镶铜椴木大门,进入半荒废的砖坪大院,视野顿时开阔起来。
天空的宽银幕下是奔流翻滚的波涛,一只白鹭像滑翔机似的,优雅地掠过海面,敛翅收足,伶仃立在一座别墅楼的屋角。
应声从半坍的小红楼里,走出一名矮小干瘦的男人。
浓簇的长眉,乌漆的眼,牙根和指尖焦黄油黑,烟熏茶浸的道行很深了。
当时他还不到50岁,在我看来已经很老了,更甚于我的父亲。
在他尚称完整的底层卧室里,环壁都是书橱,陈列的却是形态各异的茶壶,从拇指般玲珑到椰壳般粗拙。
一张老式的湘妃榻,靠内半榻是书,是建国以后新版的古典历史书籍。
留下窄窄一条卧位,铺一单旧毡。
探究地注视:
你想要什么书?
能够的话,最好把托尔斯泰读完。
《复活》?
《安娜·卡列尼娜》?
《战争与和平》?
轻轻一笑:
都看过几遍了,我想要《哈泽·姆拉特》。
明天来拿。
我目瞪口呆,没想到手续如此简单,比到居委会打一张外出证明更顺利。
他却衔着烟卷张罗泡茶。
我已得老父多年训练,拿起小小紫砂杯,不过浅浅抿了一口,舌尖立刻被酽得麻木半天,犹如蛇毒一般。
次日我拿到的不是一本书,而是整包书。
在他从衣柜深处拖出的旧报纸扎紧的书堆里,除了托翁的《塞瓦斯托波尔的故事》和《哈泽·姆拉特》外,还有波德莱尔的《恶之华掇英》和《洛尔迦诗选》。
部分书已蛀坏,布满黄色水渍。
南方的潮湿与地窖的阴暗,正同谋于红卫兵未竟事业。
凡有缺损的地方,均用薄绵纸粘好,蝇头小楷一笔一划地补齐。
我小心翼翼翻动这些脆弱的纸页,生怕大一点的风把它们分崩离析成蝶翅。
久而久之,是朋友死皮赖脸加情真词切,想自己也曾为书丢魂失魄,遂网开一面。
再三叮嘱:
不许转借,不许外泄,不许损坏,三大纪律八项注意。
继而更加变本加厉,居然把朋友书出借,虽然不是有求必应,起码也算和颜悦色。
试探着邀他周末和我们共去郊外野餐。
不料他竟一口答应。
我们在万石岩水库的巨石上看书,那天我们知道了他在一家早年垄断本城而今闻名于东南亚的《星岛日报》主编副刊。
解放后一直失业,也曾拉过板车当短期的搬运工人,因体力不支,最终放弃了思想改造。
凭海外老父定期接济,老父去世后是舅舅接替,每月定时侨汇100元,日常生活由姐姐照料,幸亏外甥个个恭顺体贴,如此等等。
秋天的阳光干燥铿锵,疏疏落落从相思树枝叶筛下,即兴挪动。
他紧蹙一起的五官,时而沧桑萧瑟,时而冷酷阴郁;时而弓腰舔爪,如一只伺机而动的黑豹。
我们不知疲倦地唱歌,从《苏武牧羊》到《红河谷》,又随心所欲跳到《共产主义接班人》。
凡是我们会的他几乎全会,他所提到的很多歌曲我们面面相觑,那个时代,像《教我如何不想他》这种歌曲,简直有干民族存亡之大计。
他绝对不让自己的声音落单,藏首匿尾,只在我们中间搅和。
那天大家一无例外地在脸上晒出了日斑,嗓子全嘶哑了。
有位叫阿西的朋友三分醉意地感慨:
“独身生活多惬意,就像申老师!
”
“下山。
”申老师面无表情。
下山之后,朋友们在岔路分手,一个一个消失在单调的家门后,我和申老师同船坐渡轮。
月色过分严肃,那么精雕细琢的夜景,让人连心事也凹凸出来了。
他吸了一口气,忽然对我急促地说:
“别信他的话,没有人自愿过独身生活。
那是个多么无助多么孤寂的地狱呵!
”
我眨眨眼睛,许久才回过神来,原来他一直记着阿西那句无心的感慨。
又过了那么多年,我才真正体会到他的伤痛,可是他已像蚌壳一样,紧紧合上了那道血缝。
是什么时候因为什么事情?
和一只纤手有关吗?
永远了他的自我放逐。
每逢星期六,他都要过海到一位老朋友家吃晚饭,喝几杯,这是他惟一的社会活动。
偶尔在晚归的渡轮上遇见他,我会邀他到我临街的房间里喝杯咖啡。
有时碰到父亲,父亲感激他在学问造诣上对女儿的济贫,搬出海外寄来的丹麦饼干、瑞士糖待客。
不知是嫌俗礼太多,他又是不善虚应故事的人;还是老单身汉的警觉与崖岸自高,令他敛步。
再邀请他,总是双手直摆,落荒而逃似的。
再有来家,也是白天,决不闲坐。
给我一本手抄书目,逐栏以作者、国籍、译者、出版部门、出版年月分门别类。
正色告我,这是一个大学中文本科生必修课目。
我这个不知天高地厚的初中毕业生嘻嘻一笑,提起红笔一一勾去:
“这些我都已读完。
”居然忘记其中有些书正是来自他冒险抢救出来的秘藏。
书目上惟有一本书《九十九朵番瓜花》,至今没能读到。
唉,我还是没有修完大学中文课程。
想到一向懒散的他,如何置热茶冷于壶,任烟卷灭于指间,为了赶在朋友限定的时间里,留给我一份反复咀嚼的精神食粮,我就心如刀割。
我工作的那家小厂就在他住的附近。
每逢停电断水、检修或原料接不上那些短时间的空闲,我就从车间边门一溜烟顺小路去他家。
他屋里总有两三个记不清面孔叫不出名字的年轻人,与书无缘,他们抽很凶的永定土烟叶,啜酱油似的酽茶,操最简单的字眼,这是个男性世界,我冒冒失失闯入,一定使他们尴尬,我自己浑然不觉,笔直走向那张惟一的已让出来的破红木太师椅,坐下就看书。
他们并排挪到湘妃榻,继续抽烟。
我的小城本就封建闭塞,在那个特定的时代尤为滴水不漏。
一个年轻女子独自出入老单身汉家中,无异惊世骇俗之举。
凭直觉我想他对我的我行我素持一种欣赏姑息的旁观态度,因此更加肆无忌惮,想来就来想走就走。
是什么时候他的书库突然对我全面封锁,是我调到省城当那个劳什子专业作家之后么?
还是我那些青年朋友,日久生怠,纪律松懈,没有及时还书,且有转借的蛛丝马迹。
更糟的是有几个朋友已背弃文学小打小闹先小富起来,然后大红大发直追大款。
难道这些都该由我负责吗?
忽然每个人都忙起来,除了他。
大年初一,我邀不到合适的朋友同往,独自去拜年。
小楼更加破败,楼上已不能住人,但这片地产已像金矿一样露了头。
闲坐的面孔换了新人,还是叫不出名字。
书橱得以名正言顺,多是新书。
我只敢远远瞄一眼,不敢逡巡,以免彼此为难。
他依然卷烟丝,泡茶燎伤我的口腔粘膜,话极少,似乎没有什么两样。
但是,无缘由的疏远命定地落在我们中间,稀薄然而沉重。
我和他不无悲哀地盯着这层撩不开的帷幕,很默契地退后。
他曾经说过:
做朋友也是讲缘分的,有季节性的,谁也勉强不来。
1994年,在热带风暴来临之前的夏夜里,有人沿着小巷来我家,一路气急败坏地哑声大呼:
“申老师在郊镇住院,请你明天去看他。
”
深知非到迫不得已,他决不会请人叫我去。
次日我偕丈夫在烈日的炙烤下,找到他栖身的那家小医院。
他充满歉意地解释说,取消我的借书资格是因为出版已经开禁,应当刺激我们为自己买书。
仿佛不说明这点,他不能心安。
我再三解释我从未介意过还深为感激,因为他的断粮措施,我发奋购了数千册书等等。
将近20年过去,他的头发当已斑白,脸上必有皱纹累累。
然而无论我多么努力,我仍不能忆起那天他的面容他的声音,在告别的对视中,我和他说了什么话。
或许,根本就没说过话?
却记得怔忡之间,由于丈夫的提醒,我取出我刚出版的一本诗集和一本散文集,轻轻放在他的枕边。
我们走后刚过午,他大咯血,无语而去了。
风暴接踵而至。
送他上山那天大雨倾盆。
(1)
给下列词语中加下划线的字注音
别墅(________)
②铿锵(________)
③造诣(________)
④默契(________)
(2)
请从语言表达角度对下列语句作简要赏析,语言力求生动流畅。
①南方的潮湿与地窖的阴暗,正同谋于红卫兵未竟事业。
②他紧蹙一起的五官,时而沧桑萧瑟,时而冷酷阴郁;时而弓腰舔爪,如一只伺机而动的黑豹。
文中说“被饥荒逼急的我,说服一位熟人引见。
”这里的“饥荒”有怎样的含义?
你从文中的哪些描写能够感受到这种“饥荒”的强烈程度?
(3)
有位叫阿西的朋友申这样评价曾老师的生活:
惬意,阿西所认为的“惬意”指什么呢?
作者写这位朋友对申老师的评价,有何用意呢?
(4)
文中结尾写到:
风暴接踵而至。
送他上山那天大雨倾盆。
作者写申先生“走”时的天气有什么作用?
(5)
作者在文中主要讲述了自己和申老师交往的几件事情?
请用简洁的语言概括。
(6)
本文题目为《书祭》,明为祭书实为怀人,结合文章内容谈一谈,若干年后,作者对申先生仍然充满深切怀念的原因是什么?
10.(6分)(2018九下·蓟州月考)阅读《曹刿论战》一文,回答小题。
十年春,齐师伐我,公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
(1)下面句中划线实词含义相同的一项是()
A.①齐师伐我 ②伐竹取道,下见小潭
B.①又何间焉 ②又间令吴广之次所旁从祠中
C.①肉食者鄙,未能远谋 ②先帝不以臣卑鄙
D.①忠之属也 ②常有高猿长啸,属引凄异
(2)下面句中划线虚词意义和用法不同的一项是()
A.①彼竭我盈,故克之 ②望其旗靡,故逐之
B.①乃入见 ②乃不知有汉,无论魏晋
C.①何以战 ②而君以五十里之地存者
D.①公与之乘,战于长勺 ②相与步于中庭
(3)下面是对文章的理解和分析,不正确的一项是()
A.作战前,曹刿预见到取信于民的重要性;作战中,他善于捕捉战机;战胜后,他能够分析取胜原因。
这些表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
B.“肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的根本原因,这里面既有对统治者的蔑视,又显示出他对自身军事才能的充分自信。
C.鲁庄公虽然暴露出了政治上、军事上的无能,但是他能广开言路,并且知人善任,用人不疑,虚心听取曹刿的意见,对于战争的胜利也有一定的功劳。
D.全文紧紧扣住“论战”来写,对曹刿的言论写得详备,而战争经过写得简略,这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
五、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
11.(10分)阅读下面诗歌,回答问题。
初见嵩山
张耒
年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。
注释:
张耒,北宋诗人。
苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。
(1)
作者初见嵩山是什么样的心情?
(2)
“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?
六、作文(50分)(共1题;共5分)
12.(5分)(2018八下·肇源期末)阅读下面的文字,根据要求作文。
大千世界,芸芸众生,总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。
品读中我们欣赏了美丽,感受了温暖,燃起了希望……我们仿佛走进了春天。
请以“读你的感觉像春天”为题,写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外),不少于600字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③书写工整,卷面整洁。
参考答案
一、积累和运用(共6小题,计17分)(共2题;共4分)
1-1、
2-1、
二、填空题(共4题;共25分)
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
三、综合题(共1题;共12分)
7-1、
7-2、
7-3、
四、阅读(共3题;共56分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
10-1、
10-2、
10-3、
五、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
11-1、
11-2、
六、作文(50分)(共1题;共5分)
12-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 西藏 林芝 地区 语文 中考 试题